大班世界卫生日

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1、大班世界卫生日【篇一：幼儿园大班教师上学期总结】 幼儿园大班教师上学期总结【1】 幼儿教师干的是琐碎的工作，可收获的果实的确是晶莹纯洁的，而回忆这学期的教育历程，我也记忆犹新。 (一)政治思想方面 本人可以严格遵守幼儿园的各项规章制度，认真学习，爱岗敬业，能明确教育目的，端正态度，对班级工作认真负责，积极接受领导和班主任分派的各项任务。对家长积极热情，与同事和谐相处，关怀幼儿，无体罚及变相体罚幼儿，注重幼儿思想品德的培养，以身作则，时时到处以一种教师的身份严格规定自己。 (二)教育教学方面 幼儿园大班升入小学是教育过渡的核心时期，具有承上起下的作用，衔接过渡的成功与否对小学教育质量影响很大，因

2、此，在本学期教学过程中，我积极做好提前备课，写好教案，备学时认真钻研教材、教具，学习好大纲，虚心向有经验的教师学习、请教。为了上好一节课，我上网查找资料，集中别人的长处，拟定自己的教学思路。上学时，运用多种教学措施，从幼儿的实际出发，注意调动学生学习的积极性和发明性思维，更注意幼儿的游戏性，使幼儿觉得上课就是玩游戏，在玩中学，在学中玩。 作为一名幼儿教师要有一颗爱孩子的心，还要有扎夯实实的业务水平和能力。为了提高自身素质，不断为自己充电。同步向有经验的老教师请教，在工作中具有高度的责任感，对幼儿有爱心，细心和耐心。因材施教，使每个幼儿在原有水平上均有一定的发展。根据幼儿不同的个性与爱好，采用不

3、同的教育措施，仔细观测，发掘小朋友的长处。在工作中不计较个人得失，发挥你中有我，我中有你的团队精神作用，团结一致地做好班级工作。在活动时，我们鼓励幼儿踊跃发言，积极开动脑筋，;绘画、写字时，都规定幼儿养成安静的作业习惯，还培养幼儿能勇敢地在成人及集体面前发言、说儿歌、表演歌舞。在常规方面也培养了幼儿良好的卫生习惯，用餐习惯和良好的午睡习惯。在上学时规定幼儿有良好的坐姿和与教师同伴交流时的语言、行为习惯等等。让幼儿养成了不打人，不骂人，有良好思想品德的好孩子。为进入小学做好准备。 (三)家园共育方面 家长工作也是我们教育的一种重要部分。本学期，我运用多种形式与家长交流，例如，家园联系册、电话、接

4、送小孩的机会，及时反馈幼儿的发展状况，认真倾听家长的意见。同步我们对所有家长简介本学期开展各项工作的意图，耐心、细心地回答她们的疑惑，让家长们全面、深刻地理解本学期幼儿园，班级、教师的工作目的及工作措施;及时更换家教宣传栏，向家长宣传科学的育儿知识，做到充足运用家长资源，鼓励引导家长积极积极地参与到幼儿园的教育中，既调动了孩子积极参与学习的积极性，又充足发挥了家长的教育作用。 虽然这一学期的成绩是可喜的，但存在着许多的局限性。作为一名年轻教师，我尚有许多要学习的地方，在此后的工作中我应不断地学习新知识，努力提高思想及业务素质，大胆地创新教学措施，学习其她教师的教学经验。对幼儿加强德育教育，加强

5、幼儿常规教育，注重幼儿自身能力的培养。并与家长密切联系，实现家园同步。选择符合幼儿年龄特点的活动形式和措施。在教学活动中因材施教，因人施教，针对个别幼儿进行个别教育。努力把每一节课都当成锻炼自己的课堂，学会捕获教学契机，提高自己驾驭课堂的能力和遇事的应变能力。并努力提高自己的思想及业务素质。努力使自己成为一名优秀合格、优秀、专业、创新的幼儿园教师。 幼儿园大班教师上学期总结【2】 在孩子们的欢声笑语中新的一年来临了。回忆这学期的点点滴滴，颇感欣慰，孩子的每一点进步都倾注了教师的心血，固然更离不开家长对我们工作的支持和配合。本学期，在教师与家长的共同努力下，班级工作开展得井然有序。看着孩子们一张

