2022年陕西示范幼儿园评估标准

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1、读书之法,在循序而渐进,熟读而精思陕西省示范幼儿园评估标准（暂行）A 级指标B 级指标C 级指标标准分值评估方法达成度与权重得分优（1.0）良（0.8）中（0.6）办园条件400 园舍100 环境20 1.园址远离污染源，无噪音，日照充足，场地干燥，排水通畅。10 实地考查符合要求基本符合要求一般2.园内及周围环境体现安全、净化、绿化、美化、儿童化、教育化。环境创设能够根据季节和教育内容的需要进行调整。10 实地考查符合要求一项弱二项弱园舍80 1.园舍独立，建筑安全，设计科学，符合儿童身心特点。10 实地考查符合要求一项弱二项弱2.占地、建筑面积符合国家规定标准。班级单设活动室面积60m2,

2、活动室兼作寝室的，其面积90m2。15 实地测查符合要求达标 90%达标 80%3.每班有符合国家规定标准的幼儿寝室、活动室、卫生间、衣帽储藏柜。各室布局及使用合理，采光通风合理。20 实地考查符合要求基本符合要求一般4.园长办公室、教师办公室、财会室、保健室、隔离室、厨房（含主副食加工、配餐间、主副食库）、教具资料室、运动器械存放室、会议室(兼接待室)、值班室、物品保管室、保育员和炊事员休息室、教职工厕所等，基15 实地考查符合要求缺一室缺二室精选学习资料 -名师归纳总结-第 1 页，共 16 页读书之法,在循序而渐进,熟读而精思本部室齐全。5.有多功能活动厅、幼儿图书阅览室、科学发现室、幼

3、儿电脑室，单独设置，并能充分发挥作用。20 实地考查符合要求缺一室缺二室A 级指标B 级指标C 级指标标准分值评估方法达成度与权重得分优（1.0）良（0.8）中（0.6）设备150 场地30 1.户外共用和分班活动场地布局合理，人均面积 4m2。场地平整、安全。绿化率20%。15 实地测查符合要求3m2以上2m2以上2.场地内有较好教育及使用价值的沙池、30 米跑道、饲养区、幼儿种植园地、戏水池或泳池，大型活动器械达 10 件以上。15 实地测查符合要求缺一项缺二项生活设备30 1.各班有适合儿童年龄特点的桌、椅、床；开放式玩具柜，自然角；并配有钢琴、电视机、录音机、紫外线灯、饮水设备及良好的

4、照明、通风及防寒降温设备。30 实地考察符合要求缺一项缺二项教学设备30 1.达到原国家教委颁发的幼儿园教玩具配备目录一类标准，结合现代化要求，配齐教玩具。教玩具种类齐全，数量充足并适合幼儿年龄特点。自制教玩具占三分之一以上。15 实地抽查符合要求达标率80%达标率60%2.幼儿图书人均10 册以上，教师专用书籍人均20 册以上，并订阅幼教刊物5 种以上。15 实地考察符合要求达标率80%达标率60%精选学习资料 -名师归纳总结-第 2 页，共 16 页读书之法,在循序而渐进,熟读而精思现代化设备15 1.有幼儿、办公使用的计算机，并有园长管理软件系统，有大型公开课所需多媒体教学设备。8 同上

5、符合要求缺一项缺二项2.有教学专用计算机软件，声像资料达55 种以上，并经常补充更新。7 同上符合要求达标率80%达标率60%厨房设备20 1.各种设备先进、科学，布局合理。排气排烟好，上下水通畅，防鼠防蝇设施齐全。10 同上符合要求基本符合要求一般2.电冰箱、烤箱、和面机、绞肉机、打蛋机、消毒柜、适合幼儿使用的餐具等设备齐全。10 同上符合要求缺一项缺二项消防5 3.消防设备符合要求，消防通道畅通。5 同上符合要求缺一项缺二项A 级指标B 级指标C 级指标标准分值评估方法达成度与权重得分优（1.0）良（0.8）中（0.6）卫生保健设备20 1.保健室内设有桌、椅、器械柜、资料柜、诊察床、流动

