六年级书法教案

《六年级书法教案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《六年级书法教案（20页珍藏版）》请在装配图网上搜索。

1、第一课 书写成语（一）教学规定：1、学写成语入木三分，,学写这一类型的字。理解书法家的故事 教学时间：一学时 教学过程： 一、 揭示课题，板书课题。 二、 学习”入木三分”的写法1、 入的书写措施教师示范板书，解说。 学生练习。 2、 木的书写措施教师示范板书，解说。 学生练习。 3三的书写措施教师示范板书，解说。 学生练习。 4分的书写措施教师示范板书，解说。 学生练习。三 学习文字问源理解文字的来源,辨别行进字的写法.四理解书法家的故事.五 作业:练习写字第二课 书写成语（二）教学规定：1、学写成语举一反三，,学写这一类型的字。理解书法常识 教学时间：一学时 教学过程： 一、 揭示课题，板

2、书课题。 二、 学习” 举一反三”的写法1、 举的书写措施教师示范板书，解说。 学生练习。 2、 一的书写措施教师示范板书，解说。 学生练习。 3反的书写措施教师示范板书，解说。 学生练习。 4三的书写措施教师示范板书，解说。 学生练习。三 学习举一反三的意思及出处”四理解书法知识.五 作业:练习写字第三课 书写成语（三）教学规定：1、学写成语水天一色，,学写这一类型的字。理解书法家的故事 教学时间：一学时 教学过程： 一、 揭示课题，板书课题。 二、 学习” 水天一色的写法1、 水的书写措施教师示范板书，解说。 学生练习。 2、 天的书写措施教师示范板书，解说。 学生练习。 3一的书写措施教

3、师示范板书，解说。 学生练习。 4色的书写措施教师示范板书，解说。 学生练习。三 学习水天一色的意思及出处”理解成语意思,会灵活运用. 四理解书法家的故事.五 作业:练习写字第四课 书写成语（四）教学规定：1、学写成语心平气和，,学写这一类型的字。理解书法家的故事 教学时间：一学时 教学过程： 一、 揭示课题，板书课题。 二、 学习” 心平气和的写法1、 心的书写措施教师示范板书，解说。 学生练习。 2、 平的书写措施教师示范板书，解说。 学生练习。 3气的书写措施教师示范板书，解说。 学生练习。 4和的书写措施教师示范板书，解说。 学生练习。三 学习文字问源理解文字的来源,辨别行进字的写法.

4、四理解书法家的故事.五 作业:练习写字第五课 书写成语（五）教学规定：1、学写成语入取而代之，,学写这一类型的字。理解书法家的故事 教学时间：一学时 教学过程： 一、 揭示课题，板书课题。 二、 学习取而代之”的写法1、 取的书写措施教师示范板书，解说。 学生练习。 2、 而的书写措施教师示范板书，解说。 学生练习。 3代的书写措施教师示范板书，解说。 学生练习。 4之的书写措施教师示范板书，解说。 学生练习。三 学习取而代之的意思及出处”理解成语意思,会灵活运用.四理解书法家的故事.五 作业:练习写字第六课 书写诗句（一）教学规定：1、学写竹石(一)，,学写这一类型的字。理解书法家的故事 教

5、学时间：一学时 教学过程： 一、 揭示课题，板书课题。 二、 学习” 竹石(一)”的写法1、 咬定的书写措施教师示范板书，解说。 学生练习。 2、 青山的书写措施教师示范板书，解说。 学生练习。 3不的书写措施教师示范板书，解说。 学生练习。 4放松的书写措施教师示范板书，解说。 学生练习。三 学习书法知识窗四理解书法家的故事.五 作业:练习写字第七课书写诗句（二）教学规定：1、学写竹石(二)，,学写这一类型的字。理解书法家的故事 教学时间：一学时 教学过程： 一、 揭示课题，板书课题。 二、 学习竹石(二)”的写法1、 立根的书写措施教师示范板书，解说。 学生练习。 2、 原在的书写措施教师

6、示范板书，解说。 学生练习。 3破岩的书写措施教师示范板书，解说。 学生练习。 4中的书写措施教师示范板书，解说。 学生练习。三 学习文字问源理解文字的来源,辨别行进字的写法.四理解书法家的故事.五 作业:练习写字第八课书写诗句（三）教学规定：1、学写竹石(三)，,学写这一类型的字。理解书法家的故事 教学时间：一学时 教学过程： 一、 揭示课题，板书课题。 二、 学习”入木三分”的写法1、 千磨的书写措施教师示范板书，解说。 学生练习。 2、 万击的书写措施教师示范板书，解说。 学生练习。 3还的书写措施教师示范板书，解说。 学生练习。 4坚劲的书写措施教师示范板书，解说。 学生练习。三 学习

