Kcumna八年级英语教学计划

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1、秋风清，秋月明,落叶聚还散,寒鸦栖复惊。八年级英语教学筹划 学士中学：彭向华一、指引思想以“英语课程原则”为宗旨，适应新课程改革的需要，面向全体学生，提高学生的人文素养，增强实践能力和创新精神。对的把握英语学科特点，积极倡导合伙探究的学习方式。培养学生积极地情感态度和对的的人生价值观，提高学生综合素质为学生全面发展和终身发展奠定基本。二、全期教学总目的学生应有较明确的英语学习动机和积极积极的学习态度。能听懂教师对有关熟悉话题的陈述并能参与讨论。能读供七至八年级学生阅读的简朴读物和报纸杂志，克服生词障碍，理解大意。能根据阅读目的运用合适的阅读方略。能与她人合伙，解决问题并报告成果，共同完毕学习任

2、务。能在学习中互相协助，克服困难。能合理筹划和安排学习任务，积极摸索适合自己的学习措施。在学习和平常交际中能注意到中外文化的差别。三教材简要分析新目的英语八年级（下册），全书共有十个单元，本教材各单元话题灵活，贴近生活实际。本册书将学习的某些语法知识点有：一般将来时、过去进行时、目前完毕时、间接引语、时间状语从句、条件状语从句、反意疑问句等。同步每个单元后都提供了一篇阅读文章，用以训练学生的阅读能力，扩大学生的阅读量。四、学情简要分析初二年级共有二个教学班，共有学生人数 88 人，通过一年半的英语学习，大多数学生已能听懂有关熟悉话题的语段和简短的故事。能与教师或同窗就熟悉的话题互换信息。能读懂

3、短篇故事，能写便条和简朴的书信。但由于多种因素的影响，学生发展参差不齐。有少数学生由于基本不够好，学习很吃力而自暴自弃，有的因此扰乱课堂顺序，这给教学带来不少困难。五、提高教学质量的可行措施及教改措施五一、面向全体学生，注重素质教育。二、以学生为主体，尊重学生个体差别。三、采用活动途径，倡导体验与参与。四、开发课程资源，拓展学用渠道。具体来说：1.认真专研教材和课标，精心备课，认真上好每一堂课。拟定每堂课的基本内容，预备内容和拓展内容，满足不同层次学生的不同需求。2.充足运用既有的现代化教学设备，加强直观教学，提高课堂效率。3.多与学生沟通，理解学生学习状况和需求，及时改善教学中存在的问题和局

4、限性。4.积极开展丰富多彩的英语活动，提高学生爱好。如英语演讲比赛、单词听写比赛、朗读比赛、英语手抄报比赛、学唱英文歌曲，课前五分钟活动等。5.注重个别辅导，在面向全体学生的基本上，培优补差。6.不断学习，加强自身素质和业务能力的提高。 ，2，28八年级C129班主任工作筹划 学士中学：彭向华本学期，根据学校政教处安排，开展学生素质教育工程，加强学生的思想教育工作，巩固并提高学生的学习成果，使班集体团结向上、努力拼搏，不断提高学习质量。 现制定本学期的班主任工作筹划如下： 一、加强和改善学生的思想道德建设 1、加强班科任教师的配合，特别是政治教师的配合。 学生的思想可塑性较强，对问题的态度、见

5、解往往容易受自己的意识所左右，走向成熟的同步又显得较为幼稚，在思想上起伏波动较大。因此，及时理解学生的思想工作，有的放矢地加以引导，可以使其端正思想，步入正轨，向好的方面转化。在教育过程中，班级科任教师的积极配合，可以及时发现学生中的思想问题，从而有助于针对性的教育，有助于班主任和政治教师的思想政治工作的进一步开展。 2、充足运用班会课、校会、国旗下发言等有利课程，加强思想道德建设。 为了更好地增进德育工作的开展，充足地运用班会课、校会、国旗下发言等有利课程，加深德育教育的研讨与开发，全身心对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、卫生安全教育，引导学生积极参与有益锻炼，参与班级文化教育，教育学生

