家庭教育PPT课件

《家庭教育PPT课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《家庭教育PPT课件（41页珍藏版）》请在装配图网上搜索。

1、家庭教育家庭教育PPT课件课件一、做好家庭教育工作的重要性一、做好家庭教育工作的重要性（一）家庭教育是现代国民教育与终身（一）家庭教育是现代国民教育与终身教育的重要基础教育的重要基础 1.家庭教育与学校教育、社会教育同为国民教育的家庭教育与学校教育、社会教育同为国民教育的三大支柱，是影响儿童成长的三个相互联系、相互三大支柱，是影响儿童成长的三个相互联系、相互制约的重要环节。制约的重要环节。2.家庭教育对于培养儿童健全的人格，养成良好行家庭教育对于培养儿童健全的人格，养成良好行为习惯与思想品德，奠定儿童终身学习与长远发展为习惯与思想品德，奠定儿童终身学习与长远发展的基础具有独特的作用。的基础具有

2、独特的作用。3.家庭教育具有早期性、持续性、终身性的特点，家庭教育具有早期性、持续性、终身性的特点，对人一生的发展与整体教育质量的保障具有重要对人一生的发展与整体教育质量的保障具有重要奠基作用。奠基作用。4.开展家庭教育工作是促进家庭教育、学校教育、开展家庭教育工作是促进家庭教育、学校教育、社会教育社会教育“三教三教”全面协调发展的迫切需要。全面协调发展的迫切需要。（二）开展家庭教育工作是贯彻实施国（二）开展家庭教育工作是贯彻实施国家保护儿童相关法律政策的必然要求家保护儿童相关法律政策的必然要求 123联合国儿童权利公约联合国儿童权利公约中提出：中提出：“父母或其他负责照顾儿童的父母或其他负责

3、照顾儿童的人负有在其能力与经济条件许可范围内确保儿童发展所需生活条人负有在其能力与经济条件许可范围内确保儿童发展所需生活条件的首要责任件的首要责任”中华人民共与国未成年人保护法（中华人民共与国未成年人保护法（2006修订）修订）中提出：中提出：“父母或者其他监护人应当学习家庭教育知识，正确履行监护职父母或者其他监护人应当学习家庭教育知识，正确履行监护职责，抚养教育未成年人。有关国家机关与社会组织应当为未成年责，抚养教育未成年人。有关国家机关与社会组织应当为未成年人的父母或者其他监护人提供家庭教育指导人的父母或者其他监护人提供家庭教育指导”中华人民共与国预防未成年人犯罪法中华人民共与国预防未成年

4、人犯罪法中指出：中指出：“未成年人未成年人的父母或者其他监护人对未成年人的法制教育负有直接责任的父母或者其他监护人对未成年人的法制教育负有直接责任”。456中共中央国务院关于进一步加强与改进未成年人思想道德建中共中央国务院关于进一步加强与改进未成年人思想道德建设的若干意见设的若干意见（简称中央（简称中央8号文件）中指出：重视与发展家庭号文件）中指出：重视与发展家庭教育。家庭教育在未成年人思想道德建设中具有特殊重要的作教育。家庭教育在未成年人思想道德建设中具有特殊重要的作用。要把家庭教育与社会教育、学校教育紧密结合起来。用。要把家庭教育与社会教育、学校教育紧密结合起来。中央文明办未成年人思想道德

5、测评体系中央文明办未成年人思想道德测评体系 中，家庭教育被列中，家庭教育被列入入“三结合三结合”教育体系项目中的重要测评指标教育体系项目中的重要测评指标。中国儿童发展纲要（中国儿童发展纲要（2001-2010）提出：提出：“在儿童与教在儿童与教育领域，将提高家庭教育水平列为主要目标之一。育领域，将提高家庭教育水平列为主要目标之一。”（三）做好家庭教育是应对新形势与复（三）做好家庭教育是应对新形势与复杂环境的迫切需要杂环境的迫切需要家庭环境家庭环境教育环境教育环境家庭教育家庭教育工作环境工作环境社会环境社会环境 （四）做好家庭教育工作是新时期妇联（四）做好家庭教育工作是新时期妇联儿童工作的重要使

