发言稿作文指导

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1、发言稿作文指引【篇一：写作指引：演讲稿与作文跟发言稿的区别】【篇二：发言稿习作】 发言稿习作指引 一、习作规定： 班里要改选班干部，你打算竞选生活委员；“六一”联欢会上，要你代表全班同窗作个简 短的发言；你得了社区围棋比赛的冠军，请你在领奖的时候谈谈感想；到敬老院慰问老人， 请你代表少先队员讲发言?遇到这些场合，需要事先做点儿准备，写份发言稿。 发言稿的内 容要根据具体需要、具体情境而定。如，为竞选准备的发言稿，要讲清晰为什么竞选这个岗 位，自己有哪些优势，如果竞选成功如何为同窗服务；在联欢会上的发言，则要热情洋溢， 体现出欢乐的心情和向上的情绪。根据某种需要，想象当时的情境，写一份发言稿。内

2、容要具体，感情要真实，语句要通 顺。写好后来，要听取别人的意见认真改一改，还可以当众练一练。 二、规定解说： 1发言稿是参与会议者为了在会议上体现自己意见、见解或报告思想、工作状况而事先 准备好的文稿。 发言稿的内容，最重要的是要根据具体需要、具体情境而定。写作时的思路固然也要依 据具体需要、具体情境来设计。根据小学生的习作内容范畴，我们大体可以从如下几种方面 考虑： 竞选性发言稿：要讲清晰为什么竞选这个岗位，自己有哪些优势，如果竞选成功如何为 同窗服务。 表扬性发言稿：要讲清晰我是如何获得成绩的，在获得成绩的背后得到了哪些人的协助、 支持，并表达由衷地感谢之情；同步还要讲清晰获得成绩之后，我

3、打算如何继续努力，戒骄 戒躁，争取更大的成绩。 表决性发言稿：此类发言稿重点要讲清晰我为什么要这样做，以及如何做得更好。 联 欢性发言稿：在这个场合发言，其重要目的是代表人们祝贺同窗们节日快乐，因此，在发言 稿中要尽量体现出自己祝愿之情，要使同窗们从你的发言中受到情绪的感染。 祝贺性发 言稿：要讲清晰为什么要祝贺，代表什么样的人前来祝贺，尽量体现出对获得成绩的对象祝 福之情、赞美之情，并祝愿其获得更大的成绩。 动员性发言稿：要讲清晰动员的主题，提出具体做法的建议，根据对动员对象的充足了 解，表扬先进，鼓励后进，并鼓励、但愿动员对象努力地按照动员的规定去做。 2.发言稿的格式 例文： 开学典礼小

4、学生代表发言稿尊敬的校领导、教师，亲爱的同窗们：人们早上好！（敬礼）在这金秋的九月，我们又迎来了新学期的开始。我作为小学生代表发言，心情非常激动。 一方面，我代表经五路小学五（5）班的同窗对辛勤工作的教师们致以衷心的感谢和祝愿，祝老 师们工作顺利，身体健康，万事如意。 假期里，我就渴望早日回到美丽的校园，由于温馨的校园强烈地吸引着我。这里有五彩 缤纷的花坛、绿草如茵的操场，有和蔼可亲的校领导，有教学水平极高的教师，有精神饱满、 好学上进、知礼守纪的同窗，能融入到这样的学习环境，是我们每个学生的骄傲，这更是一 种幸运。因此，我们要感谢美丽的经五路小学。上学期，我们在这里学到了许多科学文化知识，懂

5、得了不少做人的道理，学会了许多求 异创新的本领，使我们的头脑日渐聪颖，让我们的人格日趋完善。因此，我们的点滴进步， 无一不凝聚着教师的心血。同窗们，面对着为我们日夜操劳的教师，我们要大声地对教师们说：“教师，您辛苦了！” 新学期已经开始，我们又长大了某些，又长高了某些。新学期，新气象，我们要以全新 的精神面貌投入到学习生活中：我们要规范自己的行为，用小学生平常行为规范来指引 自己的言行，使自己更加文明；我们要尊敬师长，团结同窗，学做品德崇高的人；我们要树 立远大的抱负，树立新的学习目的，端正学习态度，鞭策自己的学习，抢抓时间，掌握学习 技能；新学期，我们要多读书，读好书，拓宽自己的知识面，去阅

