幼儿园兴趣班合作计划书

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1、第一部分 机构简介一 机构历史洛童艺术培训中心成立本，五年来洛童致力于幼儿及成人艺术类培训教育，超过500名在读或毕业学生于洛童得到艺术类启蒙、学习、提高、晋级、毕业。五年来我们从最初以音乐类培训、乐器销售为主的单一教育，演变成为集音乐、美术、舞蹈、幼儿早教、乐器销售为一体的多元化综合艺术培训机构。二 机构发展规划在将来五年内，我们致力将洛童艺术培训机构发展成为同区同行培训机构中龙头之一，筹划开于广州市每区以高品位消费人群为目的开设以洛童为品牌的艺术培训教育分点。进一步扩大培训项目种类，涉及加入书法、棋艺、图书、广播主持等更多元化艺术类别培训教育。扩大学生层群体，幼儿、高校学生、成人、全职妈妈

2、等。三 市场进入优势1. 迎合消费者的市场需求、价格、质量之比高（性价比）。2. 依托国内出名教育机构较完善的流程指引。3. 星海音乐学院出名教师及各大师范学院出名教师为主体的教育机构。4. 优秀的营销筹划方案和管理制度。四 营销方略“要想效益高，还得宣传好”。在人们对我们的教学质量还不是很理解前，做好第一步的宣传后，才干开始打造以高品质教学为代表的品牌效益，因此我们在宣传方面花了很大的心思，重要以宣传的多样性和特色性掀起国学推广热潮。例如宣传单、海报、喷绘、网络、微信营销、户外表演等，形式多样，各有侧重。第二部分 课程与服务一一对一课程1.特色一对一幼儿钢琴教学，30分钟一节课，使5岁如下小

3、朋友得到初-*+次接触钢琴的机会，由浅入深培养对钢琴对音乐的爱好。2.一对一钢琴课程，分级别收费，45分钟一节课，专业教师团队分析学生水平及团队研发教学大钢。3.一对一乐器课程，涉及吉她/Ukulele、小提琴、长笛、架子鼓、古筝、口琴、手风琴等等多种乐器课程所有一对一教学，保证学生得到最专业最认真的课堂效果。4.集体艺术课程，涉及少儿中国舞、少儿美术班、少儿街舞班、幼儿音乐启蒙班、少儿歌唱班、少儿拉丁舞班、播音主持班等等，分级别，分人数，鼓励小班教学，使学生进步更快，得到学习的机会更多。5.考级服务，教师会根据各位学生学习的限度及水平，每年推荐学生到国家及国外专业考级机构进行乐器乐理级别考试

4、。6.租赁服务：洛童艺术培训中心除了提供多种乐器艺术培训外，还提供场地租赁，乐器租赁，等多元化服务。将来我们还将增长我们的服务种类及服务质素，涉及加大开发新课程，加强理解学生及家长的需求，对目前课程及服务进行不断完善。第三部分 幼儿园合伙课程简介一 课程概述（1） 少儿街舞班（2） 少儿拉丁班（3） 少儿合唱班（4） 语言艺术班（5） 音乐启蒙二、课程内容： （1）少儿街舞班（招生人数10-15，对象年龄4-6） 1、少儿街舞班特点：动感潮流的少儿街舞课程能采用最适合少儿跳的街舞音乐和节拍，将目前最流行的街舞，结合孩子们的特点进行有选择的动作编排，节奏欢快，简朴易学。 2、教学内容：街舞的基本

5、动作、基本动律和基本步伐练习,一种课程下来可学会街舞动作组合一套。3、教学目的：少儿街舞是训练以小肌肉群的运动，它较好地弥补了其他健身项目的局限，使锻炼更全面，锻炼舞者的动作协调性和舞感，以及肢体灵活性，提高协调能力。少儿街舞不仅令孩子热情澎湃，增强少儿健康的体魄，挖掘少儿的才艺潜质。让孩子们保持思想敏捷，克服不爱动、不爱说话、孤癖胆怯弱点而培养孩子自信、自强、坚毅、大胆的性格尚有良好的团队精神。 4、服饰装备：上身穿宽松T-shirt，也可以直接穿一套的运动服、加运动鞋或板鞋，以休闲舒服以便皆可。 5、学习桑巴舞的基本步：基本动律、原地桑巴步、威斯克、前后步、博达佛哥步、桑巴走步、沃尔踏、十