6、命儿童工作的重要使命 抗战时期，国共合作创建了中国战时儿童保育抗战时期，国共合作创建了中国战时儿童保育会，中共中央妇委会发挥了重要作用，八年间先后会，中共中央妇委会发挥了重要作用，八年间先后救助保育了救助保育了3万名难童。万名难童。 新中国建设时期，全国妇联将托幼工作作为儿新中国建设时期，全国妇联将托幼工作作为儿童工作的重要任务，并在童工作的重要任务，并在1949年召开的中国妇女第年召开的中国妇女第一次代表大会通过的一次代表大会通过的中华全国民主妇女联合会章中华全国民主妇女联合会章程程中提出中提出“保护妇女权益及儿童福利保护妇女权益及儿童福利”，而后中，而后中国妇女第三次代表大会章程（国妇女第

7、三次代表大会章程（1957年至年至1966年）规年）规定：关心与保护妇女儿童的权利与利益，积极发展定：关心与保护妇女儿童的权利与利益，积极发展群众性的妇女儿童福利事业。群众性的妇女儿童福利事业。 改革开放初期，中央书记处要求全国妇联改革开放初期，中央书记处要求全国妇联“把把抚育、培育、教育抚育、培育、教育3亿以上的儿童少年作为自己的亿以上的儿童少年作为自己的工作重点工作重点”。 进入二十一世纪后，中共中央颁布了进入二十一世纪后，中共中央颁布了关于进关于进一步加强与改进未成年人思想道德建设的若干意见一步加强与改进未成年人思想道德建设的若干意见（中发（中发【2004】8号文件）号文件）指出家庭教育

8、在未成指出家庭教育在未成年人思想道德建设中具有重要特殊的作用，要求各年人思想道德建设中具有重要特殊的作用，要求各级妇联组织与教育行政部门切实担负起指导与推进级妇联组织与教育行政部门切实担负起指导与推进家庭教育的责任。家庭教育的责任。 国务院颁布实施国务院颁布实施中国儿童发展纲要（中国儿童发展纲要（2000-2010），妇联作为国务院妇女儿童工作委员会成，妇联作为国务院妇女儿童工作委员会成员单位之一，承担着落实家庭教育、早期教育与社员单位之一，承担着落实家庭教育、早期教育与社会教育等相关重点指标的职责。妇联的工作定位是会教育等相关重点指标的职责。妇联的工作定位是：牵头家庭教育、配合早期教育、参与

9、社会教育。牵头家庭教育、配合早期教育、参与社会教育。 国家中长期教育改革与发展规划纲要（国家中长期教育改革与发展规划纲要（2010-20202010-2020年）年）责任分工中明确妇联组织的职责责任分工中明确妇联组织的职责与任务是：牵头发挥家庭教育在儿童少年成长过与任务是：牵头发挥家庭教育在儿童少年成长过程中的重要作用；牵头做好研究起草家庭教育法程中的重要作用；牵头做好研究起草家庭教育法的工作；推进建立健全政府主导、社会参与的农的工作；推进建立健全政府主导、社会参与的农村留守儿童关爱服务体系村留守儿童关爱服务体系 去年，胡锦涛同志在纪念去年，胡锦涛同志在纪念“三八三八”国际劳国际劳动妇女节动妇

