职 业 规 划 引 导 课 文

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1、职 业 规 划 引 导 课 文学习任务职业规划是人生历程中的一项重要内容，任何事情如果盲目去做，往往不能收到预期效果。要让自己的毕生少走弯路，过得更有价值，就要有明确的目的，明白自己将来要干什么，目前能干什么，过去学了什么知识，已经具有了哪些能力，还欠缺哪些知识和能力，在校期间应当做什么、学什么、该怎么去做、怎么去学习。只有目的明确，才干变被动为积极，积极投身到学习中去，获得预期的学习成果。同步，制定好规划和筹划也是将来的工作中不可或缺的一项工作能力。因此，通过本课程的学习，要使同窗们理解做好规划的作用和意义，学会做规划的措施、环节与技巧，为自己将来的职业生涯做一份切实可行的规划。问题引领1.

2、规划及其作用规划一词从字面上看，规者，有法度也；划者，戈也，分开之意。规划是指为完毕某一任务而做出比较全面的长远打算的公文，是筹划的一种种类。意即进行比较全面的长远的发展筹划，是对将来整体性、长期性、基本性问题的思考、考量和设计将来整套行动方案。规划与筹划有相似之处，其不同之处在于：规划具有长远性、全局性、战略性、方向性、概括性和鼓动性。而筹划是规划的延伸与展开，筹划是规划的一种子集，即“规划”里面涉及着若干个“筹划”。人的职业生涯一般从离开学校开始，到退休为止，时间在35年左右，不可谓不长。为这样一种漫长的阶段作好规划是一项艰难的工作，人生历程会遇到诸多目前难以预料的事情，影响我们人生的轨迹

3、。因此，规划也要随着客观状况的变化而不断修正。但做了规划，同窗们对此后相称长一种阶段就有了目的，根据这个目的，对目前该学什么？怎么学？学习后的效果是什么？等就要有一种明确的预期和筹划，并不断用这个自己设定的预期和筹划鼓励自己，增进自己尽快成长。并在具体实行过程的各个阶段再根据实际状况为自己做出具体的筹划。学习有悲观学习和积极学习之分，悲观学习是被教师、家长等逼着学习。积极学习是积极、有目的的学习。在校学习过程中，同窗们远离家长，教师也没有象中学那样每天盯着你、逼着你。这时如果没有积极积极的学习愿望，或者有学习愿望但不懂得该学习什么，不懂得自己的目的在哪里，不清晰自己将来要干什么，不懂得为什么要

4、学，学了后来有什么用，学习的意义是什么，就常常会觉得学习没有效率、没有劲头，糊里糊涂过日子，学习效果将大打折扣。因此我们需要把目前的学习“化无形为有形”，“变无序为有序”，如何化，如何变，职业规划和实行过程中的阶段性学习筹划就是你最佳的工具，它能让你明确目的，明白自己将来想干什么，需要什么，还缺少什么，激发你的学习积极性和积极性，可以使同窗们按照学院和自己对学习的统筹安排，有目的的学习，积极的学习，提高学习效率，这是同窗们自身成长的重要途径。2.做职业规划的基本措施和环节要做好一份职业规划，一般要经历如下四个环节：（1）剖析自己、明确目的对的结识自我要全方位理解自己，就要对自己的优势和局限性进

5、行分析，通过自我剖析，可以进一步理解自身，根据过去的经验选择、推断将来也许的工作方向和机会，从而解决“我能干什么”的问题。l 明确自身优势对优势的分析可以从知识、技能、才干三个方面来进行。 “知识”是个人通过学校、课本及其她媒体，对某些事物和阶段所产生的理解。“技能”则是个人通过实践活动，对某些工作已经获得的经验和已经掌握的技巧。“才干”是建立在性格、经历、知识以及技能基本上的个人所具有的潜能，例如一种人的领导能力、分析能力以及影响力。请分析一下你具有了哪些优势？l 发现自己的局限性明确就业目的就业目的要结合自身实际来拟定，同步秉承“择己所爱”、“择己所长”、“择世所需”、“择己所利”的原则来

