下学期小学学生工作处计划

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1、学生工作处工作筹划（）一、 指引思想以县教育局提出的“生命化育人”理念为引领，认真贯彻贯彻上级有关德育工作精神，进一步完善德育常规管理，深化德育活动，牢牢抓住“培养习惯”这一核心点，贯彻生命化育人观，增强德育工作的针对性、实效性、积极性和创新性，全面贯彻学校“尚德、超越、严管、活学”的办学思想，环绕“一切为了学生发展”、“为了学生终身成长”的教育理念，使每一位学生全面、健康、个性、可持续发展，为每一种学生的终身幸福奠基；加大班主任教师培训力度，打造一支优秀的班主任团队，使每一位班主任教师得到迅速成长，享有班级管理工作的愉悦，发明事业的成就，从而提高我校办学质量，提高办学品位，发明办学特色，打响

2、1外国语实验小学品牌，实现崛起与突破。二、新学期工作的三大工程 （一）、意志品质的锤炼工程让学生的身心素质更加健全。【目的】坚强的意志品质和良好的非智力因素越来越成为人们成功的能动性因素。通过开展多种实践锻炼活动，增强学生身体素质，提高她们在困难和挑战面前不怕挫折、愈挫愈勇的意志和品质，并以此为契机，逐渐改善其以动机、爱好、情感、性格、意志、习惯等主导标志的非智力因素。【举措】 1、 开展名人教育活动，用典型事例教育学生，培养学生良好的学习意志。1) 充足发掘古今中外某些能体既有关教育意义的名人事例，作为教育和影响学生的典型材料。低、中年级学生以教师和家长辅导查找为主，高年级学生以自己搜寻为主

3、。每个学生至少要能纯熟地讲述出5个名人事例，并把它们作为自己学习生活成长的楷模。2)强化校园环境的宣传氛围。开学前，学校重要场合以及各班教室，都突出“中英文教学”、 “尚德、超越”的主题，对本校校园各个地方进行系统、全面布置。让“每一处墙壁、每一株花草说话” 3)积极运用德育作业、班级平台以及升旗典礼等场合进行上述主题的教育。德育作业要精心设计类似主题的问题或活动，让学生和家长一起协作完毕；开学第一周内，各班召开主题班会，第一种月的升旗典礼都以此为演讲主题。4)合适时候开展一次全校性的“光环背后的拼搏”的主题演讲会，结合积累的名人事例和自身学习体会进行演讲；在高年级学生中开展一次主题征文比赛。

4、2、 加强体育锻炼，在实际的体能训练中增强学生身体素质。 1)坚持并进一步贯彻好早锻炼和下午课外活动锻炼。早锻炼要在体育教师的指引下，由生活教师具体贯彻，加强训练的筹划性、科学性和有效性；课外活动要做到人人参与，不要走过场，特别要做好集体项目体育活动的组织。 2)实行“长跑筹划”。由每个班设计专门的“*班学生长跑积累表”（暂名），对每个学生每天跑步的圈数、距离进行登记和积累，一月一评，半期一小评，一期一总评。要把这个数据当作一项指标，记入学生“综合素质报告单”和档案。 3)由体育教师主持制定“学生体能训练目的纲要”，分年段对学生在体能训练中所要达到的目的进行描述与规定，并在平日的体育课、体育锻

5、炼中予以贯彻。 3、以年级或年段为单位开展主题实践活动，在活动中感悟。 1)充足发挥集训的效果，让学生在集训中提高纪律意识和吃苦耐劳的意识。 2)低年级可组织某些主题性的参观活动。高年级则可组织某些徒步活动。（二）、学会做人的内化工程让学生的价值观更加健康。【目的】贯彻和深化第一年在做人教育方面的思想、做法，提高文明礼貌教育的内涵并进而实行礼仪教育，坚持进行信心教育，营造良好的育人氛围，加强行为习惯训练，协助学生逐渐形成健康的价值观和良好的行为习惯。【举措】1、继续进一步开展文明礼仪教育。 1) 创新文明礼貌教育。 具体要达到三个目的，第一是更加强调自觉性，能积极地问好；第二是强调形式多样化，

