学生成绩管理系统个人任务实施细节

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1、目录组长：赵健2组员：刘涛6组员：谷雨卓9组员：吕阳.12组长：赵健赵健 系统个人任务实施细节一、实现步骤与方法1、 触发器是一种特殊的存储过程，它不能显式地调用，而是在往表中插入记录、更新记录或者删除记录时，被自动的激活。2、 函数是由一条或多条T-SQL语句组成的代码段，用语实现一些常用的功能，编写好的函数可以重复使用。用户自定义函数可以接受零个或多个输入参数，函数的返回值可以是一个数值，也可以是一个表。3 、SQL SERVER的索引是一种物理结构，它能够提供一种以一列或多列的值为基础迅速查找表中行的能力。索引中记录了表中的关键值，提供了指向表中行的指针。它既可以在定义表时创建，也可以在

2、定义表之后的任何时候创建。索引可以创建在一个列或多个列的组合上。4、创建一个触发器，来检查学生的邮箱地址是否相同，如果相同，输出inserting fail，并且回滚事务；如果不相同，则插入成功。5、在成绩表中建立一个触发器，当向表中添加记录时，此学生的成绩都乘以1.2在成绩表建立一个触发器，在向表中插入记录时，检验插入的课程号是否在课程表中的课程号的范围之内。如果在，则插入成功；否则，提示信息没有这门课程，回滚事务。用户自定义函数有三种类型：l 返回数值的用户自定义函数l 内联（单语句）的返回表的用户自定义函数l 多语句的返回表的用户自定义函数SQL SERVER的索引是一种物理结构，它能够

3、提供一种以一列或多列的值为基础迅速查找表中行的能力二、所遇到的问题本系统界面简单，方便实用，容易上手，具备管理学生成绩的基本功能。但系统还不太完善，功能不是很强大，有些如打印的功能还不能实现。另外界面也不是太美观，显得有点粗糙。总的说来，本系统还不成熟，在某些细节方面可能还没有考虑到。若以后去完善该软件的话，则应该尽量实现更多更好的功能，提高自动化水平改善系统的安全性问题、界面风格。三、程序源代码1、触发器 触发器是一种特殊的存储过程，它不能显式地调用，而是在往表中插入记录、更新记录或者删除记录时，被自动的激活。所以，触发器可以用来对表实施复杂的完整性约束，当触发器所保护的数据发生改变时，触发

4、器会自动被激活，从而防止对数据的不正确修改。在触发器中卡仪查询其他表，也可以执行更复杂的T-SQL语句。如果发现引起触发器执行的T-SQL语句执行了一个非法的操作，则可以通过回滚事务使语句不能执行，回滚后SQL SERVER会自动返回到此事务执行前的状态。 SQL SERVER为每个触发器都查了两个专用表，inserted表和deleted表.这两个表的结构总是与被该触发器作用的表的结构相同。触发器执行完成后，与该触发器相关的这两个表也会被删除。一个表中可以有多个具有不同名称的各种类型的触发器，每个触发器都可以完成不同的功能，但每个触发器只能作用在一个表上。（1）、创建一个触发器，来检查学生的

5、邮箱地址是否相同，如果相同，输出inserting fail，并且回滚事务；如果不相同，则插入成功。create trigger studentinserton studentafter insertas if (select semail from inserted where semail in (select semail from student) is not nullbegin print inserting fail rollback transactionendelse printinsering succeed向学生信息表中插入一条记录，检验是否成功插入insert into

6、 student values(114,lengbing,女,1985-12-12,11,lengbingssh,一般)（2）、在成绩表中建立一个触发器，当向表中添加记录时，此学生的成绩都乘以1.2create trigger scoreupdate on scoreafter insertas update score set degree=degree*1.2 from score where sno in (select sno from inserted )向表中插入一条记录，检验触发器是否有用。insert into score values(108,01,56)（3）、在成绩表建立

7、一个触发器，在向表中插入记录时，检验插入的课程号是否在课程表中的课程号的范围之内。如果在，则插入成功；否则，提示信息没有这门课程，回滚事务。create trigger course_scoreon scoreafter insertas if (select cno from inserted where cno in(select cno from course) is null begin print没有这门课程 rollback transaction end向表中添加一条记录，进行验证。insert into score values(108,06,60)2、自定义函数 函数是由一条

8、或多条T-SQL语句组成的代码段，用语实现一些常用的功能，编写好的函数可以重复使用。用户自定义函数可以接受零个或多个输入参数，函数的返回值可以是一个数值，也可以是一个表。用户自定义函数有三种类型：l 返回数值的用户自定义函数l 内联（单语句）的返回表的用户自定义函数l 多语句的返回表的用户自定义函数 (1)创建一个用户自定义函数，输出与指定的学生同班的学生个数create function studentcount(sno char(5)returns intbegineclare counter intselect counter=count(*) from student where cl

