小学科学绿色环保教案

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1、小学科学绿色环保教案垃圾处理 婉嘉小学 张泽生百度文库首页 | 下载客户端 | 百度首页 | 登录注册文库君已有近万本图书，还会不断收罗精品免费内容双手奉上，请及时续费哦！经济管理 职场励志 两大类热门资源免费畅读 续费一年会员，立省24元！新闻网页贴吧知道音乐图片视频地图百科文库 窗体顶端搜 试试 帮助 全部 DOC PPT TXT PDF XLS 窗体底端 百度文库 教育专区 小学教育 其它课程 四年级其它课程上传文档支持以下设备:扫二维码下载AndroidiPhoneiPad扫描二维码下载支持Android / iPhone / iPad文档信息举报文档yelaixiangdj贡献于20

2、12-11-190.0分 (0人评价)暂无用户评价我要评价 *总体评价:请帮我们完善下面的评价，这会帮到更多的用户： 丰富度: 阅读体验: 点击标签，留下你对这篇文档的印象五个以上用户留下相同印象即可显示在页面中。 最新专业适合入门内容过时好多错误文不对题确认提交大家印象：还没有用户留下印象呢，点击“我要评价”留下您的印象吧。贡献者等级：初试锋芒 二级格式：doc关键词：暂无同系列文档 小学各年级课件教案习题.专题人教版一年级上册语文期末.二年级语文上册复习资料人教版三年级上册语文期末.人教版小学语文四年级上册.1/2相关文档推荐 小学科学绿色环保教案垃圾.3页免费长三角小学科学课堂教学艺.4

3、页免费(教科版)六年级科学教案 垃.2页5财富值六年级科学下册 垃圾的处理.3页免费六年级科学下册_垃圾的处理.暂无评价3页1财富值 垃圾处理与环境保护4页20财富值教科版小学科学六年级下册.59页5财富值教科版小学科学六年级下册.5页5财富值模块二作业-垃圾处理与.4页5财富值搞好环境保护 处理农村垃圾.3页免费喜欢此文档的还喜欢 小学科学绿色环保教案垃圾.3页免费服务员奖惩制度4页免费我国2010年-2012年央行上调.17页5财富值头痛怎样预防和治疗9页免费教育学6页免费如要投诉违规内容，请到百度文库投诉中心；如要提出功能问题或意见建议，请点击此处进行反馈。 小学科学绿色环保教案垃圾处理

4、173人阅读隐藏小学科学绿色环保教案垃圾处理 婉嘉小学张泽生 【教学目标】 核心概念：减少垃圾的数量是从源头上解决垃圾问题的办法。过程与方法： 1.经历研究包装盒的活动，了解过度包装和滥用塑料包装的危害。2.知道垃圾减量的重要性，探索减少丢弃和物品重新使用的一些方法。情感、态度、价值观：能用实际行动减少垃圾，做力所能及的保护环境的事，养成废旧利用的好习惯。【教学重难点】1树立环保意识 2减少商品的包装以及废弃物品重新使用可以大大减少垃圾的数量【教学准备】 1.学生分组收集月饼、茶叶或酒的礼品盒和其他简易商品包装袋。 2.教师准备过度包装的包装盒和简易商品包装袋。称重的弹簧秤。包装绳一根。再利用

5、的小用品或工艺品，如空罐做的笔筒、饮料瓶做的花瓶等。【课时安排】一课时【教学过程】一、教学导入 1.教师谈话：我们已经知道垃圾会污染环境，处理起来十分困难。怎样才能更好地解决垃圾问题呢？请同学们分组讨论后做汇报。2.学生分组讨论后汇报。 3.教师根据学生的汇报适时引导归纳：解决垃圾问题要从各方面努力，但最重要的是从根源上减少垃圾，做到再次利用。4.教师板书课题：减少丢弃及重新使用。 5.教师提问：减少垃圾的数量是从源头上解决垃圾问题的好办法，日常生活中哪些垃圾是可以减少的？ 6师生一起探讨哪些垃圾是可以减少的，学生充分发表自己的见解。 小学各年级课件教案习题汇总一年级二年级三年级四年级五年级7

