期中考试暨阶段性教学工作总结

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1、期中考试暨阶段性教学工作总结期中考试结束了，针对教师命题状况，学生的得分状况，结合半学期的教学状况，作如下简朴的总结:一、考试成绩记录：班级参照人数350分以上300349200299100199100分如下09计算机对口263396509电子对口16129410计算机34294111计算机319314511农电20153211农机2216141有成绩登记表可知1、三年级：按照对口升学的模式命题，基本总分600分，而350分以上仅4人，300349分5人，大部分为200299分，仍有15人局限性200分。因此，规定我们三年级的同窗仍需努力。2、二年级（10秋计算机对口）总体成绩还不错，全班34

2、人参照，500分以上5人，400499分17人。300400分7人，300分如下5人。但本次考试不是按升学模式命题，各科都是阶段性测试，因此成绩较高。但愿同窗们用课余时间多加复习，争取有更大的提高。3、一年级（共3个班）本次考试为阶段性检测，总参照人数为73人。期中，350分以上40人。占总人数的55%左右。300349分7人，200299分20人，占总人数的27%。成绩总体还不错，但愿局限性300分得同窗加倍努力。二、命题状况分析：通过对各科试题的理解、分析，做如下总结，不一定精确，望各位教师多加指正。1、三年级基本上是按照对口升学的命题方式，命题、试卷波及面广、知识点多、题量大，由于时间关

3、系，每科只按100分钟分派。这样，使某些学生答卷时间急切，没有认真审题和检查试卷，致使某些同窗没有得到正常发挥，影响了成绩。2、一、二年级基本上是阶段性测试，满分为100分或120分，波及的知识而相对较窄、知识点较少、题量小、且发现反复问题，成绩相对较高。三、教学中存在的局限性之处。我们的每位教师都在积极努力的工作，力求达到教学效率最优化。但因教学经验、教学时间的不同，在具体的工作中仍存在如下局限性之处：1、挖掘教学的 潜力仍存在局限性我们没有专用的教材，只有提纲挈领的教学大纲。这样，根据规定，我们各科就不能协调一致的发展，特别是数学与专业课之间、专业课与专业课之间体现明显。因此，规定我们的各

4、科教师要进一步钻研大纲，以既有教材为依托，合适增减某些教学内容，为各科协调发展服务。这就规定我们多组织有关的教研活动，实行集体备课。使我们的教学成绩不断提高。2、对学生状况理解有些局限性，教学缺少针对性我们的学生虽然是升学班，但她（她）们的知识基本由于某些因素，按照规定仍存在很大局限性，这就规定我们教师要做大量的调查工作，对初中局限性的知识部分加以补充。或针对实际情，在授课中加入初中某些有关的知识、作为预备知识，辅助课堂的教学。四、学生在学习中存在的问题我们许多同窗在学习中都很努力，成绩也在不断的上升，但仍存在某些问题1、学习积极性较差，具体体现为：不能自主的独立学习，只能被动型接受没有摸索与

5、创新精神在学习中不能发现问题，或发现问题不能独立解决，把一切寄托在向教师请教上有的学生只能在教师和家长的逼迫下才干免强学习一点 2、学习没有积极性、没有爱好、具体体现为了完毕作业而抄袭别人，更有甚者考试中仍东张西望。上课就困，有个别学生上课睡觉，好象教师授课是催眠曲，而下课却很精神。上课迟到，常常请假（涉及病、事假），且时间很长或课听到上课铃声才上厕所，每节都晚来10分钟3、少数学生们在混日子，具体体现不完毕或不准时完毕作业。上课不听课，甚至有时捣乱。只在体育课上和微机课上活跃，但她们不是学习，体育课上不服从教师管理、到处乱窜，微机课上头都不台，双手活动，在玩游戏。早晚自习，要么玩手机，要么看

6、某些故事（不健康的），要到睡觉，总之就是不学习。五、提如下几点规定：根据我部教学状况的实际，结合同窗们的学习状况，根据教学大纲的具体考试与考核规定，对全体学生提出如下几点规定：1、要自信、自励、自强不息。2、要逐渐养成良好思想品德和行为习惯。具体涉及：自律能力举止文雅大方说话文明礼貌生活艰苦朴素学习刻苦努力等等。3、要养成健康的体格。即坚持锻炼身体，认真坚持上好早操与间操，认真坚持上好体育课，端正书写与看书姿势。保持好体形与视力。养成良好的饮食习惯，远离垃圾食品，使自己真正的健康成长。4、要养成崇高的人格。看有益的书籍，做有益的事，陶治崇高的情操，感染周边的同窗，互帮互助，互敬互爱，不讲所谓的江湖义气，不参与违法与违纪行为。5、要积极参与实习、实验与实训，不断提高技能。我们对口升学不仅有笔试的试卷（240分），尚有技能考试（总分150分，理论90分，操作60分），这是我们对口升学的成绩命脉，我们要牢握这一环节，在实验实习、实训中积极参与、努力操作、力求满分，向学校、教师和家长交一份满意的答卷。教师们，同窗们，成绩是属于昨天的，我们要把握今天，着眼明天，我相信，在我们全体师生的共同努力下，成绩会越来越好，我们一定会有一种光辉灿烂的明天。