6、张活泼，可爱的笑脸，我觉得自己的付出并没有白费。 一方面简介一下本班的基本状况：全班幼儿总人数59人，其中男孩32人，女孩27人。本学期，新转入12名幼儿。我们班级的孩子思维活跃，接受能力强，性格开朗、活泼、自主，富有个性。从整体看人际交往能力较好，具有一定的语言体现力。倾听的习惯需要加强，孩子们之间互相学习、自主性、决策能力等方面有待进一步培养。部分幼儿动作发展和动手能力需个别辅导，自我反省的智能还需巩固。数学逻辑智能，推理运算能力方面还需培养。 目前我就对这一学期的班级工作做如下总结： (一)教育教学方面 在教育教学的实行中，从活动内容的选择，组织形式、方式的采用上，都力求突破，以人文教育

7、为出发点。认真组织幼儿的每一次活动，培养幼儿良好的学习习惯，让幼儿能积极学习，多给她们体现的机会。幼儿逐渐积极参与、互动、摸索，学习热情较以往越发浓烈，呈现出无限的学习潜力，旺盛的求知欲。在每一次的教学活动我们都让每位孩子举手回答问题，在一次次的鼓励下，许多小朋友在上学时都能集中注意力了。当教师提问时，有些小朋友就会用求救协助的眼光看着我们，这时当我们给孩子一种鼓励的眼光时，这时有的孩子就能勇敢的举起小手。在培养幼儿音乐舞蹈爱好方面，我提供各类的音乐乐曲，分阶段引导幼儿欣赏，着重引导幼儿自由摸索，根据自己的能力选择自编舞蹈动作，从而使能力弱的幼儿在原有的基本上有所提高，给能力强的幼儿提供了发展

8、的空间，使她们有所创新同步我们还根据教学不断地变更材料，常常丰富、充实区角内容，激发幼儿的学习、摸索爱好。通过一学期的活动，幼儿养成了较好的活动常规和与同伴分享、合伙的习惯，动手能力、想象力、发明力也大有发展。 本学期教育的重要目的体目前如下几方面： 1.纯熟掌握各项常规，有良好的生活、卫生习惯，能积极进行环境、清洁维护及自己外观的整洁，待人接物文明，举止落落大方，生活自理能力强。 2.积极、积极地参与体育锻炼活动，各类身体动作灵活，不怕苦，不怕累。 3.对自己有信心，有鲜明的辨别美丑的能力，爱憎分明，有法律、法制意识，对班级、朋友、祖国有责任感，并不断提高对自己的规定。 4.对周边环境及更大

9、领域进行摸索，更多地理解祖国及其他国家的人文、地理、风俗。理解世界及当今发展的实事，有爱国主义情感。 5.努力摸索动、植物常识，有良好的观测能力，热爱大自然，有环保意识，爱惜动、植物。 6.言语体现力进一步增强，多种词汇组织、运用合适，理解成语等特殊词组，能组织语言完整地论述一件事情，有良好的倾听习惯。 7.能通过结识的字揣测短文大意，能边看边讲述，有生动的体现力。 8.能识常用中文，会按常规写字，姿势对的。 9.能根据事物的外部特性而推理，按内部联系和本质特点进行判断、推理。纯熟掌握10以内加减及形体、数、量的概念，动手能力强。 10.为入小学有良好的心理和物质准备，养成良好的姿势，学习习惯

10、，自理、自控能力，爱劳动。 11.纯熟的掌握简朴的英文平常对话，能听懂教师在一日生活组织的生活美语。 12.能将英文教材中所学的英文单词、短语、儿歌运用到实际生活中。 以上教育目的与内容，在我们每天的一日生活各个环节中贯穿，我们在时间安排方面注意稳定性与灵活性，这样有助于形成秩序，又能满足幼儿合理需要，但是在活动中还是存在个别差别。在这方面我们下学期会要继续加强，我们教师在活动中注意关注幼儿在活动中的体现与反映。 (二)班级管理方面 学期初，幼儿的情绪较不稳定，少部分幼儿还存在入园情绪不稳，娇气、爱哭，依赖性强等现象;一部分幼儿上午来园的晚，晨间活动不可以参与，并且上课也少上一节。这就使得班级