6、字步教学目的：学生能精确的在音乐的伴奏下独立的完毕以上三种舞蹈的个人组合动作，乐感和节奏感进一步提高。能基本区别和掌握不同舞种的风格和特性。身体重心稳定、力量增强，动作能配合上较复杂的手位使动作可以完全协调、线条更加优美。身体姿态有明显变化，仪表举止大方端庄，布满自信。（2）少儿拉丁舞初级班，（招生人数10-20）教学内容：1、拉丁舞的基自身体姿态（手形、脚形、身形） 2、伦巴舞的基本步（库克拉卡、方步、沃克走步、后退步、纽约步、四分之一转、定点转、手对手、华门步） 3、恰恰舞的基本步（原地换重心、方步、迈进锁步、后退锁步、迈进后退步、纽约步、四分之一转、定点转、手对手、） 4、牛仔舞的基本步

7、（国际原则8步、180度左转右转、迈进后退步、登山步、停和走） 教学目的：使学生掌握基本的拉丁舞身形，掌握以上三种舞蹈的基本 动作，能独立的在音乐中完毕动作，提高身体协调性、乐感，改善不良身体形态，增强自信心，拥有良好气质。 拉丁舞中级班，招生人数（10-20）教学内容：1、规范和强化伦巴、恰恰、牛仔舞的基本步，使动作更 加完善、身体线条更加优美。 2、学习较复杂把戏动作 恰恰：古巴断步 牛仔：美国转、简朴踢腿、三次持续迈进后退步、把戏踢腿 3、学习简朴的身体动律（胯部的摆挡、扭转）使身体动作美感增长。 4、学习伦巴、恰恰、牛仔舞的个人组合（此组合分别将每个舞蹈的基本步组合起来，加上把戏手形及

8、开式动作和结束动作，是一套完整的基本步组合，有助于加强学生记忆，以便学生复习动作）（3）少儿合唱班（招生人数：15-25） 教学目的： 为丰富校园文化生活，激发学习音乐的爱好、培养学生的音乐审美能力、提高学生素质的艺术修养、弘扬学生的个性发展，使师生掌握科学的发声措施，理解和学会部分中外合唱歌曲。进一步展示学校的艺术风采和文化底蕴。教学内容：1、 声音的训练：呼吸、声音的位置、直声训练。2、 音准的训练：音准是音乐体现的基本，好的音准来源于基本训练，多声部合唱的音准训练较为复杂。3、 寻找共鸣位置扩大音域的具体措施：胸音训练、头音训练4、 合唱体现的具体体现：连唱、跳唱、强而有弹性、不连不跳。

9、5、 节奏训练：音乐是在时间中展示的艺术，节奏是它构成部分和主导因素，没有节奏也没有音乐。6、 咬字与吐字的训练：以字带声，以情带声，字正腔圆是国内民族老式的措施，它讲究字清意深情自真。（4）语言艺术培训（招生人数：10-15）教学目的：为了使幼儿的语言发展得更好,我在本学期中通过学发言,学儿歌,讲故事等多种形式发展幼儿的语言能力,并培养幼儿的发音清晰,对的,学习说一般话。进一步丰富幼儿词汇,发展幼儿思维和口头语言的体现能力。教学目的1、 积极运用语言与别人交往，大胆运用词汇，体验语言交流对自的意义。 2、 乐意体现自己的多种感受和想法，喜欢摸索问题，积极回答问题。 3、 喜欢读图书，能从阅读

10、活动中体会到快乐，理解我们身边环境在变化着，有保护环境的意识。乐意与别人交流自己的感受，爱惜图书，理解故事情节。 4、 会复述故事，续编故事，学会仿编故事，引导幼儿结识页码5、 引导幼儿懂得从图书、电视、广播、口头交流等途径得到许多国家因环境引起的危害，懂得要从小保护我们的家园。 具体措施1、丰富词汇，让她们掌握运用更多的词语，规定她们在平常生活中的灵活运用。2、规定幼儿养成先仔细观测图片，后体现讲述的习惯，能积极倾听别人的讲述内容，发现异同，并从中学习好的讲述措施。 3、让幼儿能集中注意力，耐心地倾听别人发言。乐意与同伴交流，能大方地在集体面前说话能说学一般话，较连贯地体现自己的意思，提高幼儿语言交往能力。4、规定幼儿继续学说一般话，在园活动中和教师或跟小朋友交谈，都强调幼儿用一般话进行交谈，加强注意幼儿交谈时发音和语调的对的，发现语音错误，立即改正读音。