2019版幼儿园保育员三级考试试卷A卷含答案

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1、2019 版幼儿园保育员三级考试试卷A 卷 含答案姓名:准考证:单位:题号一二三四五总分得分考试须知:1、考试时间:120 分钟。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。3、请仔细阅读各种题目的回答要求,在规定的位置填写您的答案。4、不要在试卷上乱写乱画,不要在标封区填写无关的内容。单选题(本题共25 小题,每题 1 分,共 25 分)1、保育员要教育婴幼儿不自己拿药吃,生病时() 。A、每天吃三次药B、每天吃两次药C 、自己吃药D 、按医嘱按时服药2、 ()的幼儿可以学习刷牙。A、2岁B、3岁C 、5岁D 、6岁3、在儿童自由游戏、创造性游戏的过程中保育员的指

2、导应以()为主。A、直接指导B 、间接指导C 、静态指导D 、动态指导4、使用石灰乳消毒粪便的时间是()。A、 1小时B、2小时C、 3小时D、4小时5、保育员要(),恰当有效地选择教学方式和方法,直观形象地展示教学内容。A做好幼儿教育工作B.熟练掌握现代教育技术C为人师表,遵纪守法D.积极进取,开括创新6、配制消毒液后应将消毒液()。第1页共11页A、倒出B、搅拌均匀C 、加温D 、全部使用掉7、保持外阴(),可以预防婴幼儿习惯性阴部摩擦。A皮肤健康B.干燥C.出汗D.不触碰状态8、预防以外事故发生的措施下列哪项是正确的()。A保教人员带小儿外出游玩应点清人数B托幼机构门窗有插销和栏杆C剪子

3、刀针等必须放在有锁抽屉里D热水瓶、热汤盆等放在小儿拿不到的地方E以上都对9、擦地时人应该(),以防将地踩脏。A、向前走B 、向左走C 、向右走D、向后退10、保育员需要照顾()的婴幼儿喝水。A 6岁B.5岁C.4岁以下D.3岁以下11、成人应该提醒婴幼儿在()洗手。A外出归来B玩玩具时C看书后D穿衣后12、消毒剂应放在()。A厕所B方便保育员取放的地方C幼儿拿不到的地方D水池边13、婴幼儿的外耳道容易长疖肿,是因为()。A、外耳道宽阔,污水潴留B、外耳道狭窄,细菌繁殖C、外耳道短,细菌繁殖D、外耳道长,进入污水14、体格锻炼的意义,下列哪项是正确的()A增强体质,提高抗病能力B促进生长发育C使

4、小儿神经精神得到发展D以上都对15、体格锻炼的意义,下列哪项是正确的()。A、增强体质,提高抗病能力B 、促进生长发育C、使小儿神经精神得到发展D、以上第2页共11页都对16、一般来说,幼儿有时容易哭,但也容易哄,这是幼儿()。A、认识水平不高B、思想觉悟不高C、情感不稳定17、食物中毒的预防,下列哪项是错误的()。A、加强食品卫生、饮食卫生,做好食品验收B、生熟食品分开存放和加工C、不吃腐烂变质食物,不吃剩饭菜D、外购食物要加热再吃E、以上都对18、电击伤,下列哪项是错误的()。A、立即脱离电源B、立即关闭电源C、用木棒等非导电物将电源分离D、雷雨可在树下、高层建筑下避雨19、便池应该重点擦

5、拭的地方是()。A入水口B.边沿C.拐角D.池外20、 2 12岁儿童的标准身高可用公式()粗略计算。A. 身高 (Cm)=年龄 6+75B身高(Cm):年龄 10+60C. 身高 (Cm)=年龄 5+8D身高(Cm):年龄 5+7521、婴幼儿排大便后保育员的工作程序是()。A、擦大便、冲厕B、擦大便、冲厕、洗手C、擦大便、为婴儿穿裤子、冲厕、洗手D、冲厕、洗手22、保育员成具备 r 解学前儿童发展水平的能力;创设发展支持性教育环境能力、组织各类教育教学活动的能力和 ( ) ,A组织游戏的能力B与家长沟通的能力C布置美化环境的能力D良好的人际沟通能力23、除使用 84液外,还可以选用()对玩

