《小雨沙沙》应用课件说课3

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1、小雨沙沙应用课件说课 今天我说课的内容是人音版小学音乐一年级的演唱歌曲小雨沙沙。播放课件标题：小雨沙沙 小雨沙沙是一首由五声音阶构成的一段体的儿童歌曲，4|2拍宫调式，旋律采用级进同音反复、小跳变化、重复等手法发展全曲，在有规律的节奏配合下，生动描绘出小雨沙沙的声音，使用拟人化的歌词，显得天真而又稚气，充满儿童情趣，同时又向孩子们渗透了种子生长离不开雨露的科学知识，富有寓意和浓厚的生活气息。教唱时我先用课前律动幸福拍手歌让学生感受浓厚的艺术氛围，为课堂做下铺垫。播放课件歌曲幸福拍手歌结合歌曲，我采用带歌词跟琴模唱练习，让学生模仿小雨的声音。播放课件如：5 6 5 4 | 3 2 | 1 - |

2、 沙 沙 沙 沙 沙 沙 沙寓训练技巧于趣味之中，有与歌曲教学紧密配合。带词的发声练习曲形象生动鲜明，更容易启发学生的情感，以情带声，为歌曲教学作了准备。教学时注重用范唱来引导学生练唱，避免过多的理论说教，让学生更直观、形象地理解，领会发声方法。为了培养学生的节奏感、韵律感，我将节奏与歌曲教学紧密配合，采用奥尔夫教学法，利用打击乐和学生自制的打击乐器，甚至拍手、跺脚等形式让学生先从感性入手，模仿老师拍击节奏，再讲本课比较不容易掌握的难点。 播放课件“ x x x | x x x x | x | ， ”用课件放出来，边读边拍，等到学习歌曲时，难点便迎刃而解。辅助本课情境的创设，我做出模仿下雨的声

3、音，当学生猜出是下雨声后，我借助多媒体教学让学生听赏自然界里下雨的声音。播放动画歌曲、图片欣赏。在学唱歌曲环节，我主要采用听唱法、教唱法和听琴试唱的方法进行。播放课件歌曲小雨沙沙通过启发学生用什么样的音量和带着怎样的心情来唱歌曲，这样一调动，使学生能带着活泼的情绪，亲切地唱出下雨的“沙沙”声。歌曲学会后，我吧学生分成演唱组、伴奏组、表演组等，这样既可满足儿童好玩、好动、爱唱、爱跳的生理特点，在活动中感受音乐的美，又是对学生音乐表现力的综合培养，实现对学生进行音乐美教育的目的。播放课件歌曲小雨沙沙接下来是课堂小结部分，“种子的生长离不开雨水的滋润，你们的成长离不开谁呢？”（爸爸、妈妈、来时、祖国等）接着教导学生要热爱祖国、孝敬父母、尊敬老师。最后在音乐小雨沙沙声中结束本课。播放课件歌曲小雨沙沙