高一语文下学期期中试题北京版

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1、第二学期期中练习高一语文考 生须 知1本试卷共6页， 18道小题，满分为 120分。考试时间为120分钟。2答题前，考生应认真在答题纸的密封线外填写班级、姓名和学号。3考试结束时，上交机读卡和答题纸。第1卷（共34分）一选择题1下列各组词语中加点的字，每对读音全都相似的一项是 （ ） A着凉/着想 攒射/人头攒动 咬文嚼字朵颐大嚼 B鹬蚌鬻爵 古刹铩羽而归 自怨自艾方兴未艾 C树阴荫凉 吐血血雨腥风 车载斗量载歌载舞 D躯壳脱壳 一幢横冲直撞 直截了当安步当车2下列词语中没有错别字的一项是（ ） A耸峙 萦回 马厩 跋涉 不容置疑B.攻讦 慷慨 座落 褶皱 礼上往来C赊账 遨翔 勘察 抛锚 浮

2、想连翩 D骷髅 伛偻 威摄 孱头 消声匿迹 3下列句子中，没有语病的一项是（ ）A英雄的事迹，强烈地震撼着我们的心灵，在不知不觉中受到深刻的教育。B不断改善并切实保障民生，才干真正保持社会的和谐与稳定，进一步提高国民的幸福指数，实现长治久安的目的。C高考，作为国家对人才的一种公正、公平、公开的选拔形式，它不仅是对考生知识能力的考察，并且是对考生综合素质的考察。D为精简字数，这篇文章不得不略加删改某些。4下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（ ）A满园中散播着熨贴而微苦的味道，味道是最说不清晰的，它不能写只能闻，你设身处地地去闻才干明了。B面对帝国主义日益加快的经济、文化侵略，清政府不仅未加抵

3、御，反而开门揖盗，助纣为虐。C张村长见人们有点苟延残喘的样子，就始终许诺：“不远了，不远了，等走到山楂树那里，我们就歇一会儿。”D7年前，ERJ145喷气飞机第一次从巴西来到中国；7年后，它已基本实现了国产化：中巴之间的合伙真可谓天作之合。5.平常交际中，注重礼貌用语、讲究措辞文雅是中华民族的优良老式。请写出下列不同场合中使用的两个字的敬辞谦语。示例：看望朋友，可以说“特意来看您”，更文雅一点，也可以说“特意登门拜访”。（1）想托人办事，可以说“请您帮帮忙”，也可以说“您了”。（2）请人原谅，可以说“请原谅”、“请谅解”，也可以说“请您”。（3）询问长者年龄，可以说“您多大岁数”，也可说“您老

4、人家”。6阅读下面语段，也选择两个妙用量词的句子加以揣摩分析，将语段补充完整。（ ）汉语中的某些量词形象生动，极富韵味。量词，一种字用下去，就把事物的形态神韵揣摩体现出来了，这实在是中国人的智慧。例如一“刀”纸。刚刚制成的纸，张张铺设整洁，未曾通过剪裁，未染些墨汁，手起刀落，厚实的一摞纸坯子旋即被劈开，毛边都不飞，利落的声音犹在耳畔。尚有一“眼”井。是呀，那水汪汪的井可不就是大地的明眸吗？再例如， _ _7. 右图是伦敦奥运会会徽,请仔细观测,理解会徽的含意,然后写一段阐明性的简介文字。（7分）二、(9分，每题3分)阅读下面的文字，完毕810题“现代新儒家”的困境和理论局限 所谓“现代新儒家”

5、，是由一批抱持老式文化本位主义立场而又具有现代经世意识的知识分子所建立的、力图通过吸纳西方文明而重建儒家道德形上学以抗拒全盘反老式思潮的袭击、谋求中国现代化抱负道路的思想流派。这个思想流派是在儒学受到全面批判处在“花果飘零”时期在中国曲折成长起来的。从思想发展的背景看，现代新儒学重要是对“五四”新文化运动后来兴起的全盘反老式思潮(实质上是全盘西化思潮)以及社会主义一共产主义思潮的“文化回应”。这一思潮大体肇始于20世纪代的“科玄论战”，奠基于张君劢、熊十力，系统化于牟宗三的“新心学”和冯友兰的“新理学”，而普及于20世纪80至90年代的国际新儒学思潮。现代新儒家做了许多理论创新工作，其中最有成