11、幼儿各方面能力水平存在很大差别。针对这一现状，我将班级前期工作仍然放在：与家长一起培养幼儿活泼、开朗、自信，谦虚的个性、良好的生活习惯及生活自理能力的提高这几项工作上，特别是看待来园晚的幼儿、自理能力较差的幼儿。进行重点培养，在我们共同的努力下目前班级幼儿的整体水平均有了很大的提高。 1、保教工作方面 在对幼儿的保育工作上，力求以每桩小事做起，耐心细致周到，如：规定幼儿自己能做的事自己做，当幼儿做不届时，教师耐心地引导幼儿做，跟着手把手的教幼儿如何自理，鼓励幼儿你能行，增强了幼儿自我服务的信心，午睡时对贪睡尿床的孩子总是细心照顾，及时提示，对生病的孩子更是无微不至，常常对幼儿的微小进步予以肯定

12、、表扬，让她们体验到成功的快乐，使全班幼儿的自我服务能力均有了很大的提高。 2、常规工作方面 幼儿升入大班，最明显的感觉就是，人长高了，嗓门大了，个人荣誉感也加强了，她们已经意识到小教师是她们奋斗的目的，为了能当选值日小教师她们在班级的各项活动中都会体现异常突出，这一点对抓班级常规是一种不错的契机。于是我们在选值日小教师的形式上动了不少脑筋。一开始是人们轮流做，接着是小朋友自己推选合适人选再举手表决来定，后来为了让幼儿增长与她人交往的机会、学习交往技能，我们又实行签名选举的措施，即鼓动人们来选举自己在自己签名单上签名。在这一系列选值日小教师选拔活动开展中我们常常会看到这样的情景：午餐时，有小朋

13、友饭粒掉桌上了，立即会有人就提示她，及时地把桌子收拾干净。个别幼儿吃得慢了会有人提示，你这样是不能做值日小教师的。在体育游戏中，幼儿会互相推让玩具。当有幼儿违背纪律时，许多孩子会异口同声得说：你体现不好，我们不选你做值日小教师了。徐徐地，教师制定的规则被幼儿接受，成为她们内化的行为意识，班级常规的正常化也为我们的教学工作创设了良好的条件。 3、安全和卫生保健工作方面 本学期树立了安全第一的意识，坚持在玩时，眼不离孩子，时刻注意孩子。并杜绝了某些由电、火等物品管理不当而引起的事故。培养幼儿的自我保护意识，避免了幼儿安全事故的发生。同步坚持正面教育。把安全工作放在第一位，并不能由于任何因素而放松警

14、惕。严格按照园里的规定做好了班级各项卫生保健工作，让幼儿生活在一种整洁、舒服的环境中。做好生病幼儿的护理工作，坚决杜绝传染病流行。本学期，班级幼儿的出勤率始终很高。 (三)家园共育方面 家长工作也是我们教育的一种重要部分。我班的家长们对于幼儿园各项工作开展的目的，方式措施有所结识。许多家长非常注重教育，也懂得从何下手，来配合教师。因此，开学初，我们重要是和新生的家长们沟通，具体简介。同步我们对所有家长简介本学期开展各项工作的意图，耐心、细心地回答她们的疑惑，让家长们全面、深刻地理解本学期幼儿园，班级、教师的工作目的及工作措施;为了让家长更理解我们的工作，我们通过贝贝心语家园联系版简介幼儿在园的