6、拟定就业目的和就业岗位。如学习数控技术专业的小张想做个数控程序员；学习外贸专业的小兰想做个跟单员；学习建筑工程技术专业的小王想做个施工员；学习模具设计与制造专业的小刘想做个模具设计师；学习工程造价专业的小明想做个造价员；学习楼宇智能化专业的小林想做个汽车销售师。请指出你毕业后的就业目的是什么？ 找出差距、明确努力方向那么，你已经可以胜任就业目的（岗位）了吗？相信绝大多数同窗的回答与否认的，究其因素，是由于同窗们目前还缺少某些东西专业知识、经历、经验和职业素质。人们虽然已经学习了诸多的文化基本知识，但要真正胜任一种岗位的工作，除了需要基本的文化知识外，更需要专业知识和技能，以及解决实际问题、交流

7、沟通、人际关系解决等职业核心能力，这些均需要经验积累。只有具有了这些能力，你才真正拥有了独立工作的能力，才干胜任你盼望的工作并在心中树立起工作的信心。也只有在这个时候，用人单位才敢用你。（2）职业环境分析职业环境波及家庭状况、学校状况、社会环境、职业环境等方面的因素。家庭状况，重要考虑家庭经济状况、家人盼望、家族文化等以及对本人的影响。学校状况，重要考虑所学专业、实践经验、专业特色等因素。社会环境，重要考虑就业形势、就业政策、竞争对手等因素。职业环境，重要考虑行业、职业、公司、地区等因素。（3）职业目的拟定根据前面拟定的就业目的，以及上面两部分的分析，得出分阶段需要达到的目的。例如3年后来、5

8、年后来、后来、后来的目的分别是什么。这时需要特别注意的是在前几种阶段中也许会存在的措施、经验、阅历、能力等方面的欠缺及局限性，别忘了把这些内容列入到实习目的中去。（4）设计实行途径明确了职业目的后来，应当给自己设计一种实行途径，使自己通过这个途径可以达到这些目的，这是规划设计的一种核心环节。在此要特别强调的是：找到一种合适的就业岗位是达到职业目的的前提；积极积极的自主学习是达到目的职业的核心；良好的人际关系和交流沟通能力是达到职业目的的基本；勤奋刻苦是达到职业目的的主线保证。同窗们要保持良好的心态，在职业目的的指引下，认真学习专业知识，针对目前的局限性，做好需要做的工作，积极的学习和实践，不怕

9、艰苦、勤奋努力，就一定可以达到自己的职业目的。3.动手为自己做一份职业规划通过以上四个方面的分析和筹划后，就可以着手为自己制定职业规划了。一份完整的规划除了以上四部分内容外，还需要加上标题、引言和结束语等。下面是一种职业规划的基本框架，供人们参照。职业规划书框架构造：一、标题及个人资料：涉及规划名称，真实姓名，性别，所在学校及专业、班级，学号，联系方式等。二、正文引言（一）剖析自我、结识自己根据自己的实际状况，结合有关的人才测评报告对自己进行全方位、多角度的分析。1.个人基本状况所学专业，已具有的知识和能力，性格和爱好等。2.职业爱好喜欢干什么。3.职业能力及适应性可以干什么。4.职业价值观最

10、看重什么。5.胜任能力优劣势是什么。自我分析小结：。（二）实习环境分析对也许影响实习的家庭状况、学校状况、社会环境、职业环境等因素进行分析。1.家庭状况分析如经济状况、家人盼望、家族文化等以及对本人的影响。2.学校状况分析如学校特色、所学专业、实践经验等。3.社会状况分析如就业形势、就业政策、竞争对手等。4.职业环境分析对与所学专业相相应，或自己比较感爱好的行业、职业、公司类型、地区分布等状况的分析。（三）明确职业目的1.预期就业目的及就业目的对知识能力的需求分析。2.结合以上分析，根据实习目的拟定公式明的确习目的。（四）设计实行途径根据所明确的实习目的，结合上面的分析，明的确习岗位的类型及所

11、在区域、公司类型等，明确重要学习措施和措施。（五）结束语做好实习规划后，上传到教学网站的小组及班级主页上，与教师和同窗进行交流探讨，让教师和同窗对你的规划作出评价，提出建议。同窗们要认真研究教师和同窗的评价及建议，对实习规划进行进一步的完善。在制定规划的过程中遇到自己难以解决的问题，同窗们可以在BBS和实时讨论栏目发起讨论，通过交流讨论进一步明确解决问题的方式措施，制定好实习规划。一、时间管理1.时间管理的概念有一次作者在客厅里钉一幅画，请邻居来帮忙，画已经在墙上扶好，正准备砸钉子，她说：“这样不好，最佳钉两个木块，把画挂上面。”我遵从她的意见，让她帮着去找木块。木块不久找来了，正要钉，她说：