9、ass=(select class from student where sno=sno)return counterend调用此自定义函数（本例是查找与学号102同班的学生个数）declare a intset a=dbo.studentcount(102)print convert(char(3),a)(2)创建一个用户自定义函数，用于输出同一个班级中的学生信息create function studentclass(class char(5)returns tablereturn(select * from student where class=class)调用自定义函数（本例是输出1

10、2班的学生信息）select * from studentclass(12)（3）、创建一个自定义函数，把某一学生所学课程名称，课程号及其成绩插入一个临时表中显示出来。create function studentscore(sno varchar(5)returns student_score table(sno char(5), sname varchar(10), cno char(5), cname varchar(10), degree float)begin insert student_scoreselect student.sno,sname,o,cname,degree fr

11、om student,score,coursewhere student.sno=score.sno and o=o and student.sno=sno returnend查看学号为103的学生的各科成绩。select * from studentscore(103)3、建立索引SQL SERVER的索引是一种物理结构，它能够提供一种以一列或多列的值为基础迅速查找表中行的能力。索引中记录了表中的关键值，提供了指向表中行的指针。它既可以在定义表时创建，也可以在定义表之后的任何时候创建。索引可以创建在一个列或多个列的组合上。(1)在学生信息表邮箱列上创建一个惟一性的非聚簇索引create un

12、ique nonclustered index ix_semail on student(semail)(2)在学生信息表的学号列上创建一个惟一性聚簇索引create unique clustered index ix_sno on student (sno desc)(3)在教师信息表的姓名列上创建一个非惟一性的非聚簇索引create nonclustered index ix_name on teacher(tname)组员：刘涛刘涛个人任务实施细节一、所遇到的问题建立严密的数据表操作机制：同一表有可能在多个模块中被修改，所以严密的数据表操作机制的建立十分比较困难的，但也是必须的。除了设计

13、时必须有相当程度的考虑，在编制时更应加强程序逻辑的可靠性和程序调试的全面性。建立合理的表结构，避免数据冗余：各表通过特定字段实现不同表的数据连接，避免数据冗余，需要设计简洁高效的表结构。二、四个表的E-R实体模型图如图1所示：教师学生 1 N学生教师课程 N M图-1在教学管理中，学校开设若干门学科，一个教师可以教授其中的一门或多门课程，每个学生也需要学习其中的几门课程，因此，教学管理中涉及的对象（实体型）有学生、教师和课程。用E-R图描述它们之间的联系。如图2所示。 图-2二、设计数据表：通过E-R图分析，现在已经对数据库有一个很清楚的认识了。 在此学生成绩信息中有4个表需要建立学生信息表（

14、student）包括学号（sno）、姓名（sname）、性别（Ssex）、班级（class）、出生日期（sbirth）教师信息表( teacher)包括教师编号（tno）、姓名（tname）、性别（Tsex）、部门（depart）、职称（prof）、出生日期（tbirth）成绩表（score）包括学号（sno）、课程号（cno）、成绩（degree）课程信息表（course）包括课程号（cno）、课程名称（cname）、教师编号（tno）三、表结构 主键是一个表通过一个列或多个列组合的数据来唯一标识表中的每一行，这个列或列组合就被称为主键，煮件可以来强制实体完整性。主键约束有以下特征和作用：（

15、1）主键约束通过不允许一个或多个列输入重复的值来保证一个表中所有行的惟一性，使所有浪都是可以区分的。 （2）一个表张只能有一个主键，且组成主键的列的数据都不能取空值。（3）当定义主键约束时，SQL server在主键列上建立惟一性索引，这个索引在煮件被查询时可以加快查询的速度。在teacher表中，以教师编号tno为主键，对其进行惟一性约束。在Course表中，以课程号为主键，对其进行惟一性约束。 Student表如图表1：snoChar(8)不允许为空snameChar(10)不允许为空SsexChar(2)不允许为空sbirthDatetime(8)允许为空classChar(4)不允许为

16、空typeChar(7)允许为空表-1score表结构如图表2：snoChar(8)不允许为空cnoChar(5)不允许为空degreeFloat(8)不允许为空表-2Course表：以课程号为主键，通过这个主键来对这个表进行唯一性约束如图表3。cno（主键）Char(5)不允许为空cnamevarchar(10)不允许为空tnochar(3)不允许为空表-3Teacher表结构如图表4：Tno（主键）Char(5)不允许为空tnamevarchar(10)不允许为空departVarchar(8)不允许为空tsexChar(2)不允许为空tbirthdatatime允许为空profChar(

17、6)允许为空表-41、创建数据库： create database sshon第 16 页 共 16 页( name=ssh, filename=e:老大sqlssh.mdf, size=1)log o( name=ssh1, filename=e:老大sqlssh1.ldf, size=1)2、创建数据表(1)student表use sshcreate table student(sno char(8) primary key, sname char(10) not null, Ssex char(2) not null, Sbirth datetime, class char(4) not