6、.归纳小结：（1）双面打印可以节约纸张。（2）自带喝水杯外出，少买瓶装饮料。（3）尽量少用或不用一次性用品以减少纸和塑料的丢弃。二、包装盒的观察研究 1.教师谈话：刚才我们了解了生活中的一些垃圾是可以减少（教师出示一简易商品包装盒），那请问商品包装可以减少吗？（引导归纳商品包装的作用：便于保存、运输、计量、标识等、卫生、美观等。） 2.教师出示一礼品商品包装盒提问：请问你们对这样的商品包装盒有什么想法吗？（学生充分发表自己对此商品包装的意见。） 3.教师谈话：刚才有同学认为这样的商品包装比简易包装的商品浪费了很多资源，下面我们就来做个礼品包装盒和简易商品包装盒重量的对比实验。4.学生分组测量礼

7、品包装和简易商品包装盒的重量。5.汇报测量数据。 6.教师引导学生分析数据并思考：看到这些数据你有些什么想法吗？7.讲解：一些国家规定企业必须把包装成本控制在一定范围内，如果超出标准就判为“过度包装”，应该受到处罚。像今天我们看到的这样一些礼品盒的包装的体积超出商品总体积的50%以上的包装垃圾，我们称之为过度包装。城市调查表明，垃圾中的30%-40%都是商品过度包装。 8.分组讨论：过度包装盒用什么材料制作的，有利于环境吗？我们怎样来看到厂家过度包装的行为，你想对商品生产厂家说点什么？我们在购物时应该怎样选择商品包装？ 9.学生汇报、小结：过度包装既浪费了纸张、木材等宝贵资源，又增加了垃圾量产

8、生环境污染，同时还增加了消费者的负担，包装在生产过程中还耗费了大量的人力和物力资源，真是得不偿失，我们应该改变消费观念，购买绿色环保的商品包装，坚决抵制过度包装。（板书过度包装的害处。）三、废弃物品重新使用的研究 1.谈话：有些东西已经用过，好像可以丢弃，仔细想想，会不会还有其它的用处呢？ 2.教师出示一根包装绳：你能举出20种重新使用一根包装绳的方法吗？3.学生汇报。 当田径比赛终点的绳、当电灯的开关绳、系在狗脖子上溜狗用、捆人用，抓匪徒、上吊用、把绳子拆成小股，当鞋带、把绳子拆成小股，当头绳、把绳子拆成小股，系口袋、把绳子拆成小股，挂小件物品、把绳子拆成小股，一边系在门上，一边系在屋里门框

9、上（开个小缝，防止门外人闯入）、把绳子拆成小股，玩穿线游戏（逗小孩的一种玩法）、把绳子拆成小股，拴钥匙挂在脖子上（省得丢，许多老人这样做）、把绳子拆成小股，用于编织。 4.教师引导学生继续交流生活中一些物品重新使用的方法。 （如：玻璃瓶、塑料袋、旧报纸、空罐头、旧图书、旧玩具、旧衣服等。）5.思考问题：物品的重新使用有哪些好处？（不但省钱还节约资源减少垃圾） 6.小结：如果我们注意收集一些废弃物品进行创意制作，不但省钱，还节约资源，减少垃圾，更具特色，作为礼物的话，还能表达自己的诚意。四、总结、拓展 1.通过这节课的学习，你有哪些收获和感想？（板书课堂收获） 2.课堂思考：有人说“世界上本没有

10、垃圾，只有放错了地方的财富”。你同意这句话吗？你是怎样理解的。 3.课后你们也能利用一些废旧材料制作出有意义的作品来吗？希望能交上你们作品，我们来开个展览会吧！ 【板书设计】 减少丢弃及重新使用 商品包装的作用：便于保存、运输、计量、标识、卫生、美观。 过度包装：浪费人力物力资源、增加消费者负担、增加垃圾量、造成环境污染课堂收获：减少商品的包装以及废弃物品重新使用可以大大减少垃圾的数量。 婉嘉小学：张泽生2012-04-11小学科学绿色环保教案垃圾处理 婉嘉小学张泽生 【教学目标】 核心概念：减少垃圾的数量是从源头上解决垃圾问题的办法。过程与方法： 1.经历研究包装盒的活动，了解过度包装和滥用