6、具进行消毒。第3页共11页A 0.1%的洗消净的洗消净C 0.8%的洗消净的洗消净24、下列属于幼儿心理发展一般特点的是() .A. 认识活动以成人教为主要特点B.情绪稳定C心理活动及行为的无意性D.个性已经形成25、应使用 ()消毒体温表。A、石灰B、过氧乙酸C 、漂白粉D 、日晒填空题(本题共22 小题,每题 1 分,共 20 分)1、儿童进餐时间不应少于()分钟,保证儿童吃饱每餐饭。2、当发现室内有毒气、烟雾时,保育员要带领幼儿往()躲避,并用 ()捂住鼻子尽快离开。3、进行心脏挤压术,挤压的部位应在()。4、餐具、毛巾可用()的 84消毒液浸泡 5 10分钟。5、幼儿园两餐间隔时间不得

7、少于()小时。6、幼儿的毛巾、水杯要 (),坚持( )消毒。7、保育员接触呼吸道传染病的患儿后,应在室外()、 (),再接触健康孩子。8、幼儿在睡眠中发烧的症状有( )、 ( )、 ()、 ()。9、保育员在进餐中不能 ( ),不利用进餐时间 ();也不宜在幼儿进餐 ( )、( )或者允许幼儿在进餐时大声交谈。10、盥洗前保育员应向婴幼儿强调盥洗的() 要求、( )要求和注意事项。11、为了保护牙齿,应少吃()及含糖饮料。12、幼儿园常用的通风方式有()和 ( )。13、用幼儿感兴趣的方式发展基本动作,提高动作的()、 ()。14、进行活动室空气消毒的主要措施有()、()和消毒液喷洒三种方式。

8、15 、幼儿园应根据儿童不同年龄特点,建立科学、合理的一日生活制度,培养儿童第4页共11页(),制定并实施与儿童( 生理特点 ) 相适应的体格锻炼计划。16、日托园晨检中的“二看”是指包括看婴幼儿的()、()、()有无异常,皮肤有无 ()及某些传染病的早期表现。17、以所含实际有效成分为基数配制的计算公式是:所需药量=();加水量 =()。18、三浴锻炼是利用自然界的()进行的体格锻炼的简称。19、幼儿园要教育幼儿爱清洁、讲卫生,注意保持()和生活场所的整洁和卫生。20、保育员配合室内教育活动时,要养成 ()的习惯,及时地把儿童的活动情况记录下来,以便活动后与教师()儿童的表现,从而制定出更符

9、合儿童实际的()和 ()。判断题(本题共15 小题,每题 1 分,共 15 分)1、()口吃是生理上的缺陷和发育器官的疾病。2、()热爱保教事业是保教工作这职业道德规范的核心。3、()发现婴幼儿尿床后,应马上找医生。4、()感觉器官包括眼、耳、鼻、舌、皮肤。5、()幼儿上完厕所应马上清洗,以保持卫生。6、()孩子们在游戏中经常会发生争吵现象,保育员在此时应充当“调节委员”的角色。7、()教师对游戏的指导应有启发性,不能盲目地干涉。8、()保育员工作就是只限于扫地、擦桌子、拿饭、维持秩序这样一些工作。9、()提高认识,端正思想是配合教师组织教育活动的前提。10、()如果头部摔伤未见出血,成人要对

10、婴幼儿进行1小时的密切观察,但如果出现眼、耳、鼻周围有出血时,应及时送往医院。11、()幼儿园教育,强调环境创设,坚决反对小学化。12、()智力游戏是学前儿童最喜欢的创造性游戏。13、()终身教育、以人为本、面向世界、注重科学等是纲要的基本思想。14、( )在扎伤的处理中,需要用消毒过的针或镊子顺着刺的方向把刺全部挑、拨出来,不要有残留,并挤出淤血。第5页共11页15、()要用毛巾给小婴儿洗澡。问答题(本题共6 小题,每题 4 分,共 24 分)1、幼儿园的双重任务是什么?2、幼儿入厕应掌握的技能是什么?3、保育员应当怎样配合教师组织教育活动?4、幼儿把东西塞入鼻腔怎么办?5、幼儿的基本需要有

