麻栗坡县铁厂乡关告小学简介

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1、麻栗坡县铁厂乡关告小学简介一、学校沿革关告小学始建于1923年，是由一座寺庙改建而成，由于原校址条件限制，于1960年迁往目前的汪家堡，并在各级领导的高度注重和关怀支持下，由财政拨款重建学校教学楼。学校从始建至今已有八十六年的建校历史，为社会输送了大批人才。12月，学校在全体师生的共同努力下，被麻栗坡县教育局评为“县级文明学校”；普及实验教学，学校属一般完全小学II类原则配备学校，拥有专业实验教师1人。学校现占地为3000平方米，生均11.76平方米；建筑面积1667平方米，生均6.54平方米，拥有多媒体教室1个，电脑16台，科学实验室、远教室、图书室、办公室、少队室等各功能室配备齐全，教学用

2、房基本配套，多种设施基本完备。有教学楼1幢、综合楼1幢和教师宿舍楼1幢，建筑布局合理，整洁美观。二、教师基本状况学校既有教职工26人，专任教师21人，其中女教师4人，少数民族4人，小学高档教师12人，小学一级教师5人，小学二级教师4人，大专学历6人，中专学历10人，高中学历5人，平均年龄38岁，年龄、学历、学科搭配较为合理，党政工团协调一致。三、学生基本状况学校目前共有11个教学班，在校学生305人，女生151人，少数民族学生66人，其中学前班1个，共50人；一年级2个班，共52人；二年级1个班，共30人；3年级2个班，共41人；4年级1个班，共38人；5年级2个班，共44人；6年级2个班，共

3、50人。全校学生均来自关告村民委员会的各个自然村，最远的学生需徒步1小时左右才干到校，条件极为艰苦。但学校又由于多种条件限制，现目前仅有六年级的50名学生住校，住校生比例约为5:1，其他均为走读生。四、公用经费及“两免一补”贯彻状况1、公用经费上级教育主管部门按国家教育公用经费原则划拨给我校的生均公用经费为每学期每生150元，均所有用于学校硬件设施添置及校舍维修改造上。2、“两免一补”贯彻状况自国家对边远山区农村教育实行“两免一补”政策以来，我校就积极响应有关政策，按规定免除在校所有学生的学杂费和教材费，学校不收取学生任何费用，同步也按有关规定对农村义务教育贫困学生生活补贴费、“兴边富民”工程

4、学生生活补贴费进行足额发放，其执行状况如下：关告村春、秋两学期上级划拨义务教育贫困生补贴指标共246人，按生均每月50元的原则，合计金额61500元；“兴边富民”工程学生生活补贴费指标春、秋两学期共128人，合计金额3元。春、秋两学期上级划拨义务教育贫困生补贴指标共286人，按生均每月50元的原则，合计金额71500元； “兴边富民”工程学生生活补贴费指标春、秋两学期共208人，合计金额5元。春季学期上级划拨义务教育贫困生补贴指标共146人，按生均每月50元的原则，合计金额36500元；我校根据实际状况，优先对边远地区路程较远的品学兼优的贫困学生进行补贴发放。在讨论发放补贴名册时有村领导参与，

5、上报补贴名册时有学生签名，发放补贴费时有家长签名和手印。所有下拨指标均按上级规定所有足额发放，没有截留一人次农村义务教育贫困学生生活补贴费和“兴边富民”工程学生生活补贴费。五、义务教育重要指标达标状况始终以来，我校全体教师始终坚持求真务实，真抓实干，完毕了“两基”巩固提高复查年审的29项指标规定，其具体状况如下：（一）普及和扫盲限度1、适龄小朋友、少年入学率：7至12周岁适龄人数377人，已入学377人，入学率为100%；13至15周岁适龄人口数169人，初中在校生139人，辖区外就读初中36人。 2、 在校生年辍学率：年初在校学生人数255人，目前辍学0人，年辍学率为0%。 3、 残疾小朋友

6、、少年入学率：7至15周岁残疾小朋友、少年1人，其中视力残疾1人，听力残疾0人，智力残疾0人，已入学1人，入学率为100%。4、 15周岁人口中初等教育完毕率：15周岁人口47人，小学毕业及以上为47人，尚在小学就读0人，完毕率为100%。5、 17周岁人口中初级中档教育完毕率：17周岁人口54人，受完初级中档教育及以上49人，完毕率为90.74%。6、 青壮年非文盲率：青壮年农业人口总数2136人（丧失学习能力6人），其中非文盲数2129人，非文盲率为99.95%；青壮年非农业人口总数13人，无文盲,非文盲率为100%，15至24周岁人口602人，非文盲人数602人，非文盲率为100%。7、

7、 近三年脱盲人员复盲率：近三年脱盲人数0人，应参与复盲考试人数0人，实际参与考试人数0人，抽考率0%。考试不合格0人，复盲率为0%。（二）教师校长8、 教师学历和获得专业合格证书合格率：小学专任教师21人，其中学历合格21人，合格率100%。 9、新补充教师学历合格率：以来，新补充小学教师9人，学历合格人数9人，学历合格率100%； 10、 校长任职条件：校长1人，符合任职条件1人，任职条件合格率为100%。 11、 岗位培训合格率：校长1人，岗位培训合格人数1人，岗位培训合格率100%。 （三）教育质量12、 按国家和省的课程筹划开齐课程、开足学时：学校1所，开齐课程、开足学时学校1所，合格