6、水设施、污物桶、体重计、身高坐高计、儿童或标准视力箱、智测箱、听诊器、皮尺、压舌板、手电筒、高压消毒锅、紫外线灯等常用医疗器械及消毒用品、外伤用药、敷料、常见病中西成药。15 同上符合要求缺一项缺二项2.隔离室位置合理。内设观察床、玩具、洗漱用具、便具、清洁消毒用品等。5 同上符合要求缺一项缺二项精选学习资料 -名师归纳总结-第 3 页，共 16 页读书之法,在循序而渐进,熟读而精思人员配备150 组织编制75 1.教职工与幼儿比例：全日制幼儿园为1：6，寄宿制幼儿园为1：4 15 实地测查符合要求比例分别为 1:7,1:5 比例分别为 1:8,1:6 2.各类工作人员配备比例符合国家幼儿园编

7、制标准。4 个班以上设园长2 人，10 个班以上设园长3 人，15 实地测查符合要求少一人3.平均每班设教师编制2-2.5 人、保育员编制0.8-1 人，25 实地测查符合要求教师少一人教师少一人，保育员少一人4.医务保健人员全日制150 人与寄宿制100 人以下的专职 1 人，500 人以上的不少于3 人。10 实地测查符合要求少一人少二人5.炊事员按照60-70名幼儿设一人，有专职会计与出纳。10 实地测查符合要求少一人少二人A 级指标B 级指标C 级指标标准分值评估方法达成度与权重得分优（1.0）良（0.8）中（0.6）任职资格75 1.园长及主管教育的副园长具有幼儿师范学校毕业或学前教

8、育大专以上毕业学历，并有从事幼儿教育工作五年以上的实际工作经验。在岗园长均需持有园长岗位证书，能深入教学第一线指导幼儿园教育教学各项工作。10 察看资料符合要求未经过培训不符合要求精选学习资料 -名师归纳总结-第 4 页，共 16 页读书之法,在循序而渐进,熟读而精思2.专任教师均有教师任职资格证书，具备幼儿师范学校或职业学校幼师班毕业以上文化水平，均具有计算机、普通话培训证书，其中学前教育大专以上学历30 25 察看资料符合要求大专以上学历20%，持资格证80%大专以上学历20%，持资格证60%3.保健人员需有任职资格证书。保健医生具有大专以上医疗专业毕业水平并取得中级以上技术职称，有营养配

9、餐的知识与能力；保健员具有中等医务专业毕业以上水平。10 同上符合要求基本符合要求4.保育员具有高中以上文化，并持有专业培训合格证书。10 同上符合要求达标率80%达标率60%5.炊事员应受过专业培训，并取得任职资格证书。10 同上符合要求6.财会人员须持有专业合格证，出纳员应具有高中以上文化程度，并受过专业会计知识培训。10 同上符合要求幼儿园管理450 园务管理150 办园思想15 1.办园思想端正，为促进幼儿全面发展和家长学习工作提供便利条件。坚持依法办园，遵守各项法规政策。7 考察问卷符合要求基本符合要求2.贯彻执行规程条例和幼儿园教育指导纲要（试行），切实实行保教结合原则，对幼儿实施

10、全面发展教育，促进其身心和谐发展。8 园长汇报查笔记符合要求基本符合要求A 级指标B 级指标C 级指标标准分值评估方法达成度与权重得分优（1.0）良（0.8）中（0.6）管理机制1.领导班子结构合理，分工明确，人员精干，团结协作，廉洁务实，富有开拓创新精神。5 查资料交谈符合要求基本符合要求精选学习资料 -名师归纳总结-第 5 页，共 16 页读书之法,在循序而渐进,熟读而精思25 2.组织机构健全，分工科学合理。建立园务委员会、家长委员会、伙食委员会、教职工大会制度，充分发挥民主监督职能。10 查资料符合要求基本符合要求3.积极进行内部管理体制改革，实行园长负责制，岗位责任制，教师聘任制，结