6、读优秀的书籍，在书海中 遨游，使自己更加杰出。 海阔凭鱼跃，天高任鸟飞，奋进的号角已经吹响，让我们整装待发，为我们的抱负和目 标而努力，为我们成为走向世界的现代人而奋斗！最后，祝教师们工作顺利、身体健康；祝全体同窗新学期新风貌，新姿态迎接新挑战！ 更努力、更拚搏、更加油，学习更进步！ 谢谢人们！（敬礼） 这是一篇开学典礼上的小学生代表发言稿。从这里我们可以看出：发言稿的开头，先要 问好；然后具体描述自己发言的内容，结尾是体现美好愿望的祝愿词。发言稿写法比较灵活，构造形式规定也不那么严格，可以根据会议的内容、需要等状况 而有所区别。常用的形式有：开门见山提出本人要谈的问题及对问题的见解，然后阐明

7、理由，最后照应开头对全文 做简要扼要的总结。 直接写出要讲的几种问题或几点意见，可用序号1、2、3等表达，问题讲完，即告结 束，不写开头和结尾。 报告经验、状况的发言，内容比较系统，它涉及状况论述、经验简介、体会收获等， 这几方面的内容要连贯地写出来，构成一篇比较完整的文章。 写发言稿时，要注意三点：观点鲜明。对问题持什么见解，要明确表态。对尚未结识清晰的问题，要实事求是说 明，不要模糊其词，如果是报告性的发言，要中心明确，重点突出，不必面面俱到。条理清晰。一篇发言稿要谈几方面的问题，每一方面问题要讲哪些条目。都要安排得 有条有理，让人听起来容易抓住重点。 语言简洁明快。发言是直接面向听众，因

8、此，发言的语言一定要简洁明快，尽量不使 用冗长罗嗦的句子，更不要使用某些深奥难懂的词句，话要说得精确、易懂，最佳运用大众 语言。 三、发言稿的提纲 写发言稿的提纲就是环绕你要发言的内容，分条列出来，然后再想好开头和结尾怎么写。 举例： 题目：竞选班长发言稿开头：向人们问好。 中间：1简介自己。 2阐明自己为什么要竞选班长。 3说说自己打算如何当好班长。 结尾：表决心。但愿人们投自己一票。 四、精彩开头任你选 开头一般要看会议的内容和对象。如祝教师节大会，开头要向教师问好，如果是运动会， 发言稿的开头要向教练员、运动员等问好。总之是要根据不同的人员，用不同的方式和内容 来问好。 例：人们好！我想

9、继任五年级一班的班长。虽然班长这个岗位并不是很容易就能胜任的，但 是我还是要竞选这个岗位。由于我相信，通过我的努力，我一定会成为教师的得力小助手的！ 我今天走上这个讲台，是为了竞选我们班的班长。我始终相信，凭着我的勇气和才干，我一 定可以夺取班长这光荣的职务。我始终有个坏毛病，就是胆子太小，因此，我打算运用当班 长这个机会来改正我这个坏毛病。我也可以在班里树立威信！ 今天，我走上演讲台的惟一目的就是竞选“班级元首”班长。我坚信，凭着我新锐 不俗的“官念”，凭着我新锐不俗的“官念”，凭着我的勇气和才干，凭着我与人们同舟共济 的深厚友谊，这次竞选演讲给我带来的必然是下次的就职演说。人们晚上（早上、

10、下午）好，我叫*，我今晚（此刻）站在诸位的面前，是为了竞选* 班的班长。 人们好，我今天走上讲台参与竞选班长职务，我相信凭着我的勇气和才干，凭着我坚强 的毅力和敢于拼搏的决心，这次演讲带来的必然是下次的就职演说。 今天我布满自信地走上讲台，就是想告诉人们，凭着我的热情努力，凭着我的责任感， 凭着我对同窗们的深厚友谊，我一定会当选班长，成为同窗们的知心人，教师的小助手。 在这秋高气爽的十一月里，我们迎着秋日的阳光，随着着收获的季节，迎来了欢快精彩 的第七届校运动会。 随着着狗年胜利的欢声，我们昂首阔步踏进了布满机遇的金猪年。今天，我们在这里举 行春季开学典礼，我一方面祝愿全校师生在新学期工作、学

11、习进步，身体健康，万事如 意，并预祝我们学校的事业更加辉煌。 金色九月，阳光明媚，秋风送爽。在这个收获的季节，我们迎来了新年的开学典礼。 在这里我代表学校全体新生表达热烈的欢迎！同步，我也向全体新生、老生体现我最美好的 祝愿：祝愿人们身体健康、学业有成！ 绽放着喜庆的笑脸，随着着春天的脚步，新的学期开始了。一方面谨让我代表学校衷心祝 愿：教师们工作顺利，身体健康，同窗们茁壮成长，学习进步！新的学期，新的开始，带来新的机会，新的挑战，也孕育着新的但愿与憧憬。我相信我 们的每一位教师，同窗都能以自己的勤奋与智慧书写新年学习与工作的满意答卷。金色九月，阳光明媚，秋风送爽。在这个收获的季节，我们迎来了