8、率100%；13、在校生品德操行综合评估合格率：小学在校学生246人，参与品德评估246人，合格246人，品德评估合格率100%。 14、 毕业班学生毕业率：小学毕业班学生42人，毕业学生42人，毕业率100%。15、 毕业班学生体育合格率：小学毕业班体育参评42人，合格42人，合格率100%。16、 初中毕业班学生全科合格率：初中毕业班学生0人，参与毕业考试0人，全科合格0人，全科合格率为0%。17、年校级体育运动会举办率：没条件举办运动会。（四）办学条件18、 生均占地面积达标率：学校占地面积3000平方米，生均占地面积11.76平方米，合格率100%。19、 生均校舍建筑面积达标率：学校

9、校舍建筑面积1667平方米，生均建筑面积6.54平方米，合格率100%。20、教学用房达标率：学校1所，教学用房合格1所，合格率100%。21、“六配套”设施合格率：学校1所，合格1所，合格率100%；。22、危房率：小学危房面积0平方米，危房率为0%。23、 课桌椅配备率：小学在校学生255人，课桌椅281套，配备率为110.2%。24、 图书配备率：学校1所，图书配备合格1所，合格率100%。25、教学仪器达标率：学校1所，仪器配备合格1所，合格率为100%。26、文体器材配备率：校1所，器材配备合格1所，合格率为100%。27、劳动课程设施配备率：学校1所，设施配备合格1所，合格率为10

10、0%。28、 实验教学普及率：学校1所，实验教学普及合格1所，普及率100%。29、 信息技术课设备配备率：村完小在校生212人，微机16台，设备配备合格1所，合格率100%。六、学校办学特色（一）指引思想以 “三个代表”思想和科学发展观为指引，以贯彻贯彻党和国家的教育方针、政策为宗旨，以加强民主管理、依法治校为重点，全面履行校务公开，进一步推动学校民主建设和党风廉政建设，保证我校教育教学工作健康、稳定、迅速、有序发展。（二）管理措施与教学方略1严格执行课程筹划，强化教学常规管理，认真执行课改文献精神，严格执行作息制度，控制学生在校时间。同步继续进一步贯彻“铁厂乡中小学教学常规”，加强对教师教

11、学常规的管理与监控，开展常常性的教学常规工作检查。2做好“学生成绩”、“学籍档案”、“资产设备”、“校务公开”等材料的管理工作。3坚持每周四晚的业务学习制度。组织教师学习新课程原则，观看“培训光碟”，掌握课改信息，积极撰写学习心得，交流学习经验，使每位教师进一步理解新课程原则的理念、目的、原则、内容编排及实行建议，摒弃陈旧的教学观念，改善教学措施，提高教学质量。4积极开展课堂交流研讨活动，加强对教师教学的指引与监控，坚持听课、评课、分析和指引，规定人人参与活动。5积极推动教育信息化应用支撑平台建设，增进信息技术在教学过程中的应用及与新课程的紧密结合。加强英语、电脑等科目的课堂交流与探究，明确目

12、的规定，提高教学质量。6发动教师积极撰写在课改工作中的教学案例、反思、心得，积极参与学生评价改革的探究。7积极履行校务公开制度，有助于引导、保护和发挥广大教职工参与改革、支持改革的主人翁积极性；有助于增进学校党风廉政建设，进一步密切学校党群关系、干群关系，保持学校的稳定；有助于增进学校管理科学化、决策民主化；有助于全面推动依法治教、依法治校。我校环绕提高教育质量这个核心，贯彻新课标和县乡教育教学工作会议精神，贯彻“巩固、深化、提高、发展”的方针，细处入手，巩固成果，抓好基本性管理工作。以新课程理念为指引，以全面提高教育教学质量为目的，进一步深化课程改革，全面推动素质教育，努力办好让家长、社会满

13、意的学校，为持续发展奠定基本。8坚持每周一的政治学习制度。组织教师进一步学习个多种文献，建立良好的师德师风，关注每一种学生的发展，为学生的发展服务。我们要不断进一步地开展“讲师德、比奉献、塑形象”的师德活动，进一步树立爱岗敬业、为人师表、教书育人的师德形象。9随着教师良好常规习惯的不断养成，我校的行政队伍必须由本来的“管理型”转型为“服务型”。积极地为课程改革服务，为增进学生全面发展服务，为提高办学质量服务。10为适应目前课程改革的需要，教师的确需要不断学习、不断给自己“充电”。以新理念、新课程、新知识、新技术为重点，组织教师参与常常性的学习研讨活动，努力提高教师的业务素质。11营造节日氛围，关怀教师生活，开展某些具有积极意义的活动，增进教师的身心健康。12建立新型的教师评价机制，增进教师的主体发展。注重发挥评价制度的导向、鼓励、反思等增进评价主客体发展的功能，使教师可以及时纠正自己工作中的缺陷，发扬自身的长处，增进自身的发展，不断提高职业道德和专业水平，提高教育教学质量。关告村中心小学9月20日