11、构工资制，考核评估机制行之有效，教职工的工作积极性得到最大限度调动。10 查资料交谈符合要求基本符合要求示范作用20 1.办园方向正确，办园水平较高，得到社会和同行的广泛认可3 问卷调查符合要求基本符合要求2.模范遵守国家有关收费政策，收费手续规范，无违规收费现象。3 问卷调查符合要求基本符合要求3.扶贫助困，对低保户、残疾人等低收入水平家庭子女实行收费减免。3 查资料问卷符合要求基本符合要求4.积极接纳残疾儿童入园。3 查资料符合要求基本符合要求5.地、市、省级骨干教师占一定比例，有具有一定教科研能力并得到同行专家与教师认可的优秀教师。3 查资料符合要求无省级骨干教师无市级骨干教师6.承担国

12、家、省级教科研专题，获得省级以上成果奖，受到省级行政部门表彰，每年在国家级刊物或核心期刊上发表文论。5 查阅资料符合要求有市级奖项无市级奖项精选学习资料 -名师归纳总结-第 6 页，共 16 页读书之法,在循序而渐进,熟读而精思A 级指标B 级指标C 级指标标准分值评估方法达成度与权重得分优（1.0）良（0.8）中（0.6）计划制度20 1.有长远和近期的工作规划和目标。工作规划切实可行，体现方向性、科学性，有实施的措施和总结。5 同上符合要求基本符合要求无检查记载2.实行目标管理，各项规章制度、计划、总结齐全、明确，执行严格。各类人员岗位责任制明确齐全，并上墙公示。15 同上符合要求基本符合

13、要求无检查记载规模与班额10 1.全日制或寄宿制，6 个班以上，各年龄班须有平行班。4 实地考察符合要求2.严格按规程要求编班，小班为25 人，中班为30人，大班为35 人，寄宿制幼儿园每班人数酌减。各年龄班幼儿数最多不超过规定班额5 名。6 同上符合要求班超额 5 人班超额 8 人后勤管理20 1.严格财务管理制度，管理人员职责明确，单独设账，账目清楚，经费使用合理。幼儿伙食账目每月向家长公布，且有记录。5 查阅资料符合要求基本符合要求一般2.严格园产管理制度，实行财产保管责任制。固定资产、帐薄设置规范，有关手续完备，产权明晰。5 同上符合要求基本符合要求一般3.严格按照收费标准收费，模范遵

14、守收费政策，建立收费公示制度，无违规收费现象。5 同上符合要求基本符合要求一般4.依法筹措办园经费，保证幼儿园有必备的办园资金及稳定的经费来源，办园条件不断改善。5 同上符合要求基本符合要求一般档案管理1.重视资料和信息的收集整理。档案种类齐全，内容详实准确，利用率高。5 查阅资料符合要求基本符合要求一般精选学习资料 -名师归纳总结-第 7 页，共 16 页读书之法,在循序而渐进,熟读而精思10 2.专人负责管理，专柜存放，分类科学，装订规范，资料查找方便。5 实地考察符合要求基本符合要求一般A 级指标B 级指标C 级指标标准分值评估方法达成度与权重得分优（1.0）良（0.8）中（0.6）安全

15、管理10 1.重视幼儿园安全工作，建立房屋、设备、消防、交通等安全防护和检查制度，制定各类事故安全应急预案。3 查阅资料符合要求基本符合要求一般2.建立食品、药品等管理制度和幼儿接送制度，近三年来无重大责任事故发生。4 查阅资料符合要求基本符合要求一般3.接送幼儿的园车，须保证车况良好，每年接受交管部门年审，驾驶人员资质合格，身体健康，遵守法规。3 查阅资料符合要求基本符合要求一般队伍建设20 1.加强教职工的职业道德教育，热爱教育事业，关心幼儿，仪表端庄，言行文明，在园期间必须说普通话，严禁吸烟等损害幼儿身心健康的行为。5 实地考察符合要求基本符合要求一般2.重视教师弹、唱、跳、说、写、画等