15、生活、学习状况，让家长更加放心把她们的孩子让在我们幼儿园，让在我们班学习，生活。固然在我们的工作中还存在着局限性，因此我想在后来的工作中我会不断实践和总结，争取将这份工作做得更好。 一年级教师上学期总结范文 幼儿园大班教师上学期总结 幼儿园中班教师上学期总结 (四)局限性之处 1. 在各项活动中不能保证教育面向全体及注重个别差别。 2. 主题活动的产生和开展预设教师干预的多，幼儿生成的少。区域自选活动开展不够，目的贯彻不够。 3. 没有及时对个别幼儿予以合适的指引，在某些活动中教师没有真正做到成为幼儿学习活动的支持者、作者、引导者。 4. 创设幼儿参与科学小实验的机会不够。发明性游戏的开展较单

16、薄，幼儿的自主性差。 5. 班级的幼儿学习常规和生活常规还抓得不够。 6. 教师与教师之间平时的交流与讨论还不够，教师必须提高自身素质。 (五)努力的方向 1.加强班级常规的培养，让目的贯穿于一日生活中的各个环节。 2.教育筹划和活动的目的要建立在本班幼儿实况的基本上，要进行认真实行与反思。 3.活动中要注意兼顾群体需要，也要注意个别差别，使每个幼儿都得到发展，均有成就感。 4.努力给幼儿创设多种学习机会，保证幼儿的全面发展。 5.班级中、英文教师平时要多交流、探求教学活动。通过多种措施给自己多充电。 幼儿园大班教师上学期总结【3】 回忆到我们幼儿园这一学期自己的工作，真是有喜有忧，幼儿教师的

17、职业是琐碎的、细小的，但我热爱我的职业，在工作中，我对每一件事情都认真负责。现将这学期的工作总结如下： 一、教师的观念 通过认真学习纲要、学习许多幼教专家的教育理论及教研学习，我们的思想有了进一步的提高，在边学习边摸索的过程中，我们的观念又有了很大的转变，意识到做一名教师最基本的条件是具有不断学习的能力，由于教师的发展与幼儿的发展是一种持续的整体，只有教师不断发展，才干为幼儿的发展提供良好的条件，只有教师具有发明性，才干培养出具有发明性的幼儿。因此，我们对教师的角色理念又有了进一步的理解，不仅要做幼儿的倾听者、合伙者、伙伴、幼儿学习的支持者、引导者、鼓励者等角色，并且还要做一名研究者和学习者，

18、通过不断的学习、不断对实践进行反思，把理论知识转化为实践，并运用到教学活动中，在教学上我根据幼儿不同的个性与爱好，采用不同的教育措施。不断提高和发展自己。在实践中我深深体会到工作的意义与欢乐。【篇二：大班上学期总结】 幼儿园大班学期总结 时间过得不久，转眼间，本学期即将结束，各项工作也接近尾声。通过这一学期来的学习，本班幼儿在五大领域及各方面均有了很大的进步。本学期中幼儿的身体发育状况良好，身高、体重均有了明显的提高。本班幼儿都能积极的参与各项体育活动，基本动作发展都较为协调，在体育活动中，幼儿能基本遵守游戏规则，并且也能学习某些基本的自我保护措施，注意安全。为了在后来的工作中更好地开展工作，

19、使幼儿在下学期获得更大更好的发展，特将本学期的工作作如下总结。 一、教学教育工作 大班幼儿求知欲旺盛，知识面在不断的开阔，吸取新的知识也快。在教育教学中，采用摸索在前，解说在后的教学形式，大大激发了幼儿学习的积极性和积极性，特别是在计算方面体现较明显。幼儿从操作实物卡片到数字小卡片，掌握了加数、减数练习，到目前可以完全脱离实物，用心算练习10以内的加法与减法等计算本领，幼儿的数学思维能力得到较大限度的发展，有时，我也让幼儿互相检查作业，这样，幼儿等于又多了一次练习的机会，积极性也调动了起来。本学期本班还学会目测和自然测量的措施比较物体的高矮、粗细、宽窄、远近、厚薄等；重要的是幼儿学会了将这些知

