幼儿园教师优秀事迹材料(精选多篇)

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1、幼儿园教师优秀事迹材料(精选多篇) 如下是小编为人们收集的事迹材料，仅供参照!在开展新时代新风采树立团员新形象的活动中,我要谈谈我身边的团员狄教师.你也许要问什么由于她身上闪现着优秀团员的光辉,就让我一一道来吧.为了使自己成为一名名副其实的好教师,她不断提高自己的人格魅力,把以人为本,热爱幼儿作为自己师德建设的重点,不断增强自己的服务意识,并确立了自己新的德育工作理念:在教师的各项必备内在素质中,她始终觉得师德修养是最重要的.她觉得师德有三个层次,一方面是爱,然后是德,最后是师本文转载自.net事迹材料网德.身为教师一方面要爱岗敬业,另一方面要爱每一种学生.师爱是教师职业道德的核心,它兼有爸爸

2、式的严格,妈妈式的温柔,朋友式的平等.所谓德,也就是品德,换一句说也就是教师的人格魅力.学生的思想品德在很大限度重要不是教出来的,而是感染出来的.教学中依赖的是富有感染力的课堂氛围以及教师的人格力量和起表率作用的言行举止.在教育中,一切师德规定都基于教师的人格.教师是教人如何做人的人,一方面自己就必须懂得如何做人.以身作则为人师表才干起到人格感召的作用,培养出言行一致的人.她努力将体现时代精神的德育理念,育人理念贯彻到平常工作中,使自己可以真正成为广大幼儿健康成长的引路人.由于幼儿的年龄特点决定了开展教学活动光靠说教是行不通的.她通过不断地钻研,采用幼儿喜闻乐见,生动活泼,形式多样的活动形式,

3、寓目的教育于活动之中,把幼儿的注意力吸引到活动中来,让她们亲身参与其中,从中获得真切的体验,达到预期的教育效果.她关怀每一位幼儿的个性,尊重个性教育;注重幼儿人性发展的完善过程,着眼激发她们内在成长的动力,她坚持多一把衡量的尺子就会多一批好学生,赏识每一位孩子,让每一位孩子都得到肯定,获得成功,因此她是每一位幼儿心中的好教师.她有着自己人生目的,那就是要克服新形势下部分社会悲观没落思想的影响,对的接受人生观,价值观,世界观的教育,做一种社会人,做一种工作人,做一种纯正热爱幼儿的人.她将对的的思想观念用以指引和开展自己的平常工作,并最后体目前工作,生活中.她诚心敬业,自强不息,进一步钻研课题.新

4、时代的幼儿思维活跃,想象丰富,敢想敢说,青年教师要学好心理学和教育学,以心交心,既要发挥幼儿优势,又不能放任自流,把她们引向对的健康的发展轨道.坚持学习,不断提高自身素质.要成为一名优秀青年教师必须认真学习教育理论,掌握,理解教育价值论和教学措施论.当今世界正面临深刻的变化,其中一种明显的特点是科技进步日新月异,教师要想较好地面对时刻会浮现的新状况,新问题,必须具有较强的适应能力和渊博的专业知识,在业余时间她不断地钻研业务不断充实自己的教学内容,不做墙上芦苇,山间竹笋.针对幼儿特点,因材施教,有的放矢.她立足自身做每一件事.在某些帮困活动中,她一马当先起到了良好的带头作用.让其她非团员的青年看

5、到团员身上闪光的地方,对团员有新的承认,从而起到示范带动作用.如今二期课改正在如火如荼的开展着,她敢于成为课改的实践者,开拓者.在教育教学中敢于突破,敢于创新.她注重形象,关注小节.教师无小节,到处是楷模,因此在平常生活中,她到处注意自己的言行举止,身正为范,以自己的一举一动去感染幼儿,教育幼儿.她的座右铭是忠诚热爱党的教育事业,模范遵守校纪校规,立足本岗位,胸怀祖国,面向世界.她坚信:爱党,爱国,爱幼儿.她常常说的一句话是:与其作一名教师,我更乐意做幼儿密切的朋友,成为与她们一同在知识海洋中摸索的人.有这样一种童话：在古代国家，有一天，国王邀请全国的功臣来参与颁奖大会，将军、工程师、骑士、贵

