《压强与浮力专题讲稿》由会员分享，可在线阅读，更多相关《压强与浮力专题讲稿（4页珍藏版）》请在装配图网上搜索。
1、浮力的计算方法 初中物理“浮力”一节内容不多，但该节知识容易拓展延伸，有关浮力的问题变化多端，如果 学生仅停留在课本中有限的知识中，不善于拓展整理，无法适应题目的变化，结果将会迷失在题海中。 本文试图剖析浮力的本质，归纳出有关浮力的计算方法。一、浮力的来源设想一个立方体浸没在水中，如图1 所示，它的6 个表面都受到水的压力，它的左右、前后两侧受 到的压力是大小相等、方向相反的，即受力互相平衡；只有上下两个表面由于深度不同，水的压强不同， 受到水的压力也因而不相等。下表面受到水向上的压力 F 大于上表面受到水向下的压力 F ，向上和向下 这两个压力之差就是液体对浸入物体的浮力。浮力的方向总是竖直
2、向上的，与重力的方向相反。 一、未完全理解压力的概念例1如图1所示，用100N的水平力将9N的物体压在竖直的墙上，物体和墙壁的接触面积为100cm2, 则物体对墙壁的压强为（ ）图1A. 900PaB. 1X104Pa C. 9. 8X105PaD. 1. 09X 104Pa 二、未弄清压强公式和液体压强公式的适用范围例2如图2所示的水桶中，存水10N,水深8cm，水桶的底面积是100cm2，则桶底所受水的压强 为Pa,桶底所受水的压力为N（g取10N/kg）图2三、未理解影响液体压强大小的因素例 3 10.两个完全相同的容器中，分别盛有甲、乙两种液体，将完全相同的两个小球分别放入两 容器中，
3、当两球静止时，液面相平，球所处的位置如图3所示，甲、乙两种液体对容器底的压强大小分别为p甲、p乙，则它们的关系是（）A. p pD.无法确定四、未完全甲 理解乙 物体漂浮的条甲件 乙甲 乙例4把一木块轻轻放入盛满酒精的杯中，木块浮在液面上，此时杯中溢出酒精10g，若将此木块 轻轻放入盛满水的杯中，从水中溢出水的质量为（ ）五、不能正确判断物体是否受浮力例5在河底有一凸出的岩石（如图4）,体积为3m3，求它受到浮力是多大？六、不注意观察，整体思考、前后综合能力差例 6 在公园平静的湖水中，经常能看到从湖底，产生的气泡向上升，则气泡在水中向上升的过程 中，下列说法正确的是（ ）A.气泡所受的液体压
4、强不变B.气泡所受的液体压强变小C.气泡所受的浮力变大D.气泡所受的浮力不变七、浮力大小的计算方法1两次称量求差法由上面的分析知道，浮力的方向是竖直向上的，与重力的方向刚好相反，所以先用弹簧测力计称出物体在空气中的重力F，然后把物体浸入液体中，这时弹簧测力计的读数为F，则脇二珂一兔。12例1 一个重2N的钩码，把它挂在弹簧测力计下浸没在水中时，弹簧测力计的读数是1. 2N,则钩 码受到的浮力是2二力平衡法把一个物体浸没在液体中让其从静止开始自由运动，它的运动状态无非有三种可能：下沉、不动或上浮。物体浸没在液体中静止不动，叫做悬浮，上浮的物体最终有一部分体积露出液面，静止在液面上， 叫做漂浮。下
5、沉的物体最终沉入液体的底部。根据物体的受力平衡可知，悬浮和漂浮的物体，浮力等于 重力，即例 2 一轮船由海里航行到河里，下列说法正确的是（ ）A.轮船在河里受到的浮力大B.轮船在海里受到的浮力大C.轮船所受浮力不变D.无法确定浮力的大小3阿基米德原理法阿基米德原理的内容是：浸入液体中的物体受到向上的浮力，浮力的大小等于它排开的液体受到的重力，即形=务阿基米德原理法常常与二力平衡法相结合使用。g。例 3 如图 2 所示，把一个小球分别放入盛满不同液体的甲、乙两个溢水杯中，甲杯中溢出液体的 质量是400g，乙杯中溢出液体的质量是500g，则小球质量是4公式法由阿基米德原理知 F = G =兔金 这
6、是求浮力常用的公式。8图3例4三个直径相同的甲球、乙球、丙球分别放入水中，最终平衡时如图3所示，则受到的浮力大小关系是 。例 5 测定人体血液密度的方法是：在几支试管内分别装入密度不同的硫酸铜溶液，再向每支试管 内滴入一滴血液，若血液在某一支试管内悬浮，那么血液的密度就（填大于、等于或小于）该试管内硫酸铜溶液的密度。三、综合应用 对于综合性题目，即浮力与密度、压强、二力平衡条件和杠杆等相结合类题目，只要灵活运用以上 各种方法，问题可以得到顺利解决。请看以下几个例题。例6 某同学利用同一密度计来测量和比较甲、乙两种液体的密度，其测量情况如图4 所示，则甲、 乙两种液体的密度关系是（ ）B. 戸甲
7、=甩C. QD.不能确定热水开关 热胆例7图5是一饮水机结构的剖面示意图，控水槽中浮体A与阀门C通过一轻杆相连，已知桶内纯 净水的水位高40cm，阀门C横截面积是lcm2，不计浮体A、阀门C本身的质量，求保持一定水位时，浮 体 A 受到的浮力是多少？例 8 一块冰浮于水面上，那么当冰熔化后，其水面高度是否变化？如果冰里含有石块或木块，水 面高度又如何变化？浮力知识测定物质密度的思考浮力的知识是初中物理力学的综合，它是平衡力、液体的压力和压强、物质的密度和质量等知识的 综合，是中考的一个重要考点，特别是浮力与物质密度的测定的结合，它不仅能考查学生灵活运用知识 的能力，而且能拓展学生实验设计和操作
8、能力，本文将对浮力知识测量物质密度的方法和技巧进行分析。我们从上面知道计算浮力的方法有三个：称重法（F =GF）；阿基米德原理（F =G =p gV ）； 平衡法（漂浮与悬浮时F广G）。阿基米德原理是计算浮力普遍适用的方法，而称重法与平衡法都有一 定的局限性，称重法主要浮用在放入液体中下沉的物体（即所谓的“沉体”），平衡法主要应用于漂浮的 物体（即所谓的“浮体”），下面我们从“沉体”和“浮体”两方面来讨论测物质密度的特点。一、利用“沉体”测密度例1某弹簧测力计下面挂玻璃球时示数为4N，当玻璃球浸没在水中时示数为2N，当玻璃球浸没在 某液体中时示数为3N,则玻璃球和某液体的密度分别为多少？体积为10-4m3 .将它分别投入足够深的酒精与水中静止，求:0X 103kg/m3，本题 g 取 10N/kg）例2.质量0. 09kg的石蜡块, 知：尸=0. 8X103kg/m3,尸=1.酒精 水（1）石蜡块的密度。（2）石蜡块在酒精中的浮力。（3）石蜡块在水中的浮力。
压强与浮力专题讲稿