20、识运用到生活中去，能辨别多种形体，学会等分，进一步理解整体与部分的涉及关系。提高幼儿对计算活动的爱好。 本学期在音乐教学中，特别注重师生之间情感的交流，努力发明一种平等、宽松、和谐的氛围，以此来激发幼儿对音乐活动的爱好。例如说在活动中常常看着幼儿的眼睛发言和示范；用表情、动作等去调节幼儿的心理状态。 二、安全教育工作目前的世界到处存在着危险，而小孩子往往都是最大的受害者，为了减免这些意外的发生，在平常生活中，我会通过常识课的时间多教导幼儿某些有关防火、防震、防洪、防电、防拐骗等等的自保安全知识。 幼儿不仅学会了对的的防火意识，更提高了幼儿在危险发生时的应急能力。此外在平常生活中，我还会时时提示

21、幼儿要懂得保护自己，不要做危险的事，不做有害的事等；并在发现幼儿做出危险动作的时候做到及时教育、及时改正等。故本学期本班幼儿个个都能健健康康地成长。 三、常规教育 常规方面，我加强了对幼儿进行个人的卫生教育。如学习对的的洗手措施，严格督促幼儿用消毒皂洗手。平时勤洗手，勤洗澡，勤剪指甲，勤换衣服，保持清洁的个人卫生。通过长时间的练习，幼儿的洗手措施有了很大改善，并且自觉性也很高。此外每天晨间检查时认真做好晨检工作，注意幼儿当天的身体状况，对某些身体不适的幼儿及早发现、及时解决。同步我们对幼儿也进行节假日期间的安全、卫生教育，让幼儿尽量少去人口密集处，减少外出。通过教育，幼儿整体的卫生习惯均有了很

22、大的提高。在个人卫生教育工作的同步，对幼儿其她方面的行为习惯教育我也没有放松。如通过本学期的督促教育，幼儿的坐姿神气了诸多，插嘴现象也明显减少，但仍然需要在下学期继续监督管理，加强幼儿的自控能力。 四、家长工作 对于家长工作，本学期更加注重了和家长的沟通，通过家访和运用幼儿入离园时与家长交谈及家园联系手册，及时全面地理解每位幼儿的思想变化，并予以及时的建议和意见，更多地组织了丰富多样的家园联谊活动，让家长参与到活动中来。家长在配合我们工作的同步也给了我们许多珍贵的意见，我们也虚心接受，做到家园教育的一致，更好的增进幼儿的发展，而本班家长对班级工作支持度高，能积极参与园里、班级的各项活动，积极规

23、定多派任务，乐意为班级孩子多做奉献。就是有了家长们的参与，本班本学期的教育教学活动真正做到了家园共育。 五、将来工作 总结了这个学期的点点滴滴，在繁忙中我们的工作又向迈进了一大步，不仅孩子们的各方面得到发展，我们也和孩子们一起进步了，工作中我们获得了许多珍贵的经验，增长许多的知识。在欣喜之余，我们也在反思局限性，如：主题活动的产生和开展预设教师干预的多，幼儿生成的少；创设幼儿参与科学小实验的机会不够；活动中教师的观测注重全面性，个别性、进一步性不够；发明性游戏的开展较单薄，幼儿的自主性差；个别幼儿的惰性强、依赖性强；个别幼儿不够大方胆小怕事等，在此后的工作中，我将继续努力，不放松任何一种环节，

24、扬长避短，将本学期做的不到位的工作加以改善，做的好的方面也继续保持，相信通过我们两位教师的共同努力，本班工作将会做的越来越好，本班的幼儿也将得到更好的发展，获得更大的进步。【篇三：学前教育 期末作业 主题活动】 大班社会性环保主题活动“我是环保小卫士” 随着人们对环境的日益注重，环保已经成为一种世界关注的焦点。人类只有一种地球。保护环境，其实就是保护我们自己，就是保护我们的子孙后裔。当历史跨入20世纪，人类升上太空，回头观望地球时，才惊异地发现自己正处在一种相称严峻的关头：人口膨胀、沙漠蔓延、森林锐减、水源污染、酸雨肆虐、垃圾成灾、臭氧层被破坏、温室效应加剧、珍稀动物濒临灭绝?正如世界卫生组织

