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1、考研语法详解：深度解读三大状语从句 摘要：之前为人们解说了有关考研英语语法中的定语从句，今天帮帮请出了定语从句的另一种亲戚 状语从句。状语从句从初中人们就开始接触了，熟悉的小伙伴都懂得一共有九大的状语从句，但在今天，帮帮挑出其中比较重要的三个来和人们进行分享。 考研英语中，语法的学习不容忽视。由于里面波及到的构造，诸多都容易混淆，或者难以理解。帮帮在此盘点一下： 比较状语从句、让步状语从句、条件状语从句 三大状语从句。 比较状语从句 1、分类 （1）基本类 比较，无非就是两个东西之间互相比较的成果。A和B相比，那成果一般就是如下三种状况：A=B； A B；AB，A比B多，那就要肯定A. A h
2、as more apples than BA的苹果比B的多；A b， p= b.a的水比b的少。我们可以通过真题预测例句来进行分析。 = than= water= less= has= a= There are almost as many definitions of history as there are historians. As many as表达 和.同样多 ，什么和什么同样多？历史的定义和历史学家同样多。但历史的定义和历史学家不是同一类东西。谁决定谁呢？肯定是历史学家给历史下定义。因此，这句话应当翻译成：有多少历史学家，就有多少历史学的定义。 （2）倍数类 所谓倍数类，就是体现
3、倍数的几类，即倍数体现法。 是.倍，可以用N times as much as来体现； 多.倍，可以用 more than/less than 来体现； 是百分之几，则可以用N%来体现。倍数体现法是初高中常学的内容，并非考研英语的重要语法知识，我们在平时的学习中理解即可。 （3）特殊类 特殊类，即基本类词汇的否认。但否认和否认又有所不同，这是考研英语中常考的地方，也是大多数考生，傻傻分不清晰的地方。 no more than. A no more than B.More than B就是肯定B， no more than B就与否认B，但要注意no是把A，B两者都否认的。因此A no more
4、 than 的含义是 AB都不. 如：Mary is no more diligent than Tom.就意为Mary和Tom都不勤奋。 no less than. A no less than B， less than B表达比B少，A no less than B表达A不比B少，即 A、B都肯定，和 not any less than 批准，表达 既.又. 的含义。 not so much .as. as B， 和B同样多，not so much A as B，not只否认A， 即A不不小于B，我们可以将其翻译为 与其.不如. ，如： The great use of a school
5、education is not so much to teach you things as to teach you the art of learning. 根据not so much .as.的含义，这句话应当翻译成：学校教育的重大作用，与其说是交给你东西，不如说是交给你学习的艺术。 以上都是比较状语从句的常用、常考的内容，对于非常考点，我们理解就行；但对于常考的内容，我们一定要在理解的基本上多加训练。 让步状语从句 1、名字的由来 其实，让步状语从句叫这个名字，是和它的连词有关的。它的常用连词是though， 相信大部分同窗都结识，可以将其翻译为 虽然，尽管，虽然 这个概念。但它和让
6、步之间什么关系呢？ 一种句子用though来开头，即though引导一种从句，那背面应当跟一种主句才对吧？但是，如果在这个主句中浮现了but， 这句话还对吗？肯定不对了。我们都懂得，主句应当是一种很干净的、完完整整的主谓宾构造，如果是一种让步状语从句的用法，那这个让步指的是为转折、让步。什么意思？这个句子里面如果有but， however这样的转折词，那就不应当浮现though这样的词；如果有让步状语从句连词，也不应当有however， 虽然中文里面会说到 虽然/尽管/虽然.但是 ，但相应的英文句子中应当只有一种 虽然 存在，或者只有一种 但是 存在，不能 虽然.但是 同步存在。 即，第一，通
7、过让步状语从句的连词进行判断。Wh-连词，背面加了-ever之后，都可以表达 无论. ，no matter wh-也表达 无论. .但是这两个词同样吗？乍看之下，whatever和no matter what都同样，都表达 无论. 。但我们看这个词，however的含义是作副词，表达转折 然而 ；作连词，表达 无论，多么 。但是no matter how是没有表达 然而 的意思，它最多只能表达一半的however. 即， 当however像no matter how同样，背面接形容词/副词/分词+主系构造，+主句 时，两者才是对等的。 总之，though， although， even if和
8、even though都可以翻译成 尽管，虽然 ；并且，wh- ever和no matter wh- 是不等的，由于however不等于no matter how. 2、while用法分析 While这个词可以作并列连词，用在 _， while _ 这个句型中，表达前后对比的特性 While作附属连词，用在 While_，_ 句型中。此时，while有两种含义： =when，表达 当.时 的含义； 当while出目前一种状语从句中，我们在80%以上的状况下，都把它翻译成although.它是一种让步状语从句，翻译成 虽然，尽管 。这个词说简朴也简朴，说复杂也复杂，重要的是记住它的公式。 3、a