6、族、农场主和一名教师都来参与这个大会，人们都在议论这枚勋章会花落谁家，成果国王宣布这位教师上前来领奖。国王说：是教师辛勤耕耘，培养一代又一代的孩子，我授之于她这个荣誉，是当之无愧的。众人纷纷鼓掌祝贺童话中，她领悟到知识的力量和教师职业的无比神圣，从此也树立起了她的抱负做一名教师! 她就是新坝幼儿园陈月芳教师。领导夸奖她：“勤恳、实在、有潜力，有发展前程”;同事们提起她： “真诚、进取、热情”;孩子、家长们谈到她：“善良、慈祥，就像妈妈同样”结识她的人都说她是个开朗、乐观、向上、工作积极肯干、到处雷厉风行，有着很强责任心的人。她总是这样说：“一种人如果只具有强烈的责任心，没有渊博的学识和良好的素

7、质是主线不行的。一切从头开始，做一名让孩子、家长、学校、社会都承认的好教师。”于是她为自己定下了努力的方向。朝着这一方向，十几年来她不断摸索、进取、努力完善自己，去实现诺言。“用爱诠释教育”，这是 陈教师始终向往并为之不断追求的教育境界。 记得有一年 陈 教师带大班，下学期班上来了一位叫飞飞的小朋友，飞飞是一种患有先天性耳聋、一条腿有点残疾的孩子，开学第一天，飞飞的妈妈诚恳的说：本来要把飞飞送到聋哑学校去，懂得几种同事的孩子在你的班上，我想让飞飞有个伴。看着孩子可爱的小脸蛋，再想到可怜的孩子却无法用语言体现自己的意愿，陈教师觉得一阵阵心疼 几天下来，飞飞还算能干，小朋友做早操排队时，她看到 陈

8、 教师敲铃懂得要集合，于是也会在 陈 教师的搀扶下走过来排队。为了让飞飞学会说话， 陈 教师每天上学时故意识地用身体语言给她提示，鼓励她。下学时，拿着某些图形卡片，让班上几种能干的小朋友一起说图形卡上的词语，让飞飞对着她们的口型学。有一次上学时，小朋友正在兴奋的回答着一种个的问题， 陈 教师惊讶地发现飞飞也举高了小手，嘴里还不断地叫“教师、教师”，叫得虽然不是不很清晰，但的确是在叫教师，一下子全班都兴奋起来，飞飞会说话喽!飞飞会说话喽!那天，她妈妈来接的时候听到这个消息不敢相信，在 陈 教师和班里小朋友的鼓动下，飞飞用劲叫了一声“教师”，听着从儿子嘴里发出的声音，飞飞的妈妈蹲在儿子的身边激动的

9、一句话也说不出来，好半天，这个一脸憨厚朴实的妈妈才含着眼泪对她说“教师啊， 看了你们上课，才知幼儿教师有多辛苦，看了你们教孩子，才让人明白什么是细致，什么叫耐心。 ”。这样的例子在陈月芳教师从教的里，可以说是不甚枚举。虽然辛苦，但刷新了超越、充盈着快乐、带来了满足，陈教师用“无怨无悔”、“辛勤耕耘”演绎着成长的每一种坚实步伐。人生总有许多第一次，第一次带班、第一次上课、第一次开家长会陈教师作为新幼独立建制后的首批分派教师经历了更多的第一次：开展第一届舞蹈爱好小组教学，珠心算实验教学第一次研讨，新幼走出的第一种“扬中市中青年骨干教师”，“小脚印”亲子园第一任教师，第一种获得镇江市首批育婴师职业资

10、格成功在这许多的第一次中不断写就：课题主持人、基本功大赛获佳绩，论文刊登、辅导幼儿夺魁、受市人事局嘉奖、扬中市优秀教育工作者而她常说：“是孩子成就了我，是荣誉厚爱了我!”她是一名一般的党员，她在幼儿园平凡无奇的岗位上，虽然得不到“国王”颁发的勋章，但她深知从那间活动室里放飞的是但愿，守巢的是自己;展示给孩子的是真理，擦去的是功利;画出的是彩虹，奉献的是自己。她将用更绚丽的色彩描画出新时期幼儿教师的时代风采，来实践她的座右铭：挚爱+奉献+超越=生命的精彩!幼儿园优秀教师事迹材料-用真情去努力塑造幼儿心灵雨果说过：比陆地广阔的是海洋，比海洋广阔的是天空，比天空还要广阔的是人的心灵。而我，正是一位塑