10、女节100周年大会上的重要讲话指出：周年大会上的重要讲话指出：“家家庭是社会的细胞，家庭与谐是社会与谐的基石。庭是社会的细胞，家庭与谐是社会与谐的基石。妇联组织要发挥在家庭教育特别是未成年人教妇联组织要发挥在家庭教育特别是未成年人教育中的重要作用，推动形成人人相互关爱、家育中的重要作用，推动形成人人相互关爱、家家幸福安康、社会与谐发展的良好局面。开展家幸福安康、社会与谐发展的良好局面。开展家庭教育工作既是新时期党中央国务院赋予妇家庭教育工作既是新时期党中央国务院赋予妇联工作的一项新的历史使命，也是妇联组织依联工作的一项新的历史使命，也是妇联组织依据法律与章程服务社会、服务家庭、服务家长据法律与

11、章程服务社会、服务家庭、服务家长儿童的重要职能。儿童的重要职能。”二、目前家庭教育的现状及问题二、目前家庭教育的现状及问题（一）家庭教育现状（一）家庭教育现状 1.家庭教育观念发生变化，普遍重视孩子的学习教家庭教育观念发生变化，普遍重视孩子的学习教育。育。2.家庭经济状况改善，家庭教育的投资普遍增加。家庭经济状况改善，家庭教育的投资普遍增加。3.现代传媒深入千家万户，年轻家长科学意识普遍现代传媒深入千家万户，年轻家长科学意识普遍增强。增强。（二）家庭教育存在的问题（二）家庭教育存在的问题 学龄前阶段：学龄前阶段：1.盲目超前教育，忽视儿童成长的规律。盲目超前教育，忽视儿童成长的规律。2.观念存

12、在分歧，家庭教育缺乏一致性。观念存在分歧，家庭教育缺乏一致性。3.片面理解家庭教育，忽视儿童的养成教育。片面理解家庭教育，忽视儿童的养成教育。4.以言传代替身教，导致儿童行为失范。以言传代替身教，导致儿童行为失范。5.过分保护，限制了儿童的交往能力发展。过分保护，限制了儿童的交往能力发展。学校教育阶段：学校教育阶段：1.轻视家庭教育，过分依赖学校教育。轻视家庭教育，过分依赖学校教育。2.教育内容单一，普遍存在重智轻德现象。教育内容单一，普遍存在重智轻德现象。3.以家庭教师代替父母，放弃父母责任。以家庭教师代替父母，放弃父母责任。4.教育方法失当，家庭教育出现过度化倾向。教育方法失当，家庭教育出

13、现过度化倾向。5.缺乏有效沟通，青春期教育矛盾突出。缺乏有效沟通，青春期教育矛盾突出。农村家庭教育：农村家庭教育：1.农村家长素质偏低，家庭教育缺乏氛围。农村家长素质偏低，家庭教育缺乏氛围。2.农村家庭教育主体缺失，影响孩子身心健康。农村家庭教育主体缺失，影响孩子身心健康。3.农村家庭教育观念滞后，教育方式存在偏差。农村家庭教育观念滞后，教育方式存在偏差。4.隔代教育现象普遍存在，家庭教育严重缺失。隔代教育现象普遍存在，家庭教育严重缺失。某乡中学某班父母文化程度调查表某乡中学某班父母文化程度调查表文化程度文化程度大学大学高中高中初中初中高小高小初小初小父父1人人15人人36人人5人人3人人1.

14、67%25%60%8.3%5%母母03人人24人人21人人12人人05%40%35%20%三、家庭教育的主要内容三、家庭教育的主要内容全国家庭教育指导大纲全国家庭教育指导大纲的适用范围的适用范围 大纲大纲适用于各级各类家庭教育指导机构与相关职能部门、适用于各级各类家庭教育指导机构与相关职能部门、社会团体、宣传媒体等组织对新婚夫妇、孕妇、社会团体、宣传媒体等组织对新婚夫妇、孕妇、18岁以下儿童的岁以下儿童的家长或监护人开展的家庭教育指导行为，具有广泛的适用性。家长或监护人开展的家庭教育指导行为，具有广泛的适用性。全国家庭教育指导大纲全国家庭教育指导大纲的指导内容及要求的指导内容及要求 指导内容分