12、新年的开学典礼。 在这里我代表学校全体新生表达热烈的欢迎！同步，我也向全体新生、老生体现我最美好的 祝愿：祝愿人们身体健康、学业有成！ 踏着九月的金色阳光，我们又迈进了母校的大门。今天，我有幸在这发言，心里更是无 比激动。值此第二十三个教师节即将来临之际，我谨代表全体同窗向我们辛勤的教师道一声： 教师，您辛苦了！ 在这秋高气爽的季节，我们迎来了一年一度的运动会。 流光溢彩的烟花，清脆响亮的鞭炮，红红火火的灯笼，情意浓浓的祝愿，随着着我们度 过了祥和而快乐的新年。踏着轻快的步伐，迎着灿烂的阳光，背着书包，我们又回到了美丽 的校园，开始了新学期的学习与生活。 带着五月鲜花的馨香，六月硕果的芬芳，我

13、来到了这里你们用爱搭建的 舞台收获的快乐，在心中荡漾 星转斗移，日如珠连。随着飞舞的雨和飘落的花，我们又迎来了一年一度的“六一”儿 童节。这个小朋友节对我们有着异样重要的意义，它是我们小学生涯中最后一种小朋友节，也是 我们生命里最后个小朋友节，明天就是这激动人心的时刻，为此，我想到了许多许多。在这金秋的九月，我们又迎来了新学期的开始。我作为小学生代表发言，心情非常激动。 一方面，我代表仰大附小四（2）班的同窗对辛勤工作的教师们致以衷心的感谢和祝愿，祝教师 们工作顺利，身体健康，万事如意。五、精彩结尾供你挑 发言稿的结尾，一般是发言人体现的美好祝愿。要根据不同的场合，不同的会议，来表 示不同的祝

14、愿或祝贺。 例： 同窗们，投我一票吧！我会用我自己的努力来回报人们，让我们团结一致，共同迈进！ 请 教师和小朋友们相信我，我一定会努力做到最佳，请投我一票吧，我绝不会令人们失望的！ 谢谢人们！ 同窗们，相信我的实力吧！我相信，我的浮现，让班里的成绩好上加好。同窗们，请信任我，投我一票，给我一次锻炼的机会吧！我会经得住考验的，相信在我 们的共同努力下，充足发挥每个人的聪颖才智，我们的班务工作一定能做得十分杰出！ 同窗们，请信任我，投我一票，给我一次锻炼的机会吧！我会经得住考验的，相信在我 们的共同努力下，充足发挥每个人的聪颖才智，我们的班务工作一定能搞得十分杰出，我们 的班级一定能跻身全市先进班

15、级的先列，步入新的辉煌！谢谢人们！ 但愿你们所有的人都能投我一票，感谢你们给我一种能为人们服务的机会，谢谢你们所 有的人。以上这些，是我对当好班长的结识，相信我当选后，在同窗们的支持配合下，在自己的 努力下，一定会成为一名合格的班长。请投我一票吧，给我一种机会！相信我，我说到做到。 相信我，没错的！谢谢人们！祝人们在新的学期中获得优秀的成绩！我们一定能向着学校“会做人，会学习，会生活”的目的迈进。将来在等着我们，因此 我们不要让自己失望。今天我以学校为荣，明天金学校以我为傲。 最后祝愿同窗们在新的起点，新的航程中扬起迈进的风帆，获得更辉煌的成绩！谢谢大 家！ 同窗们，让我们从目前开始，以新学期

16、为起点，认真地学习，踏实地走好每一步，以崭 新的面貌迎接每一种崭新的开始。 同窗们，“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”我们只要付出了，都会有收获。相信在 学校领导的关怀下，在教师的辛勤哺育下，通过我们不懈的努力，我们一定会成长为有抱负， 有道理，有文化，守纪律的合格小学生，给社会，给学校，给家庭一份满意的答卷。 最后再 一次祝教师工作顺利、家庭幸福，同窗们身体健康、学业进步！最后，祝同窗们渡过一种快乐而故意义的假期，祝同窗们在夏日里，玩得更痛快，笑脸 更灿烂。我还要通过你们，带去学校领导和全体教师对尊敬的家长们的真诚祝贺！ 在这里我想对所有的教师说；“教师你辛苦了！您为我们做出怎么多，我们一

