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1、工资与名实1992年初为人师时，年中走亲访友，长者总是不经意地流露出惋惜：“还不错：混口饭吃。”真仿佛家有五斗粮，不当孩子王是千古不易的真理。但看看身边现实，摸摸钱包收入，欲以理想信念征服对方的勇气便没有了支撑。欲言又止中只能以理想信念支撑自己，把现实和钱包留给别人。当时常常暗自想：经济基础决定上层建筑，国家给教师以提高地位之名，何时能名实相符呢？其实还未敢奢望自身的经济地位扶摇直上，以至让人艳羡；只不过盼望清贫的形象不至于落魄，或被鄙薄到斯文扫地的地步。细想起来，年轻的心还未世俗到唯利是图的地步，实惠和虚名中更重虚名吧！随着经济调整的步伐越迈越大，教育改革的路子愈走愈宽，倏忽间上千万工人下岗
2、，数百万学子一下断奶，都要自掏包，在享受教育的权利的同时，更显见的仿佛只剩下了履行义务了。在这种时候，教师的地位被奇异地突出出来。第一，在下岗的汹汹大潮中教师由于其职业的特殊性，如一座临时性的孤岛，虽被潮水浸蚀拍打，乃至被洗卷得只剩下光秃秃的礁石，但它毕竟未被吞噬。对于正在潮水中挣扎的千百万人来说，孤岛的诱惑大得很有必要予以美化和拔高。第二，学子们交纳了许多的书费、学费、杂费（和以前相比，那实在不是一个小数目），外人看来，定然悉数由教师们坐地剖分了。如果以此数目论，再加上国家的财政拨款，教师们岂能不个个富得流油？如果以买卖论之，实在是一本万利、无本万利的大买卖！且不说下岗职工们艳羡得确是由衷，
3、便是将成而未成款爷的买卖人，感叹生意奔波时，也不免心生几分艳羡来。且不论人们艳羡的对错，单就其结果来说，教师的地位委实提高了许多。我记得1996年之后不久，宽慰我说：“还不错，混口饭吃”的亲朋就改了口，说我是“又轻闲又拿钱。”当时不再摸钱包，想想下了岗的亲朋，他们的感叹不过是“却望衡阳是故乡”罢了。我的沾沾自喜很像是市民遇到了破落户，破落户又见了乞儿。本想向亲朋申明自己的工作“既不轻闲，更不拿钱”，但是申辩往往会被误以为自夸，加之阿Q精神作祟，使我也“自称是革命党，便鄙夷了王胡和小D，甚至连秀才和赵老爷也不再放进眼里了。”可见，有时地位和名利的提高，并非真实的上升，不过是别人被打压，或打压别人
4、的结果。在打压中，被踩下去的固然地位下降，而有的人并未被踩，甚至更高高在上，只因也受打压的气氛捎带了一下，打了一两个喷嚏，心理上就留了一丝阴影，气势上不敢再倨傲一切，甚至做出一副礼贤下士的姿态来。如果教师们因此而认为这些人是真心的见贤思齐，心理上占了上风，以为名至实归当指日可待，那就像阿Q被赵老爷叫了声“老Q”，当夜就心情愉快地睡回土谷祠一样可笑。我已很欣慰今日的境遇，当然也认为有待进一步提高教师的地位，并且首先是从经济地位的改善做起，不要只给政策和名份，让人画饼充饥，还要为画中之饼向更饥者解嘲。但我更相信一位掏心里话的领导所说的心里话：“我是真的把大家当自己人，说句实在话，大家别认为是在挤兑人。现在社会上，真的一心一意希望别人超过自己的，一心一意希望把自己的东西全交给别人的，只有老师；正而八经在干事，牢骚少、素质高的，只有老师。如果说提高教师地位，我打心眼里赞成。但你别看社会上把提高教师地位的口号喊得响，真正提高的并不多。你想想，你们一个月就那么一点儿钱，除了下岗工人，你们还能比谁强？”
工资与名实
