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1、会计学1讲同角三角函数的基本关系式与诱导公式讲同角三角函数的基本关系式与诱导公式第一页，编辑于星期三：一点 二十四分。1同角三角函数关系式平方关系：_；商数关系：_.sin2cos21第1页/共22页第二页，编辑于星期三：一点 二十四分。2六组诱导公式sincoscossintan第2页/共22页第三页，编辑于星期三：一点 二十四分。3.如图 621，设任意角的终边与单位圆相交于点 P(x，y)，图 621第3页/共22页第四页，编辑于星期三：一点 二十四分。CA3已知向量a(2,1)，b(sin，cos)若ab，则tan的值为_.第4页/共22页第五页，编辑于星期三：一点 二十四分。第5页/
2、共22页第六页，编辑于星期三：一点 二十四分。考点1求三角函数值例1：已知 cosm(|m|1)，求 sin，tan的值第6页/共22页第七页，编辑于星期三：一点 二十四分。第7页/共22页第八页，编辑于星期三：一点 二十四分。(1)已知sin，cos，tan三个三角函数值中的一个，就可以求另外两个但在利用平方关系开方时，符号的选择是看属于哪个象限，这是易出错的地方，应引起重视而当的象限不确定时，则需分象限讨论，不要遗漏终边在坐标轴上的情况(2)同角三角函数的基本关系式反映了各种三角函数之间的内在联系，为三角函数式的性质、变形提供了工具和方法第8页/共22页第九页，编辑于星期三：一点 二十四分
3、。【互动探究】CB第9页/共22页第十页，编辑于星期三：一点 二十四分。考点2三角函数化简第10页/共22页第十一页，编辑于星期三：一点 二十四分。第11页/共22页第十二页，编辑于星期三：一点 二十四分。第12页/共22页第十三页，编辑于星期三：一点 二十四分。化简三角函数式应看清式子的结构特征作有目的的变形，注意“1”的代换、乘法公式、切化弦等变形技巧，对于含平方根号的式子，去掉根号的同时加绝对值号再化简本题出现了sin4、sin6、cos4、cos6，应联想到把它们转化为sin2、cos2的关系，从而利用1sin2cos2进行降幂解决第13页/共22页第十四页，编辑于星期三：一点 二十四
4、分。【互动探究】A第14页/共22页第十五页，编辑于星期三：一点 二十四分。考点3三角函数的证明第15页/共22页第十六页，编辑于星期三：一点 二十四分。第16页/共22页第十七页，编辑于星期三：一点 二十四分。证明三角恒等式，可以从左向右证，也可以从右向左证，可以证明两端等于同一个结果，对于含有分式的还可考虑应用比例的性质第17页/共22页第十八页，编辑于星期三：一点 二十四分。【互动探究】第18页/共22页第十九页，编辑于星期三：一点 二十四分。1化简三角函数式实际上是一种不指定答案的恒等变形化简题一定要化成最简形式对最简形式的要求是：(1)项数化到最少；(2)次数化到最低；(3)尽可能不
5、含根号；(4)三角函数种类最少；(5)能求值的求出值2证明三角恒等式的常用方法是：(1)由左边推出右边或右边推出左边或左、右两边推出同一式；(2)证明左边右边0；(3)综合法；(4)分析法第19页/共22页第二十页，编辑于星期三：一点 二十四分。3利用诱导公式可以把任意角的三角函数转化为锐角三角函数，基本步骤是(如图 622)：图 622可以看出，这些步骤体现了把未知问题化归为已知问题的数学思想第20页/共22页第二十一页，编辑于星期三：一点 二十四分。1注意公式的变形使用，弦切互化、三角代换、消元是三角变换的重要方法，要尽量减少开方运算，慎重确定符号2注意“1”的灵活代换，如 1sin2cos2.第21页/共22页第二十二页，编辑于星期三：一点 二十四分。
讲同角三角函数的基本关系式与诱导公式学习教案