25、在一份有关世界卫生日的宣传材料中说的：当我们进入21世纪的时候，环境污染将取代核战争而成为地球的最大威胁。 面对如此沉重的环境问题挑战，环保教育显得更加尤为重要。环保不仅是国内的一项基本国策，是实现可持续发展战略和科教兴国的重要内容。开展环保教育，提高幼儿的环境意识，不仅是精神文明建设的需要，也是实行素质教育的重要内容之一。同步培养幼儿的环保意识，不仅是时代赋予我们的使命和责任，更是培养跨世纪人才的摇篮。我们以提高幼儿的环保意识和现代文明素质为核心，努力创设文明、健康、美丽、舒服，有着浓浓乡土气息和民俗文化气息的绿色校园；建立以普及环境科学知识，协助幼儿树立与自然和谐相处的绿色文明意识为出发点

26、的幼儿园绿色课程；渗入以“变化不良习惯，倡导绿色生活”的现代生活理念；履行层次清晰、责任明确的绿色管理模式，使环保创立工作成为我园参与全社会环保与可持续发展行动的起点和标志。前段时间，幼儿园结合3月12日“植树节”，购买了某些小树苗种在花园里，并对孩子们进行了爱惜树木的意识培养。孩子们议论纷纷，如何爱惜小树苗，怎么样要给小鸟有一种温馨的家园等等。看着孩子们认真讨论的专注态度，我想应当运用这一契机开展环保意识教育，为孩子们灌输多某些有关环保知识。通过课堂上的学习，让孩子从小就意识到环保的重要性，做一种真正的环保小卫士。“我是环保小卫士”的主题活动便由此而开展起来的。 二、主题目的： 11认知层面

27、的目的：从感知入手，丰富幼儿的知识经验，进一步激发幼儿对生态与环境的好奇与爱好。 （1）运用直观形象的实物、图片，来丰富幼儿的知识。 幼儿吃了零食后的包装袋随处可见，垃圾塑料袋随处飘扬，废旧电池幼儿爱不释手?。针对这种状况，我们通过谈话、故事、录象、自编顺口溜等手段，向幼儿简介废物产生的途径、废物的种类，理解废物的功用和危害，从而丰富幼儿的知识，拓宽幼儿的视野，进一步调动幼儿摸索废物的积极性，使幼儿乐谈、乐学、乐做，为幼儿园的废物回收站的开放做铺垫。 （2）身临其境，引起幼儿爱慕干净环境的共鸣，培养幼儿保护环境的积极态度。 由于幼儿的年龄正处在情绪化阶段，她们的行为很大限度上受到情感的支配，而

28、她们的情感又十分外露、鲜明，抓住这一点，我们带领幼儿观测感受幼儿园附近的三条被污染的小河，让幼儿发现河面上的垃圾，被污染后的河水颜色、味道及死鱼的惨状，激发幼儿的同情心；再带领幼儿参观乘航商城新村，感受干净的家园。鼓励幼儿想措施来变化这种现状。 （3）开展丰富多彩的环境适应训练课，激发幼儿保护环境的欲望。 我们以幼儿的生活为主，创编了多种活动设计，组织开展了救救我们的地球、废物商店、花儿好看我不摘、地球我们共同的家园等活动，融儿歌、音乐、美术、游戏、表演为一体，在幼儿的一日活动中加以渗入。还运用废旧材料自制玩具、教具，从而培养了幼儿的环保意识。同步，她们的口语体现能力、表演观测、交往能力等都得

29、到了相应的发展。 2感情层面的目的：以情促行，让幼儿的环保意识、态度转化为行为，把幼儿园的环保教育落到实处。 （1）讨论，达到共式。 在前面多种活动的基本上。让幼儿一起来讨论，如何才干保护我们的环境，还给小鱼一种美丽、舒服的家。通过热烈的谈话、讨论后，孩子们各抒己见， 2有的说要发明一种河面垃圾清理机，来清理河面上的垃圾；有的说把垃圾捣碎做成砖瓦，用来造房子等，最后决定在幼儿园里开设一种“废物回收”站。 （2）从自己做起，人人参与。 第二天，幼儿园的“废物回收”站清晰地出目前显眼的大门口，提示教师、幼儿、家长等所有人，都自觉地从我做起，把多种废物积极积极地分类投放到“废物回收”站里，养成良好的