7、书法知识窗理解米蒂及其书法作品.四欣赏”山”的写法.五 作业:练习写字第九课书写诗句（四）教学规定：1、学写竹石(四)，,，,学写这一类型的字。理解书法家的故事 教学时间：一学时 教学过程： 一、 揭示课题，板书课题。 二、 学习” 竹石(四)，,”的写法1、 任尔的书写措施教师示范板书，解说。 学生练习。 2、 东西的书写措施教师示范板书，解说。 学生练习。 3南的书写措施教师示范板书，解说。 学生练习。 4北风的书写措施教师示范板书，解说。 学生练习。三 学习书法知识窗 理解章法指什么四理解书法家的故事.五 作业:练习写字第十课书写诗句（五）教学规定：1、学写墨梅(一)，,学写这一类型的字

8、。理解书法家的故事 教学时间：一学时 教学过程： 一、 揭示课题，板书课题。 二、 学习” 墨梅(一)”的写法1、 我家的书写措施教师示范板书，解说。 学生练习。 2、 洗砚的书写措施教师示范板书，解说。 学生练习。 3池边的书写措施教师示范板书，解说。 学生练习。 4树的书写措施教师示范板书，解说。 学生练习。三 作品赏析欣赏这首题画诗.四理解书法家的故事.五 作业:练习写字第十一课 书写诗句（六）教学规定：1、学写墨梅(二)，,学写这一类型的字。理解书法家的故事 教学时间：一学时 教学过程： 一、 揭示课题，板书课题。 二、 学习” 墨梅(二)的写法1、 朵朵的书写措施教师示范板书，解说。

9、 学生练习。 2、 花开的书写措施教师示范板书，解说。 学生练习。 3淡的书写措施教师示范板书，解说。 学生练习。 4墨痕的书写措施教师示范板书，解说。 学生练习。三 学习书法知识窗理解花中四君子的内容和特点.四理解书法家的故事.五 作业:练习写字第十二课书写诗句（七）教学规定：1、学写墨梅(三)，,学写这一类型的字。理解书法家的故事 教学时间：一学时 教学过程： 一、 揭示课题，板书课题。 二、 学习” 墨梅(三)”的写法1、 不要的书写措施教师示范板书，解说。 学生练习。 2、 人夸的书写措施教师示范板书，解说。 学生练习。 3好的书写措施教师示范板书，解说。 学生练习。 4颜色的书写措施

10、教师示范板书，解说。 学生练习。三 学习书法知识窗 理解书法家怀素及其作品. 四理解书法家的故事.五 作业:练习写字第十三课书写诗句（八）教学规定：1、学写墨梅(斯)，,学写这一类型的字。理解书法家的故事 教学时间：一学时 教学过程： 一、 揭示课题，板书课题。 二、 学习” 墨梅(四)”的写法1、 只留的书写措施教师示范板书，解说。 学生练习。 2、 清气的书写措施教师示范板书，解说。 学生练习。 3满的书写措施教师示范板书，解说。 学生练习。 4乾坤的书写措施教师示范板书，解说。 学生练习。三 学习文字问源 理解书法赵孟頫及其作品. 四理解书法家的故事.五 作业:练习写字第十四课书写对联（

11、一）教学规定：1、学写几点梅花几点雨,学写这一类型的字。理解书法家的故事 教学时间：一学时 教学过程： 一、 揭示课题，板书课题。 二、 学习” 对联(一)”的写法1、 几点的书写措施教师示范板书，解说。 学生练习。 2、 梅花的书写措施教师示范板书，解说。 学生练习。 3几的书写措施教师示范板书，解说。 学生练习。 4点雨的书写措施教师示范板书，解说。 学生练习。三 学习书法知识窗 理解对联怎么贴.,欣赏对联. 四理解中国老式文化-对联.五 作业:练习写字第十五课 书写对联（二）教学规定：1、学写半含冬景半含春,学写这一类型的字。理解书法家的故事 教学时间：一学时 教学过程： 一、 揭示课题

12、，板书课题。 二、 学习” 对联(二)”的写法1、 半含的书写措施教师示范板书，解说。 学生练习。 2、 冬景的书写措施教师示范板书，解说。 学生练习。 3半的书写措施教师示范板书，解说。 学生练习。 4含春的书写措施教师示范板书，解说。 学生练习。三 学习书法知识窗 理解春联的来源; 四理解书法家的故事.五 作业:练习写字第十六课 作品赏析教学规定：欣赏名家作品和优秀学生作品教学时间：一学时 教学过程： 一、 揭示课题，板书课题。 二、 欣赏吴昌硕的作品1、 理解书法家吴昌硕 2、欣赏吴昌硕的作品 三欣赏启功的作品1、 理解书法家启功 2、欣赏启功的作品 四学生作品赏析 五 作业:谈谈你欣赏后的感受.