2019年幼儿园中班保育员五级业务能力考试试题试卷及答案

《2019年幼儿园中班保育员五级业务能力考试试题试卷及答案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2019年幼儿园中班保育员五级业务能力考试试题试卷及答案（12页珍藏版）》请在装配图网上搜索。

1、2019 年幼儿园中班保育员五级业务能力考试试题试卷及答案姓名：准考证：单位：题号一二三四五总分得分考试须知：1、考试时间：120 分钟。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案。4、不要在试卷上乱写乱画，不要在标封区填写无关的内容。单选题（本题共25 小题，每题 1 分，共 25 分）1、按（）分可以把幼儿的一日生活分为上午的活动、下午的活动、晚间的活动三部分。A、时间B、内容C、性质D、地点2、观察法是在活动中观察婴幼儿的脸色、 ( ) 、表情、出汗状况和动作的协调性等特征，来了解其活动量的大小。A肌

2、肉B心脏C呼吸D骨骼3、食具、水杯不可以用()方法消毒。A日晒法B蒸汽C化学消毒D煮沸4、保育员在做记录时应该描述儿童的行为表现. 而不是（）。 . 记录儿童的行为表现 . 描述全班儿童的活动情况 . 记录教师的教育情况 . 解释儿童的行为表现5、我国幼儿园的()是我国学前教育机构的一大特色。A、教育形式B、双重任务C 、教育内容D、教育方法第1页共12页6、保育员要教育孩子学会宽容，()，学会与别人一起游戏。A、发现别人的长处B、发现别人的缺点C 、学会保护自己的利益D 、学会工作7、成人应该提醒婴幼儿在()洗手。A外出归来B玩玩具时C看书后D穿衣后8、龋齿是怎样发生的?()。A、虫子蛀的B

3、 、糖腐蚀的C 、是细菌作用在食物残渣上产生酸，酸腐蚀牙面形成的。9、在指导学前儿童学习时，保育员应尊重学前儿童的学习特点，接纳其在学习上的差异，促进学前儿童 ()。A主动学习B提高学习效果C掌握学习的知识D练习所学技能10、洗屁股毛巾的清洗办法是()。A洗屁股中不洗毛巾B每擦洗 1次屁股，清洗1次毛巾C擦洗 2次屁股，清洗1次毛巾D擦洗 3次屁股，清洗 1次毛巾11、擦地时人应该()，以防将地踩脏。A、向前走B 、向左走C 、向右走D 、向后退12、幼儿 ()的发展，是一个从低级到高级，从不完善到完善的漫长而复杂的过程，经历了直觉行动思维、具体形象思维、抽象逻辑思维等几个阶段。A、记忆B、注

4、意C、思维D、感性13、婴幼儿不正确坐姿的主要表现是歪斜坐，躺坐，跷二郎腿，（）和趴着做等。 . 跨松懈 . 双脚呈内八字或外八字. 抖腿. 两肩歪斜14、辅食添加的原则是()。A、一种多量添加B 、多种多量添加C 、多种少量添加D、一种少量逐渐添加15、 ()的幼儿可以学习刷牙。A、2岁B、 3岁C、5岁D、6岁16、（ ）应保持整洁、安静、经常开窗通风，在婴幼儿进入寝室午睡时，开窗换气10分钟左右。第2页共12页A、活动室B、寝室内C、盥洗室D、楼道17、下列属于化学消毒法的是()。A机械消毒B日晒消毒C碘酒消毒D煮沸消毒18、 ()为不正确的添饭方式。A排队自取饭菜B用公共餐勺取饭菜C挑

5、挑拣拣D不挑挑拣拣19、保育员工作的对象是各方面都尚未定型，敏感、活跃又易受外界影响，()的学前儿童。A、 3-6 岁B、可塑性很强C、 0-6 岁D、比较脆弱20、婴幼儿进餐中出现()行为，说明有问题。A、上厕所B 、咬嘴唇C、进餐量突然降低D、吃饭快21、思维的两个突出特点是间接性和()。A抽象性B直接性C概括性D知觉性22、体格锻炼的意义，下列哪项是正确的()A增强体质，提高抗病能力B促进生长发育C使小儿神经精神得到发展D以上都对23、为游戏提供游戏材料应强调多功能性和（）。A、游戏性B 、安全性C 、参与性D 、可变性24、保育员对食欲差的体弱儿应做到()。A、循序渐进逐渐增加膳食量。

6、B 、不想吃就不吃C 、只喝果汁D 、只喝奶25、保育员要教育婴幼儿() ，生病时按医嘱按时服药。A、每天吃三次药B、每天吃两次药C 、不自己拿药吃D 、可以自己拿药吃填空题（本题共22 小题，每题 1 分，共 20 分）1、幼儿看书绘画时，书本与眼睛距离应保持在()左右。2、幼儿最好的睡眠姿势是()，婴幼儿常见的不良睡眠姿势有()、 ()、（）。第3页共12页3、幼儿园保育员的主要职责之一是：负责本班房舍、() 、 ()的清洁卫生工作。4、以所含实际有效成分为基数配制的计算公式是：所需药量=()；加水量 =( )。5、教职工仪表要整洁， ()、 () 和给儿童开饭前用( 肥皂水 ) 洗手。6

