(语文S版)一年级语文下册课件_咕咚
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边听边想:边听边想:1.故事里有那些人物?故事里有那些人物?2.讲了一件什么事?讲了一件什么事?思考思考故事讲了(故事讲了()听到)听到“咕咚咕咚”的声音。没有弄明白,拔腿就跑,的声音。没有弄明白,拔腿就跑,后来(后来()()(),),(),(),(),(),()也跟着跑,只有(也跟着跑,只有()没有跟)没有跟着跑,帮助大伙儿弄清了事情的着跑,帮助大伙儿弄清了事情的真相。真相。一个人木瓜从高高的树上掉进湖里,咕咚!兔子一边跑一边叫:兔子一边跑一边叫:“不不好了,好了,咕咚咕咚可怕极可怕极了!了!”小猴儿一边跑一边叫:小猴儿一边跑一边叫:“不好了,不好了,不好了,不好了,咕咚咕咚来了,大家快跑来了,大家快跑哇!哇!”大伙儿(大伙儿()地跑,一边)地跑,一边跑一边叫:跑一边叫:“快逃命啊,快逃命啊,咕咚咕咚来来了!了!”“不好了,不好了,咕咕咚咚 !”“不好了,不好了,不好了,不好了,咕咕咚咚 ,大家,大家 哇!哇!”“啊,啊,咕咚咕咚来来了!了!”可怕极了可怕极了来了来了快跑快跑快逃命快逃命总结提高 我懂得做什么事,不应该盲目的跟别人跑,听信谣传,而要遇事先问个为什么,弄清事实真相。复述故事
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