2019-2020年度保育员业务水平考试试题试卷及解析

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1、2019-2020 年度保育员业务水平考试试题试卷及解析姓名：准考证：单位：题号一二三四五总分得分考试须知：1、考试时间：120 分钟。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案。4、不要在试卷上乱写乱画，不要在标封区填写无关的内容。单选题（本题共25 小题，每题 1 分，共 25 分）1、含碘丰富的食物是()。A、紫菜B、水果C、油菜D、牛肉2、保育员面对婴儿将饭吃进自己的口中是为了()。A与婴儿一起吃B帮助婴儿吃C嚼碎后喂给婴儿D让婴儿模仿用勺的动作3、擦地时人应该()，以防将地踩脏。A、向前走B 、向

2、左走C 、向右走D、向后退4、开窗通风的好处是()。A、可以减少蟑螂等害虫B 、减少疾病的传播C 、使幼儿疲惫D、增加二氧化碳的量5、婴幼儿的眼球是生理性远视，5岁后逐渐转为 ()。第1页共11页A、近视B、正常C、远视D、弱视6、为婴幼儿准备液体药物应使用()。A、勺子B、量杯C、瓶盖D、水杯7、为预防婴儿佝偻病，应为婴儿添加()。A、牛奶B、鱼肝油C、水果D、鸡蛋8、敷法是将小毛巾折叠数层，放在（）中浸泡，拧成半干，敷在前额或腋下等处，一般510分钟换一次。A、冷开水B、温开水C、药水D、冷水9、 ()有助于幼儿遗尿症的好转。A紧张B担心C精神放松D成人在幼儿面前谈论其尿床的事情10、保教

3、人员的教育专业素养除要求具有先进的教育理念，良好的教育能力，还要求具有一定的()。A、研究能力B、学习能力C、管理能力D、交往能力11、 ()的幼儿可以学习刷牙。A、2岁B、 3岁C、5岁D、6岁12、教育婴幼儿认识一般的交通标志，学会() 。A、沿着有树的地方走B 、跑着走C、靠左行走D 、靠右行走13、托幼园所应严格执行消毒制度，以下哪项是错误的()。A、餐具一餐一消毒B、寝室、活动室一周一消毒C、儿童内衣隔日一消毒D、儿童用品玩具定期清洗、消毒14、为避免污染，餐具应在餐前()分发。A、餐前 20-30 分钟B、餐前 1小时C 、餐前 2小时D 、餐前 30-40 分钟15、 扫地时扫帚

4、应()。A、向上挑起清扫尘土B、向两侧横扫，避免尘土飞扬C、向前挑扫，避免尘土飞扬第2页共11页D、向前压住扫帚扫，避免尘土飞扬。16、自我意识就是人对()和自己心理的认识。A、自己的思维B 、他人C 、他人思维D 、自己17、体格锻炼的意义，下列哪项是正确的()。A、增强体质，提高抗病能力B 、促进生长发育C、使小儿神经精神得到发展D、以上都对18、制止婴幼儿吃手的好办法是()。A、强行制止B 、嘲笑C、转移注意力D、恐吓19、 婴幼儿的排便环境是()。A、排无定所B 、户外C、卧室D、盥洗室固定处20、肥胖症容易使婴幼儿产生（） .A孤独感B.合群感C.容易被孩子们接受D.愉快感21、幼儿

5、思维的发展，是一个从低级到高级，从不完善到完善的漫长而复杂的过程，经历了()、具体形象思维、抽象逻辑思维等几个阶段。A知觉性思维B手的思维C行动思维D直觉行动思维22、配制消毒液后应将消毒液()。A、倒出B、搅拌均匀C 、加温D、全部使用掉23、使用石灰消毒粪便的比例为（）。A 1分粪便加 2份石灰乳B.1份粪便加 1份石灰乳C 2份粪便加 1份石灰乳D.3份粪便加 1份石灰乳24、下列属于幼儿基本情绪的是()。A认知B感觉C记忆D。快乐25、洗屁股毛巾的清洗办法是()。A洗屁股中不洗毛巾B每擦洗 1次屁股，清洗1次毛巾C擦洗 2次屁股，清洗1次毛巾D擦洗 3次屁股，清洗 1次毛巾第3页共11

