教师年终考核总结

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1、教师年终考核总结教师年终考核总结教学中我有过这样的体会，课堂不生动，学生的主动性 调动不起来，课堂死气沉沉，学生反响不好，课堂效果不佳， 最后导致课后作业质量不高。我也有过这样的体会，追求新课改的模式，建立学习小组， 小组讨论，只管讨论，并未根据学生实际情况精心设计讨论 问题，有的过于简单，根本不用讨论，有的过于难，根本讨 论不出结果，这些往往达不到讨论的实效，浪费了时间，不 能提高学生探究的能力，还达不到教学目标。我还有过这样的体会，一节课按照新课改的模式，精心组 织，学生探究、讨论交流等能力有了一定的提高，但这个知 识点的各种应用面比较广，导致不能有足够时间让学生了解 更多的应用模式。在这

2、里我作了反思，经过反思后，我认为智慧课堂是这样 的：智慧的课堂，要求我们解放课堂，解放学生，通过精心设 计的讨论课题，同时让学生跳一跳可以碰到的问题，这样不 仅大大提高了学生讨论交流的能力，还让学生体会到成就 感，提高学习的兴趣，让小组讨论不是图于形式，而在课堂 教学中发挥出强大的作用。智慧的课堂还要注意节奏，开始时，要慢，这样可以引导 学生进入课堂；重点与难点处要慢，必须说明思想与要点， 让学生从深层次上理解，运用例题与变式训练及时稳固与适 当提高；小结时要慢，让学生整体回忆。通过预习，学生已 经看懂的知识一带而过，甚至可以不讲，对于重点知识在其 它模式中的应用，在课堂时间不多的情况下，可以

3、利用多媒 体展示给学生，让学生扩大知识面。例如带电电荷在磁场中 的偏转，模型很多，可以借助多媒体将这些作图动画展示给 学生。这样既到达了质又到达了量。智慧的课堂要松紧有度。课堂教学过程中，要少一点生硬 的东西，多一点关心。例如：在课堂上不允许学生“插嘴 是压制学生的苛求，但课堂上学生“不善于倾听别人发言 是不良的学风，课堂上“学生无意义的随意自主，更是散 漫的表现。智慧的课堂，应该追求教学的真质量，追求课堂的真效益。 智慧的课堂应是特色与高效并具的课堂。于正华：光阴似箭，转眼间一学期的工作已接近尾声，现 小结如下：本学期，我执教高二年级三个选修班的物理，并且做高二 5班的班主任工作。开学以来，

4、我的教学常规工作，以 抓观念转变、抓业务提高、抓常规落实、抓教学研究为重点， 以抓学风、抓班风投入为工作重心，以抓机遇，向内使劲为 措施，常规工作得以落实到位。抓观念转变一改以往一讲到 底的讲课模式，注重新理念的灌输，注重以学生自主学习为 主。抓业务提高，通过多渠道学习提高自身知识文化水平、 提高自身教学水平、提高自身教学技巧。抓常规落实，能积 极备好每节课、组织好每次集体备课、认真听好每节课并讨 论研究好每节课。抓教学研究，对每节听课多思考从中提取 精髓并能积极写论文。作为一名班主任，我以抓学风、抓班 风投入为工作重心，积极调动每一名学生的学习的兴趣，从 而在期中考试中使得我班的最好成绩从年

5、级277上升到99 名。我校开学初制定的高效课堂建设，指出要找准课堂教学的 薄弱点，不断采取措施，不断加大工作推进力度，总结出符 合我校实际、具有鲜明特色的高效课堂教学模式。在认真学 习了“先学后教、当堂训练课堂教学模式的一般操作流 程，领悟课堂结构的实质后，我明确了每节课的教学目标一 定要明明确确提出来，写出来，挂起来，目标必须变成全体 学生的目标，是通过学习要完成的任务，目标要具体可操作， 不能笼统模糊，更不能大而全，成为学科目标。目标还要为“达标效劳，最后回归目标，检测达成度。在学生“先学的环节，一定要给足时间和空间，给学生 思维和体验的过程，有过程就是很好的学习。教师不要过早 做裁判，

6、不要着急完不成任务，要做军师，静观其变，运筹 帷幄，决胜千里。轻身慢步巡视在学生间不要听到高跟鞋 和 的响声发现各种“问题，更要关注“差生。在 先学阶段，一定要让学生“板演，展示错误，课堂是允许 犯错误的地方，知错改错，就是进步，抓住底部，整体抬高。“后教以先学为根底，教师的任务就是启发点拨，放手 让学生自己走路，不能牵着走、扶着走，甚至画地为牢，让 学生在教师规定的圈子中按照规定动作活动，一定要让学生 的思维发散，为了目标让学生想尽各种方法。教师启发要恰 到好处，画龙点睛，点在要害处、点在模糊处、点在容易出 错处、点在学生自己解决不了的地方。课堂练习要“精挑细选，一个环节完成一个任务，重点