12、“等一等，木块有点大，最佳能锯掉点。”于是便到处去找锯子。找来锯子，还没有锯两下，“不行，这锯子太钝了。”她说，“得锉一锉。”她去家里拿锉刀，又发现锉刀没有把柄，为了给锉刀安把柄，她又去旁边的灌木丛寻找小树。要砍树时，她又发现那把生满老锈的斧头实在是不能用了。她又找来磨刀石，可为了固定住磨刀石，必须得制作几根固定磨刀石的木条。为此她又去找一木匠，说木匠家一定有现成的。可这一走，就再也没见她回来。固然了，那幅画我还是一边一种钉子把它钉在墙上了。下午再会到她时是在街上，她正在帮木匠从五交化商店里往外架一台笨重的电锯。2.时间管理的故事（1）大石块的故事一天，时间管理专家为一群商学院学生授课。她现场

13、做了演示，给学生们留下毕生难以磨灭的印象。站在那些高智商高学历的学生前面，她说：“我们来做个小测验”，同步拿出一种一加仑的广口瓶放在面前的桌上。随后，她取出一堆拳头大小的石块，仔细地一块块放进玻璃瓶里，直到石块高出瓶口，再也放不下了，她问道：“瓶子满了吗？”所有学生应道：“满了。”时间管理专家反问：“真的？”她伸手从桌子下拿出一桶砾石，倒来某些进去，并敲击玻璃瓶壁使砾石填满石块下面的间隙。“目前瓶子满了吗？”她第二次问道。但这一次学生有些明白了，“也许还没有”，一种学生应道。“较好！”专家说。她伸手从桌子下拿出一桶沙子，开始慢慢倒进玻璃瓶。沙子填满了石块和砾石的所有间隙。她又一次问学生：“瓶子

14、满了吗？”“没满！”学生们大声说。她再一次说：“较好。”然后，她拿过一壶水倒进玻璃瓶，直到水面与瓶口平。昂首看着学生，她问道：“这个例子阐明什么？”一种心急的学生举手发言：“它告诉我们：无论你的时间表多么紧凑，如果你的确努力，你就还可以做更多的事！”“不！”时间管理专家说，“那不是它真正的意思。这例子告诉我们：如果你不是先放大石块，那你就再也不能把它放进瓶子里。”（2）老虎A、B两个人在森林里旅游，忽然遇到了一只大老虎。A就赶紧从背后取下一双更轻便的运动鞋换上。B急死了，骂道：“你干嘛呢，再换鞋也跑但是老虎啊！”A说：“我只要跑得比你快就好了。” 启示：时间就是胜利，时间可以延长“生命”。我们

15、处在竞争越来越剧烈的世纪，没有危机感是最大的危机。许多我们觉得非常稳定和有保障的公司，也会面临许多的变数。当更多的老虎来临时，我们必须准备好自己的跑鞋，以争取到珍贵的时间。 （3）选择有三个人要被关进监狱三年，监狱长给她们三个一人提一种规定的权利。美国人爱抽雪茄，要了三箱雪茄。法国人最浪漫，要一种美丽的女子相伴。而犹太人说，她要一部与外界沟通的电话。三年过后，第一种冲出来的是美国人，嘴里鼻孔里塞满了雪茄，大喊道：“给我火，给我火！”本来她忘了要火了。接着出来的是法国人。只见她手里抱着一种小孩子，美丽女子手里牵着一种小孩子，肚子里还怀着第三个。最后出来的是犹太人，她紧紧握住监狱长的手说：“这三年

16、来我每天与外界联系，我的生意不仅没有停止，反而增长了200，为了表达感谢，我送你一辆劳施莱斯！” 启示：什么样的选择决定什么样的生活，任何时候我们都不能丢弃自己的目的。今天的生活是由我们过去的选择决定的，而我们今天的抉择将决定我们将来的生活。3.挥霍时间的重要因素（1） 缺少明确的目的。（2） 无法辨别事情的轻重缓急，做事没有先后顺序。（3） 想做的事情太多，没有筹划。（4） 做事有头无尾。（5） 缺少条理与整洁。（6） 不懂授权，不会运用别人的时间（运用别人帮自己解决某些事务）。（7） 不会回绝别人的祈求。（8） 仓促决策。（9） 喜欢迟延时间（10） 行动缓慢。（11） 懒惰。（12） 心