11、塑料包装的危害。2.知道垃圾减量的重要性，探索减少丢弃和物品重新使用的一些方法。情感、态度、价值观：能用实际行动减少垃圾，做力所能及的保护环境的事，养成废旧利用的好习惯。【教学重难点】1树立环保意识 2减少商品的包装以及废弃物品重新使用可以大大减少垃圾的数量【教学准备】 1.学生分组收集月饼、茶叶或酒的礼品盒和其他简易商品包装袋。 2.教师准备过度包装的包装盒和简易商品包装袋。称重的弹簧秤。包装绳一根。再利用的小用品或工艺品，如空罐做的笔筒、饮料瓶做的花瓶等。【课时安排】一课时【教学过程】一、教学导入 1.教师谈话：我们已经知道垃圾会污染环境，处理起来十分困难。怎样才能更好地解决垃圾问题呢？请

12、同学们分组讨论后做汇报。2.学生分组讨论后汇报。 3.教师根据学生的汇报适时引导归纳：解决垃圾问题要从各方面努力，但最重要的是从根源上减少垃圾，做到再次利用。4.教师板书课题：减少丢弃及重新使用。 5.教师提问：减少垃圾的数量是从源头上解决垃圾问题的好办法，日常生活中哪些垃圾是可以减少的？ 6师生一起探讨哪些垃圾是可以减少的，学生充分发表自己的见解。 小学各年级课件教案习题汇总一年级二年级三年级四年级五年级7.归纳小结：（1）双面打印可以节约纸张。（2）自带喝水杯外出，少买瓶装饮料。（3）尽量少用或不用一次性用品以减少纸和塑料的丢弃。二、包装盒的观察研究 1.教师谈话：刚才我们了解了生活中的一

13、些垃圾是可以减少（教师出示一简易商品包装盒），那请问商品包装可以减少吗？（引导归纳商品包装的作用：便于保存、运输、计量、标识等、卫生、美观等。） 2.教师出示一礼品商品包装盒提问：请问你们对这样的商品包装盒有什么想法吗？（学生充分发表自己对此商品包装的意见。） 3.教师谈话：刚才有同学认为这样的商品包装比简易包装的商品浪费了很多资源，下面我们就来做个礼品包装盒和简易商品包装盒重量的对比实验。4.学生分组测量礼品包装和简易商品包装盒的重量。5.汇报测量数据。 6.教师引导学生分析数据并思考：看到这些数据你有些什么想法吗？7.讲解：一些国家规定企业必须把包装成本控制在一定范围内，如果超出标准就判为

14、“过度包装”，应该受到处罚。像今天我们看到的这样一些礼品盒的包装的体积超出商品总体积的50%以上的包装垃圾，我们称之为过度包装。城市调查表明，垃圾中的30%-40%都是商品过度包装。 8.分组讨论：过度包装盒用什么材料制作的，有利于环境吗？我们怎样来看到厂家过度包装的行为，你想对商品生产厂家说点什么？我们在购物时应该怎样选择商品包装？ 9.学生汇报、小结：过度包装既浪费了纸张、木材等宝贵资源，又增加了垃圾量产生环境污染，同时还增加了消费者的负担，包装在生产过程中还耗费了大量的人力和物力资源，真是得不偿失，我们应该改变消费观念，购买绿色环保的商品包装，坚决抵制过度包装。（板书过度包装的害处。）三

15、、废弃物品重新使用的研究 1.谈话：有些东西已经用过，好像可以丢弃，仔细想想，会不会还有其它的用处呢？ 2.教师出示一根包装绳：你能举出20种重新使用一根包装绳的方法吗？3.学生汇报。 当田径比赛终点的绳、当电灯的开关绳、系在狗脖子上溜狗用、捆人用，抓匪徒、上吊用、把绳子拆成小股，当鞋带、把绳子拆成小股，当头绳、把绳子拆成小股，系口袋、把绳子拆成小股，挂小件物品、把绳子拆成小股，一边系在门上，一边系在屋里门框上（开个小缝，防止门外人闯入）、把绳子拆成小股，玩穿线游戏（逗小孩的一种玩法）、把绳子拆成小股，拴钥匙挂在脖子上（省得丢，许多老人这样做）、把绳子拆成小股，用于编织。 4.教师引导学生继续

