“以学定教,教学相长”

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“以学定教，教学相长”摘要：如何提高思想政治课课堂教学的有效性，探索高效课堂教 学模式，始终是我们教师关注的问题。课堂教学始终要把学生作为 学习的主体，教学中要贯穿“以学生的发展为本”的新课程理念， 教师的教不能代替学生的学。教师讲得多精彩，最终要落实到学生 学的效果如何来评判。关键词：高中政治 课堂教学 以学定教 教学相长 高效中图分类号： g642 文献标识码： c 文章编号： 1672-1578（2013） 03-0141-01在高中政治课堂教学中，教师的任务之一是充分调动学生的主体 意识，激发学生学习的热情，切实提高课堂的有效性，打造高效课 堂。1 明确了“为什么”而教，才能更好地把握“怎么教” ，教学才 能做到有的放矢首先，从高考选拔人才的考试功能看，课堂教学要适应新形势、 新高考的要求，明确高考考什么，怎么考，来决定课堂要教什么， 怎么教，以高考为导向，加强课堂教学的研究。新高考更注重学生 能力的考查，坚持能力立意，注重以知识为载体考查考生探究和解 决问题的方法及思维过程。教师只有明确了高考考什么、怎么考， 在教学中才能更好的把握“怎么教” 。教学中应该加强对学生进行 高考所要求的各种能力的培养，怎样收集资料获取信息，怎样整合 知识，构建知识体系，如何描述事件，阐明观点，如何提出问题，