17、态悲观。二、制定职业规划1.结识“职业规划”顶岗实习要获得良好效果，离不开良好的时间管理，制定规划是时间管理的一项重要内容，通过制定规划，同窗们可以对这个阶段的学习目的、学习内容、学习方式、学习成果等有一种明确的预期和筹划。固然，在具体实行过程同窗们还需要为各个阶段制定具体的筹划。2.制定实习规划的措施和环节（1）自我剖析，结识自己。这个环节人们可以对自己已有的知识和能力，性格和爱好，长处及缺陷，喜欢干什么，可以干什么，最看重什么等作一种全面的分析。（2）实习环境分析。外在因素也在相称限度上制约了实习规划的制定，因此我们还需要对自己的实习环境（涉及家庭状况、学校状况、社会环境、职业环境等）进行

18、分析。请阐明在分析这四个实习环境时一般应当考虑哪些方面的因素？（3）实习目的拟定通过前两个环节人们已经对自身所处的环境有了苏醒的结识，再结合前面已确立的就业目的（岗位），我们就可以拟定出自己的实习目的了。请阐明实习目的、就业目的（岗位）和你已具有的知识、能力三者之间的关系？（4）实行途径设计实习目的的实现必须有具体的实行措施作为保障，为了达到目的我们不仅要寻找到一种合适的岗位，更需要灵活运用前面学过的多种学习措施来提高自己的专业知识、专业能力、措施能力和社会能力，实现从校园人到职业人的转变。3.制定实习规划我们已经学习了制定实习规划的措施和环节，目前，就请人们动手制定实习规划吧！学校 专业 班

19、级 Email 学号 姓名 性别 手机 标题引言剖析自我、结识自己个人基本状况（所学专业，已具有的知识和能力，性格和爱好等）职业爱好（喜欢干什么）职业能力及适应性（可以干什么）职业价值观（最看重什么）胜任能力（优劣势是什么）实习环境分析家庭状况（经济状况、家人盼望、家族文化等以及对本人的影响等）学校状况（学校特色、所学专业、实践经验等）社会状况（如就业形势、就业政策、竞争对手等）职业环境（与所学专业相相应或自己比较感爱好的行业、职业、公司类型、地区分布状况）顶岗实习目的拟定就业目的就业目的对知识能力的需求分析根据实习目的拟定公式拟定实习目的实行途径设计根据所拟定的实习目的，结合上面的分析，从实

20、习岗位的类型、重要学习措施和措施等方面设计实行途径。结束语阅读材料材料一：如何做职业规划环节一：理解自己一种有效的职业生涯设计，必须是在充足且对的地结识自身的条件与有关环境的基本上进行的。对自我及环境的理解越透彻，越能做好职业生涯设计。由于职业生涯设计的目的不仅能协助你达到和实现个人目的，更重要的是它还能协助你真正理解自己。你需要审视自己、结识自己、理解自己、并做自我评估。自我评估涉及自己的爱好、特长、性格、学识、技能、智商、情商、思维方式、思维措施、道德水准以及社会中的自我等内容。具体估计内外环境的优势与限制设计出自己的合理且可行的职业生涯发展方向，通过对自己以往的经历及经验的分析，找出自己

21、的专业特长与爱好点，这是职业设计的第一步。值得注意的是，诸多人往往觉得选择最热门的职业就意味着对自己最有前程，专家提示：选择职业重要的是能对的地分析自己，找到自己最适合做的专业，然后努力成为本行业的佼佼者。 环节二：清晰目的，明确梦想如果你不懂得你要到哪儿去，那一般你哪儿也去不了。每个人眼前均有一种目的。这个目的至少在你本人看来是伟大的。没有切实可行的目的作驱动力，人们是很容易对现状妥协的。盖尔希伊在开拓者们中，通过一份内容十分广泛的“人生历程调查问卷”，访问了6万多种各行各业的人士，发现那些最成功和对自己生活最满意的人有一种共同的特点：她们都致力于实现一种其实际能力所难于达到的目的。她们的生

22、活故意义，并且比那些没有长远目的驱使其向前的人更会享有生活。制定自己的职业目的并没有想象的那么难，只要考虑一下你但愿在多少年之内达到什么目的，然后一步一步往回算就可以了。目的的设定要以自己的最佳才干、最优性格、最大爱好、最有利的环境等信息为根据。一般目的分短期目的、中期目的、长期目的和人生目的。确立目的是制定职业生涯规划的核心，有效的生涯设计需要切实可行的目的，以便排除不必要的踌躇和干扰，全心致力于目的的实现。 环节三：制定行动方案你的职业正在协助你实现人生的最后目的吗？你与否有一种途径可以让你既有的职业与你的人生目的基本相一致？正如一场战役、一场足球比赛都需要拟定作战方案同样，有效的生涯设计