6、效的是熊十力、牟宗三和冯友兰。熊、牟二氏弟子众多，在台港形成一大学派，其理论臻于精密；冯友兰则是孤将独帅，虽有弟子而未成军立派，虽有理论而未臻精密。然而，现代新儒家的理论具有明显的时代局限和严重的理论缺陷：第一，她们怀有过多的悲情意识，因此不能客观理性地评价马列主义与共产主义在中国革命中的作用以及中国改革开放的巨大成就，也不能全面公正地结识与解释中国老式学术的缺陷以及西方新学的精髓。第二，她们试图纯正从中国文化老式中开出或转出原本没有或极其贫乏的资源(诸如民主政治、现代科学与知识论)的努力是事倍功半的，在理论上布满矛盾与困惑。第三，她们虽然有“援西入儒”的思考，但她们对西方民主、自由、人权、法

7、治的主线精神的结识是不深刻的。例如牟宗三提出“本内圣开出新外王”的命题，仅从外王的制度之用去理解西方民主价值观，就反映了其固守老式不求变道的思想局限。第四，她们具有强烈的道统观念和卫道意识，缺少新时代应有的博大胸怀和融摄多元文化的气度，因而在理论上体现为相称限度的主观独断性和排她性。至于冯友兰的“新理学”，更是一种粗糙而非精密的、矛盾而非一贯的理论体系。导致这种状况的因素，重要是其人生遭遇了过多的政治运动和思想批判运动，因而干扰了她的“精神反思”，同步也由于冯氏在创立“新理学”过程中深受西方知识论和逻辑实证论的影响，过度注重了对理学概念的抽象分析而忽视了对儒学道德人文精神的阐发。因此，现代新儒

8、学还只是应对型、精英型的，称不上是变革型、大众型的。 (节选自10月31日北京日报)8有关“现代新儒家”，下列表述不对的的一项是A由心存老式文化本位主义立场并具有现代经世意识的知识分子所建立的思想流派。其重要代表是熊十力、牟宗三和冯友兰。9有“援西入儒”的想法，力图通过吸纳西方文明而重建儒家道德形上学来回击全盘反老式思潮、谋求中国现代化抱负道路。C是在儒学受到全面批判时期成长起来的，是对“五四”运动后来兴起的全盘西化思潮及社会主义一共产主义思潮的“文化回应”。D她们试图只是从中国文化老式中开出或转出原本没有或极其贫乏的民主政治、现代科学与知识论等资源的努力，收效不大。10下列有关“现代新儒家”

9、困境及理论局限的表述，不对的的一项是A对马列主义与共产主义在中国革命中的作用以及中国改革开放的巨大成就的评价未能做到客观理性。B因怀有过多的悲情意识，故未能做到全面公正地结识与解释中国学术的缺陷以及西方学术的精髓。C对西方民主、自由、人权、法治的主线精神结识欠深刻，牟宗三“本内圣开出新外王”的命题就体现了这一点。D缺少新时代对多元文化应有的包容胸怀和融摄气度，因而其理论的主观独断性和排她性体现相称明显。三、文言阅读（11分）阅读下面文言文，完毕710题。秦王坐章台见相如。相如奉璧奏秦王。秦王大喜，传以示美人及左右，左右皆呼万岁。相如视秦王无意偿赵城，乃前曰：“璧有瑕，请批示王。”王授璧。相如因

10、持璧却立，倚柱，怒发上冲冠，谓秦王曰：“大王欲得璧，使人发书至赵王，赵王悉召群臣议，皆曰：秦贪，负其强，以空言求璧，偿城恐不可得。议不欲予秦璧。臣觉得布衣之交尚不相欺，况大国乎？且以一璧之故逆强秦之欢，不可。于是赵王乃斋戒五日，使臣奉璧，拜送书于廷。何者？严大国之威以修敬也。今臣至，大王见臣列观，礼节甚倨，得璧，传之美人，以戏弄臣。臣观大王无意偿赵王城邑，故臣复取璧。大王必欲急臣，臣头今与璧俱碎于柱矣！” 相如持其璧睨柱，欲以击柱。秦王恐其破璧，乃辞谢固请，召有司案图，指从此以往十五都予赵。相如度秦王特以诈佯为予赵城，实不可得，乃谓秦王曰：“和氏璧，天下所共传宝也。赵王恐，不敢不献。赵王送璧时

