考研复试推荐信【精选汇编】

上传人:痛*** 文档编号:121214495 上传时间:2022-07-18 格式:DOC 页数:4 大小:15.52KB
收藏 版权申诉 举报 下载
考研复试推荐信【精选汇编】_第1页
第1页 / 共4页
考研复试推荐信【精选汇编】_第2页
第2页 / 共4页
考研复试推荐信【精选汇编】_第3页
第3页 / 共4页
资源描述:

《考研复试推荐信【精选汇编】》由会员分享,可在线阅读,更多相关《考研复试推荐信【精选汇编】(4页珍藏版)》请在装配图网上搜索。

1、考研复试推荐信 考研复试推荐信1(635字)_领导小组:本人应10级法学专业_x同学的请求,推荐该同学到山东大学进行研究生阶段的学习。该同学于08年9月进入我院进行学习,学习成绩非常优秀。本人是该同学所在学院的教学院长,-学年曾担任其及课程的授课教师,在与该同学的课堂内外的互动中,该同学表现比较突出,不仅上课认真听讲,能提出很有独创性的问题,而且对我提出的案例分析题,勇于上台发言,能清楚地阐述自己的观点。该同学还具备了一定的科研工作能力,曾经主持参与大学生创新性科研项目数项,并取得了优异的成绩。通过学术研究可以发现,该同学做事刻苦勤奋,认真负责,有着较强的独立思考能力;思维活跃,能运用现有知识

2、,并查阅相关文献来解决研究中出现的问题;总结分析能力和文字表达能力极强,工作能力十分出色。该同学还曾担任我院的_x等工作,有着较强的统筹能力,踏实严谨。相比于其他学生干部,该同学善于沟通交流,能于不同背景的同学进行良好高效的沟通与合作。在其个人品质方面,该同学尊师敬长,团结同学,为人谦虚礼貌,自强不息,在困难面前不曾言放弃,有着较强的进取心。相对于我院推荐的其他几名同学,该同学有专长,有潜质,科研成果丰硕,但学习积极性有待提高。经过近两年的了解,可以看出,该同学综合表现优异,对_法学有着浓厚的兴趣,故予以推荐,望审核通过!考研复试推荐信2(637字)工作领导小组:本人应10级法学专业_x同学的

3、请求,推荐该同学到山东大学进行研究生阶段的学习。该同学于08年9月进入我院进行学习,学习成绩非常优秀。本人是该同学所在学院的教学院长,-学年曾担任其民事诉讼法及民法学课程的授课教师,在与该同学的课堂内外的互动中,该同学表现比较突出,不仅上课认真听讲,能提出很有独创性的问题,而且对我提出的案例分析题,勇于上台发言,能清楚地阐述自己的观点。该同学还具备了一定的科研工作能力,曾经主持参与大学生创新性科研项目数项,并取得了优异的成绩。通过学术研究可以发现,该同学做事刻苦勤奋,认真负责,有着较强的独立思考能力;思维活跃,能运用现有知识,并查阅相关文献来解决研究中出现的问题;总结分析能力和文字表达能力极强

4、,工作能力十分出色。该同学还曾担任我院的_x等工作,有着较强的统筹能力,踏实严谨。相比于其他学生干部,该同学善于沟通交流,能于不同背景的同学进行良好高效的沟通与合作。在其个人品质方面,该同学尊师敬长,团结同学,为人谦虚礼貌,自强不息,在困难面前不曾言放弃,有着较强的进取心。相对于我院推荐的其他几名同学,该同学有专长,有潜质,科研成果丰硕,但学习积极性有待提高。经过近两年的了解,可以看出,该同学综合表现优异,对_法学有着浓厚的兴趣,故予以推荐,望审核通过!考研复试推荐信3(676字)尊敬的老师:您好!我叫某某,是某某学校级本科学生。在查阅考研分数(394),结合以往分数线,确认有幸进入复试后,我

5、第一时间将准备好的相关材料发送给了您。首先,感谢您在百忙之中收阅我的自荐材料。通过师兄师姐的介绍,我对您的研究方向有了一定的了解,自己对您的研究方向也很感兴趣,所以冒昧的写信提出攻读您的研究生的意愿。我知道您的学生都是非常优秀的,所以我对自己进行了简单的评估:本科期间,除了通过四六级、计算机二级,完成基本的学习任务外,自己还积极参加院校活动、开展社会实践,这些都让自己受益匪浅。通过做家教,培养了自己负责任的态度;在实验课堂上,自己谦虚向老师学习打听专业知识,树立了严谨的态度。整个学习生活过程中,自己有着明确的奋斗目标,能够踏实努力付出。我认为自己本科所学的知识、所掌握的实验技能、具备的综合素质

6、能够胜任协助完成您的研究任务。能很好的完成硕士期间的学业,并创造一定的成果。我诚挚的希望成为您的学生、接受您的指导。当然,我也会努力准备复试,争取高分通过,这样才能有资格成为您的学生。再次感谢您在百忙之中给与我的关注,并期待能够加入您的科研团队。(随信附上个人简历、本科成绩单、自我自述)祝您:身体健康,工作顺利。此致敬礼推荐人:_时间:_年_月_日考研复试推荐信4(246字)_学校的负责人:第一段:写清楚老师所教的科目和教授推荐人的时间第二段:老师可以在这段对学生的各项能力进行评估,同时可以对学生的一些特点进行描述。注意主要要针对学生本人的特点写,不要泛泛而谈,要能让对方学校了解学生各个方面的特色,而不仅仅是一些品德评语。第三段:对学生的将来给予一个建议,同时表明是极力推荐签字:_x_月_日

展开阅读全文
温馨提示:
1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
2: 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
3.本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
关于我们 - 网站声明 - 网站地图 - 资源地图 - 友情链接 - 网站客服 - 联系我们

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!