托班幼儿一日生活常规

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1、托班幼儿一日生活常规一、入园：1、能按幼儿园规定的入园时间到园。2、配合保健医生晨检，身体不适懂得告诉教师。3、情绪快乐，积极地来园参与活动，积极使用礼貌用语。能对教师说“教师早”“教师再会”，对家长说“再会”。4、入园时不携带危险物品、零食。5、把自己的物品放到规定的地方。二、晨间活动：1.积极投入晨间活动。活动前，逐渐转入安静状态。2.玩玩具不随便乱跑,不扔玩具,不抢玩具，不打骂小朋友.3.按每一种玩具的玩法去玩，想玩别人的玩具要跟人家商量，经容许才干玩。4.取放玩具要轻，要小心，不损坏，玩后放回原处，再取其他玩具。5.活动结束,谁拿的玩具，玩后由谁收拾放回原处，摆放整洁。三、早操：1.操

2、前五分钟，幼儿收拾整顿玩具、材料、作好参与早操活动的准备。2.站在各自的做操位置上，保持队形、不随意发言笑闹。3.认真有精神跟教师进行早操活动，听口令、站队。四、喝水：1. 当自己口渴时，会用语言体现自己的规定。2.用自己口杯喝水，喝水时不拥挤.3.会排队拿杯子倒开水，按照规定端在手上或坐下来喝。4.懂得接适量的水，不挥霍开水。5.注意不把水洒在地上，口杯用后放回原处.6喝豆浆、牛奶、水时坐着喝，杯子放在桌上，喝完后用杯子漱口，然后把杯子放到指定地点，用餐巾擦嘴。五、盥洗：1.盥洗时不拥挤。2. 乐意接受洗手、洗脸、剪指甲等平常清洁规定。3.学习掌握洗手、洗脸的一定顺序措施。洗手：先卷好袖口，

3、把手淋湿搓上肥皂洗完手背手指，再冲洗肥皂沫，用自己的毛巾擦干手，挂好毛巾，放下衣袖。洗脸：洗完手后，先眼睛，额头、整个脸庞、嘴、鼻、再洗耳朵和脖颈；搓洗毛巾，把毛巾洗干净挂好。4. 大小便自觉排队，学会使用蹲坑，鼓励宝宝自己穿裤子、鞋子，脱衣等简朴动作，便后积极洗手。5. 自觉遵守盥洗规则、措施，动作迅速、认真。不玩水，不浸湿衣服和地板。六、课间活动：1.按教师的规定“座位”，不随意乱坐；2.教师发言时保持安静，想发言时先举手，不随便乱动和发言；3.有特殊规定（如大小便、脱衣等）必须不影响人们或获得教师的批准。七、用餐：1. 坐姿对的，小椅子往里挪，胸口尽量贴近桌子。2.快乐、安静地进餐，逐渐

4、掌握独立进餐的技能.3.安静、用心地进餐，不东张西望，不大声发言，不长时间发言。4.对的使用餐具：一手拿勺子一手扶住碗，喝汤时两手端着碗。5.不挑食，不用手抓食物，不剩饭菜，不弄脏桌面，地面和衣服，不东张西望。骨头、残渣放在指定的地方，不要将自己不吃的饭菜挑在别人碗里。6.咽下最后一口饭再站起来，轻放椅子，离开饭桌，送回餐具。7.饭后漱口、擦嘴、洗手。轻拿椅子坐在指定地点，安静活动，不影响她人进餐。八、午睡：1、睡前上厕所，大小便、洗手。2保持安静情绪，不高声发言或嘻笑喧闹，脚步放轻，进入寝室。3.把鞋放在固定地点。幼儿自己摆好枕头，拉开被（毯），按顺序脱去外衣裤并折叠整洁放枕头底下。4.不带

5、小玩物上床，迅速盖好被（毯），不东张西望，闭上眼睛，安静入睡。5.半途需要上厕所的幼儿要及时告知教师，不影响别人。6.准时起床，掀开被子，在教师协助下或自己尝试穿好衣服、鞋袜。穿衣顺序：上衣袜子裤子鞋。8.学习简朴整顿床铺，叠被时将两边往中间折铺好，把床单拉平整。九、课外活动：1.在教师指定的场地内游戏，游戏时不乱跑，不喊叫；在室内说话、动作轻；使用场地要协商，互相照顾；选择一种游戏后要认真地玩，可以变换游戏，但不能阻碍她人，不经批准不得插手她人的游戏2.在游戏中对同伴友爱，忍让，能合伙，互相协助。3.遵守游戏规则，在游戏中遇到问题开动脑筋，想出解决问题的措施并着手解决。充足发挥自主性、积极性

6、和发明性。4.会对的使用玩具，爱惜玩具，会收放玩具。5.按每一种玩具的玩法去玩，想玩别人的玩具要跟人家商量，经容许才干玩。6.谁拿的玩具，玩后由谁收拾放回原处，摆放整洁。十、离园：1.能管理好自己的物品。2.放好自己的小椅子桌椅。3.手上有玩具，收拾好放回原处，摆放整洁。4.积极与教师、同伴道别。幼儿园托班第一周教育活动方案（周一）上午活动：晨间活动：学玩桌面玩具雪花片 晨间谈话：开开心心上幼儿园上幼儿园的第一天活动目的：1.稳定幼儿情绪，鼓励幼儿开开心心上幼儿园；、 2.熟悉环境，结识教师。活动准备：1、多种玩具，玩具汽车； 2、熟悉幼儿姓名，理解幼儿个性。活动重点：通过游戏让幼儿理解幼儿园

