小二班务计划

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1、 随着课程改革的进一步，我这个工作了十近年的班主任也将迎接新的挑战。我们都懂得，一种学校是由多种班级构成的，班级是学校的重要成员，它的一言一行都将影响着学校。如何才干将班级工作开展得有声有色呢？那就要看这个班的指挥官班主任的工作是如何进行的。有人说：一种好班主任就是一种好班集体。如果说每个孩子都是一颗小星星，我愿用真诚、热情为她们撑起一片挚爱的晴空，让她们各自闪烁出最灿烂、最动人的光辉！为了让班级布满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让她们得到全面的发展，也为了使新学期班级能有更新的气息，突出我们的办学特色，特制定班主任筹划如下： 一、常规教育方面 通过一年的教学与交往，对于二年级的小

2、学生，对学校的平常生活和学习基本已适应，每一项规章制度对于她们来说是极其重要的。为了使学生可以及早进入角色，适应学校的生活，这就要班主任在平常生活中能有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时到处向学生进行有针对性的常规教育。因此，我决定从如下几点入手： 1、充足运用班队会时间学习小学生守则和小学生平常行为规范，并在平常学习的过程中让学生懂得什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。我将在班级设立“小小监督岗”，专门负责监督检查学生的平常行为，卫生习惯的养成状况,对体现不够好的学生，及时进行点拨、指引，加强教育。 2、合理运用升旗典礼、重大节日，加强学生的德育教育。

3、这学期多举办某些故意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。同步，让学生在多种活动和劳动中学会合伙，学会生活。 3、充足发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有她人、有集体。例如：可以运用流动红旗的评比等活动，对学生进行思想教育。此外，还要充足发挥教室内的板报的教育作用，采用灵活多样的栏目进一步规范学生的行为习惯。对于学生读书、写字的姿势，我将采用“成长的足迹”的活动进行监督，并在课堂上随时提示与协助。 二、班级纪律方面 一种班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。因而，我从如下几点入手： 1、课堂纪律 : 一方面师生共同制定班规班纪，并制定相应

4、的奖惩措施。这样学生既感到有趣，又有动力，并且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的多种规定为积极的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是“说到就要做到。” 2、课间纪律: 课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的氛围。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点，采用师生共同参与的方式，开展“跳绳、做游戏、拍球”等活动，使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大交流的空间。同步，随时提示学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐。 3、路队纪律: 为了让学生养成良好的行为习惯，适应集体生活，将在班

5、级开展“路队小楷模”评比活动，使学生不仅做到快、静、齐，并且可以进行自主管理。每一种路队将分别设立一种小队长，每天定期向班级报告路队状况，及时监督，及时管理。 三、卫生方面 讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。收拾好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一种良好的学习环境。 1、个人卫生：规定衣着整洁，做好“三勤”桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做。 2、班级卫生：每天早、午分派值日生打扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。对于积极、及时打扫卫生的同窗或小组，进行奖励。同步运用花草美化环境，并进行爱惜环境和花草的教育。 四、班干部的培养方面 班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部

6、却是班级管理的小助手。这学期我将采用班干部轮流制（涉及班长和组长），使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充足的挖掘，培养有个性的人,使孩子们学会学习，学会生活，学会合伙和学会管理。 五、其她方面即活动安排 二月： 1、 总结寒假工作，提出新学期规定，做好新学期打算。 2、 抓好学生常规，早日进入正常秩序。进行习惯养成教育，形成良好行为习惯。 3、 加强劳动观念教育，搞好个人和集体卫生。培养学生的参与意识和集体主义精神。 4、 综合实践研究活动。 5、 加强班干部哺育，拟定班干部分工。 三月： 1、 对学生进行安全教育。 2、 继续抓好纪律和学习目的教育。 3、 继续抓好课堂常规教育。

7、4、 开展学习雷锋主题队会。 5、 综合实践研究活动。 四月： 1、 继续抓好常规教育。 2、 中考 3、 进行勤俭节省教育。 五月： 1、 综合实践展示活动。 2、 对学生进行爱惜公物教育。 3、 准备阅读比赛，写字比赛。 4、 再次进行学习目的的教育。 5、 庆六一小朋友节活动。 六月： 1、 制定复习筹划，鼓励学生努力学习。 2、 学习三好学生评比条件，准备评比。 3、 加强安全教育，做好放假前的准备工作。第二学期二年级 班主任工作计划 靳丽娜城村学校 2月-二年级下册语文教学筹划（一）教材内容分析 1.环绕专项整合教材内容。 2.创设“我学会了”“金钥匙”两个全新栏目，搭建拓展知识的平