16、基本功的训练，有较强的教育教学能力，能熟练运用现代化教育设施。5 测查查资料符合要求能力较强能力一般3.重视保教人员特别是中青年教师的培养、培训、提高工作，培训目标明确，有计划，有措施，效果显著。5 查资料符合要求基本符合要求4.建立梯队型骨干教师队伍。专职教师年流动率10，为当地区其它幼儿园教师培训、进修提供服务。5 查阅资料符合要求流动率15%流动率20%精选学习资料 -名师归纳总结-第 8 页，共 16 页读书之法,在循序而渐进,熟读而精思教育教学管理150 教育思想30 1.认真贯彻执行条例、规程，树立正确的教育观、儿童观。及时吸收教改新理念，并结合本园实际有所实践。10 同上符合要求

17、基本符合要求2.因地制宜实施素质教育，为幼儿终生发展打好基础，面向全体幼儿，满足幼儿多方面发展需要，促进每个幼儿富有个性地发展。10 同上符合要求基本符合要求3.尊重幼儿人格和权利，尊重幼儿身心发展规律和学习特点。以游戏为基本活动，保教并重，关注个别差异，无虐待、体罚等损害幼儿深信健康行为。10 查阅资料符合要求基本符合要求A 级指标B 级指标C 级指标标准分值评估方法达成度与权重得分优（1.0）良（0.8）中（0.6）教育常规30 1.一日生活作息制度设计科学，执行严格，并注意动静结合及室内外活动结合。8 查阅资料符合要求基本符合要求2.各类教育计划目的明确，切实可行。全园有系统的教学学年计

18、划、学期计划，每班有学期教育计划、月重点、周安排和日活动计划等。教师每周写教育笔记。8 同上符合要求缺少一种计划缺少二种计划3.建立科学的幼儿发展评估体系，教师能细心观察幼儿，正确评估幼儿的发展，并能根据幼儿的不同发展水平及需要制定相应的教育措施。建立幼儿个体发展档案。7 同上符合要求基本符合要求一般精选学习资料 -名师归纳总结-第 9 页，共 16 页读书之法,在循序而渐进,熟读而精思4.建立科学合理的生活常规，使幼儿在园生活愉快有序，帮助幼儿建立和形成良好的生活习惯。7 同上符合要求基本符合要求一般教育活动40 1.教育目标准确，有层次，注重全面发展，符合幼儿的年龄特点及认知水平，注重幼儿

19、个体差异。无超纲要小学化教育内容。10 考察符合要求基本符合要求目标不明确2.教育内容体现时代性、科学性、趣味性，帮助幼儿形成符合教育目标的新经验，注重幼小衔接。10 考察符合要求基本符合要求内容不科学3.教学方法具有直观性、趣味性、操作性，注重保持教师直接指导的活动和非直接指导的活动的适当比例，善于把握教育时机，调动幼儿学习的积极性和主动性。10 考察符合要求基本符合要求方法单一4.尊重幼儿在发展水平、现有经验和学习方式等方面的个体差异，帮助他们在现有水平上最大程度的发展，身心愉快。10 考察符合要求基本符合要求个体差异注重不够A 级指标B 级指标C 级指标标准分值评估方法达成度与权重得分优

20、（1.0）良（0.8）中（0.6）环境创设15 1.建立良好的师生、同伴关系。保教人员的态度和管理有利于形成安全、温馨的心理环境，让幼儿在集体生活中感到温暖、形成安全感、依赖感。5 考察符合要求基本符合要求心理环创设不好精选学习资料 -名师归纳总结-第 10 页，共 16 页读书之法,在循序而渐进,熟读而精思2.提供丰富的活动材料，引导幼儿主动地去发现、探究，为幼儿提供活动和表现能力的机会与条件。每班皆应设置自由墙，给幼儿发挥想象力、创造力的空间。重视幼儿在环境创设中的作用。5 考察符合要求基本符合要求幼儿作用小3.每班创设的活动区域不少于6 个，并能根据教育内容和幼儿发展的需要，适时增添教玩

