2020年幼儿园大班保育员四级职业技能考试试题试卷及解析

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1、2020 年幼儿园大班保育员四级职业技能考试试题试卷及解析姓名：准考证：单位：题号一二三四五总分得分考试须知：1、考试时间：120 分钟。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案。4、不要在试卷上乱写乱画，不要在标封区填写无关的内容。单选题（本题共25 小题，每题 1 分，共 25 分）1、下列属于化学消毒法的是()。A机械消毒B日晒消毒C碘酒消毒D煮沸消毒2、 ()是保育员做家长工作最常用的方式。A专题讲座B家长会C家访D随意交谈3、体重超过同年龄、同身高标准体重的60为 ()。A. 轻度肥胖B极度肥胖

2、C.重度肥胖D中度肥胖4、 ()是预防接种工作的主要内容之一。A让幼儿穿干净的衣服B预防接种时让家长到幼儿园安慰幼儿C通知家长婴幼儿预防接种的时间、接种疫苗的种类及注意事项等，取得家长的共同配合D让幼儿不哭5、对幼儿园幼儿活动的正确理解是()。第1页共12页A 让儿童尽情地随意玩耍B在安全的前提下按课程的要求活动C 为儿童舒展筋骨而进行活动D教育过程就是活动过程，促进儿童身心健康发展6、学前教育的对象年龄是()岁。A、0-3岁B、3-6C、0-6 岁D 、 2-6 岁7、婴幼儿排大便后保育员的工作程序是()。A、擦大便、冲厕B、擦大便、冲厕、洗手C、擦大便、为婴儿穿裤子、冲厕、洗手D、冲厕、洗

3、手8、幼儿与成人的关系主要表现在亲子关系和()。A、父子关系B、同伴关系C、师生关系D、母女关系9、给小婴儿喂药时应()。A、固定小婴儿的身体和头部B、固定小婴儿的脚C、撬开小婴儿的嘴巴D、捏住小婴儿的鼻子10、使用抹布后应先()。A、用消毒液浸泡B、将粘附在抹布上的污物冲洗掉C 、用肥皂洗D 、晾干11、幼儿语言发展的特征是（）。A. 表达具有逻辑性和连贯性B.能很好地掌握本民族的语法结构C语言发展迅速D.口语表达能力增强12、教育 ()是幼儿气管呛人异物的预防与处理的措施之一。A婴幼儿在哭闹时，少吃东西B少说话C婴幼儿在哭闹时，不要让其吃东D婴幼儿少躺在床上吃饭13、龋齿是怎样发生的?()

4、。第2页共12页A、虫子蛀的B 、糖腐蚀的C 、是细菌作用在食物残渣上产生酸，酸腐蚀牙面形成的。14、应使用（）消毒体温表。A石灰B.过氧乙酸C. 漂白粉D.日晒15、保育员要教育婴幼儿() ，生病时按医嘱按时服药。A、每天吃三次药B、每天吃两次药C 、不自己拿药吃D 、可以自己拿药吃16、针对呼吸道传染病，切断传染途径的方法是()。A空气的紫外线灯消毒B戴口罩C 到公共场所D注射抗体17、下列游戏不属于创造性游戏是()。A角色游戏B表演游戏C结构游戏D教学游戏18、整托园教养员给幼儿晨检时，保育员应该()。A、帮助唤醒熟睡的幼儿B 、与教养员共同晨检C 、打扫寝室D、打开水19、保育员应至少

5、()擦拭一次窗户。A、 1个月B、1星期C 、 2个月D 、 2星期20、幼小衔接工作的任务是使儿童能够尽快地适应新生活和()。A、养孩子的学习兴趣B、喜欢上学C、为儿童的终身发展服务D、提高儿童的学习成绩。21、在触电的处理中，()、按压心脏和进行人工呼吸、立即送往最近的医院抢救是非常重要的三步。A找东西挑电线B打 119电话C找医生D尽快切断电源和脱离电源22、恒牙的数量是()。A、 20-32 B 、 25-30 C 、 14-28 D 、 28-3223、冬季开窗通风的时间是每次()。A、 6小时B、3小时C 、 1小时D 、 15分钟左右第3页共12页24、婴幼儿 ()时说谎为正常现