6、在问候的方式和语言方面不要局限于往常的“Good morning”；第三是规范性，特别要训练学生“放下手头的事情来问好”的规范性。2)开展礼仪教育。逐渐将文明问好的习惯贯彻、延伸到更广泛的范畴。从小事着手，从细节处着眼，组织班主任编印一份平常礼仪常规知识，合适时候组织讲座，并通过平常训练，逐渐养成学生翩翩有礼的礼仪风范。2、开展自信心教育。在生活中，家长反映最普遍的是孩子可以自信和快乐。这是教师们在工作中所有目的实行的出发点和方向。教育教学中要常常对学生进行赏识和鼓励，使学生本人在进步和成功中体验到信心。要强化“我能行”等标语，把它们变成每个学生所耳熟能详的座右铭。同步，坚持结合教育教学和生活

7、实际，提高学生的自信心和勇气。 3、积极倡导和实行 “校内校外一种样”的做法，开展“回家四积极”、“在校五自觉”活动。“四积极”是指学生在家里时，积极向家长和亲人报告学校生活；积极给长辈和客人端茶、盛饭；积极整顿自己的房间及物品；积极开口讲英语。“五自觉”是指学生在校时，做到升旗典礼自觉肃穆唱国歌；碰见客人自觉问好讲礼貌；水电公物自觉爱惜要节省；校园环境自觉维护讲卫生；与人交流自觉讲英语一般话。在具体操作中，由德育处牵头，由各班主任负责实行。开学第一周内，各班要运用专门的时间，给学生讲明此项活动的意义和基本规定。并从第一周五开始进行每周的总结评比。每周五评“在校五自觉”，每周一评“回家四积极”

8、。4、规定到位、训练到位、评价到位。这是保证上述活动能否收到实效的措施。要加强对班主任、任课教师的规定和监督。进一步创新评价和表扬体系，充足运用既有的宣传橱窗和板报，对在各方面体现优秀的学生进行及时的、有力度的宣传。5、坚持做好学生活动、接送、饮食等的安全管理，为创立“零事故”的平安校园而努力。（三）、教师队伍的提高工程让学生得到更优质的服务。【目的】坚持不懈地进行干部、教师队伍的文化建设、做事风格的建设、纪律制度建设，以“真正的外国语实验小学人”的原则来提高我校干部教师做人、做事的水平和境界，以“七多七少”、“四个特别能”、“职业化原则”等思想来建设一支“特别能战斗”的干部教师队伍，提高干部

9、教师自身的核心竞争力，并以教师个体核心竞争力的提高来提高学校的核心竞争力。【举措】 1、用“七多七少”、“四个特别能”、“职业化规范”的思想来建设教师队伍，大力倡导如下工作精神： 1)牢记“三句话”教育是事业，事业的意义在于奉献；教育是科学，科学的价值在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。2)具有“三境界”但愿每个教师都要有“大教师的境界，好教师的水平，傻教师的精神”。3) “七多七少”多变化自己，少抱怨环境；多抢挑重任，少推卸责任；多做，少说；多吸取，少批判；多思考事，少揣摩人；多互助，少互斗；多为成功想措施，少为失败找理由4) “四个特别”特别有智慧、特别能战斗、特别能吃苦、特别讲团结

10、。5) “职业化原则“涉及四个层面的意思，其中：A. “职业技能”的核心是教师业务技能的限度、深度和多元化水平。B. “职业态度”的核心是积极、热情、勤奋、创新、追求完美的工作个性。C. “职业道德“的核心是教师的整体意识和品牌意识。D. “职业形象”的核心是统一、精致和简化。2、强化“全员服务”的观念。1)教育就是服务，优质的教育教学和生活服务是民办教育发展的支撑点。所谓“全员服务”，事实上就是规定每一种人竭尽所能发挥自己最大的能力去做好自身的工作，规定学校各个部门都能自上而下、自下而上形成统一的服务意识。2)进一步提高全校各部门的服务水平，特别是要提高后勤服务系统的服务意识。继续努力提高生