23、也需要有的确可以执行的生涯方略方案，这些具体的且可行性较强的行动方案会协助你一步一步走向成功，实现目的。一般职业生涯方向的选择需要考虑如下三个问题：我想往哪方面发展？我能往哪方面发展？我可以往哪方面发展？如果你目前是一种财务人员，但你的5年、或个人职业规划是但愿成为一种理财规划师。那么，你应当问自己下列几种问题：我需要哪些特别的培训和学习才干使我够资格做一名理财规划师？为使自己发展路上顺畅坦荡，需要排除的内部和外部障碍有哪些？我目前的上司在这方面能给我协助吗？我周边的人在这方面能给我协助吗？目前的公司对我最后成为理财规划师的也许性有多大？与否比在其她公司机会更大？作为理财规划师这个职位的经验水

24、平和年龄层次是如何的？我与否符合这个范畴？ 环节四：停止梦想，开始行动行动，这是所有生涯设计中最艰难的一种环节，由于行动就意味着你要停止梦想而切实地开始行动。如果动机不转换成行动，动机终归是动机，目的也只能停留在梦想阶段。职业规划成功的案例都是在有明确的职业目的后，在求职过程中不断与那个目的看齐。固然，并不是每一种人都具有远见，定下自己的目的，并有筹划地不断朝这个方向努力的，但这一点对职业发展起着致关重要的作用。立即行动，无论你是处在大学毕业刚刚踏上职业路途的年轻人，还是40岁左右并且正陷在一份你不喜欢的工作之中的中年人，目前都是你进行职业规划的好时机。只要你还没有到安享晚年的地步，任何时候开

25、始你的职业规划都不为晚。材料二：怎么做实习规划怎么做实习规划（一）大学生实习已成为毕业前找工作必备的条件之一。那么如何去找适合自己的实习岗位，如何提高实习的质量，这就需要有一份实习规划。那实习规划究竟该怎么制定呢？一、选择自己的职业目的一方面，大学生要进行自我分析，理解自己，拟定将来的职业抱负。另一方面，对抱负职业所在的行业进行分析，阅读有关文章，请教业内人士，通过多种途径做一份行业分析报告。涉及：职业目的现况、发展前景和过去的对比，职业目的所需具有的能力和素质等等。在做行业分析的过程中，你可以再次拟定自己与否真的喜欢你的抱负职业，拟定自己与否有能力胜任此类工作，然后拟定与否可以把它做为你毕业

26、后的职业目的。如果以上都与否认的，那就要重新选择职业目的了。 二、理解职业目的的内容拟定职业目的后，就要对职业目的进行具体化了，理解它的工作内容，它的核心工作是什么，核心能力是什么，边沿工作是什么，每天要做些什么，和哪些内容有关连，需要具有哪些知识和能力。三、制定学习规划 综上两点，万事具有，只欠东风。接下来就是提高自己的能力了。1.找到自身的职业差距。分析自己和职业目的的差距，明确自己不具有的哪些能力、技能，还欠缺哪些知识，缺少哪些素质等，一一罗列出来，制定筹划在多长时间内实现目的，如何提高欠缺的能力，如何补习缺少的知识，然后细分制定成一种个小小的短期筹划，贯彻到每一步。 2.选择公司。明确

27、自己要学习的知识后，再通过所做的行业分析，对行业内的公司进行筛选，找到与你的实习规划目的有关的公司。 3.选择岗位。理解公司的文化，理解各个部门的工作内容，作业流程及原则，部门间的互相关联度，结合自己的职业目的，拟定在岗位上要得到什么，锻炼什么能力，能否发挥自己的优势以达到更好的学习目的，选择最适合自己的岗位。4.制定实习规划。明确如何实现实习目的，达到实习目的的环节、措施和措施。5.写实习日记、周记和实习鉴定。对遇到的问题和解决方案进行分析整顿，为做最后的总结做好准备。 看似简朴的规划，实际做起来是相称耗费精力的，但俗话说的好，付出的越多，回报越大，只有努力去做了，才干懂得究竟什么才是自己想