6、象。A 3-4 岁B 6-7 岁 C 89岁 D 10岁后25、使用石灰消毒粪便的比例为（）。A 1分粪便加 2份石灰乳B.1份粪便加 1份石灰乳C 2份粪便加 1份石灰乳D.3份粪便加 1份石灰乳填空题（本题共22 小题，每题 1 分，共 20 分）1、幼儿自护教育的内容应()、 ()，不脱离幼儿的生活实际。2、保育员每次使用危险物品时要()，并将剩余部分()。3、水痘发生后， 患儿应马上 ()，保育员对班级活动室、寝室里的空气和物品进仃消毒，开窗通风 ()小时。4、进行心脏挤压术，挤压的部位应在()。5、幼儿洗手时应该使用()彻底把手清洗干净，并培养幼儿()洗手的良好习惯。6、欲配制 5的

7、来苏儿溶液75公斤，所需要来苏儿原药量和加水量分别是()公斤和 ( )公斤。7、在室外活动中，保育员要注意观察婴幼儿的()，及时了解他们的()，适时地给予()和()。8、缺乏维生素A可患（）。9、幼儿遇到危险需要帮助时，应当学会向()求救或者 ()求救。10、缺乏维生素A可患 ()。11、教职工仪表要整洁，()、 ()和给儿童开饭前用( 肥皂水 ) 洗手。12、幼儿看书绘画时，书本与眼睛距离应保持在()左右。13、幼儿园两餐间隔时间不得少于（）小时。14、幼儿园的消毒工作主要包括两方面：一是()，二是 ()。15、保育员配合室内教育活动， 对儿童的活动情况要 ( ) 地记录下来， 不能作 (

8、) 的判断，应该去 ( ) 儿童的行为表现，而不是 ( ) 儿童的行为表现。第4页共12页16、儿童进餐时间不应少于()分钟，保证儿童吃饱每餐饭。17、乳牙最迟 ()出齐，乳牙共 ()个，最早萌芽出的恒牙叫()。18、幼儿园应 ()、（）的安排和组织幼儿的一日生活。19、以所含实际有效成分为基数配制的计算公式是：所需药量=()；加水量 =()。20、幼儿最好的睡眠姿势是()，婴幼儿常见的不良睡眠姿势有()、 ()、（）。判断题（本题共15 小题，每题 1 分，共 15 分）1、（）心理活动及行为的无意性是幼儿心理发展的一般特点之一。2、（）让幼儿多通风，这样对幼儿健康有好处。3、（）幼儿园教育

9、指导纲要( 试行 ) 中具体规定了保育员的职责。4、（）在人的整个发展过程中，遗传素质对个体发展的影响是稳定不变的。5、（）婴幼儿每次排便时间不应该过长，以510分钟为宜。6、（）保育员在睡眠时间可以大声组织婴幼儿。7、（）婴幼儿的眼球逐渐转为正常眼球的时间是6岁。8、（）从儿童时期起，就应该适当控制胆固醇的摄入量，少吃含胆固醇特别多的食物。9、（）组织外出活动或交接班，要清点人数，防止婴幼儿丢失。10、（）注意饮食卫生，预防病从口入。引起疾病的细菌、病毒、虫卵或有毒物质。全是经消化道进入体内的。11、（）对幼儿不正当的要求和行为要严词拒绝，及时批评。12、（）教具可以放在分类柜中不固定的位置

10、。13、（）作为保育员应该以促进孩子发展为立足点，努力提高自身素质。14、（）幼儿的声音比成人的薄嫩，声带内的声带极易疲劳。15、（）托儿所的保教工作应该贯彻“以保为主，保中有教，教中有保，保教结合”的思想。问答题（本题共6 小题，每题 4 分，共 24 分）第5页共12页1、幼儿鼻出血应如何处理？2、如何对毛巾、水杯进行消毒？3、全日观察应该做到哪几点?举例：如发热4、组织幼儿园一日活动应注意哪些方面？5、在教育过程中，保育员应做到以下哪几点？分析题（本题共2 小题，每题 8 分，共 16 分）1、怎样使幼儿经常保持快乐的情绪？第6页共12页2、论述题：举例说明你是如何理解保育员和教育相结合

11、的原则？第7页共12页试题答案单选题（本题共25 小题，每题 1 分，共 25 分）1、 C2、 D3、 B4、 C5、 D6、 C7、 C8、 C9、 A10、 B11、 C12、 C13、 C14、 B15、 C16、 A17、 B18、 A19、 D20、 C21、 D22、 D23、 D第8页共12页24、 B25、 A填空题（本题共22 小题，每题 1 分，共 20 分）1、答案：由近及远、由己及彼2、答案：登记记录，上交保管3、答案：隔离、34、胸骨偏下方5、答案：肥皂；饭前便后6、答案： 3 75； 71 257、答案：反应、需要、帮助、指导8、夜盲症9、答案：警察、打电话10、