8、台。 3.大幅度更新课文，教材更具有时代感，更贴近小朋友生活。 4.课后练习注重联系学生的生活实际，着眼于积累语言，启发思维，培养语文实践能力。 5.突破老式呈现方式，增强教材与学生之间的亲和力。 6.教材的编排体现开放性和弹性，增强适应性。（二）本学期教学总目的 1.继续复习、巩固汉语拼音，借助汉语拼音识字、正音。 2.结识400个字，会写300个字。规定会写的字则要能读准字音，认清字形，理解意思，对的书写，并练习运用于口头和书面语言体现之中。有积极识字的愿望，在生活中自主识字。养成良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁，感受中文的形体美。 3.继续使用音序查字法和部首查字法查字典，培养独立识

9、字的能力。 4.喜欢阅读，对阅读有爱好。学习用一般话对的、流利、有感情地朗读课文。能背诵指定的课文和自己喜欢的课文片段。在教师的指引下，学习默读，做到不出声，不指读。5.能联系上下文和生活实际，理解课文中词句的意思，在阅读中积极积累词句。 6.能阅读浅显的课外读物，能与她人交流自己的感受和想法。养成爱惜图书的习惯。 7.学习使用句号、问号和叹号，体会所体现的不同语调。 8.积累自己喜欢的成语、对联、古典诗词、格言警句。 9.逐渐养成讲一般话的习惯，增强乐意与人交流的意识，认真听别人发言，能听懂重要内容。能积极与别人交谈，讲述简短的故事和见闻。说话时态度自然大方，有礼貌。有体现的自信心，能就感爱

10、好的话题刊登自己的意见。10.对写话有爱好，能把看到的、想到的写下来。在写话中学习运用阅读和生活中学到的词语。根据体现需要，学习使用逗号、句号、问号、感慨号。学习写日记。 11.对周边的事物有好奇心，乐于观测大自然，热心参与学校、社区活动，并能体现自己的感受。二、学生基本状况分析：（三）班级状况分析学生进入二年级后，在识字方面突破识记的难关，孩子们记字的速度加快，但由于识字量加大，同音字混淆有时会浮现。孩子们积极识字的愿望非常强烈，已基本养成良好的写字习惯，书写规范、端正。孩子们喜欢阅读，对阅读有爱好，能流利、有感情地朗读课文。她们能阅读浅显的课外读物，能与她人交流自己的感受和想法。常常积累自

11、己喜欢的成语、对联、古典诗词、格言警句，并做摘录。乐意与人交流的意识，认真听别人发言，能听懂重要内容。在说话方面，能积极与别人交谈，讲述简短的故事和见闻。说话时态度自然大方，有礼貌。对周边的事物有好奇心，乐于观测大自然，能把看到的、想到的写下来，语句较连贯。识字教学加强已结识中文的复现巩固，避免回生是本学期的重点。在本学期的教学中努力通过集体读、分组读、领读、男女学生对读、分角色朗读等多种形式，使学生在阅读实践中将课文读对的、读流利，并引导学生将自己当作课文中的人物去感受、体验、思考，去领略作者所要传达的感情，进而通过自己的阅读体现出来。（四）、教学措施 1、根据本班学生特点，认真钻研教材，把

12、握教材的重点、难点，备好课、上好课，做好教学的各项工作；2、根据目前教改形式，结合班级实际，努力进行课堂教学的推陈出新，摈弃以往不利于发展学生的据说读写能力培养的做法，把轻松快乐的氛围带入课堂，让学生乐学，会学，会用；3、平时注重培养学生的阅读爱好，使学生积极的去阅读某些有益的课外书籍，拓展她们语言知识的视野，增强学生的文化底蕴；4、注重学生书写的指引和训练，养成良好的坐写姿势，并且培养学生能专注做事的好习惯，同步也使她们受到书法艺术美的熏陶；5、关注班级中学习落后的同窗，给她们以实实在在的、平等的鼓励和协助。（五）、本学期奋斗目的：在保持上学期的成绩的基本上更上楼。 -第二学期二年级语文 教学工作计靳丽娜 城村学校 2月