7、，喜欢幼儿园。活动难点：幼儿天生好动，要讲究措施，吸引幼儿注意力。活动过程：1、稳定幼儿情绪 开场白:我是嵇教师，今天很开心能结识这样多小朋友，我们幼儿园有诸多玩具，人们想玩吗？ 对个别幼儿哭闹，教师耐心安慰，采用拥抱等方式培养与幼儿的感情。2、教育幼儿讲究卫生，特别带领幼儿结识厕所。教师说：看，这是厕所，是我们小朋友大小便的地方，有小朋友想大小便的时候告诉教师，教师带你们来这里，人们一起来的时候，不能推不能拥挤。 3、熟悉幼儿，教师说:小朋友们能告诉教师你们的名字吗？ 4、总结：我们幼儿园有这样多小朋友，有这样多有趣的玩具，你们来幼儿园开心吗？ 下午活动：1、组织幼儿到草坪上玩耍。 2、在幼

8、儿玩的过程中引导幼儿互相交流。 3、给幼儿简介草坪上有许多玩具。 4、表扬不哭的幼儿，鼓励幼儿明天高快乐兴来幼儿园。（周二）上午活动：晨间活动：桌面玩具 晨间谈话：我上幼儿园托班高快乐兴上幼儿园（一） 活动目的：1、继续稳定幼儿情绪。 2、教育幼儿使用礼貌用语。如教师早、教师再会。 活动准备：玩具若干 活动重点难点: 学会礼貌用语，懂得大小便告诉教师。 活动过程：1、稳定幼儿情绪，幼儿自由玩玩具，对个别哭闹幼儿哄哄抱抱。2、礼貌教育： 小朋友导致起床的时候有无叫爸爸、妈妈、爷爷、奶奶呢？教育幼儿 要学会叫长辈，来幼儿园要学会叫教师，离开幼儿园要说教师再会。3、安全入厕： 上厕所要小心，注意大小

9、便入池，不能推挤。4、教育幼儿结识自己的东西，入手帕，鞋子等，东西要轻轻拿轻轻放。 下午活动：1. 组织幼儿到活动区。2. 简介多活动区的东西，激发幼儿的爱好。 （周三）上午活动：晨间活动：桌面玩具 晨间谈话：幼儿卫生教育高快乐兴上幼儿园（二）活动目的：1、礼貌教育。 2、训练幼儿坐姿。 活动准备：多种玩具，铃鼓等。请一位大班的小朋友。 重点难点：训练幼儿对的的坐姿和站姿。 活动过程：1、稳定幼儿情绪，幼儿入座玩玩具。 2、进行礼貌教育。 教师:今天XX小朋友真好，上午来就积极说教师好并和妈妈说再会了，妈妈和教师都很开心，人们想不想和她学习啊。 3、让幼儿懂得点名 教师：每个小朋友均有一种好听

10、的名字，待会教师叫谁的名字，谁就说声到，让教师懂得你来了，好吗？ 4、学习站姿与坐姿。 让一名大班的幼儿练习站姿坐姿 教师：请小朋友看这位姐姐是怎么站的，我们一起来学，两腿并拢，昂首看前方，挺胸。 如何坐？小手放在腿上，腿要并拢，要说话先举手。 5、 幼儿入厕，强调不要乱跑。 下午活动： 1、 组织幼儿到操场玩大型游戏； 2、教育幼儿不能乱跑； 3、 教师示范玩滑滑梯，一种跟一种爬，不推不挤； 4、 教育幼儿要互相忍让。（周四）上午活动：晨间活动：桌面玩具 晨间谈话：点名幼儿园里真好玩活动目的：1、稳定情绪，参与活动。 2、懂得饭前便后要洗手。活动重点，难点：懂得教师说话时幼儿不能乱喊。活动过

11、程： 1、教师：我们幼儿园真好玩，教师带你们去玩一下。理解大班，中班哥哥姐姐是怎么上课的； 2、回到教室，教师说：哥哥姐姐坐的时候要坐端正，听教师说话，说话的时候要举手，并且说的都是一般话，我们要向她们学习； 3、教师：你们喜欢教师吗？喜欢幼儿园吗？ 4、卫生教育：教育幼儿穿干净的衣服。 下午活动：1、组织幼儿到饲养角； 2、教师解说饲养角里养的动物； （周五） 上午活动： 晨间活动：桌面玩具 晨会：交流幼儿上午入园状况。我们的幼儿园 活动目的：1、组织幼儿结识幼儿园的环境，通过参观活动场合，让幼儿理解幼儿园，激发幼儿喜欢上幼儿园的情感；2、继续巩固站与坐的对的姿势，教育幼儿养成良好的午睡习惯

12、。 活动准备：玩具若干 活动重点：参观幼儿园。 活动过程：1、组织幼儿参观： 教师：“我们幼儿园有许多小朋友，一楼是小班和中班的小朋友，二楼是大班的哥哥姐姐，这里是，我们幼儿园真大真美，是不是？” 2、参观活动场地： （1） 带领幼儿参观室外大型玩具，提示幼儿玩的时候不推不挤； （2） 幼儿自由玩玩具，教师协助胆小的幼儿玩玩具。 3、复习站与坐的姿势 4、教育幼儿养成良好的午睡习惯，规定幼儿睡眠姿势对的，安静午睡，养成良好的午睡习惯。 5、 教师总结：教师：通过一星期的学习、生活，我们小朋友结识了教师、小朋友，学会了洗手、上厕所，会唱新歌了，还懂得了许多道理，但愿下个星期每个小朋友能高快乐兴地上幼儿园，做个听话能干、懂礼貌讲卫生的好孩子，好吗？”