12、夜盲症11、饭前 ,便后12、一尺13、 3个半14、答案：预防性消毒、传染病疫源地消毒15、答案：如实、主观、描述、解释16、 20 3017、 2岁半左右， 20六龄齿18、科学、合理19、答案：欲配制浓度欲配制数量原药含量配制数量一所需原药量20、案：右侧睡、跪睡、缩成一团、蒙头睡判断题（本题共15 小题，每题 1 分，共 15 分）1、第9页共12页2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、问答题（本题共6 小题，每题 4 分，共 24 分）1、 1) 安慰孩子不要紧张，安静躺着或坐着。(2) 头略低，张口呼吸。(3) 止血后， 2-3 小时内不要做剧烈运动。

13、(4) 出血较多时，可用脱脂棉卷，塞入鼻腔，填塞紧些才能止血。(5) 若经上述处理，鼻出血仍不止，立即去医院处理。2、答：毛巾：（ 1）先用自来水浸泡，清洗一遍；（ 2）用热水沏好洗衣粉，将毛巾浸泡20分钟左右；（ 3）认真搓洗，个别脏的毛巾，用肥皂单独搓洗；第10页共12页（ 4）漂洗干净浸泡 5-10 分钟（或煮沸 15-30 分钟，蒸气 10-15 分钟），然后需用流动清水冲洗干净。水杯：（ 1）用百洁布擦拭杯口、杯内（沾去污粉或洗涤灵）；（ 2）用小刷子刷洗杯把手；（ 3）用流动水冲洗干净；（ 4）用 0.5 洗消净浸泡 5-10 分钟（或煮沸 15-30 分钟，蒸气 10-15 分钟

14、）然后需用流动清水冲洗干净。3、答：观察幼儿精神状况，面色、食欲，大便性质、次数和睡眠等。幼儿发热时: 观察其精神状态、面色、呼吸及其他伴随症状如：呕吐、头痛、皮疹等。4、答：（ 1）把幼儿园一日活动列入教育计划，保证幼儿身心得到全面的、充分的、主动的发展；（ 2）要制订一日生活常规；（ 3）要把组织的集体教育活动和分散的个体活动结合起来；（ 4）处理好自由与纪律的关系；（ 5）要面向全体幼儿；（ 6）保教结合，教养并重。5、答：注重一日生活整体的教育价值，不仅重视专门组织的学习活动，还要重视学前儿童的生活活动、游戏活动、自由交往等。儿童的学习可以发生在任何时间任何地点，如洗手时可以教孩子如何

15、节约用水、如何礼貌排队，搭积木时可以认识物体的形状。所以，我们要重视随机教育。保育员要擅于对家庭和社区内的教育资源进行整合。分析题（本题共2 小题，每题 8 分，共 16 分）1、答：（ 1）从根本上讲，快乐的源泉是需要的满足。儿童从出生时起，就有了人类最基本的需要生理需要和安全需要，这两种需要的满足所带来的舒适感和安全感是儿童快乐情绪的最初源泉；（ 2）快乐不是人刻意追求的直接结果，它只来源于需要的满足，可通过我们的工作满足儿童的需要，带给他们快乐；第11页共12页（ 3）快乐的最重要的来源是自我实现的需要的满足。也就是说，更为本质、更为深层次的快乐来源于儿童自身。深层次的快乐来源于自信、自

16、我满足直接相联的成功感或成就感。2、幼儿园是实施保育和教育的机构，要实施保育和教育相结合的原则，搞好幼儿园的保育工作，必须树立科学的保育观。传统的保育工作是幼儿体检、生活作息、膳食营养、锻炼与安全、环境卫生、疾病防治等。长期以来幼儿园保育的地位常常迟于教育，许多教师认为保育是保育员的事，而保育员则往往比教师要“低一个档次”。 幼儿园工作规程中提出保教结合的原则，但在实际工作中“重教轻保”、只关注课程教学和教材教法，忽略幼儿身体、心理和社会方面的保健，究其原因，主要是缺乏一个科学的保育观念。随着社会的发展，保育的观念从传统的“保护身体发育”扩展到“促进幼儿个性发展和社会适应能力的提高”，从“安全保护与卫生”扩展到“实施教育过程中生理、心理和社会保健”，在这种新的保育观的基础上，保育不仅要体现全面发展的教育观，更要反映下一世纪社会与人才发展的实际需求；不仅要搞好传统的保育工作，更要重视“保”与“育”的相互作用过程，将保育和教育真正有机地结合起来。第12页共12页