6、崇尚科学，传承文明，关怀她人，热爱校园，尊老爱幼，培养学生的综合实践能力和整体素质。 3、加强与政教处、团总支和家长的有效配合。 （1）在工作中，通过与政教处、团总支的配合，有效地加强思想政治教育工作，搞好学校的创安工作，使学生辞别不安全的一切行为，从而使学校放心，家长安心。 （2）在本学期中，要鼓励学生向团员青年看齐，争取做一名光荣的共青团员，从而使学生在团总支的带领下，在团总支开展的主题活动中受到教育，拙壮成长。 （3）加强与家长的联系，及时掌握学生的思想动态，以利于采用合理、有效的措施进行教育，为思想道德工作的开展发明一种和谐的家校结合的环境，以利于学生的成长。 二、加强班级班风班貌的建

7、设 1、加强班干部队伍的构建 继续实行值日班长制度 班干部队伍整体素质的高下，直接影响到班级班风班貌的好坏。因此，期初就应当加强班干部队伍的构建，使班干部队伍既是一支学习质量高的队伍，又是一支思想道德素质高的队伍，可以成为同窗们言行的表率，从而起到模范带头的作用，更好地带领同窗们向共同的奋斗目的而努力迈进。在工作中，应切实加强班干部队伍的思想素质教育，使其真正能起到以身作则的作用，又能有效地对同窗们起到督促引导的作用。 继续实行值日班长制度，将班上的具体事务贯彻到人，做到班上事事有人干，人人有事干。2、创立和谐向上、努力进取的学习氛围。 （1）树立对的的舆论导向。 一种班集体整体给人们的印象，

8、是正压过邪，还是邪压过正，跟班集体中舆论导向的对的树立不无关系。一种良好的班风班貌，需要班主任坚持不懈地引导，也需要全体同窗的共同配合，特别是需要班干部对同窗们的督促。 （2）发挥团结互助的学习精神，增进共同进步。 在一种班集体中，可以充足地发挥团结互助的学习精神，才可以增进同窗们的共同进步。班干部作为德智体方面走在前列的学生，要可以协助其她的同窗在德智体方面也可以获得较大的提高。学习好的要切实协助学习较差的，对学习当中遇到的问题、困难，同窗们要努力克服，群策群力，共同解决，发挥共同智慧，共同进步。 （3）充足运用黑板报。由班上8名同窗对黑板报进行承包，她们每两人作为一组，带领全班同窗于本期以

9、“做人与做事”、“学习与健体”、“感恩与回报”“自省和自律”为主题办四期黑板报，整体构建学习氛围。本学期，要充足地运用黑板报。在黑板报中，要紧跟时代精神，目前教育，张贴有关的动态知识或学生们的优秀作品（或作文、或书法等），使学生们感受到整个学习氛围的熏陶教育，增进良好个性的形成，增进良好班风班貌的形成和发展。、 (4) 学生魅力展示 变化上学期让学生自省，反思的方式，本期规定每位学生必须一周对自己的长处进行一次魅力展示，让学生从中找到自信，发现自身的价值。在黑板报专栏，由学生自己将长处展示在专栏上。 总之，本学期班主任的工作，首要的是要加强和改善学生的思想道德建设，另一方面要加强班级班风班貌的

10、建设，为学生构建一种良好的学习氛围，增进学生的共同发展。九年级化学下学期教学筹划 学士中学：李淑芹一、指引思想本学期将继续在“课改”新理念和新的课程原则的指引下，以中考为导向，以学生发展为本，更新教学观念，提高教学质量，规范教学过程。提炼自身的教学水平，在协助学生发展各方面素质的同步，使自身的业务水平得到提高，再上一种新的台阶，力求在中考中获得优秀成绩。二、学生分析：本学期继续担任九年级二个班的化学教学工作，这些学生基本高下参差不齐，有的基本较牢，成绩较好。固然也有个别学生没有养成良好的学习习惯、行为习惯。这样要因材施教，使她们在各自原有的基本上不断发展进步。从考试状况来看：优等生占30%，学

11、习发展生占50%。总体状况分析：学生两极分化十分严重，中档生所占比例不大，一部分学生对学习热情不高，不求上进。而其中的优等生大多对学习热情高，但对问题的分析能力、计算能力、实验操作能力存在严重的局限性，特别是所波及和知识拓展和知识的综合能力等方面不够好，学生反映能力弱。根据以上状况分析：产生严重两极分化的重要因素是学生在九年级才接触化学，许多学生对此感到无从下手，不会进行知识的梳理，导致学生掉队，同步学生面临毕业和升学的双重压力等，致使许多学生产生了厌学心理。三、目的任务 1、 理论知识联系生产实际、 自然和社会现象的实际，学生的生活实际，使学生学以致用。激发学生学习化学的爱好。培养学生的科学