16、交流生活中一些物品重新使用的方法。 （如：玻璃瓶、塑料袋、旧报纸、空罐头、旧图书、旧玩具、旧衣服等。）5.思考问题：物品的重新使用有哪些好处？（不但省钱还节约资源减少垃圾） 6.小结：如果我们注意收集一些废弃物品进行创意制作，不但省钱，还节约资源，减少垃圾，更具特色，作为礼物的话，还能表达自己的诚意。四、总结、拓展 1.通过这节课的学习，你有哪些收获和感想？（板书课堂收获） 2.课堂思考：有人说“世界上本没有垃圾，只有放错了地方的财富”。你同意这句话吗？你是怎样理解的。 3.课后你们也能利用一些废旧材料制作出有意义的作品来吗？希望能交上你们作品，我们来开个展览会吧！ 【板书设计】 减少丢弃及重

17、新使用 商品包装的作用：便于保存、运输、计量、标识、卫生、美观。 过度包装：浪费人力物力资源、增加消费者负担、增加垃圾量、造成环境污染课堂收获：减少商品的包装以及废弃物品重新使用可以大大减少垃圾的数量。 婉嘉小学：张泽生2012-04-11 用手机扫此二维码继续阅读:分享到：使用一键分享，轻松赚取财富值， 了解详情 嵌入播放器：普通尺寸(450*500pix) 较大尺寸(630*500pix) 预览复制窗体顶端窗体底端相关专题小学各年级课件教案习题汇总小学人教版五年级上册语文知识梳理人评论页小学六年级上册语文知识要点人评论页一年级上册语文期末复习资料整理人评论页查看全部文档你可能喜欢环保主题班

18、会教案 小学环保教案 绿色校园主题班会 绿色环保标语 绿色环保主题班会 低碳环保主题班会 节能环保,绿色低碳主题班会教案3页免费环保教育主题班会教案4页免费环保教育主题班会教案112页免费“环保伴我成长”主题班会教案3页免费特工王妃：惹上伪面皇君南宫千绪78页1财富值更多与“环保主题班会教案”相关的文档小学环保教案12页免费最新小学环保教案4页免费小学科学绿色环保教案垃圾处理3页免费最新小学环保教案13页免费四年下册小学环保教育教案10页免费更多与“小学环保教案”相关的文档绿色校园主题班会32页免费绿色校园主题班会教案2页免费创建绿色校园主题班会23页1财富值绿色校园主题班会8页免费创建绿色校

19、园主题班会35页1财富值更多与“绿色校园主题班会”相关的文档绿色环保宣传标语12页免费绿色环保宣传标语9页5财富值绿色环保宣传标语大全9页免费绿色环保宣传标语9页免费绿色环保宣传标语16页免费更多与“绿色环保标语”相关的文档节能环保,绿色低碳主题班会教案3页免费共创绿色家园环保主题班会课课件16页免费小学生绿色环保主题班会4页免费绿色环保主题班会课件39页1财富值绿色环保主题班会18页免费更多与“绿色环保主题班会”相关的文档节能环保,绿色低碳主题班会教案3页免费低碳环保主题班会12页免费主题班会设计低碳环保3页免费节能环保 低碳生活主题班会教案设计13页免费低碳、环保”主题班会14页免费更多与

20、“低碳环保主题班会”相关的文档2013 Baidu 使用百度前必读|文库协议用手机扫此二维码：*当前选择了字，最多支持70字。以下结果由提供：百度翻译百科词条：百度百科关闭 二、包装盒的观察研究打开链接 | 复制 | 搜索 | 翻译 | 百科 | 分享 | 二维码文字已复制分享至： 1财富值加入会员！获取文档下载券/3 【教学目标】 核心概念：减少垃圾的数量是从源头上解决垃圾问题的办法。 过程与方法： 1.经历研究包装盒的活动，了解过度包装和滥用塑料包装的危害。 2.知道垃圾减量的重要性，探索减少丢弃和物品重新使用的一些方法。 情感、态度、价值观：能用实际行动减少垃圾，做力所能及的保护环境的事