15、为七个部分共指导内容分为七个部分共46个专题内容。对新婚期及孕期、个专题内容。对新婚期及孕期、13岁、岁、46岁、岁、712岁、岁、1315岁、岁、1618岁与特殊儿童、岁与特殊儿童、特殊家庭及灾害背景下的儿童家庭教育。特殊家庭及灾害背景下的儿童家庭教育。1新婚期及孕期：强调引导新婚夫妇共同做新婚期及孕期：强调引导新婚夫妇共同做好优生优育优教的知识准备，并为新生命好优生优育优教的知识准备，并为新生命的诞生做好心理准备与物质准备。这一阶的诞生做好心理准备与物质准备。这一阶段的指导主要是围绕重视婚检、孕期检查段的指导主要是围绕重视婚检、孕期检查与优生指导、做好孕期保健、提倡自然分与优生指导、做好孕

16、期保健、提倡自然分娩等专题进行。娩等专题进行。2 0303岁年龄段：提倡母乳喂养；鼓励主岁年龄段：提倡母乳喂养；鼓励主动学习，掌握儿童日常养育与照料的科动学习，掌握儿童日常养育与照料的科学方法；为幼儿设定生活规则，养成良学方法；为幼儿设定生活规则，养成良好的生活行为习惯；加强感知训练、关好的生活行为习惯；加强感知训练、关注儿童需求、提供语言规范；加强亲子注儿童需求、提供语言规范；加强亲子沟通，养成儿童良好情绪；帮助儿童适沟通，养成儿童良好情绪；帮助儿童适应幼儿园生活。应幼儿园生活。4646岁年龄段：强调要加强儿童营养保岁年龄段：强调要加强儿童营养保健与体育锻炼；培养儿童良好的生活与健与体育锻炼

17、；培养儿童良好的生活与卫生习惯；抓好安全教育，减少儿童意卫生习惯；抓好安全教育，减少儿童意外伤害；培养儿童良好的人际交往能力，外伤害；培养儿童良好的人际交往能力，增强儿童社会适应性；培养其抗挫折能增强儿童社会适应性；培养其抗挫折能力；丰富儿童感性知识，激发儿童早期力；丰富儿童感性知识，激发儿童早期智能。智能。4712岁年龄段：强调要做好儿童健康监岁年龄段：强调要做好儿童健康监测，预防常见疾病发生；将生命教育纳入测，预防常见疾病发生；将生命教育纳入生活实践之中；培养儿童基本生活自理能生活实践之中；培养儿童基本生活自理能力与劳动观念及适度消费习惯；引导儿童力与劳动观念及适度消费习惯；引导儿童学会感

18、恩父母，诚实为人、诚实做事；帮学会感恩父母，诚实为人、诚实做事；帮助儿童养成良好的学习习惯与学习兴趣。助儿童养成良好的学习习惯与学习兴趣。13151315年龄段：提倡对儿童开展适时、年龄段：提倡对儿童开展适时、适当、适度的性别教育；利用日常生活适当、适度的性别教育；利用日常生活细节，开展伦理道德教育与信息素养教细节，开展伦理道德教育与信息素养教育，引导儿童正确使用各种媒介；重视育，引导儿童正确使用各种媒介；重视儿童学习过程，树立正确的学业观；尊儿童学习过程，树立正确的学业观；尊重与信任儿童，促进良好的亲子沟通。重与信任儿童，促进良好的亲子沟通。616181618年龄段：引导儿童树立积极心态，年

19、龄段：引导儿童树立积极心态，学会合作与分享；引导他们与与异性的学会合作与分享；引导他们与与异性的正确交往；培养其做一个知法、守法的正确交往；培养其做一个知法、守法的好公民；指导儿童树立理想信念、合理好公民；指导儿童树立理想信念、合理规划未来；引导其树立自信心，以平常规划未来；引导其树立自信心，以平常心对待升学。心对待升学。7农村留守儿童的家庭教育指导：指导家长农村留守儿童的家庭教育指导：指导家长转变观念，让其了解他人代为教育的弊端，转变观念，让其了解他人代为教育的弊端，指导其理解父母角色在家庭教育中的不可指导其理解父母角色在家庭教育中的不可替代性，帮助其树立正确的家庭教育观。替代性，帮助其树立