9、s用法解析 当as用作介词，背面可以加一种名词，此时，一般把as翻译成 作为 。如：as a teacher. as作连词，引导一种从句，有诸多种翻译，我们比较熟悉的就是 正如，仿佛，例如 ，除此之外，尚有 当.时 ，或者翻译成 由于. ，但不管是哪一种意思，只要引导从句，as都必须在一种句子的最前面，这样引导的句子就叫做从句。但是，当as出目前从句的第二个词单元位置，即第二个词义单元的时候，我们也可以将它翻译成 虽然，尽管 ，慢慢就形成了一种所谓的固定搭配much as，这里as引导一种让步状语从句，表达 虽然，尽管 。如：Much as he knows， he is not good a
10、t it.尽管她懂得诸多，她并不擅长这件事情。想对让步状语从句有个更进一步的理解，还是让我们仔细的分析真题预测例句吧！ 4、例句分析 Russians have a deep love for their own language and carry large chunks of memorized poetry in their heads， while Italian politicians tend to elaborate speech that would seem old-fashioned to most English speakers. 看到这个句子，我们做的第一件事情还是
11、去寻找它的谓语动词。While在句子中间，那它是 尽管、虽然 的意思吗？仔细分析后，我们会发现不是。由于，while的前面是一种句子，背面也是一种句子。前面讲的是俄罗斯人的行动，背面讲的是意大利人的所作所为。因此，while在这里是表达前后对比的，即前后同质，本质相似。这种状况下，即便前后两部分中有一部分不结识，也可以通过此外一部分去猜想。 在第一种逗号的部分，我们找到了一种表达并列的连词and， 我们懂得它是表达前后的成分对等，如：可以是单词和单词的并列，句子和句子的并列等。先往后看，我们可以看到有个carry， 前面与之并列的是have. Chunks是 木桩子，大量 的意思。 前半句话就
12、可以翻译为：俄国人对她们自己的语言有着深深的爱，并且脑袋中背了诸多诗歌。从小到大背东西都是很辛苦的事情。乐意去背诗，表白她们还是很辛苦，很热爱，但这只是辛苦的一种方式。而意大利的政治家趋向于， elaborate 这个单词不结识先放一放，.她们的演讲。 根据前后的并列，我们能猜到，elaborate不是一种轻松的活，是需要付出努力才干实现的。它和memorize and carry相相应。事实上，elaborate是个动词，叫做具体论述，精细修饰。这句话可以翻译为：俄国人对她们自己的语言有着深深的爱，并且脑袋中背了诸多诗歌，而意大利的政治家倾向于精细修饰那些对大多数的英国演说家来说已通过时的演
13、讲。这句话的翻译技巧在于，看前后两句是如何对称的。两个国家的人，都很热爱自己国家的语言，但方式有所不同。一种是通过辛辛苦苦的背诵，一种是通过精细的修饰语言。 在让步状语从句中，同一种引导词在不同的句子中，含义不同。对于我们来说，重要的就是要学会辨别。 条件状语从句 1、连词 看到条件状语从句，我们一般都能想到由if做连词，引导的状语从句。除了if之外，尚有其她的词可以充当状语从句的引导词。 Provided.这个词和provide长得非常像，基于非谓语动词的理解，我们懂得provided是provide的过去分词。但如果provided和that一起出目前句子的开头，则是条件状语从句，必须翻译
14、成 如果 。此外，that是可以省略的，如果我们下次只看到一种provided背面接的是一种句子，仍然将它翻译成 如果 ，作为if的同义词。 Assuming这个词我们看起来很熟悉，它是由assume这个词变来的，加了-ing看起来像目前分词，加了that就表达 如果 ，如果不加that， 也可以表达 如果 。 除此之外，尚有suppose，这个词看上去像一种动词，是 猜想，推测 的意思，背面也可以接that， 但如果不加that，同样也可以表达这个含义。 Supposing， 这个词上面的词相似，看上去是一种动词加了-ing变成一种分词，它背面可以接that，也可以省略that，意思都不变。
15、这些词都是if的同义替代词，它们看起来形式各异，但不管它们过去是什么意思，这些词目前都是 如果，如果 的意思，引导条件状语从句。这些词也许会出目前完形填空的选项中，不一定是对的答案，但是遇到了，我们要懂得它是什么意思。 第二种常用的考点是，它会在阅读或者是翻译中引导从句，无论是它们中的谁引导从句，我们都把它翻译成 如果 。那这些引导词是如何体目前句子中的呢？我们一起看下下面的例句吧！ 2、例句 Suppose/Supposing (that) it rains， can we play football indoors？ 在这句话中，Suppose/Supposing是if的同义替代词，加不加
16、that都同样。这句话相称于If it rains， can we play football indoors？表达 如果天气下雨，我们能踢足球吗？ Farmers will have a good harvest， assuming the weather is favorable. 在这句话中，Assuming也等于if，表达 如果 。如果天气状况好，农民将会有好的收成。 Provided we get good weather， it will be a successful harvest.这个句子中的provided也是 如果，如果 的含义，等于if. 这句话可以翻译为：如果我们有一种好天气，这将是一种大丰收。 总之，条件状语从句的引导词多种多样，我们平时要在记住引导词的基本上多加练习，力求可以精确辨认条件状语从句。
考研语法详解深度解读三大状语从句-毙考题