21、，养成废旧利用的好习惯。 【教学重难点】 1树立环保意识 2减少商品的包装以及废弃物品重新使用可以大大减少垃圾的数量 【教学准备】 1.学生分组收集月饼、茶叶或酒的礼品盒和其他简易商品包装袋。 2.教师准备过度包装的包装盒和简易商品包装袋。称重的弹簧秤。包装绳一根。再利用的小用品或工艺品，如空罐做的笔筒、饮料瓶做的花瓶等。 【课时安排】一课时 【教学过程】 一、 教学导入 1. 教师谈话：我们已经知道垃圾会污染环境，处理起来十分困难。怎样才能更好地解决垃圾问题呢？请同学们分组讨论后做汇报。 2. 学生分组讨论后汇报。 3. 教师根据学生的汇报适时引导归纳：解决垃圾问题要从各方面努力，但最重要的

22、是从根源上减少垃圾，做到再次利用。 4. 教师板书课题：减少丢弃及重新使用。 5. 教师提问：减少垃圾的数量是从源头上解决垃圾问题的好办法，日常生活中哪些垃圾是可以减少的？ 6师生一起探讨哪些垃圾是可以减少的，学生充分发表自己的见解。 小学各年级课件教案习题汇总一年级二年级三年级四年级五年级7. 归纳小结：（1）双面打印可以节约纸张。（2）自带喝水杯外出，少买瓶装饮料。（3）尽量少用或不用一次性用品以减少纸和塑料的丢弃。 二、包装盒的观察研究 1.教师谈话：刚才我们了解了生活中的一些垃圾是可以减少（教师出示一简易商品包装盒），那请问商品包装可以减少吗？（引导归纳商品包装的作用：便于保存、运输、

23、计量、标识等、卫生、美观等。） 2. 教师出示一礼品商品包装盒提问：请问你们对这样的商品包装盒有什么想法吗？（学生充分发表自己对此商品包装的意见。） 3.教师谈话：刚才有同学认为这样的商品包装比简易包装的商品浪费了很多资源，下面我们就来做个礼品包装盒和简易商品包装盒重量的对比实验。 4.学生分组测量礼品包装和简易商品包装盒的重量。 5.汇报测量数据。 6.教师引导学生分析数据并思考：看到这些数据你有些什么想法吗？ 7.讲解：一些国家规定企业必须把包装成本控制在一定范围内，如果超出标准就判为“过度包装”，应该受到处罚。像今天我们看到的这样一些礼品盒的包装的体积超出商品总体积的50%以上的包装垃圾

24、，我们称之为过度包装。城市调查表明，垃圾中的30%-40%都是商品过度包装。 8. 分组讨论：过度包装盒用什么材料制作的，有利于环境吗？我们怎样来看到厂家过度包装的行为，你想对商品生产厂家说点什么？我们在购物时应该怎样选择商品包装？ 9.学生汇报、小结：过度包装既浪费了纸张、木材等宝贵资源，又增加了垃圾量产生环境污染，同时还增加了消费者的负担，包装在生产过程中还耗费了大量的人力和物力资源，真是得不偿失，我们应该改变消费观念，购买绿色环保的商品包装，坚决抵制过度包装。（板书过度包装的害处。） 三、废弃物品重新使用的研究 1. 谈话：有些东西已经用过，好像可以丢弃，仔细想想，会不会还有其它的用处呢

25、？ 2. 教师出示一根包装绳：你能举出20种重新使用一根包装绳的方法吗？ 3. 学生汇报。 当田径比赛终点的绳、当电灯的开关绳、系在狗脖子上溜狗用、捆人用，抓匪徒、上吊用、把绳子拆成小股，当鞋带、把绳子拆成小股，当头绳、把绳子拆成小股，系口袋、把绳子拆成小股，挂小件物品、把绳子拆成小股，一边系在门上，一边系在屋里门框上（开个小缝，防止门外人闯入）、把绳子拆成小股，玩穿线游戏（逗小孩的一种玩法）、把绳子拆成小股，拴钥匙挂在脖子上（省得丢，许多老人这样做）、把绳子拆成小股，用于编织。 4. 教师引导学生继续交流生活中一些物品重新使用的方法。 （如：玻璃瓶、塑料袋、旧报纸、空罐头、旧图书、旧玩具、旧