17、定会用优 异的成绩回报您的用心良苦的！”谢谢人们，我讲完了！ 最后，祝教师们工作顺利、身体健康；祝全体同窗新学期新风貌，新姿态迎接新挑战！ 更努力、更拚搏、更加油，学习更进步！篇二：发言稿习作指引 2 发言要条理 感情应诚挚山西省翼城县西街小学五年级语文教师 上官云 习作规定： 班里要改选班干部，你打算竞选生活委员；“六一”联欢会上，要你代表全班同窗作个简 短的发言；你得了社区围棋比赛的冠军，请你在领奖的时候谈谈感想；到敬老院慰问老人， 请你代表少先队员讲发言?遇到这场合，需要事先做点儿准备，写份发言稿。作文透视镜： 本次习作是写发言稿。发言稿是参与会议者为了在会议上体现自己意见、见解或报告思

18、 想、工作状况而事先准备好的文稿。发言稿的内容，最重要的是要根据具体需要、具体情境而定。写作时的思路固然也要依据具体需要、具体情境来设计。根据小学生的习作内容范畴，我们大体可以从如下几种方面 考虑： 发言稿写法比较灵活，构造形式规定也不那么严格，可以根据会议的内容、需要等状况 而有所区别。常用的形式有： 1.开门见山提出本人要谈的问题及对问题的见解，然后阐明理 由，最后照应开头对全文做简要扼要的总结。 2.直接写出要讲的几种问题或几点意见，可用序号1、2、3等表达，问题讲完，即告结 束，不写开头和结尾。 3.报告经验、状况的发言，内容比较系统，它涉及状况论述、经验简介、体会收获等， 这几方面的

19、内容要连贯地写出来，构成一篇比较完整的文章。 写发言稿时，要注意三点： 1.观点鲜明。对问题持什么见解，要明确表态。对尚未结识清晰的问题，要实事求是说 明，不要模糊其词，如果是报告性的发言，要中心明确，重点突出，不必面面俱到。 2.条理清晰。一篇发言稿要谈几方面的问题，每一方面问题要讲哪些条目。都要安排得 有条有理，让人听起来容易抓住重点。 3.语言简洁明快。发言是直接面向听众，因此，发言的语言一定要简洁明快，尽量不使 用冗长罗嗦的句子，更不要使用某些深奥难懂的词句，话要说得精确、易懂，最佳运用大众 语言。 写法一点睛： 写发言稿的提纲就是环绕你要发言的内容，分条列出来，然后再想好开头和结尾怎

20、么写。 举例： 题目：竞选语文课代表发言稿开头：向人们问好。 中间：1简介自己。 2阐明自己为什么要竞选语文课代表。 3说说自己打算如何当好语文课代表。 结尾：表决心。但愿人们投自己一票。美文直播间： 竞选语文课代表发言稿 尊敬的教师，亲爱的同窗们：人们好！ 我叫 xxx ，今年 x x岁 . 了竞争.今天，我怀着自信走上讲台，目的不是别的，就是 为了竞选“语文课代表”。我之因此竞选语文课代表，是由于我有诸多优势，我的课外知识特别丰富。家里90%放 万个为什么等。 由于我喜欢读书，因此我的语文成绩特别好。我的作文也多次获得教师好评，并且尚有 我的小伙伴、童年趣事等作文在小学生报上刊登。如果我当

21、上了“语文课代表”，我会让我们班的学习板栏里永远是“a”，我还会往板栏里 加上某些优美的词句，精彩段落。丰富人们语文知识，提高人们写作水平。同步，让人们养 成积累的好习惯。如果我当上了语文课代表，我会当好教师的小助手，帮教师减轻压 力，我也会做好同窗们的楷模，不摆干部架子。不打人、不骂人，一心为班级做奉献，让流【篇三：演讲稿习作讲评】 演讲稿习作讲评 一、明确规定 请自读“习作”部分的内容，想想本次习作的规定。 二、交流习作规定： 1、环绕祖国在我心中写一篇演讲稿。 2、根据听讲人的身份写称呼 3、演讲的重要内容，体现清晰自己的观点，点明主题，或向听众发出号召。 三、回忆课文，体会关爱 四、组内品评习作 1、小组交流，品评小组各成员的文章。 2、推荐本组优秀文章，组长记录推荐理由。 五、全班交流佳作 1、学生上台朗读佳作，朗读前先由组长读推荐词。 2、听佳作时学生做好优、缺陷的速记。 3、师生共同点评：规定先说长处，再补充修改建议。 4、师生共同推荐范文，投影出示。 5、教师根据学生点评，直接运用对的的修改符号在文中作示范性批注。 六、修改习作 1、学生自改习作。教师作合适的协助与指点，特别是习作困难生。 2、组内交流改前与改后的语句、语段，谈谈修改体会。 3、教师小结。 七、共赏佳作