11、斋戒五日。今大王亦宜斋戒五日，设九宾于廷，臣乃敢上璧。”秦王度之，终不可强夺，遂许斋五日，舍相如广成传舍。相如度秦王虽斋，决负约不偿城，乃使其从者衣褐，怀其璧，从径道亡，归璧于赵。 秦王斋五后来，乃设九宾礼于廷，引赵使者蔺相如。相如至，谓秦王曰：“秦自缪公以来二十余君，未尝有坚明约束者也。臣诚恐见欺于王而负赵，故令人持璧归，间至赵矣。且秦强而赵弱，大王谴一介之使至赵，赵立奉璧来。今以秦之强而先割十五都予赵，赵岂敢留璧而得罪于大王乎？臣知欺大王之罪当诛，臣请就汤镬。惟大王与群臣孰计议之。”秦王与群臣相视而嘻。左右或欲引相如去，秦王因曰：“今杀相如，终不能得璧也，而绝秦赵之欢。不如因而厚待之，使归

12、赵。赵王岂以一璧之故欺秦邪？”卒廷见相如，毕礼而归之。廉颇蔺相如列传11下列句子中加点词的解释，不对的的一项是（ ）（2分）A.舍相如广成传舍 舍：安顿住宿，动词B.相如度秦王特以诈佯为予赵城 特：只，但是C. 秦王恐其破璧 破：使破碎D.严大国之威以修敬也 严：严肃12下列各组句子中，加点的词的意义和用法相似的一组是（ ）（2分）A.秦贪，负其强，以空言求璧 臣诚恐见欺于王而负赵 B.相如因持璧却立 不如因而厚待之C.引赵使者蔺相如 左右或欲引相如去D.得璧，传之美人，以戏弄臣 赵王岂以一璧之故欺秦邪13如下句子分别编为四组，所有体现蔺相如“机智坚决”的一组是（ ）（2分） 璧有瑕，请批示王

13、 怒发上冲冠 持其璧睨柱，欲以击柱 今大王亦宜斋戒五日，设九宾于廷 使其从者衣褐，怀其璧，从径道亡 臣请就汤镬 A. B. C. D.14.将文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）且以一璧之故，逆强秦之欢，不可。（2分）译文：_（2）乃使其从者衣褐，怀其璧，从径道亡，归璧于赵。（3分）译文：_第II卷（共86分）四阅读下面的文字，完毕1517题。(12分) 蓝窗帘王 哲一扇四翼紧闭的小窗，被一袭绿色的印有大芭蕉树图案的窗帘笼着，那窗，便有了一幅雨打芭蕉的南国意境。她站在窗下，醉在这意境中，心，不知是陷入了深深的回忆，还是脱出到渺远的神往里，竟飘飘悠悠地升忽。两眼被升忽弄得涩涩的，涩

14、出几分凝滞。她在这儿住了四年，又离开了四年。八年了，一种女人，能从记忆中搜索出几种八年？她不懂得为什么来到这儿，也许就因了那场变故。其实，有了这场变故，她更不该来。小窗内，曾有她那么多青春的梦幻，就是这场变故，把那些美的、甜的梦幻，涉及她的青春一古脑儿全葬了。可她，还是来了，来到这四翼紧闭的小窗前，像要找回那场变故使她丢失的一切。小窗还在，却究竟没有了当年的痕迹。当年，她20岁。揣着大学录取告知书，八个姑娘天南海北地聚到一起，共同拥有了这扇小窗。那时的姑娘心细哟，定期擦玻璃，抹窗框每人尽八分之一的主人之责，她揽下了做窗帘、准时拆洗窗帘的活儿。她上街了，在一匹匹花布中徜徉。最后，她选中上一块淡蓝

15、色的涤府绸。淡蓝，象征平和，宁静。她愿八个八分之一相加，永远等于八分之八。小窗的尺寸是用皮尺精确地拉出来。买布的钱是八个姑娘嘻嘻哈哈凑份子凑的。可她却让售货员按尺寸的一倍剪下那布，多一倍的钱是她自己付的。她找来八根细铁丝，在小窗四翼的上下底边处各拉上一条，淡蓝色的府绸也剪成了四块，穿在铁丝上，两头一拉直，多余一倍的布料就折出一道道极规则极细密的皱，一轮轮，煞是好看，姑娘们都赞她的手艺。她也为这杰作颇自得了一番。每年寒暑假，她都把这蓝窗帘带回家去，轻轻地揉净，细细地熨平，又一轮轮挂起。寒来暑往，四个春秋，她从没有忘掉。就在大学毕业的那一年，她最后一次洗熨这窗帘，望着日照风蚀得已有某些泛黄的皱折，