26、衣服等。） 5.思考问题：物品的重新使用有哪些好处？ （不但省钱还节约资源减少垃圾） 6.小结：如果我们注意收集一些废弃物品进行创意制作，不但省钱，还节约资源，减少垃圾，更具特色，作为礼物的话，还能表达自己的诚意。 四、总结、拓展 1. 通过这节课的学习，你有哪些收获和感想？（板书课堂收获） 2. 课堂思考：有人说“世界上本没有垃圾，只有放错了地方的财富”。你同意这句话吗？你是怎样理解的。 3. 课后你们也能利用一些废旧材料制作出有意义的作品来吗？希望能交上你们作品，我们来开个展览会吧！ 【板书设计】 减少丢弃及重新使用 商品包装的作用：便于保存、运输、计量、标识、卫生、美观。 过度包装：浪费

27、人力物力资源、增加消费者负担、增加垃圾量、造成环境污染 课堂收获：减少商品的包装以及废弃物品重新使用可以大大减少垃圾的数量。 婉嘉小学：张泽生 2012-04-11 用手机扫此二维码继续阅读: 分享到：使用一键分享，轻松赚取财富值， 了解详情 嵌入播放器：普通尺寸(450*500pix) 较大尺寸(630*500pix) 预览复制 相关专题小学各年级课件教案习题汇总小学人教版五年级上册语文知识梳理人评论页小学六年级上册语文知识要点人评论页一年级上册语文期末复习资料整理人评论页查看全部文档你可能喜欢环保主题班会教案 小学环保教案 绿色校园主题班会 绿色环保标语 绿色环保主题班会 低碳环保主题班会

28、 节能环保,绿色低碳主题班会教案 3页 免费 环保教育主题班会教案 4页 免费 环保教育主题班会教案11 2页 免费 “环保伴我成长”主题班会教案 3页 免费 特工王妃：惹上伪面皇君南宫千绪 78页 1财富值 更多与“环保主题班会教案”相关的文档 小学环保教案 12页 免费 最新小学环保教案 4页 免费 小学科学绿色环保教案垃圾处理 3页 免费 最新小学环保教案 13页 免费 四年下册小学环保教育教案 10页 免费 更多与“小学环保教案”相关的文档 绿色校园主题班会 32页 免费 绿色校园主题班会教案 2页 免费 创建绿色校园主题班会2 3页 1财富值 绿色校园主题班会 8页 免费 创建绿色校

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31、 x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x 2013 Baidu 使用百度前必读 | 文库协议 x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x

32、 x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x 用手机扫此二维码：*当前选择了字，最多支持70字。以下结果由提供：百度翻译百科词条：百度百科关闭二、包装盒的观察研究打开链接 | 复制 | 搜索 | 翻译 | 百科 | 分享 | 二维码文字已复制分享至： 1 财富值加入会员！获取文档下载券/3常州市雕庄中学2010-2011学年第二学期绿色环保教案授课教师：蒋钦庆 -1- 课题珍爱地球 授课时间3月22日 教学目标 结合环保主题“我们的地球-居住地-家园”，开展主题班会,通过赞环境、忧环境、护环境等形式，激发学生爱环境的情感，并要求学生从我做起爱护环境，

33、增强民族自豪感、自信心。 教学仪器 多媒体重点同上难点同上 教学过程与设计 设计目的 主持人：同学们，地球是我们赖以生活的美丽家园，创建一个文明、洁净的环境,保护地球,爱护地球是我们的责任。先让我们来听一听地球的自述吧。【PPT幻灯片】： （一）、地球自述:我是地球,说圆不圆,说方不方,是一个椭圆形的球体。我的身上有海洋、森林、河流、山川、丘陵、平原。我的内脏中有煤炭、黄金、白银等各种矿产,我是一个生机勃勃的被绿色植物覆盖着的球体。（二）：大地、沙漠、海洋、森林的自述 主持人1:我们祖国幅员辽阔,地大物博。有峰峦起伏的群山,有波涛汹涌的大海,祖国的山河美丽极了!我们的家乡景色优美,气候宜人。我