6、页填空题（本题共22 小题，每题 1 分，共 20 分）1、幼儿自护教育的内容应()、 ()，不脱离幼儿的生活实际。2、预防佝偻病最简便、最有效的方法是()。3、幼儿圃在制定生活制度时应考虑到不同性质的活动()，做到 ()。4、幼儿园保育员应具备()毕业以上学历，并受过()职业培训。5、缺乏维生素A可患（）。6、指导婴幼儿的游戏和教学活动，确定教育目标后应结合婴幼儿的兴趣、以往的()以及()，选择教育的内容。7、按计划为儿童进行预防接种是为了()。8、幼儿园两餐间隔时间不得少于()小时。9、幼儿园要教育幼儿爱清洁、讲卫生，注意保持()和生活场所的整洁和卫生。10、幼儿园的消毒工作主要包括两方面

7、：一是()，二是 ()。11、在室外活动中，保育员要注意观察婴幼儿的()，及时了解他们的()，适时地给予() 和() 。12、在整托园的晨检中，二看是看()、()的颜色，看前胸、后背及()是否有疹子，观察婴幼儿()的速度。13、幼儿园每日户外活动不得少于（）小时，冬季不得少于（）小时。14、进行心脏挤压术，挤压的部位应在()。15、饭菜保温、保洁的原则是()， ( )。16、指南从（）五个领域描述幼儿的学习与发展。每个领域按照幼儿（学习与发展） 最基本、最重要的内容划分为若干方面。 每个方面由（）和（）两部分组成。17、全日制幼儿园平均每班配保育员()人，寄宿制幼园平均每班配()人。18、婴幼

8、儿活动材料的摆放既要便于()，又要避免 ( ) 。19、为了保护牙齿，应少吃()及含糖饮料。20、幼儿园小班的人数应是()人 ; 中班 ();大班 ()。第4页共11页判断题（本题共15 小题，每题 1 分，共 15 分）1、（）保育员在睡眠时间可以大声组织婴幼儿。2、（）未成年人是指未满18周岁的公民。3、（）组织外出活动或交接班，要清点人数，防止婴幼儿丢失。4、（）发烧对人即有有利的一面，也有不利的一面。5、（）粪便带有奇怪的颜色应引起教师的注意。6、（）幼儿的声音比成人的薄嫩，声带内的声带极易疲劳。7、（）终身教育、以人为本、面向世界、注重科学等是纲要的基本思想。8、（）作为保育员应该以

9、促进孩子发展为立足点，努力提高自身素质。9、（）保育员的言行潜移默化地影响着学前儿童的个性和品德的发展。10、（）婴幼儿皮肤娇嫩，排汗量多，因而婴幼儿的贴身内衣应选用纯棉的面料。11、（）从儿童时期起，就应该适当控制胆固醇的摄入量，少吃含胆固醇特别多的食物。12、（ ）通风是指室内空气与室外空气的流通，活动室通风形式主要有两种，一是自然通风，二是人工通风。13、（）保育员工作就是只限于扫地、擦桌子、拿饭、维持秩序这样一些工作。14、（）幼儿同应该每月洗一次床单枕巾。15、（）做好新生入园的重点是尽快帮助孩子对新环境建立起安全感。问答题（本题共6 小题，每题 4 分，共 24 分）1、幼儿心理发

10、展的年龄特点是什么？2、保育员在接待幼儿入园时的工作有哪些？第5页共11页3、影响婴幼儿生长发育的因素有哪些？4、保育员在幼儿离园时应做哪些工作？5、幼儿园环境创设的原则有那几个方面？分析题（本题共2 小题，每题 8 分，共 16 分）1、教育者应如何保护和增强幼儿的自尊心和自信心？2、教育者应如何保护和增强幼儿的自尊心和自信心？第6页共11页试题答案单选题（本题共25 小题，每题 1 分，共 25 分）1、 A2、 D3、 D4、 B5、 B6、 B7、 B8、 D9、 C10、 D11、 B12、 D13、 C14、 A15、 D16、 D17、 D18、 C19、 D20、 A21、 D