11、造孩子们心灵的幼儿教师，小朋友们亲切地叫我“查教师”。 1989年12月，我从幼师毕业分到幼儿园。也许就是由于多少年来地向往和与生俱来的对孩子们的爱慕吧，出为人师，心中竟有些惴惴不安，是紧张还是兴奋，自己也说不清，只是满心喜悦地去迎接这布满挑战的工作，投身于幼儿园这片多姿多彩的新世界。春天，在蒙蒙细雨中，我和孩子们在花伞下静听小雨沙沙，做“小树长高了”的游戏；夏天，我和孩子们在种植园浇水施肥，观测玉米结穗，豆角挂藤；秋天，我和孩子们拾落叶，制作精美的叶贴画；冬天，我们堆雪人，打雪仗，银色的世界里洒满孩子们的笑声。热爱孩子是教师实行教育的重要前提，没有堆孩子的爱，就没有真正的教育。爱是幼儿的一种

12、迫切的心理需要，教师与幼儿之间建立起良好的感情联系，能使幼儿产生积极、快乐地情绪。我班新来的张陆欣小朋友没上过幼儿园，尚有脚趾内翻的疾病，走路不稳。刚入园时，情绪始终不很稳定，不是掉眼泪，就是不好好吃饭。我每天早上热情地蹲下和她打招呼，牵着她的手去拿玩具，邀请其她小朋友和她一起玩耍，消除她对陌生环境的不适应，每餐饭耐心地喂，慢慢地她看到我就露出灿烂笑容，开始学着自己吃饭、穿衣穿鞋。教师和小朋友要协助她，她不仅不让，还大声的说：“我会穿，我自己穿。”有一天她拉肚子，一下午拉了三次，我帮她换了三次，为她打来温水擦洗，抱着她轻轻揉肚子，协助消除痛苦。当她妈妈来接她时，看着干干净净的孩子以及洗干净的三

13、条裤子，感动的不知说什么好。目前母子两人每天高快乐兴的来到幼儿园，再也不是那付哭哭啼啼的样子了，她妈妈说：“非常感谢教师，是你们让我能安心的工作，是你们让孩子快乐的生活。可以说是谢林娇从事幼儿教育的一种转折点。海南武警总队筹建说：“孩子的心灵就是一把琴，只要拨动了她的琴弦，必然会发出动听的音响，这其间的奥妙就在与教育者如何去拨动琴弦！”.花的使者爱的乐师人们把教师的事业比方成神圣的事业，把教师比方成蜡烛，燃烧自己，照亮别人；把教师比方成园丁，播种知识，播种但愿；把教师比方成人类的工程师，为人类灵魂的塑造耗尽心血；而有的人却把教师比方成一名乐师！她说：“孩子的心灵就像一把琴，只要拨动了她的琴弦，

14、必然会发出动听的音响，这其间的奥妙就在于教育者如何去拨动琴弦！”谢林娇，武警海南总队幼儿园的一名一般幼儿教师，她虽然谱写的音符简朴又简朴，但却清纯、温馨而深情；她所从事的工作虽然没有轰轰烈烈的成就，更没有惊天动地的业绩，但是，她仍以拥有这份平凡和富有创意的事业而骄傲、而自豪。她正用心的聆听着，这一曲曲孩子演奏的幸福的旋律！一、投身爱的事业，坚定爱的抱负，甘做爱的谱乐人前，刚从学校毕业的她，带着对幼教这片净土的向往与渴望，迫不及待地投身于幼儿园这个多彩的世界，去实现儿时的梦想。在这片沃土中，面对那一双双滴溜溜乱转的眼睛，面对孩子之间的矛盾，她徐徐地悟出，作为幼儿教师，不仅要做好蜡烛照亮幼儿，更要