34、们的学校,环境优美,是人才的摇篮。我们为拥有这样可爱的祖国、家园、学校而感到自豪。主持人2:可是,随着世界人口的增长,人们对自然资源的不合理利用,造成了森林、草原、耕地的减少,生态的破坏、环境的污染,导致环境质量的恶化。大地在呻吟,河流奏悲歌。请听:大地、沙漠、海洋、森林的自述(学生分别饰大地、沙漠、海洋、森林) (1)大地:我是大地叔叔。水土流失,是当今人类面临的严重问题,虽然它不像洪水那样凶猛,也不如地震那样强烈,但是它却像癌细胞损害人的身体一样,我们中华大地水土流失惊人,流失面积达50万平方公里,这真是悲哀。再听听沙漠阿姨的话吧! (2)沙漠:我是沙漠阿姨,我们是出现在人类文明以后,人类

35、是沙漠的制造者,对森林乱砍乱伐,是造成沙漠的主要原因。现在最大的沙漠,曾经是一片绿洲,只是由于环境破坏,才变成今天这种荒无人烟的情景。 (3)森林:大家好,我是森林伯伯。人类开始于我们森林,是我们养育了人类,我们为人类提供了吃、穿、住,没有我们,也就没有人类。然而人类掌握了火以后,就向自己的老家进攻了,一棵棵参天大树倒下,动物们被吓跑了,鸟儿哀鸣,猴子嚎叫。 （4）海洋:同学们好,我是海洋姐姐,我们蔚蓝色的海洋是人类的财富,但是今天的我们却被污染了,人们把石油和垃圾都倒在了我们身上,给我们海洋带来了难 九月开学季，老师你们准备好了吗？幼教开学准备小学教师教案小学教师工作计.初中教师教案初中教师

36、工作计.常州市雕庄中学2010-2011学年第二学期绿色环保教案授课教师：蒋钦庆 -2- 以愈合的创伤。 三、学生互动了解身边的破坏环境的典型事例： 列举：1:一些工厂的大烟囱向天空喷吐着浓烟。2:焚烧垃圾产生的废气、汽车废气不断排放,黑烟弥漫。3:工业垃圾、生活垃圾堆积成山,臭气难闻。4:建筑工地尘土飞扬,空气异常混浊。5:人类不断向江河、湖海排放污水,水质受到严重的污染,很多鱼儿死去了。 四、讨论，该如何保护地球，保护环境。 主持人1:所幸的是“爱护人类的家园”已成为全球人民的共同呼声,所幸的是“爱护人类的家园”已成为全球人民的共同呼声,受到世界各国政府的重视。世界上越来越多的人投入到保护

37、环境的行列中。同学们,你们知道“世界环境日”是每年的哪一天?齐答:6月5日 主持人2:我国政府也十分重视环境保护工作,在世界环境日那天,国家人大常委委员长李鹏和孩子们兴致勃勃地种上了和平树,并祝愿这棵长青树在和平美好的环境中茁壮成长,李鹏委员长说出了全国人民的心愿。环境保护已被公认,对人类有直接的重要性,关系到人类的生存,人们的环保意识逐渐提高,许多青少年纷纷投入到了抢救地球的活动。下面就请同学说说保护环境的事例吧。学生回答，交流，讨论。 五、为了让天空明净,河水清澈,让地球妈妈青春常在,请同学们为环境保护献一计。学生献计。 学生1:中学应增设环保教育课。 学生2:我建议给市长写一封信,提出治理环境污染的建议。学生3:我提议我们向社会发出一份“保护环境”的倡议书。 六、爱护地球，要从小事做起，从我做起，从现在做起，请大家谈谈准备怎么做? 学生1:我要多看有关环保知识的书,用知识武装头脑。学生2:劳动最光荣,我要用勤劳的双手美化我们的环境。学生3:我从现在开始,要爱护花草树木,保护有益动物。七、班主任总结发言课后作业 课后反思