11、活服务的水准和品位。3、实行班主任工作月考核制度，综合考核和评价班主任当月工作任务完毕状况，实行考核奖金分等发放。三、重要工作(一)完善德育网络体系1、发挥学校德育的主体作用。要在全校范畴内创设“全员育人”的氛围，树立“人人都是德育工作者”的意识，增进和推动学校德育工作。结合本学期学校工作目的，加强班主任队伍建设，培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。具体设想：（1）做好班主任暨中队辅导员的校本培训工作。通过请专家做讲座、“青蓝工程”等措施，不断提高班主任的工作水平和能力，促使新班主任教师迅速成长，成为一支优秀班主任团队。（2）加强跟踪指引，工作处每月定期或者不定期听、看某些班主任

12、的班队活动课、班主任工作手册、中队手册等，及时掌握信息，交流、总结，提高班主任的业务水平。（3）加强宣传，运用课间操、升旗典礼、流动红旗颁发典礼、红领巾广播、外国语实小之声、校一日工作小结等宣传先进班级的事迹、报道学校的时事新闻，调动师生的积极性。2、家庭教育是青少年社会化的起点，是其她教育形式无法替代的。本学期，学校将除了通过家访、家长会等形式对家庭教育的内容、方式、措施进行指引外，还将重点建立健全家校联系手册、月假发放告家长书，以多种措施将习惯培养的细化规定融入家庭教育中，使细节教育更进一步地开展，促使学生良好习惯的养成。同步还要加强与社区的联系，增设学生校外活动基地，三方面教育力量的结合

13、可以更好的增进我校学生良好品德的形成。(二)抓好德育基本教育 1、 提高少先队员思想素质。认真贯彻执行公民道德建设实行纲要，切实加强少年小朋友思想道德教育。以爱国主义为龙头，继续对学生进行“八荣八耻”、节省“四个一”的思想教育，从大处着眼、小处着手，从做人与做事的角度，从新世纪对人才规定的高度，抓紧、抓实行为习惯养成教育，纪律法制教育，中华民族老式美德教育，通过贯彻小学生行为规范、小学生守则、学生一平常规，努力把“八荣八耻”转化为少年小朋友的内在品质，培养学生爱自然、爱她人、爱自己的情感，从小做个好公民。2、着重基本文明教育、深化素质教育。（1）、开展“好习惯伴我成长”细节教育活动，学生工作处

14、和大队部将注重完善学生评价体系，在评价方式上要注意趣味性、鼓励性、可操作性。（2）、开展习惯培养系列教育活动，以校园生活习惯为主题，内容涉及文明礼仪习惯、学习习惯、生活习惯、节省习惯、劳动卫生习惯等，每月抓住一种重点进行训练，通过一种学期有筹划的训练促使我校学生良好习惯的养成。（3）、加强平常行为习惯的检查监督，提高值日质量。认真贯彻我校班级学生一平常规评比细则、做寝室文明学生评比细则，严格执行“星级”流动红旗评比、“星级文明学生”制度，增进我校精神文明建设。在行为规范方面具体做到：倡导队员一天消费一般不超三元，人人养成节省意识；讲究环境卫生，在教室里、校园内、校门口看到任何废纸杂物均有责任和

15、义务拾起来放进垃圾箱，继续开展进一步人心“弯弯腰”活动，力求使学校各个角落都做到整洁、美化、艺术化；同窗间团结友爱不打架骂人；推广礼貌用语与一般话，“对不起、您好、谢谢、没关系、教师好、同窗们好”是师生、学生之间交流的主题字汇。我们把基本道德规范概括为“三别”即向粗鲁辞别、向陋习辞别、向坏事辞别；“四带”即把礼仪带进校园、把微笑带给同窗、把孝敬带给长辈、把忍让带向社会；“五无”即地面无痰迹、室内无纸屑、桌凳无刻画、墙壁无污印、出言无脏话。（三） 推动“生命化育人”实践体验活动。“生命化育人”是我县教育局站在时代发展前沿，站在社会需求角度，站在学生发展方向所履行的一种科学性较强，实践性较强的育人

16、模式。近几年来，我县不断进一步教育改革各个领域。为了有效实行“生命化育人”活动，结合我校实践，本学期将在学生中开展体验教育六个一”、“新世纪我能行”体验教育活动。体验教育六个一”、“新世纪我能行”体验教育是实践教育在新形势下的发展，是老式实践活动的升华。对于在成长起步阶段的少年小朋友，创新精神和实践能力的培养就是要培养她们的创新勇气、创新意识、创新思维和创新技能，为她们将来成为各行各业的发明者奠定基本。因此，我校将以少年小朋友为主体，以中队活动为主阵地，密切联系社会、家庭，开展学雷锋系列活动、“劳动最有滋味”感恩教育等丰富多彩的生活实践活动，全面提高学生的素质。1、进一步开展“体验教育六个一”