12、态度和科学的学习措施，培养学生的能力和创新精神，使学生会初步运用化学知识解释或解决某些简朴的化学问题。2、使学生学习某些化学基本概念和原理，学习常用地元素和化合物的基本知识，掌握化学实验和化学计算基本技能，并理解化学在生产中的实际应用。3、激发学生学习化学的爱好，培养学生科学严谨的态度和科学的措施。培养学生动手和创新精神。使学生初步运用化学知识来解释或解决简朴的化学问题逐渐养成自己动手操作和能力。观测问题和分析问题的能力。4、针对中考改革的新动向，把握中考改革的方向，培养学生适应中考及答案的多种技巧。5、注重基本知识和基本技能，注意启发学生的智力，培养学生的能力。6、培养学生的科技意识、资源意

13、识、环保意识等现代意识，对学生进行安全教育和爱国主义教育。四、措施措施1、注重基本概念和理论的学习。2、备课、上课要抓重点，把握本质。在平日的备课、上课中要把握好本质的东西， 3、在平日授课中学会对比。4、讲究“巧练”5、在平日要注意化学实验。6、跟踪检查。7、加强课堂教学方式措施管理，把课堂时间还给学生，把学习的积极权还给学生，使课堂教学真正成为教师指引下学生自主学习、自主探究和合伙交流的场合。七年级生物教学筹划(下) 学士中学：李淑芹一、指引思想： 以全日制义务教育中生物课程原则（实验稿）为根据，在继承国内现行生物教学优势的基本上，力求更加关注学生已有的生活经验；更加强调学生的积极学习，增

14、长实践环节，使每一种学生通过学习生物，可以对生物学知识有更深刻的理解，可以对此后的学习方向有更多的思考；可以在探究能力、学习能力和解决问题能力方面有更多的发展；可以在责任感、合伙精神和创新意识等方面得到提高。为学生们参与社会主义现代化建设，适应社会和继续学习，打下必要的基本。二、教学任务 本学期讲授义务教育课程原则实验教材生物学（七年级下册）。三、具体措施： 1、继续进一步学习有关的教育理论和转变教育观念，在继承老式教育优势的基本上力求使自己的课堂教学有所创新和提高。 2、继续探究符合新课标的课堂教学模式，并注意及时收集和整顿有关的资料和模式。 3、组织好学生进行探究性学习并提高其质量，引导学

15、生分工合伙，乐于交流。 4、学习和应用现代教学手段和技术并运用到课堂教学中，提高学时效率和教学质量。积极参与教研教改。上好课，设计好教案，写好教学反思。 5、激发学生学习爱好。精心设计导语；运用生动的语言；加强情感教育；精心诱导、强化教学。 6、为探究性学习创设情景。例如，提供有关的图文信息资料、数据；或呈现生物标本、模型、生活环境；或从学生的生活经验、经历中提出探究性的问题；或从社会关注的与生物学有关的热点问题切入，等等。 7、鼓励学生自己观测、思考、提问，并在提出假设的基本上进行探究性方案的设计和实行。 8、注重探究性报告的撰写和交流。培养学生通过文字描述、数字表格、示意图、曲线图等方式完

16、毕报告，并组织交流探究的过程和成果。 9、结合具体的教学内容，采用多种不同的教学方略和措施，达到课程目的。四、教学规定： 1、在教学中要注意继续贯彻生物课程原则提出的课程理念：面向全体学生，实现因材施教，增进每个学生的充足发展；努力提高学生们的生物科学素养，教学目的、内容和评价都应有助于提高每个学生的生物科学素养。 2、教学中要使学生在知识、能力、情感、态度和价值观等方面有所发展，必须引导学生积极参与和体验多种科学探究活动。 3、在传授知识的同步要特别注意科学研究措施的培养。要注意对学生综合能力的培养。要通过组织学生参与多种实践活动，培养学生的学习爱好。力求发明条件尽量多开教材中提出的调查、技能训练、练习、探究和资料分析活动。 4、教学中要注意合理选择和组合好直观教具与现代教学手段的应用。