15、拥有一颗永恒的爱心，幼儿园就是孩子人生的起点站，教师的一言一行、一举一动，无形中都会深刻地影响小朋友，要以自己好的言行举止来感染孩子们。刚入园时，她爱唱爱跳，总喜欢和孩子们闹成一片，园领导故意识的锻炼和培养新人，多次安排她参与地区上组织的多种文娱比赛活动，并多次获得悦人的成绩。领导的表扬，同事们赞许的目光有些让她忘乎因此了。当她回到班上和孩子们一起组织活动时，才深深感受到：要想成为一名优秀的幼儿教师，只凭某些简朴的技能技巧是远远不够的，要跟上教育改革的步伐，就要不断的提高自身的理论知识，适应形势发展对幼儿园教师的规定。在思想上，她树立了高度的责任感与奋斗目的，遵守园里的各项教育工作者”“市优秀

16、班主任”“市优秀团干部”，所带班多次评为先进班集体，同步并光荣地加入了中国共产党，成为了园内的骨干教师！二、用爱的行动，做爱的有心人，树立爱岗敬业的旗帜工作数年后，她成了军人的妻子。丈夫对她说：“此后你柔弱的肩头将扛起一种家庭所有的责任和义务！”从此，历来无忧无虑、无牵无挂的她开始有了家的担子，她不再是独立的自己，不再有那么多属于自己的时间和空间！在孩子尚未出世时的那段非常时期里，丈夫又远在千里之外的忙着接兵工作，每天上下班的来回奔波，每天繁忙的教育教学工作，一天下来感觉好累好累，多想好好在家歇一歇啊！然而，她想得更多的是：我是一名军嫂，更是一名幼儿教师，学期正值中期，园内没有多余顶班的人手，

17、我怎能抛下这一种班三十多名幼儿而不顾呢？于是，她克服了妊娠反映严重、骑车上下班劳累等种种困难，毅然坚持到临产的当天才请了产假。了幼儿园，她应丈夫的规定，从地方幼儿园走进了部队的幼儿园，接受了更为严格的锻炼和教育。人们常说：严格的部队能造就良好的英才。来到部队幼儿园的七年来，她觉得仿佛身体内又注入了一股新鲜的血液，在部队的幼儿园里，使得自己多方面得到了更多的锻炼和协助。虽然时间就像上紧了发条的闹钟，不断地在奔波，也正由于如此，工作和生活更为充实。武警幼儿园的教师队伍和幼儿园同样的年轻，当年的她已经算是园内最老资格的教师了。在开园初期，繁重的工作和艰苦的条件让年轻的教师纷纷落泪，不理解、抱怨常常挂

18、在脸上，情绪波动很大。而当时的谢林娇为了适应新的环境，丈夫又远在山区的军营，她只得把不满周岁的女儿寄放在妈妈家，和园内年轻的教师一起挤在集体宿舍里。面对新的环境和年轻的同事们，在平常工作学习、生活中，她到处以一种优秀共产党员的原则严格规定自己，不求最佳但求更好。无论是班级环境创设，还是区域材料、家长工作、幼儿能力等，她都竭力走在同组其她班级的前列，充足地发挥老教师应有的表率与带头作用。每次园方有任务下达，她总是带领着组内教师迅速有质量的完毕。在与园内教师共同奋斗、共同窗习的过程中，她始终奉行“以心换心”的处事为人原则，因此建立了良好的人际关系，无论是青年教师，抑或是代课教师、生活教师等，谢教师

19、都能与她们融洽地相处。当青年教师为活动教案犯愁时，她会积极地予以建议；当园内教师承当园方任务时，她会密切地关注，注重过程中的指引，给教师以温暖的感觉。在她的带领下班组的教师们互相协作、互相扶持、互相协助正是她的“真诚”，使得她所在工作中布满了生机与自信，在幼儿园的各项活动中都勇挑重任，得到领导和同事的一致好评。，幼儿园成功地举办了全国武警幼儿园的教玩具制作学习的现场会，幼儿园参与市里一级园评估，幼儿园参与了省示范园的评比，在这期间，谢教师和年轻的教师一起投入了紧张和繁忙地准备工作中，中午不休息，晚上加班加点，每一次她都带领她班组的教师，超额地完毕了领导交付的任务，获得了园领导和部领导的高度评价