7、、（）俗称 红眼病 ，是由病毒引起的。7、保育员应与家长配合，根据幼儿的需要建立科学的生活常规。培养幼儿良好的() 、() 、()、 ( )等生活习惯和生活自理能力。8、幼儿园的玩具应定期用()消毒，不能用水洗的玩具应放在()。9、缺乏维生素 A可患 ()。10、保育员配合室内教育活动，对儿童的活动情况要 ()地记录下来， 不能作 ()的判断，应该去 () 儿童的行为表现，而不是( ) 儿童的行为表现。11、儿童进餐时间不应少于()分钟，保证儿童吃饱每餐饭。12、饭菜保温、保洁的原则是( )， ( )。13 、幼儿园应根据儿童不同年龄特点，建立科学、合理的一日生活制度，培养儿童()，制定并实施

8、与儿童( 生理特点 ) 相适应的体格锻炼计划。14、进行营养介绍时，对年龄较小的婴幼儿应用( )的方式、浅显、直观的进行，对年龄较大的幼儿应 ()，结合幼儿的 ()，并渗透一定浅显的道理，介绍要有( )性。15、保育员配合室内教育活动时，要养成 ()的习惯，及时地把儿童的活动情况记录下来，以便活动后与教师 () 儿童的表现，从而制定出更符合儿童实际的( )和 ( )。16、婴幼儿活动材料的摆放既要便于( )，又要避免 ( )。17、幼儿园必须把保护（）和促进（） 放在工作的首位，在重视幼儿（）的同时，要高度重视幼儿的（）。18、幼儿园应 ()的安排和组织幼儿的一日生活。19、幼儿园常用的通风方

9、式有 ()和 ()。20、保育员管理本班物品， 应做到每件物品来路( )，消路 ()，不( )，做好 ()工作。判断题（本题共15 小题，每题 1 分，共 15 分）第4页共12页1、（）幼儿园服药记录包括姓名、病名、药品类别、服药时间、给药人签名等项目。2、（）注意饮食卫生，预防病从口入。引起疾病的细菌、病毒、虫卵或有毒物质。全是经消化道进入体内的。3、（）要教育婴幼儿靠近电线的地方不要玩火，以防触电。4、（）教育幼儿在伤心难过时向他人诉说；不顺心时要愿意向他人诉说，并能用简单的办法转变情绪。5、（）因为婴幼儿大脑皮层容易疲劳，所以组织婴幼儿活动的时间不应过长。6、（）饭后多吃含 VC的食物

10、有利于钙的吸收。7、（）教师对游戏的指导应有启发性，不能盲目地干涉。8、（）煮沸消毒的时间是10分钟。9、（）要培养幼儿良好的大小便习惯，不得限制幼儿便溺的次数、时间等。10、（）幼儿应该坐在座位上安静地喝水。11、（）班级教学计划由教师共同来制定，保育员不需要参与。12、（）幼儿上完厕所应马上清洗，以保持卫生。13、（）未成年人是指未满18周岁的公民。14、（）婴幼儿跪卧需要纠正。15、（）幼儿园教育，强调环境创设，坚决反对小学化。问答题（本题共6 小题，每题 4 分，共 24 分）1、幼儿发热的物理降温法？2、幼儿心理健康的标志是什么？3、幼儿常见意外事故的简单处理。第5页共12页4、游戏

11、对学前儿童发展有什么意义？5、教幼儿洗手的正确方法步骤是什么？分析题（本题共2 小题，每题 8 分，共 16 分）1、论述题：举例说明你是如何理解保育员和教育相结合的原则？2、幼儿发生骨折时应如何处理？第6页共12页第7页共12页试题答案单选题（本题共25 小题，每题 1 分，共 25 分）1、 A2、 C3、 A4、 D5、 B6、 A7、 A8、 C9、 A10、 C11、 D12、 C13、 C14、 D15、 B16、 B17、 C18、 C19、 B20、 C21、 D22、 D23、 B第8页共12页24、 A25、 C填空题（本题共22 小题，每题 1 分，共 20 分）1、一尺

12、2、案：右侧睡、跪睡、缩成一团、蒙头睡3、答案：设备、环境4、答案：欲配制浓度欲配制数量原药含量配制数量一所需原药量5、饭前 ,便后6、急性结膜炎7、饮食、睡眠、盥洗、排泄8、消毒水， 太阳底下晾晒9、夜盲症10、答案：如实、主观、描述、解释11、 20 3012、答案：冬季保温，夏季散热13、良好的卫生习惯14、答案：游戏、生动直观、想象、针对性15、答案：随时记录、共同分析、教育目标、活动内容16、答案：婴幼儿活动、因过分拥挤而发生外伤17、幼儿生命，幼儿健康，身体健康，心理健康18、科学、合理19、答案：自然通风、人工通风20、答案：明、清、丢失、记录判断题（本题共15 小题，每题 1