7、环节一定要“敲响，承前启后，环节紧扣，程序递进，螺 旋攀升。不能前松后紧，致使拓展训练无法实现，让孩子们 没有跳起来才能够得着的“桃子，优等生吃不饱。练习的 量一定要精心设计。有了初步的学习体会，便为课改做好了 思想准备。汪X：本学期本人任职高二10班的班主任及高二1班和 10班的英语教学工作，结合学校的“十二五开展规划 讨论稿，就以下几个方面对过去一学期的工作做出总结，并 对将来的工作对自己提出一定要求。首先，在思想品德方面，我能够做到拥护中国共产党的领 导，在社会里做一名有公德心的公民。能做到每周都参加学 校的例会，提高思想觉悟，积极响应校长室传达的信息。在 本学期学校的现代化验收期间，更

8、是做好自己的本职工作，扮演好自己的角色。我时时以一个教师的标准严格要求自 己，积极参加学校生活，收看、收听各类新闻报道，了解时 事；在工作上发扬了一贯的任劳任怨的精神，做到不计个人 得失，以教为本；对待同事团结友爱，并能虚心向有经验的 同志学习；对待学生那么保护有加，但决不放松严格要求。 这一切行动，都源于一个思想上的目标我要做一个合格的人民教师，做一个优秀的人民教师。其次，在教学能力方面，本学期我任教高二1班和10班， 虽然这两个班根底不一样，但我是一样的用心的教他们。认 真备课，认真上好每一节课，认真批改作业并统计作业完成 情况，能做到听取学生的意见，注意化解重难点，经常与学 生进行交流。

9、在夯定学生根底方面，我每天都坚持给学生默 写，每个学生都要过关，对于后进生，有耐心地引导他们学 习英语学科。在备课组里，我认真负责的为学生做好每一份 教学教学案和复习教案，出好每一份自主作业及默写材料， 希望高二的学生能学好英语。第三，在出勤方面，我能做到遵守学校的规定，每节课都 是提前进教室，看班时认真负责，每天上班不迟到不早退， 有事主动请假，按时到岗尽职。能处理好名利和工作关系， 能处理好家庭和工作的关系。第四，在工作成效方面，由于工作认真负责，努力钻研业 务，所以被评为张甸镇“优秀教师，荣获学校优质课比赛 的二等奖，荣获外教社CASIO杯第三届全国中学生英语阅读 竞赛江苏姜堰赛区优秀指

10、导老师奖，荣获姜堰市XX局举办 的2021中学生英语口语比赛优秀指导老师奖。但是成绩已 属于过去，将来还要再接在励。最后，在廉洁方面，我认为我们学校整体的风气都非常好， 根本上没有什么谈得上不廉的事，当然，我也是如此。我是张中的普通一名教师成员，工作在这里，成长在这里， 在这里积累着教学经验，为张中的开展尽微薄之力。戴X： 学年来本人工作认认真真、勤勤恳恳、兢兢业业， 既做好了本学科教学工作也做好了一名副班主任所担任工 作。这学期主要围绕着“高效课堂建设、提高教学质量这 一主题展开工作的，现将本学期所做工作作如下小结。思想上与学校开展思路保持高度一致在教育改革的现阶段，打造特色校园是我们每个学

11、校的开 展的必由之路。这学期在校领导带着下校争创了“数字化校 园、“绿色校园、“平安校园，并逐渐完善“书香校 园的打造，在此过程中我能积极配合学校的工作，认真执 行校办公会主要精神，一切以学校的开展为首要任务。工作上积极响应学校要求这学期我校认真围绕“高效课堂建设、提高教学质量这 一中心下达于每位任课教师，并通过教职工全体大会开展共 同学习。这为我校中的一员我能做到次次到、认真学、多应 用。这学年我组开展了全市“复习课示范观摩课，我认真 学习并应用于平时的教育教学中。作为青年教师的一员我还 积极参加校组织的青年教师优质课比赛等。三、教学上认真完本钱职工作，并积极完善教学理论学习1认真钻研教材，

12、对教材的根本思想、根本概念，每句话、 每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识 的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好; 了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、 习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施;2考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括 如何组织教材、如何安排每节课的活动；3组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反响，并激 发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气 氛，引发学生学数学的兴趣；4布置好作业，作业少而精，并做好课后辅导工作；5积极阅读教育教学书籍，并认真书写读书心得，完善教 育教学理论修养，提高教育

13、教学水平。黄X：在2021这一年里，我恪尽职守，认真做好本职工作， 积极完成学校布置的教育教学等各项任务，并努力开展自 我。在教育工作方面，秋学期我主动申请担任了高二2班副 班主任。为了能胜任对学生的教育工作，我重温教育心理学、 认真学习现行教育法律法规，切实履行江苏省中小学标准办 学“五严要求。在管理班级、执行班纪班规时，我与班主 任保持高度一致，努力做班主任的帮手和助手。在处理违纪 学生时，我绝不体罚或变相体罚学生，而是尽可能多地换位 思考，多从学生的角度来看待问题、分析问题，以找到解决 问题的最正确途径，到达最正确教育目的。在教学工作中，我积极思考、探索高效课堂教学模式。课 前备课时，我