18、 null semail varchar(20)(2)score表 create table score(sno char(8) not null, cno char(4) not null, degree float not null)(3)course表create table course(cno char(5) not null primary key, cname varchar(10) not null, tno char(3) not null )(4)teacher表 create table teacher(tno char(5) not null primary key,

19、tname varchar(10) not null, depart varchar(8) not null, Tsex char(2) not null, Tbirth datetime , prof char(6) )四、其他对象的说明：(1)外键约束（primary key）：外键也是由表中的一个列或多个列组成的，它是和在相关表中事先定义的具有惟一性的列一起使用的，该列一个是所在表的主键。外键约束用来建立和强制两个表之间的关联，即一个表的一个列或列组合与另一个表 的具有惟一性的列或列组合相关，这个列或列组合就成为第一个表中的外键外键约束限制将破坏这种关联的操作。作为外键的列的值可以是空值

20、，或是它所引用的表中已经存在的值。(2)空值(null)：空值意味着数据尚未如，它与0或长度为零的字符串（“”）的含义不同。如果表中的某一列必须有值才能使记录有意义，那么可以指明该列不允许取空值。(3)check约束：检查约束可以用来限制列上可以接受的数据值，检查约束使用逻辑表达式来限制列上可以接受的数据。可以在一个列上使用多个检查约束，也可以在表上建立一个可以在多个列上使用的检查约束。 比如：在学生信息表中，邮件地址semail的格式必须是%格式的。(4)惟一性约束：使用惟一性约束的作用是保证在不是主键的指定惟一性的列上不会出现重复的数据。组员：谷雨卓谷雨卓个人任务实施细节1、向表中添加记录

21、（1）、向学生信息表中添加insert into student values(101,生活,女,1983-09-18,11)insert into student values(102,风尘,男,1984-01-01,11)insert into student values(103,离开,男,1984-01-01,11)insert into student values(104,流浪,女,1984-11-11,11)insert into student values(105,生命,男,1984-12-05,13)insert into student values(106,无悔,女,1

22、984-11-01,13)insert into student values(107,历史,女,1984-10-01,12)insert into student values(108,风尘,男,1985-9-08,11)insert into student values(109,活着,男,1985-12-12,12)insert into student values(110,傻瓜,女,1985-08-28,12) 查看记录 Select * from student （2）、向成绩表中添加 insert into score values(101,01,88)insert into s

23、core values(101,02,85)insert into score values(102,02,80)insert into score values(101,03,88)insert into score values(102,02,85)insert into score values(102,03,80)insert into score values(103,01,83)insert into score values(103,02,85)insert into score values(103,03,90)insert into score values(104,01,6

24、0) 查看记录 Select * from score（3）、向教师表中添加数据insert into course values(01,计算机,11)insert into course values(02,网络管理,12)insert into course values(03,专业英语,13)insert into course values(04,软件工程,14) 查看记录 Select * from course（4）、向课程表中添加数据insert into teacher values(11,无意,计算机系,男,1973-4-5,教授) insert into teacher v

25、alues(12,生活,计算机系,女,1975-12-1,副教授) insert into teacher values(13,没有,管理系,女,1975-3-3,副教授) insert into teacher values(14,离开,英语系,男,1973-5-5,教授)查看记录 Select * from teacher 2、一些查询语句（1）、查询成绩大于学号为101的学生的课程为02的成绩的所有列。select * from score where degree(select degree from score where sno=101 and cno=02)（2）、查询课程号01

26、大于课程号02的最大值、并以分数降序排序的成绩表中所有列select * from score s where o=01 and s.degree=(select max(degree) from score y where o=02 ) order by degree descgo select max(degree) as 02max from score where cno=02 (3)、查询性别为男的学号，姓名，班级，课程号和成绩的学生select student.sno,student.sname,student.class,o,score.degree from student,s

27、core where student.sno=score.sno and ssex=男（）、查询成绩在60到80之间的所有列select * from score where degree between 60 and 80（）、查询score表中至少有5名学生选修的并以0开头的课程的平均分select avg(degree) as 平均分,cno from score where cno like 0% group by cno having count(*)=5组员：吕阳吕阳学生成绩管理系统个人任务实施细节一、实现步骤与方法该系统可供系统管理员、老师、学生提供查询，通过查询，老师可以明确知

28、道他的学生的学习状况，能清楚看出所教学生学的好的跟不好的，从而更有目的的进行教学。学生通过该系统可以清楚看出自己每门功课的学习成绩更清楚的明白自己的学习状况，从而明确自己的薄弱学科跟强势学科，更清楚的确立学习方向。管理员可以对系统进行管理和修改。二、程序源代码1、创建自定义数据类型创建一个email自定义数据类型 exec sp_addtype email, varchar(20) , null修改student表中的semail数据类型为email类型alter table student alter column semail email2、向表中添加字段 向student表添加type,