20、，在武警幼儿园这几年当中，她年年被评为“优秀班主任”，所带班级多次评为“优秀班集体”，并被记功一次！三、特别的爱，给特别的孩子；用心谱写每一曲乐章高尔基说：“教育小朋友的事业是规定对小朋友有伟大爱抚的事业。”对于一名的幼儿园教师来说，要真正爱上许许多多与自己没有任何血缘关系的孩子，且要爱得公平、爱得得法，那是不容易的。爱是做好工作的前提，是打开幼儿心灵之窗的一把钥匙。这里有一种是有关谢教师和“娃娃”的故事。娃娃是我园里一种智力障碍限度有些严重的孩子，“娃娃”是小时候父母给她起的爱称。孩子长得非常帅气，爸爸也是一名军人，由于工作的繁忙，忽视幼儿初期的治疗，但在“娃娃”的呼唤声中仍然洋溢着父母对她

21、的无限亲情，由于在她们的心里仍然为娃娃的将来设计着美好的蓝图。然而，日子一每天地过，岁月一年年地长，娃娃却没有体现出多大的进步。没有学习能力的她总是以一副脸上成天淌着口水、动作迟钝、不会言语的姿态出目前人们面前。在和娃娃的接触中，谢教师发现孩子并非真是一块木纳的“小木头”，有时她也会流露出渴望与人亲近、交往的需求。娃娃到谢教师班上时，她用爱包容了孩子，并积极接过了教育的接力棒。三年中，谢教师和班上两位教师始终盼着娃娃的变化，每天她们陪着娃娃玩专门的游戏，陪她一起反复简朴的对话，听她说谁也听不懂的哼哼唧唧当她有一点点进步，她比谁都快乐，会抱抱她摸摸她的头让她体会她的喜悦；当她有了些许良好的体现，

22、她会在她有面前竖起大拇指她付出了真诚的爱，终于也让娃娃学会了爱。娃娃仍然话说不连贯，但只要每次看到教师走进教室的那一刻，她一定会露出最无邪的笑容，用她零乱却响亮的掌声欢迎着教师的浮现，以她那最特殊、也最淳朴的方式体现着对教师的爱慕以教带研，率先垂范，为幼儿园营造良好的科研氛围，永攀爱心事业的高峰“教学是一门艺术，并且是一门始终带着遗憾的艺术。但我却始终在努力，努力追求完美。”这是谢教师追求事业的座右铭，为了“完美”，她付出了诸多诸多。她觉得”教学”应当为”学教”，即先引导幼儿学”，然后才是教师合适的”教”。为幼儿发明良好学习的环境，把幼儿推上自主学习的舞台，以学定教，以教促学。教学工作中，她深

23、知要给孩子一杯水，自己则要拥有一片海洋，只有不断提高自己的业务水平，才干不断的提高教学质量。为此，她先后阅读了大量的幼教书籍，不断拓宽自己的视野，不断用理论武装头脑，指引实践。她以”上好每一节课，教好每一种幼儿”为教学抱负而孜孜以求。特别是在新纲要颁发后来，在基本教育课程改革的实践中，她教学理念不断更新，注重着幼儿多方面能力的培养。在活动中，创设情境，激发幼儿参与活动的爱好、学习热情和内在动力，增强幼儿合伙意识，使幼儿在自主探究中求知，在合伙研究中求索。此外，她还结合幼儿身心发展规律及特点，带动年轻教师在平常助人为乐乐于奉献近年来，她始终用一颗热心，力所能及的协助着每一种同事、每一种家长、每一

24、种学生，尽心竭力为孩子、为家长、为同事办实事、做好事、解难事。尽管没有轰轰烈烈的大事，但在平凡的事迹中却透着点点感动，温暖着身边的每一种人。“授人玫瑰，手有余香”。在协助别人的过程中她也在享有着快乐。这次县文明办评比道德模范教师，人们推选她为助人为乐先进教师。1989年12月，我从幼师毕业分到华池县幼儿园。也许就是由于多少年来地向往和与生俱来的对孩子们的爱慕吧，出为人师，心中竟有些惴惴不安，是紧张还是兴奋，自己也说不清，只是满心喜悦地去迎接这布满挑战的工作，投身于幼儿园这片多姿多彩的新世界。 春天，在蒙蒙细雨中，我和孩子们在花伞下静听小雨沙沙，做“小树长高了”的游戏；夏天，我和孩子们在种植园浇