21、具，幼儿主动地参与率高。5 考察符合要求区域5 个玩具更新少家庭社区10 1.建立家园联系制度。设立开放日，定期召开家长会议，设置家教宣传栏，成立家长学校，建立家园联系册。成立家长委员会，协助幼儿园搞好工作，与家长建立平等、互动的联系。4 查阅资料问卷符合要求缺少一种缺少二种2.密切同社区的联系与合作，支持社区开展有益的文化教育活动，争取社区的支持，合理有效利用幼儿园周边环境的有效资源。2 查阅资料符合要求基本符合要求社区活动少3.采取多种形式指导、帮助家长掌握科学育儿知识，积极探索拓展0-3 岁幼儿教养工作，有一定的成果。4 查阅资料符合要求基本符合要求一般A 级指标B 级指标C 级指标标准

22、分值评估方法达成度与权重得分优（1.0）良（0.8）中（0.6）精选学习资料 -名师归纳总结-第 11 页，共 16 页读书之法,在循序而渐进,熟读而精思教育科研25 1.建立教科研组织，有目的、有计划地开展教科研活动，教师每学期至少有一篇专题总结。8 查阅资料符合要求基本符合要求缺乏目的性2.积极开展园本教研，有本园课题研究计划，定期开展教研活动，有在专业人员指导下的研究专题，并取得一定成果。6 同上符合要求基本符合要求一般3.近两年有质量较高的经验总结、调查报告、论文在报刊上发表或在市地级以上会议上交流。6 同上符合要求基本符合要求4.定期组织示范性、研究性的教育观摩活动，在本地区能发挥示

23、范、辐射作用。5 同上符合要求活动较少活动少卫生保健150 制度建设30 1.认真贯彻执行 托儿所、幼儿园卫生保健制度和省、市的有关规定，体格锻炼、健康检查、疾病预防、卫生消毒、安全、卫生保健登记统计、体弱儿童管理、营养管理等各项卫生保健制度健全，执行严格，并有详细记录。30 同上符合要求缺一项缺二项健康检查30 1.工作人员须持健康证明上岗。教职工每年查体一次，炊事员每半年查体一次。10 查看证书符合要求基本符合要求工作有疏漏2.新入园幼儿须持有各项检查合格的健康查体表，体检率达 100%。在园幼儿每年体检一次，每半年测身高一次，每季度测体重、视力一次。10 查阅体检表符合要求基本符合要求工

24、作有疏漏3.每日晨检，全日观察，发现问题及时处理。10 查阅记录符合要求基本符合要求工作有疏漏A 级B 级C 级标准分值评估方法达成度与权重得分精选学习资料 -名师归纳总结-第 12 页，共 16 页读书之法,在循序而渐进,熟读而精思指标指标指标优（1.0）良（0.8）中（0.6）疾病预防40 1.按年龄完成计划免疫、预防接种工作，幼儿建卡率达100%。10 查接种卡符合要求基本符合要求建卡率10%2.对室内外环境，教、玩具定期消毒，餐具每餐消毒。8 查阅符合要求基本符合要求不能定期消毒3.教职工和幼儿个人卫生符合要求，一人一巾一杯，消毒严格，流水洗手。7 实地考察符合要求4.食堂严格执行食品