16、她落泪了。她精心地把窗帘留下来，为将来的姑娘，留下一片淡蓝色的温馨。一走就是四年。四年中，她梦一般地结了婚，又梦一般地离了婚。布满淡蓝色温馨的生活，有吗？她惶惑。她不甘。她欲找回青春的梦幻。于是，她来了，来到这扇小窗前，像凭吊古迹般站着。她在凭吊逝去的岁月。是她站得大久了？小窗那紧闭的四翼忽然洞开，伸出张圆乎乎的姑娘的脸。一张写满了青春活力的脸。像她当年同样。她不禁怦然心动。那眼就又有一丝酸涩。 “你，找人吗？”“不。看看。”她的眼，望着飘拂的绿色。“看什么？这窗帘吗？你喜欢它？”圆脸姑娘问了一长串。她点点头，是想不辜负姑娘的企盼，凭直觉，她猜出这窗帘一定是这姑娘买的，挂的，像她当年同样。但是

17、，她毕竟不甘心。那一片淡蓝色的温馨呢？她似乎是为了寻找这个而来的。“你，在这屋里住了四年吗？”“对。立即要毕业了，真有些不舍。”“刚来时，这窗上有窗帘吗？”问话时，她有些小心翼翼。“有。淡蓝色的，许是高班同窗留下的。”她分明感到一阵激动。“为什么不挂呢？”“早换了。干吗还挂那泛了黄的东西。”姑娘擎起了一片绿色。姑娘的话证明了她开始的猜想。她最后望了一眼大芭蕉树的绿窗帘，望了一眼被绿色映了的圆脸姑娘，转身走了。换了，换成新的。是呀，日子不也一每天都是新的么？逝去的，已经逝去。难道只有到往昔的梦幻中，才干找到淡蓝色的温馨吗？她这样问自己，步子便一下下坚定起来，她走去，再没有回头。15.故事中写道“

18、但是，她毕竟不甘心”。请联系全文，简述“她”为什么不甘心。（4分） 16.从全文看，故事以“蓝窗帘”为标题有哪些方面的作用？（4分） 17.有人说，故事最后一段纯属画蛇添足，删去更好。你认同这种说法吗？请简要谈谈你的理由。（4分）18.阅读下面这首清词，回答问题。（8分）更漏子本意王夫之斜月横，疏星炯，不道秋宵真永。声缓缓，滴泠泠，双眸未易扁。霜叶坠，幽虫絮，薄酒何曾得醉！天下事，少年心，分明点点深。注释王夫之，湖南衡阳人。明亡，举兵衡山抗清，兵败赴广东肇庆入桂王政权。桂林破后，退归中居石船山下，著述以终。“声缓缓，滴泠泠”：漏壶滴水声。扁：闭上，合上。（1）这首词写了长夜的哪些“秋声”？有什

19、么作用？（4分）（2）这首词体现了作者如何的思想情感？试作简要分析。（4分）19.补写出下列名篇名句中的空缺部分。（任选3个小题作答）（6分）（1）子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑， ，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”（论语）袅袅兮秋风， 。（屈原湘夫人）（2） ，齐彭殇为妄作。（王羲之兰亭集序） 丛菊两开她日泪， 。（杜甫秋兴）（3） ，知来者之可追。（陶渊明归去来兮辞） 春水碧于天， 。（韦庄菩萨蛮）（4）夫天地者万物之逆旅也； 。（李白春夜宴从弟桃花园序） ，有暗香盈袖。（李清照醉花阴）五、写作（60分）18、阅读下面的文字，根据规定作文。每年均有不少人到南美洲的原始