25、水施肥，观测玉米结穗，豆角挂藤；秋天，我和孩子们拾落叶，制作精美的叶贴画；冬天，我们堆雪人，打雪仗，银色的世界里洒满孩子们的笑声。 热爱孩子是教师实行教育的重要前提，没有对孩子的爱，就没有真正的教育。爱是幼儿的一种迫切的心理需要，教师与幼儿之间建立起良好的感情联系，能使幼儿产生积极、快乐地情绪。我班新来的王一欢小朋友没上过幼儿园，刚入园时，情绪始终不很稳定，不是掉眼泪，就是不好好吃饭。我每天早上热情地蹲下和她打招呼，牵着她的手去拿玩具，邀请其她小朋友和她一起玩耍，消除她对陌生环境的不适应，慢慢地她看到我就露出灿烂笑容，开始学着自己吃饭、穿衣穿鞋。教师和小朋友要协助她，她不仅不让，还大声的说：“

26、我会穿，我自己穿。”有一天她拉肚子，一下午拉了三次，我帮她换了三次，为她打来温水擦洗，抱着她轻轻揉肚子，协助消除痛苦。当她妈妈来接她时，看着干干净净的孩子以及洗干净的三条裤子，感动的不知说什么好。目前母子两人每天高快乐兴的来到幼儿园，再也不是那付哭哭啼啼的样子了，她妈妈说：“非常感谢教师，是你们让我能安心的工作，是你们让孩子快乐的生活。”在与幼儿的朝夕相处中，她们对教师的依赖和信任，使我对她们更加热爱。 光有爱是不够的，高尔基说过：“爱孩子是母鸡也会做的事，要教育好她们，就需要渊博的知识和科学的措施。”为此，作为幼儿教师就要不断摸索科学育儿的道路，不断克服困难。刚参与工作时，我没有结识到常规培

27、养的重要性，盲目爱孩子，放纵她们，成果连正常的教育教学都难以维持，通过一段时间的虚心请教学习，反复思考，终于可以较好的组织幼儿一日活动。每次参与竞赛，在园领导的指引下，我都会有新的收获，并能及时进行总结，使自己的教育水平又得到提高。而每一次的进步，也是克服种种困难和艰苦得来的。目前，我在园内是推广教育教学新观念的骨干教师之一。在教室环境布置、教育教学、游戏等活动中都能将发挥幼儿积极性放在第一位，每学期组织的园内教学观摩、游戏观摩、班级环境竞赛我班都能居第一，给其她教师迅速转变思想观念起到一定带头作用。思想观念的突破，也让我对创新教育有了某些理解。在组织活动中我不再只局限于一种对的回答，而是尽量

28、鼓励幼儿说出自己的想法，养成勤思考的习惯，对幼儿大胆精彩的想法多加赞扬，发展幼儿的扩散性思维。从19岁到31岁，我已经在幼儿园第一线奔忙工作了，由一一般的教师，一步一步的成长为幼儿园的骨干教师，还被幼教中心评为全优教师、公司先进教师、公司先进班组-好班长，并被选送到武汉市幼师参与骨干教师培训班学习，在这难得的学习期间，我获得了许多新知识：计算机水平达到高档，对教科研活动有了较全面、细致的理解，接触到了目前国外先进教育教学措施，对幼儿教师的内涵有了更新的结识。这些知识的补充，让我对自己的工作又有了挑战，我懂得了，做一名好的幼儿教师，应当是科研型的教师，这样才会使幼儿园的工作有提高，才会提高自己的

29、水平。一种人能在自己热爱的事业中度过美好的时光，是一种难得的幸福。我懂得我面前的道路还很漫长，但我深信：今天操场上奔跑的追皮球的娃娃也许明天就会站在世界冠军的领奖台上；今天音乐声中传出的稚嫩童声，也许明天会响彻在世界音乐的殿堂里。每一种孩子都是一种但愿-民族的但愿，世界的但愿，人类的但愿。相信每一位热爱幼儿并对幼儿付出真情和汗水的幼儿教师在白发回眸时，都将幸福地说：“我得到了人世间最博大的爱。”幼儿园优秀教师事迹材料幼儿园优秀教师事迹材料雨果说过：比陆地广阔的是海洋，比海洋广阔的是天空，比天空还要广阔的是人的心灵。而我，正是一位塑造孩子们心灵的幼儿教师，小朋友们亲切地叫我“查教师”。 1989