11、22、 B23、 A第7页共11页24、 D25、 C填空题（本题共22 小题，每题 1 分，共 20 分）1、答案：由近及远、由己及彼2、晒太阳3、答案：轮换进行；劳逸结合、动静交替4、初中 ,幼儿保育5、夜盲症6、答案：知识和经验、发展水平7、预防某些传染病8、 3个半9、个人10、答案：预防性消毒、传染病疫源地消毒11、答案：反应、需要、帮助、指导12、答案：面容、眼睛巩膜大腿内侧、呼吸13、2,114、胸骨偏下方15、答案：冬季保温，夏季散热16、健康、语言、社会、科学、艺术、学习与发展目标教育建议17、1,218、答案：婴幼儿活动、因过分拥挤而发生外伤19、各种甜食20、25,30人

12、 ,35人判断题（本题共15 小题，每题 1 分，共 15 分）1、第8页共11页2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、问答题（本题共6 小题，每题 4 分，共 24 分）1、答：（ 1）以游戏为基本活动和主要学习方式；（ 2）认识活动以具体形象性为主要特征；（ 3）心理活动及行为的无意性占优势；（ 4）开始形成最初的个性倾向。2、答：（ 1）开窗，准备好饮用水；（ 2）做好室内卫生；（ 3）调节室温及采光；（ 4）准备好擦拭幼儿用桌的消毒水、抹布；第9页共11页（ 5）了解、观察幼儿的情绪；（ 6）给需要的幼儿服药；（ 7）组织值日生有序、认真地摆放餐具；（ 8

13、）对幼儿进行礼貌教育；（ 9）主动和幼儿及家长打招呼。3、答：遗传营养体育运动和劳动生活制度疾病生活环境季节污染。4、答：（ 1）协助教师检查或帮助幼儿整理衣装及带回家的物品；（ 2）稳定幼儿情绪，与教师配合做好交接幼儿的工作，确保幼儿安全；（ 3）整理活动室，做好结束工作；（ 4）照顾好个别家长迟接的幼儿。5、参考答案：（ 1）教育和艺术相结合的原则；（ 2）环境创设和幼儿年龄特点相结合的原则；（ 3）童趣和科学性相结合的原则；（ 4）教师和幼儿共同参与的原则。分析题（本题共2 小题，每题 8 分，共 16 分）1、答：（ 1）关心孩子，满腔热情地关注孩子的成长，及时肯定他们的成绩、优点和点

14、滴进步；（ 2）允许孩子犯错误；（ 3）允许儿童有按照自己的兴趣和需要选择活动内容、材料、伙伴和活动方法，尽量满足他们的合理要求，使他们体会到教师的尊重和信任；（ 4）对孩子有要求，使他们感受到教师的期望；（ 5）多为孩子提供获得成功的机会 ( 如游戏、 做力所能及的公益活动等有利于儿童展示自己才能的机会等）帮助他们经常体验到成功的喜悦，尽量避免失败感。2、答：第10页共11页（ 1）关心孩子，满腔热情地关注孩子的成长，及时肯定他们的成绩、优点和点滴进步；（ 2）允许孩子犯错误；（ 3）允许儿童有按照自己的兴趣和需要选择活动内容、材料、伙伴和活动方法，尽量满足他们的合理要求，使他们体会到教师的尊重和信任；（ 4）对孩子有要求，使他们感受到教师的期望；（ 5）多为孩子提供获得成功的机会 ( 如游戏、 做力所能及的公益活动等有利于儿童展示自己才能的机会等）帮助他们经常体验到成功的喜悦，尽量避免失败感。第11页共11页