20、正确的家庭教育观。四、推进家庭教育工作的思考四、推进家庭教育工作的思考（一）两个重要落实（一）两个重要落实 1.贯彻落实全国妇联贯彻落实全国妇联“农村留守妇女儿童关爱行动农村留守妇女儿童关爱行动”电视电话会议精神：电视电话会议精神：（1）切实把开展切实把开展“农村留守妇女儿童关爱行动农村留守妇女儿童关爱行动”作作为农村妇女工作的重点；为农村妇女工作的重点；（2）多措并举，扎扎实实地把多措并举，扎扎实实地把“农村留守妇女儿童农村留守妇女儿童关爱行动关爱行动”落到实处；落到实处；（3 3）夯实基础，着力营造开展夯实基础，着力营造开展“农村留守妇女儿童农村留守妇女儿童关爱行动关爱行动”的良好环境；的

21、良好环境；2.认真学习宣传与实践认真学习宣传与实践全国家庭教育指导大纲全国家庭教育指导大纲。（二）四项重点工作（二）四项重点工作1.切实履行牵头作用，推动家庭教育工作深入开展。切实履行牵头作用，推动家庭教育工作深入开展。（1）加强家庭教育调查研究，为家庭教育提供法律）加强家庭教育调查研究，为家庭教育提供法律保障；保障；（2）推动建立将家庭教育纳入政府公共服务体系；）推动建立将家庭教育纳入政府公共服务体系；（3）制定与国民经济与社会发展相适应的家庭教育）制定与国民经济与社会发展相适应的家庭教育财政预算；财政预算；（4）在新一轮儿童发展纲要中，进一步明确家庭教）在新一轮儿童发展纲要中，进一步明确家

22、庭教育发展目标、工作措施、重点项目。育发展目标、工作措施、重点项目。2.加强人才队伍建设，提高家庭教育指导服务水平。加强人才队伍建设，提高家庭教育指导服务水平。（1）加强家庭教育师资队伍建设；）加强家庭教育师资队伍建设；（2）积极开展家庭教育学术交流、理论研究；）积极开展家庭教育学术交流、理论研究；（3）加强家庭教育教材体系建设。）加强家庭教育教材体系建设。3.拓宽宣传渠道，营造家庭教育的良好氛围。拓宽宣传渠道，营造家庭教育的良好氛围。（1）多角度、全方位、立体化开展宣传活动，提高）多角度、全方位、立体化开展宣传活动，提高家教知识的知晓率与覆盖面；家教知识的知晓率与覆盖面；（2）将家庭教育工作

23、的重点向农村普及，进一步促）将家庭教育工作的重点向农村普及，进一步促进家教工作的均衡发展。进家教工作的均衡发展。（3）继续运用远程教育网络、网上家长学校、家庭）继续运用远程教育网络、网上家长学校、家庭教育大讲堂、妇女之家教育大讲堂、妇女之家、农家书屋、幼儿园、中、农家书屋、幼儿园、中小学校校外活动场所等宣传平台，开展多种形式的小学校校外活动场所等宣传平台，开展多种形式的家庭教育指导服务。家庭教育指导服务。4.整合社会资源，形成家庭教育齐抓共管工作格局。整合社会资源，形成家庭教育齐抓共管工作格局。（1）发挥各成员单位与社会各界的积极作用；）发挥各成员单位与社会各界的积极作用；（2）制定项目实施计划及项目干预措施；）制定项目实施计划及项目干预措施；（3）打造家教类活动品牌。）打造家教类活动品牌。谢谢大家！