30、卫生习惯和环保行为。再召开家长会，获得家长的配合，积极协助幼儿完毕使命。看到每天孩子们投放废物的身影，我们感到欣慰。 （3）监督她人，让全社会的人来自觉执行。 孩子们在自觉保护生态环境的同步，督促她人。在幼儿园要督促同伴；在家督促父母、长辈；在公共场合督促不文明的人做文明的事。例如孩子们在春游时，能积极拣起路上的垃圾，放进以便袋里，扔到垃圾箱里；到敬老院去慰问时能把多余的塑料袋带回幼儿园?。使我们看到了但愿。 3行为层面的目的：以点带面，让幼儿的环保行为变成人们的楷模，把幼儿园的环保教育推向全社会。 保护环境的教育虽然很重要，但这只是一种点，废物回收活动更是保护环境的一种小点，但这一种点，渗入

31、到幼儿的心灵中，对孩子自己，对孩子的家，对社区，乃至对全社会，都象是一股清泉，“润物细无声”。让我们的国家更昌盛，我们的社会更具生命力！ 固然，幼儿园的环保教育还是一门十分年轻的课题，随着研究的进一步，它将会日渐成熟。让我们人们都来为生态平衡出份力，为孩子成为21世纪的栋梁之材尽份心。 三、主题网络设计： 3 四、主题论述： 我园在培养环保意识的同步，还加大对校园环境建设的投入。出名心理学家皮亚杰觉得：幼儿的认知构造是通过与环境的互相作用而形成，发展起来的。抓住这一特点，在创立中，我园搬迁了门卫，建了攀岩壁，用钢丝网搭了鸟乐园，并且扩大了绿化面积。目前校园中有桂花、枫树、腊梅、紫荆等几十个品种

32、的花草树木，校园内一年四季如春、景色如画。在加大校园大环境绿色化的同步，小环境同样也是尤为重要的。每个班内，创设与环保教育相适应的环境，在墙饰中留有环保教育的一种版面，每周更换内容，家长园地开辟环保之窗栏目，向家长，幼儿宣传环保知识，幼儿有强烈的环保意识，还要付诸行动-减少垃圾，我们特制作了“分类垃圾回收箱”，让幼儿把废旧物品带来，进行分类放置，并变废为宝，运用某些可改造垃圾让幼儿亲自制作玩具，提高幼儿游戏的积极性；在科技节主题活动中，幼儿运用塑料袋、报纸、蛇皮袋、稻草等某些平时觉得没用的材料，和爸爸妈妈一起制作出了一件件美丽的服装，并运用这些服装进行时装表演。不仅仅如此，在校园内，到处可见积

33、极向上的环保标语，时时刻刻提示教师和家长为孩子树立楷模，提高环保意识。在我们的幼 4 儿园走廊，有诸多与环保主题有关的宣传栏，有时候与幼儿餐后散步的时候，幼儿看到就会提出表面天马行空而事实上与环保主题有关的问题，诸如：为什么要有四个垃圾桶呢？为什么大树妈妈叶子所有都没有了呢等等。这个时候，为孩子做一种对的的引导就显得非常重要了。因此本次活动，有关主题的选择，本人紧紧抓住“我是环保小卫士“这个话题，让幼儿理解到地球妈妈是什么， 然后逐渐引导幼儿去摸索我们应当如何去做才可以协助我们的地球减缓压力。让幼儿积极参与其中。 灵活运用丰富多彩的教育措施，诸如艺术感染法、角色扮演法、游戏法等，充足调动小朋友参与性、积极性、互动性，将责任、爱心、创新、摸索等意识融入主题。“我是环保小卫士”这个主题活动这个活动是根据大班幼儿年龄特点和活动能力创编的，整个活动波及了幼儿体、智、德、美的全面发展。可以满足幼儿的学习需要，变化以往只遵教材而忽视过程的教学措施。整个活动内容丰富，能使幼儿积极探究，更是达到“玩中学”的效果。 5