30、年12月，我从幼师毕业分到幼儿园。也许就是由于多少年来地向往和与生俱来的对孩子们的爱慕吧，出为人师，心中竟有些惴惴不安，是紧张还是兴奋，自己也说不清，只是满心喜悦地去迎接这布满挑战的工作，投身于幼儿园这片多姿多彩的新世界。春天，在蒙蒙细雨中，我和孩子们在花伞下静听小雨沙沙，做“小树长高了”的游戏；夏天，我和孩子们在种植园浇水施肥，观测玉米结穗，豆角挂藤；秋天，我和孩子们拾落叶，制作精美的叶贴画；冬天，我们堆雪人，打雪仗，银色的世界里洒满孩子们的笑声。热爱孩子是教师实行教育的重要前提，没有堆孩子的爱，就没有真正的教育。爱是幼儿的一种迫切的心理需要，教师与幼儿之间建立起良好的感情联系，能使幼儿产生

31、积极、快乐地情绪。我班新来的张陆欣小朋友没上过幼儿园，尚有脚趾内翻的疾病，走路不稳。刚入园时，情绪始终不很稳定，不是掉眼泪，就是不好好吃饭。我每天早上热情地蹲下和她打招呼，牵着她的手去拿玩具，邀请其她小朋友和她一起玩耍，消除她对陌生环境的不适应，每餐饭耐心地喂，慢慢地她看到我就露出灿烂笑容，开始学着自己吃饭、穿衣穿鞋。教师和小朋友要协助她，她不仅不让，还大声的说：“我会穿，我自己穿。”有一天她拉肚子，一下午拉了三次，我帮她换了三次，为她打来温水擦洗，抱着她轻轻揉肚子，协助消除痛苦。当她妈妈来接她时，看着干干净净的孩子以及洗干净的三条裤子，感动的不知说什么好。目前母子两人每天高快乐兴的来到幼儿园

32、，再也不是那付哭哭啼啼的样子了，她妈妈说：“非常感谢教师，是你们让我能安心的工作，是你们让孩子快乐的生活。”在与幼儿的朝夕相处中，她们对教师的依赖和信任，使我对她们更加热爱。光有爱是不够的，高尔基说过：“爱孩子是母鸡也会做的事，要教育好她们，就需要渊博的知识和科学的措施。”为此，作为幼儿教师就要不断摸索科学育儿的道路，不断克服困难。刚参与工作时，我没有结识到常规培养的重要性，盲目爱孩子，放纵她们，成果连正常的教育教学都难以维持，通过一段时间的虚心请教学习，反复思考，终于可以较好的组织幼儿一日活动。随着幼儿教育改革的步伐加大，我逐渐感到自己跟不上了。新的教育观念和老式的教育模式发生了冲突，而我去

33、固守着旧的形式，不敢去尝试新的教学方式措施。记忆最深刻的是1999年参与评估一级园的准备活动，教研室的杨红教师向我们讲述了许多的新教育观念的信息，但旧的观念却还是深深地束缚着我。在组织教学活动“科学分类”中，不能引导幼儿去寻找事物间的不同，自己找答案，而是教师包办，幼儿没有体验到学习的乐趣。这次失败的活动引起我的深思，如何让幼儿积极摸索的学习，如何让幼儿通过操作、制作而学习。这些问题此前我从没有去研究，只是承袭旧的教师教幼儿学，反反复复训练出成绩。这次活动后，我大量翻阅“学前教育”“幼儿教育”等杂志，认真理解教育教学新动态，揣摩优秀教案中的新思想、新措施，并在平常教学中反复尝试实践，努力将新的教育观念运用的更精确，让幼儿做到“做中学”，真正体验到学习的快乐，充足发挥幼儿学习积极性。慢慢地我的教学活动有了突破，在xx年、xx年武钢幼教中心组织的优秀半日活动观摩竞赛中持续两年获得二等奖。