11、哪几种?分析题(本题共2 小题,每题 8 分,共 16 分)1、论述题:蒙台梭利儿童观、教育观述评。第6页共11页2、结合实例谈谈如何将养成教育渗透于一日活动中?第7页共11页试题答案单选题(本题共25 小题,每题 1 分,共 25 分)1、 D2、 B3、 B4、 D5、 B6、 B7、 A8、 E9、 D10、 D11、 A12、 C13、 B14、 D15、 D16、 C17、 E18、 D19、 A20、 D21、 C22、 D23、 D第8页共11页24、 C25、 B填空题(本题共22 小题,每题 1 分,共 20 分)1、 20 302、答案:低处、湿毛巾3、胸骨偏下方4、 1:

12、 2005、 3个半6、专人专用,每天7、答案:晒太阳、吹吹风8、答案:呼吸加快、小脸通红、脉搏增加、体温上升9、答案:批评婴幼儿、解决问题、讲故事、大声聊天10、答案:纪律、卫生11、各种甜食12、答案:自然通风、人工通风13、协调性,灵活性14、开窗通风,紫外线灯照射15、良好的卫生习惯16、答案:精神状态、面色、咽部、皮疹17、答案:欲配制浓度欲配制数量原药含量配制数量一所需原药量18、日光、空气和水19、个人20、答案:随时记录、共同分析、教育目标、活动内容判断题(本题共15 小题,每题 1 分,共 15 分)1、第9页共11页2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、1

13、4、15、问答题(本题共6 小题,每题 4 分,共 24 分)1、答:实行保育与教育相结合的原则,对幼儿实施体、智、德、美全面发展的教育。同时为幼儿家长安心参加社会主义建设提供便利条件。2、答:( 1)教幼儿会正确使用卫生纸(擦屁股时从前往后擦) ,对折,叠好再擦一次,便后将裤子提好,内衣塞进裤子里,不露肚脐与后背;( 2)教育幼儿便后冲净,洗手。3、答:( 1)提高认识、端正思想是配合教师组织教育活动的前提。( 2)提高保育员的教育教学水平是配合教师组织教育活动的基础。( 3)制定切实可行的计划是配合教师组织好教育活动的保证。( 4)认真实施计划是配合教师组织好教育活动的关键。第10页共11

14、页4、答:首先询问幼儿是否将异物塞入鼻内,如塞入的异物较小,可堵住另一鼻孔,让幼儿用力擤出,发生鼻腔异物时嘱咐幼儿不要向内吸气,也不要轻易用镊子等器械去夹取,以免把异物推入喉或气管,把幼儿送到医院请医务人员取出。5、答:( 1)生理的需要; ( 2)安全的需要;( 3)认识的需要; ( 4)尊重的需要;( 5)自我实现的需要。分析题(本题共2 小题,每题 8 分,共 16 分)1、蒙台梭利总结了卢梭、裴斯泰洛齐、福禄贝尔等人自然主义的教育思想,吸取了当时世界上先进的生物学、心理学等学科的成果,结合自己在“儿童之家”对儿童的观察和研究,提出了自己对儿童的独特的观点。蒙台梭利认为控制人类行为的是本

15、能的冲动,儿童心理发展是天赋能力的自然表现。基于这种观点,蒙台梭利认为儿童心理发展具有“心理胚胎期”、“肉体化过程”、“潜在的能力”和“吸收性心理”。蒙台梭利认为儿童发展过程中也存在着与动物相同的特殊环境刺激的敏感期,将敏感期概念引入儿童的发展并运用于儿童教育中。儿童心理发展具有阶段性。蒙台梭利认为儿童是处在连续的和不断前进的发展变化之中的,而且这种发展变化是有阶段性的。儿童在其发展变化的每一阶段都表现出与另一阶段明显不同的特点,前一个阶段是后一个阶段的准备,为后一个阶段奠定基础。蒙台梭利认为活动在儿童心理发展中有着极其重要的意义。她在教育中的自我活动一书中指出,儿童由于内在生命力的驱使和心理的需要产生一种自发性活动,这种自发性活动通过与环境的交互作用使儿童获得有关的经验,从而促进儿童心理发展。蒙台梭利独特的儿童观尽管存在着一些不可克服的历史局限性,但是,它仍然具有许多现实性的意义,能够给我们今天的幼儿教育改革以多方面的启示。2、参考答案:幼儿的生活即教育,很多生活活动克纳入教育活动,如穿衣、进餐、洗手等,在整个养成教育的过程中,保育员既要和蔼可亲又要严格要求,对不能遵守常规的幼儿要有一些耐性,让幼儿一点点的去的进步,但对于幼儿应该做到的步骤和规则,则要严格执行。第11页共11页

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