25、卫生法，取得食品卫生合格证，卫生整洁、布局合理。7 同上符合要求5.生熟食品做到定点采购、保证质量，有产品合格证，质量检测证、卫生检测证等相关证件。8 查阅资料符合要求健康教育20 1.教给幼儿正确的坐姿，注意保护幼儿视力。5 实地考察符合要求基本符合要求一般2.对幼儿进行生活常规和心理、生理卫生常识教育，培养幼儿良好的生活卫生习惯。5 考察符合要求基本符合要求一般3.重视幼儿的心理卫生教育，教师能细心观察幼儿并及时纠正幼儿的偏异行为，引导幼儿心理健康发展。5 考察符合要求基本符合要求一般4.加强安全教育，教给幼儿安全常识，加强幼儿自我保护意识。5 考察符合要求基本符合要求一般精选学习资料 -

26、名师归纳总结-第 13 页，共 16 页读书之法,在循序而渐进,熟读而精思A 级指标B 级指标C 级指标标准分值评估方法达成度与权重得分优（1.0）良（0.8）中（0.6）膳食营养30 1.严格按幼儿年龄和季节不同科学地制定带量食谱，每周更换，保证幼儿进食量和营养量。10 查阅资料符合要求基本符合要求营养素分配不合理2.每学期进行营养计算机分析不少于二次，能及时根据分析结果调整食谱。8 查阅资料符合要求基本符合要求有计算无分析3.伙委会定期召开会议有记录，幼儿伙食帐单独设立，单独核算，专款专用，每月盈亏5.7 查阅资料符合要求基本符合要求盈亏8%4.保证随时供给幼儿饮用水。5 考察符合要求基本

27、符合要求幼儿身心发展150 健康70 体质与动作32 1.70 以上幼儿身高、体重达均值，贫血率低于10，全园幼儿预防接种率达98以上。8 查阅资料符合要求55%，25%45%，30%2.走、跑、跳、投、钻、攀、爬等各种动作协调、灵活，早操动作准确、到位。8 考察符合要求80%70%3.小肌肉发展好，能掌握画、撕、剪、贴、穿、插等基本技能。8 考察符合要求80%70%4.坐、立、视、读、书写姿势正确。8 考察符合要求80%70%行为1.幼儿进餐、睡眠、入厕、盥洗等卫生习惯良好，有一10 考察符合要求80%70%精选学习资料 -名师归纳总结-第 14 页，共 16 页读书之法,在循序而渐进,熟读

28、而精思习惯38 定的自理能力。2活动中能听从指挥，注意力集中，与他人配合，懂得谦让，交往能力好。10 考察符合要求80%70%3有一定的自我保护常识与能力。10 考察符合要求80%70%4遵守各种常规。8 考察符合要求80%70%A 级指标B 级指标C 级指标标准分值评估方法达成度与权重得分优（1.0）良（0.8）中（0.6）情绪情感30 1对新事物充满好奇心和探索欲，兴趣稳定，注意力较集中。7 考察符合要求80%70%2幼儿想象力、创造力等得到充分发挥，有较强的动手操作能力。7 考察符合要求80%70%3积极主动与他人交往，能表达自己的意愿，与人交往中态度友善，行为文明自信。8 考察符合要求

29、80%70%4幼儿在园生活愉悦，无焦虑、紧张、压抑等消极情绪，对教师和保育员信任依恋，能接纳、亲近容忍他人，对自己表现出自尊、自信。8 考察符合要求80%70%认知1能掌握初步的数学知识。10 考察符合要求80%70%精选学习资料 -名师归纳总结-第 15 页，共 16 页读书之法,在循序而渐进,熟读而精思能力40 2对周围的简单自然现象有一定的了解，知道一些常见自然现象之间的联系。10 考察符合要求80%70%3了解基本的社会常识。10 考察符合要求80%70%4语言能力发展较好，能够倾听他人说话，会使用礼貌用语，会说普通话，语言连贯，能表达自己的情绪和感受。10 考察符合要求80%70%艺术10 1具备初步感受美、表现美的情趣和能力，能用音乐、美工等喜欢的方式表现自己的感受和情绪。5 考察符合要求80%70%2喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。5 考察符合要求80%70%精选学习资料 -名师归纳总结-第 16 页，共 16 页