28、要的。因此一定要认真仔细看待这件事情，把它当做你步入职场的人生第一课。怎么做实习规划（二）辞别校园走向社会第一步就是为自己的职业生涯作一种科学合理的规划。专家指出，职业生涯设计应结合主客观条件，遵循四个环节：一、拟定志向。有明确的职业发展方向是实习生走向社会就业的第一要素。明确方向也是事业成功的基本前提。拟定自己想要什么，然后沿着这个方向去努力。二、精确自我评估和分析客观条件。实习生职业规划中，进行精确的自我定位非常重要。这一工作其实并不是已经面对“临门一脚”的实习生才应考虑的问题，所有在校大学生都应当注重这方面的观测和总结。对自己的评估应涉及：爱好、性格、技能、特长、思维方式等，要将自我结识

29、和她人评价相结合。外部要分析社会环境。三、职业目的制定要合理。从目前的就业环境来看，选择职业发展目的时，切忌贪高贪快。要保证目的适中，同步也不可过高或过低，并将长期目的和短期目的结合起来，通过不断实现短期目的最后实现长远目的。四、制定行动筹划、考核措施，并进行评估、回馈和调节。拟定了职业发展目的后，要通过一系列发展规划来保证目的实现。职业生涯发展中，会常常发生变化，考虑到影响职业生涯规划的因素诸多，对职业生涯设计的评估与修订也很必要。修订的内容可以涉及职业的重新选择、人生目的的修正、实行措施与筹划的变更等。材料三：收集资料的措施在学习中，我们为理解决问题，常常需要收集资料。许多名家学者，之因此

30、能文思泉涌，出口成章，下笔千言，是由于她们平时善于收集和积累资料。正所谓“腹有诗书气自华”。 那么，如何收集资料呢？根据资料的来源，重要有5种措施：1、查工具书。古今书籍浩如烟海，需要的资料一时无从下手，最佳的措施是查阅检索性工具书。运用这种措施，我们可以通过目录、索引不久找到所需的资料。此类工具书如新华字典、现代汉语词典、百科全书等。2、读书看报。工余时间，同窗们要多读书看报，这样，可以增长见识，拓宽视野。遇到有用的资料，要及时做笔记。3、虚心求教。“三人行，必有我师。”这句话告诉我们一种深刻的道理：“能者为师”。每个人均有长处，也有短处，我们要虚心地请教她人，以人之长补己之短。4、进一步实

31、践。有些资料不是课本里可以找到的，合适的时候，我们要走向社会，开展形式多样的实践活动，如调查、访问、考察，扩大知识，拓展视野，以获取更充足的资料。5、上网搜索。上网搜索是目前人们收集资料普遍采用的快捷方式，它给这个世界开凿了一扇门，门的那边是浩瀚无边的信息海洋。搜索正在悄无声息地变化莘莘学子的学习方式，让她们受益匪浅。如学习长征，要收集有关长征的资料，可上网点击核心词“长征”进行搜索。根据资料的整顿方式，尚有5种措施：1、摘录。就是一字不漏地抄录资料中的精彩之处，以备后来引证。做摘录要注明出处，涉及书名、题目、作者、时间等。2、提纲。有些资料虽重要，但内容繁杂，摘录费时，我们可将资料的基本内容

32、、主题思想等用自己的话概括下来。3、心得。在读书时，随时在笔记本上将自己的灵感及见解记录下来。4、剪贴。有些资料虽重要，但冗长，可以剪贴下来。但剪贴的对象应当是报刊杂志，而杂志应当是自己的，借来的就不能这样做。5、复印。有些书籍是借来的，一时抄但是来，我们可以复印，再进行整顿保存。对收集来的资料不要随手一放，置之不理，要认真阅读，仔细加以分类，进行研究。人们用以上的措施去查找、收集资料，既以便又快捷，用这些措施可以找到诸多不同的资料，而这个时候就需要对这些资料进行挑选与整顿。在收集某一专项资料时，要注意其完整性，对不同的观点、不同的评价都要摘取。“拾到的材料未必都是真品”，自己所摘取或引用的资料要经得起时间的考验，力求在较长的时间内对自己的学习都能有所协助、有所裨益。在全面收集资料的基本上，要突出重点，即对于你所研究的题目、你所感爱好的方面，要多用些气力。战线不能拉得太长，否则，会沉没学习重点。收集资料的措施有诸多种，却并不是每一种都能用到。以上的几种措施都是人们常用的几种，每一种人都可以根据条件的需要或是自己的喜好来选择查找资料的措施，这样才可以更好的取材与编辑，达到最佳的效果。