14、不仅认真研读教材、参阅各种资料，力求把握 重点、难点，而且备学情，根据学情制定符合本班学生认知 规律的教学方法和教学形式、编制教学案；课堂教学时，我 注重发挥学生主体性，积极尝试小组合作学习形式，培养学 生自主学习的能力和良好的学习习惯，提高学生的综合学习 能力，力争教学效果的最大化、最优化；课后辅导时，我及 时批改作业，根据学生作业情况来反思课堂教学，并把反思 写成教后记。我认真研读各学习小组的问题反响，从而有针 对性地评讲学生作业。在个人业务能力提升方面，我阅读教育教学理论专著，注 重学习先进的教育教学理念；我充分利用外出学习和校内外 公开课的时机，努力学习外校同行和校内同事的优秀的教学

15、方法和手段，吸取他们成功的经验，并把学到的理论、方法、 手段、经验付诸实践、运用到课堂教学上，做到学以致用、 取长补短。我将课堂教学实践中获得的心得感悟写成论文并投稿，已在省级以上刊物成功发表两篇论文。2021年是学校“十二五规划的开局之年。我将在学校“十二五规划的指引下，不断提高自己的业务水平。我将 积极参加学校组织的各级各类培训，努力转变自己的教学方 式、创新课堂教学策略，促使自己从知识传授者的单一角色 转向知识学习的引导者、研究性学习的指导者和学生人生开 展的同行者。大力实践以“学生主体参与，自主合作探究 为主要特征的学习方式，培养、开展学生的创新精神和实践 能力。回忆过去，展望未来。我

16、深知：教育教学工作，是一项常 做常新、永无止境的工作。社会在开展，时代在前进，学生 的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育 工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和 解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、 发现其规律，尽职尽责地做好工作。在今后的工作中，我将 更加踏实、努力，继续探索、不断进步，以使自己能成为一 名合格称职、紧跟时代开展的中学教师。刘x:现将过去一学年的工作总结如下：1、继续做好课题研究工作。对泰州市十一五课题“主体参 与学习过程学习方案研究进行分工，组织各教研组结合教 学实践开展研究，将教师的课题研究论文进行综合，分析， 撰写出中期结

17、题报告。结合标准办学行为的新背景将“课堂 教学最优化变革研究引向深入，并努力将研究成果向教学 实践转化，汇总相关论文和教学案课件，撰写结题报告。及 时做好“教科研优秀学校申报的材料整理工作，完成姜堰 市学科中心组分配的各项任务如修订？新概念读本?、参与教 学研讨活动等。2、搭建平台，组织教师论坛与读书沙龙，上学期在校长室 的指导下，积极开展?教学智慧追求?读书与交流活动，4月 份成功举办了“教学智慧追求读书沙龙活动，本学期完成 了 “学校十二五规划与高效课堂建设教师论坛的筹备工 作，对推动有效教学研究发挥了很好的作用3、继续做好教师读书心得、教学反思、教学论文的收缴、 汇编工作，按时出版?教海

18、探航？。精心准备深入谋划，使内 容和版面设计的层次均有较大提升，为教师教育教学成果的 交流提供了一个平台。本学期结合师德标兵、教改标兵评选 和课题研究丰富了？教海探航？第九期的版面和内容，及时完 成了编辑、校审工作。4、指导文学社工作。协同张文亮、景春荣、李呈军等语文 组老师调整了文学社组织，确定了 2021秋学期学员。组织 了 “好书伴我成长征文比赛以及“庆国庆走进经典、 品味书香读书征文活动，将优秀作品报送姜堰市、泰州市参 赛。组织选手参加了姜堰市和泰州市高中生现场作文竞赛， 取得了较好的成绩。对文学社成员来稿进行筛选、打印、修 改，编辑了第五期？竹林文学？，。5、教育教学工作。首先是教学

19、观念的转变和教学手段的现 代化，我结合课题研究大力构建“先学后教、以学定教，“学生主体、师生互动的学案课堂；并能自己制作课件， 多上多媒体课，提高语文课堂的有效性和形象性。我所教班 级语文成绩在年级领先，有两人在姜堰市作文竞赛中获奖。 所带的高二9班班风正、学风好。6、关于学校的十二五规划，我认为要在加强骨干教师队伍 建设，增加教科研考核力度和经费投入，强化特色教育，实 化研究性学习、综合实践活动和校本课程建设。对于学科带 头人要在工作量、绩效考核中充分倾斜，以强化学科组建设; 建立综合教研组，教学管理层专人负责，提高研究性学习、 综合实践活动的成效，扩大影响。由于本人能力有限和一些客观条件的限制，工作中还存在 许多缺乏，如课题研究层次不高；文学社工作难以有新的突 破等。下学期将努力把课题研究常态化；强化文学社的组织 工作，为学校特色建设作出应有的奉献。