29、semail,b并且邮件地址有check约束alter table student add type char(7)alter table student add semail varchar(20) null constraint ck_sem check (semail like %)alter table teacher add tel varchar(15)3、创建视图（1）、创建所有11班的学生信息的视图create view student11as select * from student where class=11查看视图中的记录select * from student11

30、（2）、创建视图course_degree，其中的内容是选修计算机课程的学生信息，包括（sno,sname,cno,cname,degree），创建时加上with check optioncreate view course_degree(sno,sname,cno,cname,degree)as select score.sno,sname,o,cname,degree from course ,student, score where o=o and student.sno=score.sno and cname=计算机 with check option查看视图中的记录select *

31、from course_degree（3）、创建一个视图，其中的内容是成绩表中每门课程的create view averageas select avg(degree) as 平均分 from score group by cno查看视图中的记录select * from average （4）、创建视图其中的内容是所有男教师和男学生的name,sex,birthcreate view man as select sname as name,ssex as sex,sbirth as birth from student where ssex=男union select tname,tsex,

32、tbirth from teacher where tsex=男查看视图中的记录select * from man4、创建规则规则的作用月CHECK约束的部分功能相同，在向表中的某列插入或更新数据时，用它来限制输入的新值的取值范围。而它与CHECK约束不同的是：l CHECK约束是用CREATE TABLE语句在建表时指定的，而规则需要作为单独的数据库对象来实现。l 在一个列上只能使用一个规则。但可以使用多个CHECK约束。l 规则可以应用于多个列，还可以应用于用户自定义的数据类型，而CHECK约束只能应用于它定义的列。 （1）、创建一个degree_rule规则create rule deg

33、ree_rule as values0把此规则绑定到score表中degree列exec sp_bindrule degree_rule,score.degree在向成绩表中添加记录时，如果成绩degree0，则插入不成功。(2)、创建一个tel_rule规则create rule tel_ruleas value like 0-9 0-9 0-9 0-9 0-9 0-9 0-9 0-9把此规则绑定到teacher表中tel列exec sp_bindrule tel_rule,teacher.tel在向教师表中添加记录时，如果电话号码不是0-9的数字，则插入不成功。5、创建存储过程n 存储过程

34、是存储在服务器上的例行程序及过程，在SQL SERVER只能感定义某个过程，其中记录了一系列的造作，每次应用程序只需调用该过程就可完成该操作，这种SQL SERVER中定义的过程就被称为存储过程。 存储过程不能接用过程名返回值，也不能直接在表达式中使用。（1）、创建一个存储过程，来显示成绩表中的课程号在课程表中并且所任教师性别为男、所在部门是计算机系的成绩表中的列create proc student_11as select * from score where cno in (select cno from course ,teacher where course.tno=teacher.t

35、no and depart=计算机系 and tsex=男)调用此存储过程Execstudent_11 （2）、创建一个带输入参数的存储过程，调用此存储过程时，给出一个学生名，显示出此学生的学号，姓名，所学课程号，课程名称和对应的成绩create proc student_namesname varchar(10)as select student.sno,sname,o,degree cname from student,score,course where student.sno=score.sno and o=o and sname=sname调用此存储过程，（此例是输出姓名为历史的学生

36、的信息）exec student_name 历史（3）、创建一个存储过程，在执行此存储过程时，如果没有给出参数（学生姓名），则输入全部的学生的学号，姓名，班级，任课教师编号及其姓名，所学课程名称和成绩，如果有，则显示此学生的以上信息。create proc student_teachersname varchar(10)=nullas if sname is null select student.sno,sname,student.class,teacher.tno,teacher.tname,degree,cname from student,score,course,teacherwhe

37、re student.sno=score.sno and o=o and course.tno=teacher.tno else select student.sno,sname,student.class,teacher.tno,teacher.tname,degree,cname from student,score,course,teacherwhere student.sno=score.sno and o=o and course.tno=teacher.tno and sname=sname调用此存储过程 exec student_teacher（没有实参） exec studen

38、t_teacher 历史 （查询姓名为历史的学生的选课信息和成绩）（4）、创建一个存储过程，传递一个学生姓名，先判断此学生是否有邮箱，如果有，则显示此学生的姓名，邮箱地址，学号，班级；如果没有的话，输出此句话the semail is emptycreate proc student_emailsname varchar(10)asbegin if (select semail from student where sname=sname) is nullbegin printthe semail is empty endelse select sname,semail,sno,class from student where sname=sname end调用此存储过程 exec student_email super当给出姓名的那个学生没有邮箱地址时,则会显示如下内容。 exec student_email dfdf