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1、 课 程 设 计 报 告(2012-2013年度)名 称： 保险学 题 目： 院 系： 班 级： 学 号： 学生姓名： 指导教师： 姜天赐 设计周数： 1 成 绩： 日期：2012年12月20日 江西理工大学 保险学课程设计报告一、课程设计的目的与要求1 课程设计目的为了帮助学生理解、掌握保险学课程专业理论知识，提高学生发现、分析并解决实际问题的能力，学生在完成保险学课程学习后，结合所学的专业知识、技术及方法，按课程设计大纲要求完成相应的工作。旨在通过本次课程设计，学生独立进行保险学课程设计工作，加强学生对保险实务的了解，完善对保险学课程的理解,使学生能够运用所学的保险基本原理和方法解决实际问
2、题。（1）培养学生在资料调研、市场调查、模型设计和论文写作等方面的能力；（2）培养学生综合运用所学的理论知识独立分析和解决实际问题的能力；（3）培养学生严肃认真、实事求是的科学态度和勇于探索的创新精神。2 课程设计的内容和要求 2.1 课程设计的要求学生根据课程设计大纲，确定方向、收集资料，按要求完成课程设计报告的写作。（1）学生应以积极认真的态度、踏踏实实的作风对待课程设计；（2）学生应遵守课程设计计划安排，按时完成各阶段的工作；2.2 课程设计的内容（1）课程设计包括现代保险的所有内容，使学生得到较全面的综合训练，满足课程设计的教学目的与要求。（2）课程设计的选题应注意结合保险专业研究动态
3、和我国保险的实际，鼓励有创意的新保险研究项目（新保险产品、新保险组织、新保险市场等）；另外，也可以翻译一篇国外新险种而国内没有的险种。（3）通过对我国保险问题的研究，最终形成课程设计报告，包括国内外研究现状综述、对问题的剖析和相应的解决对策等内容。（4）把设计流程图、程序、表格、数据、调查问卷、英文原文等放在附录部分。（5）学生撰写一篇5000字以上的课程设计论文，查阅10-20篇的中、外文献资料。3 课程设计进度安排序号阶段内容所需时间1学生提出课程设计大纲及具体内容。1周2学生进行收集资料、市场调查。2周3学生撰写课程设计报告。1周合 计4周4 课程设计说明书 4.1 课程设计步骤（1）指
4、导教师提供参考意见和学生自己决定设计题目；（2）指导教师讲解课程设计要求、目的、难点和正文的主要内容；（3）学生理解设计课程设计结构(包括大纲及具体内容)；（4）学生进行资料收集、市场调查；（5）学生撰写课程设计报告； 4.2 课程设计报告书写格式课程设计报告书写格式按非理工类学年论文撰写规范要求书写。5 课程设计评分标准评 定 项 目评分成绩1选题合理、目的明确（20分）2设计方案正确，具有可行性、创新性(30分)3态度认真、学习刻苦、遵守纪律（20分）4设计报告的规范化、参考文献充分（不少于10篇）（20分）5按时完成任务（10分）总分100分备注：成绩等级：优（90分100分）、良（80
5、分89分）、中（70分79分）、及格（60分69分）、60分以下为不及格。二、设计正文1 正文为宋体，五号字 行间距为21 11 -12 -三、课程设计总结或结论1 正文为宋体，五号字 行间距为21 11 -12 -四、参考文献(参考以下格式写)1 权明富，齐佳音，舒华英.客户价值评价指标体系设计J.南开管理评论，2004，7(3):17-18.2 刘小洪，邹鹏. 商业银行客户关系价值管理模型研究J.管理科学，2005，18(3):57-60.3 刘展，冯宗宪. M.H.DIS模型在我国上市公司信用评估中的应用研究J.系统工程理论与实践，2004(2):76-82.4 李纯青，徐寅峰，张洋. 基于知识管理的动态客户关系管理研究J.中国管理科学，2004，12(2): 88-94.五、附录3
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