20、森林探险，带路向导都是本地部落的土著人。土著人十分机警和风趣，她们有一种十分奇怪的习惯，每走一段路就要唤一声自己的名字。土著人说这是为了避免自己的灵魂跟不上自己的躯体，她们得唤回自己。有位哲学家说，每个人都是自己命运的建筑师，只有不断唤醒自己，才干使自己的生命攀上高峰。你有过对“唤醒”的体会或“唤醒”的经历吗?请以“唤醒自己”为标题，写一篇不少于800字的文章。文体自选，诗歌除外。语文参照答案1D（A项，zho/zhu cun jio；B项，y ch/sh y/i；C项，yn /yn xi/xu zi；D项，qio zhun dn）2.A3.（暗换主语，成分残缺，在“在不知不觉中受到深刻的教育

21、”前加“使我们”。语序不当，应将“不断改善并切实保障民生”改为“切实保障并不断改善民生”，将“进一步提高国民的幸福指数”提到“才干真正保持社会的和谐与稳定”之前。成分赘余，删去“某些”）4.（A设身处地：假设自己处在别人的地位或境遇中。此处应用“身临其境”。C苟延残喘：比方勉强维持生活。D天作之合：上天成全的婚姻。）5拜托。包涵。高寿。6示例：（1）一“缕”清风。那本来无形无影的轻风，如丝般纤柔，如纱般轻灵了。（2）一“抹”晚霞。那徐徐褪去的晚霞，仿佛哪位仙人拿着画笔，只那轻轻一“抹”就给天边涂上了美丽的色彩。（妙用量词；分析恰当；语言生动、鲜明）7.（6分）会徽以表达举办年份的“ ”数字通过

22、变体形式成为主体，表达举办地点的“London”和奥运会五环标志分别被嵌在第一种“2”和“0”中。整个会徽涉及了“”、奥林匹克五环及英文单词伦敦（London）。整个会徽象征着富有活力的奥林匹克精神及其能感染全世界人民的能力，伦敦奥运会将是所有人的奥运会、所有人的。二、(9分，每题3分)8C(据原文，对“全盘西化思潮及社会主义一共产主义思潮”进行“文化回应”的是“现代新儒学”而非“现代新儒家”。)9B(“中国学术”“西方学术”应为“中国老式学术西方新学”。)10C(A“正式诞生的标志”说法错误，原文说“这一思潮大体肇始于”这一时期。B牟宗三有自己的学派，而冯友兰并未形成自己的学派。D“西方知识

23、论和逻辑实证论，注重对理学概念的抽象分析而忽视对儒学道德人文精神的阐发”说法不对的。)三、文言阅读（11分）11D 12B 13D 14.（1）况且为了一块璧玉的缘故就使强大的秦国不快乐，也是不应当的。（2分）（2）便派她的随从穿上粗麻布衣服，怀中藏好和氏璧，从小路逃出，把和氏璧送回赵国。（3分）四15.（4分）（1）她想看到自己当年精心留下的那一片淡蓝色的温馨却没有看到（2分）。（2）她想在这里回到自己逝去的青春的梦幻却没有找到（2分）。16.（4分）构思（构造）上，“蓝窗帘”是贯穿全文的线索，故事情节的发展紧紧环绕“蓝窗帘”展开。（2分）内容上，“蓝窗帘”象征女主人公对平和、宁静、温馨的生

24、活的追求。（2分）（若说是在文中和“绿窗帘”形成一种对照或变化，烘托或暗示人物的性格特点，也可给2分）17.（4分）（1）我认同这一说法（1分）。故事的构思（结尾）讲究含蓄，故事的主题避免直白，但故事的最后一段却以作者的议论抒情直接揭示了故事主题，读者没有了想象思考的空间。（3分）（2）我不认同这一说法（1分）。故事构造讲究完整性，删去最后一段，故事的女主人公形象尚未丰满，故事主题存在太多的不定性，更缺少了深刻性。（3分）18.（8分）（1）（4分）有漏壶滴水声、霜叶坠落声和秋虫的鸣叫声。（2分）烘托秋夜的漫长和沉寂，借以体现作者内心的孤寂难平。（2分）（2）（4分）体现了忧国忧民之情（或：对天下兴亡之事的关切）。（2分）作者秋宵长夜难眠，以酒求醉、求眠不得，其主线因素在于忧国忧民的情怀（或：反清复明壮志未酬）。（2分）19.（6分）（1）五十而知天命 洞庭波兮木叶下（2）固知一死生为虚诞 孤舟一系故园心（3）悟已往之不谏 画船听雨眠（4）光阴者百代之过客也 东篱把酒傍晚后 （每句1分，有错该句即不得分。）