初中语文国培学员学习计划

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1、初中语文国培学员学习筹划 发布者：初中语文专家(专家) 发布时间：-9-26 10:37:40湖南省国培筹划初中语文学员学习筹划阶段日期活动名称活动阐明网络学习阶段9月19日9月30日学习课程1教师心理问题的自我调适网上自学1.课程学习 培训期间共需完毕7门必修课程的学习。每门必修课程的满分学习时间为4小时，7门必修课程的满分学习时间不低28小时。 2.研修日记 将研修过程中个人的点滴感悟、心得、收获记录下来，与同伴分享。培训期间需准时提交5篇研修日记。（具体规定见项目主页）3.作业 培训期间需准时完毕3份作业。4.教学设计与反思 培训期间需提交1篇教学设计与反思，“反思”必须为该教学设计实行

2、后的反思。5.在线研讨 培训期间共有3次在线研讨活动，学员需针对研讨主题，在专家和辅导教师指引下，积极回帖。6.国家级专家视频在线指引活动 积极参与培训期间的国家级专家视频在线指引活动，共3次。7.平常交流 学习其她学员提交的学习成果并刊登评论；积极将自己平常教学或培训学习中遇到的困惑发布到论坛，以便学员之间互相交流探讨。 培训期间学员共需刊登10个主题帖、20个回帖（涉及在线研讨的回帖）。8.填写网上调查问卷 参与网上发布的问卷调查，对远程培训课程及其服务做出评价和反馈。学习课程2初中记叙文写作教学与评价网上自学提交第1篇研修日记网上提交网上交流、学习，并在论坛刊登主题帖和回帖网上交流10月

3、1日10月23日学习课程3初中语文应用文写作与评价网上自学学习课程4初中语文议论文写作与评价提交第2篇研修日记网上提交进入学科论坛，参与由省级学科专家和辅导教师组织的第1次在线研讨活动在线研讨网上交流、学习，并在论坛刊登主题帖和回帖网上交流提交第1份作业网上提交参与继教网组织的第一次国家级专家视频在线指引活动（具体时间待定）视频会议10月24日11月6日学习课程5教师职业倦怠的自我调适网上自学学习课程6初中古代散文解读与教学方略网上自学进入学科论坛，参与由省级学科专家和辅导教师组织的第2次在线研讨活动在线研讨提交第3篇研修日记网上提交提交第2份作业网上提交网上交流、学习，并在论坛刊登主题帖和回

4、帖网上交流11月7日11月20日学习课程7初中文言文教学设计网上自学参与继教网组织的第二次国家级专家视频在线指引活动（具体时间待定）视频会议网上交流、学习，并在论坛刊登主题帖和回帖网上交流进入学科论坛，参与由省级学科专家和辅导教师组织的第3次在线研讨活动在线研讨提交第4篇研修日记网上提交提交第3份作业网上提交在岗实践阶段11月21日12月11日结合培训内容完毕1篇教学设计，并在实际教学中实行，再在专家或本教研组教师指引下改善完善，写出教学反思教学实践提交“教学设计与反思”网上提交参与继教网组织的第三次国家级专家视频在线指引活动（具体时间待定）视频会议12月12日12月24日网上交流实践状况，并

5、进行反思网上交流提交第5篇研修日记网上提交补齐前面未完毕的任务网上学习、提交总结评优阶段12月25日12月31日参与网上发布的问卷调查网上填写学习辅导教师推荐的优秀成果网上学习湖南省国培筹划初中语文学员学习筹划阶段日期活动名称活动阐明网络学习阶段9月19日9月30日学习课程1教师心理问题的自我调适网上自学1.课程学习 培训期间共需完毕7门必修课程的学习。每门必修课程的满分学习时间为4小时，7门必修课程的满分学习时间不低28小时。 2.研修日记 将研修过程中个人的点滴感悟、心得、收获记录下来，与同伴分享。培训期间需准时提交5篇研修日记。（具体规定见项目主页）3.作业 培训期间需准时完毕3份作业。

6、4.教学设计与反思 培训期间需提交1篇教学设计与反思，“反思”必须为该教学设计实行后的反思。5.在线研讨 培训期间共有3次在线研讨活动，学员需针对研讨主题，在专家和辅导教师指引下，积极回帖。6.国家级专家视频在线指引活动 积极参与培训期间的国家级专家视频在线指引活动，共3次。7.平常交流 学习其她学员提交的学习成果并刊登评论；积极将自己平常教学或培训学习中遇到的困惑发布到论坛，以便学员之间互相交流探讨。 培训期间学员共需刊登10个主题帖、20个回帖（涉及在线研讨的回帖）。8.填写网上调查问卷 参与网上发布的问卷调查，对远程培训课程及其服务做出评价和反馈。学习课程2初中记叙文写作教学与评价网上自

7、学提交第1篇研修日记网上提交网上交流、学习，并在论坛刊登主题帖和回帖网上交流10月1日10月23日学习课程3初中语文应用文写作与评价网上自学学习课程4初中语文议论文写作与评价提交第2篇研修日记网上提交进入学科论坛，参与由省级学科专家和辅导教师组织的第1次在线研讨活动在线研讨网上交流、学习，并在论坛刊登主题帖和回帖网上交流提交第1份作业网上提交参与继教网组织的第一次国家级专家视频在线指引活动（具体时间待定）视频会议10月24日11月6日学习课程5教师职业倦怠的自我调适网上自学学习课程6初中古代散文解读与教学方略网上自学进入学科论坛，参与由省级学科专家和辅导教师组织的第2次在线研讨活动在线研讨提交

8、第3篇研修日记网上提交提交第2份作业网上提交网上交流、学习，并在论坛刊登主题帖和回帖网上交流11月7日11月20日学习课程7初中文言文教学设计网上自学参与继教网组织的第二次国家级专家视频在线指引活动（具体时间待定）视频会议网上交流、学习，并在论坛刊登主题帖和回帖网上交流进入学科论坛，参与由省级学科专家和辅导教师组织的第3次在线研讨活动在线研讨提交第4篇研修日记网上提交提交第3份作业网上提交在岗实践阶段11月21日12月11日结合培训内容完毕1篇教学设计，并在实际教学中实行，再在专家或本教研组教师指引下改善完善，写出教学反思教学实践提交“教学设计与反思”网上提交参与继教网组织的第三次国家级专家视频在线指引活动（具体时间待定）视频会议12月12日12月24日网上交流实践状况，并进行反思网上交流提交第5篇研修日记网上提交补齐前面未完毕的任务网上学习、提交总结评优阶段12月25日12月31日参与网上发布的问卷调查网上填写学习辅导教师推荐的优秀成果网上