17、活动，让广大队员在家庭生活、社会生活、学校生活等方面，寻找一种“岗位”、扮演一种角色，获得一种感受，明白一种道理，学会一种本领，养成一种品质，重点以学雷锋系列活动、“劳动最有滋味”感恩教育来深化“体验教育六个一”活动；2、积极配合学校开展新课程改革，扩大活动面，提高少先队工作活力。少先队大队部要把学习（学习做人、学习知识）作为首要任务，要协助队员学好、学活功课，积极配合学校正课学习开展活动；要让少先队员明确学习目的，端正学习态度，提高少先队员“四个学习能力”（自主学习能力、实践学习能力、合伙学习能力、创新学习能力），把学习态度和学习能力统一起来。进一步开展“新世纪我能行”体验教育，组织体育节、

18、艺术节等系列活动。（四） 加强少先队自身建设,充足发挥其教育功能。1、以少先队平常管理、多彩活动为载体，建设一支强有力的自主管理干部队伍。各中队组织热心于少先队工作、乐于锻炼自我的少先队员通过竞选参与到少先队中队委里，提供丰富的实践机会，辅导员要及时进行培训。调节和充实大队干部队伍，运用每周一的第七节课进行工作指引，加强对队干部的教育与培训，提高其管理水平，对各班队的常规检查规定做到公平、公正、合理，严格按照我校值日生职责、班级平常行为检查评比细则进行检查。大队值日做到每天有记录，一周一小结，一月一总结。每周评出星级流动红旗，期末评出“红旗班级”。 2、三六年级各中队成立红领巾广播小组，由队员

19、进行组稿、编辑、播音，形式力求新颖丰富，提高队员参与的积极性。3、中队板报规定主题突出、内容丰富，尽量由队员自己设计编排，每月更换一次。大队板报规定上档次，由五、六年级各中队及时轮流更换。4、布置好“洁、齐、美”教室，规定中队小家务设有“好人好事”、“纪律状况”、“卫生状况”、“班队活动”登记薄；中队队角新颖、活泼、有创意。5、加强大队干部工作的指引，把大队干部的培养记入中队月工作评比中。6、加强班队活动的检查评价，规定周四班队活动课各中队必须开展丰富多彩的班队活动，规定将活动状况记入班队活动记录本，结合行政组检查、学生调查与记录本记载状况把班队活动状况纳入中队月工作评比中。四、重要工作及活动

20、安排9月份：1、制定并通过学生工作处、少先队大队部工作筹划；审定各班工作筹划。2、各中队完毕教室布置，出好本学期第一期黑板报，“洁、齐、美”教室布置、检查评比。3、习惯培养系列之文明礼仪习惯培养教育。4、红领巾广播站筹办并组织开播。5、“一般话推广”活动6、大队干部选拔、培训7、建队日“新队员入队”活动7、教师节“三个一”庆祝活动。8、“五星文明寝室”评比9、“一般话推广”系列活动10月份：1、习惯培养系列之学习习惯培养教育2、德育活动系列之庆祝国庆系列活动3、大队干部第二次培训 （大队）4、第二期黑板报评比5、“五星文明寝室”评比11月份：1、习惯培养系列之生活习惯培养教育2、德育活动系列之体育节系列活动3、大队干部第三次培训（大队）4、第三期黑板报评比5、家长会6、“五星文明寝室”评比12月份：1、习惯培养系列之节省习惯培养教育2、德育活动系列之社会体验系列活动3、大队干部第四次培训（大队）4、第四期黑板报评比5、“五星文明寝室”评比1月份：1、习惯培养系列之劳动卫生习惯培养教育2、德育活动系列之元旦庆祝系列活动3、第五期黑板报评比4、“五星文明寝室”评比5、大队干部评优、奖励二月份：1、班级工作经验总结2、“红旗班级”评比3、学生工作处、少先队工作总结，材料上交、检查，整顿归档4、制定假期活动筹划，进行假期生活指引