13、分，共 15 分）1、第9页共12页2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、问答题（本题共6 小题，每题 4 分，共 24 分）1、答：1、头部冷敷；2、酒精擦试。2、答：（ 1）智力发展正常； （2）情绪稳定，情绪反应适度； （ 3）乐于与人交往，人际关系融洽；（4）行为统一和协调； （ 5）性格特征良好。3、1扎刺的处理先将伤口用自来水或生理盐水清洗，然后，用消毒过的针或镊子顺着刺的方向把刺全部挑、拔出来，不应有残留，并挤出淤血，随后再用酒精消毒伤口。如果刺扎在了指甲里或难以拔除，应送医院处理。2跌倒蹭破皮肤的处理蹭破皮肤后应先观察幼儿伤口的深浅，若伤口较浅仅仅

14、蹭破了表皮，只需将伤口处的泥沙清理干净即可。如果伤口较深有出血，应该用自来水或生理盐水清洁伤l3 ，并用酒精消毒伤口，处理后无需包扎。若伤势较严重，需去医院治疗。3挤伤的处理若无破损，可用水冲洗，进行冷敷，以便减轻痛苦；疼痛难忍时，可将受伤第10页共12页的手指高举过心脏，缓解痛苦。若有出血，应消毒、包扎、冷敷。若指甲掀开或脱落，应立即去医院。4剪刀、小刀等文具的划伤与切伤的处理净的纱布按压伤口止血，止血后，在伤口周围用75%的酒精由里向外消毒，敷上消毒纱布，用绷带包扎。如果是玻璃器皿扎伤，应先用清水清理伤口，用镊子清除碎玻璃片，消毒后进行包扎。5止鼻血血时需注意：安慰幼儿不要紧张，用口呼吸，

15、头略低。捏住鼻翼10分钟，同时用湿毛巾冷敷鼻部和前额。若无法止血或幼儿经常出鼻血，应去医院诊治。6咽部异物异物以鱼刺、骨头渣、瓜子壳、枣核等较为多见。咽部异物最好用镊子取出，切不可采用大口吞饭的方法，否则会使异物越扎越深，出现危险。若无法取出，应立即上医院处理。4、答：（ 1）游戏是儿童身体发展的需要；（ 2）游戏给儿童带来积极愉快的情绪；（ 3）游戏满足儿童交往的需要；（ 4）游戏满足幼儿好奇、好重复、好探索活动的愿望。5、答：（ 1）卷好袖子；（ 2）拧开水笼头，将手打湿； （ 3）关水笼头、搓香皂； （ 4）两手心相搓；（ 5）右手搓左手、手指、手背、手腕（换反方向手）；（ 6）两手五指

16、分开、手指交叉洗手指缝；（ 7）打开水龙头冲洗干净； （ 8）关水龙头，在水池内甩手； （ 9）摘毛巾擦手，将毛巾打开放在左手手心上，右手放在毛巾上，擦干（换反方向手）；（ 10）挂毛巾（秋、冬、春季擦油） 。分析题（本题共2 小题，每题 8 分，共 16 分）1、幼儿园是实施保育和教育的机构，要实施保育和教育相结合的原则，搞好幼儿园的保育工作，必须树立科学的保育观。传统的保育工作是幼儿体检、生活作息、膳食营养、锻炼与安全、环境卫生、疾病防治等。长期以来幼儿园保育的地位常常迟于教育，许多教师认为保育是保育员的事，而保育员则往往比教师要“低一个档次”。 幼儿园工作规程中提出保教结合的原则，但在实

17、际工作中“重教轻保”、只关注课程教学和教材教法，忽略幼儿身体、心理和社会方面的保健，究其原因，主要是缺乏一个科学的保育观念。随着社会的发展，保育的观念从传统的“保护身体发育”扩展到“促进幼儿个性发展和社会适应能力的提高”，从“安全保护与卫生”扩展到“实施教育过程中生理、心理和社会保健”，在这种新的保育观的基础上，保育不仅要体现全面发展的教育观，更要反映下一世纪社会与人才发展的实际需求；不仅要搞好传统的保育工作，更要重视“保”与“育”的相互作用过程，将保育和教育真正有机地结合起来。2、答：（ 1）闭合性骨折（皮肤未破裂）应将骨折处固定，固定范围应超过骨折部位上下各一关节，紧急情况下，可就地取材，选择长短、宽窄合适的木板、木棍等作为夹板，搬动时避免引起进第11页共12页一步损伤，及时送医院治疗；（ 2）开放性骨折（皮肤破裂与外界相通）立即用消毒巾或棉垫加压包扎，然后用夹板固定，在送往医院途中将伤肢适当垫高，注意检查绷带松紧是否适度并密切观察患儿全身情况。第12页共12页