母鸡叫咯咯说课稿

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1、师：同学们好生：老师好师：很高兴又和我们一（1）班的同学见面了，今天呀老师还有另外一个身份，一个超大农场的管理员。农场里养了好多可爱的小动物，刚刚呀我正忙着，没有时间招呼大家，现在请大家跟着我一起来逛逛我的农场。放伴奏，老师原创歌曲我的农场动物多，有小鸭有白鹅每天跳舞和唱歌，大家多欢乐小羊小羊踢踢腿，小猪小猪扭一扭每天跳舞和唱歌，大家多欢乐师：你们喜欢我的动物吗？生：喜欢师：那就一起来吧！起立！ 哎哟！伸展伸展！和我一起动一动，表情带来了没有?我的农场动物多，有小鸭有白鹅每天跳舞和唱歌，大家多欢乐小羊小羊踢踢腿，小猪小猪扭一扭每天跳舞和唱歌，大家多欢乐(请坐)师：可是呀管理一个农场可不是一件容

2、易的事，你们能过来帮帮忙吗？生：可以师：太好了！我这的动物啊和别的动物可不一样，只要他们听到动听的歌声，看到优美的舞蹈一个个都乖乖的啦，你们信吗？生;不信师：那我们就一起来试试（打开PPT）这里呢几只公鸡正在草地上散步呢，只要我的咒语一出，马上乖乖的排成一排，不过先要请大家帮帮忙，公鸡公鸡怎么叫？生：公鸡公鸡，喔喔喔师：好棒呀！不过声音呢竖起来一点，从眉毛这里再来一次，嘴巴圆圆的，口腔放下牙关打开，准备好，公鸡公鸡怎么叫？生：公鸡公鸡喔喔喔师：加上我的魔法旋律，我们一起来试一试(ppt演示3 3 3 3 3 5 5 3 3 3 3 3 5 5 怎么样呀？咦，怎么不灵了？看来今天看到这么多客人有

3、一点点紧张，刚刚老师忘记提醒大家，我们的公鸡呀喜欢昂首挺胸的小朋友，现在请大家一起来轻轻的站起来，昂首挺胸，一起来体会一下，肩膀放松往后夹，把我们的公鸡喔喔喔叫的声音表现得骄傲一点！生：喔喔喔喔 喔喔喔师：小羊小羊怎么叫？生：咩师：那边有一群羊我让他们集合，请仔细看，认真听 3 3 3 3 3 5 5 3 3 3 3 3 5 5 师：鸭宝宝与妈妈走散了伤心的哭了起来，别着急啊，我有神奇的魔法旋律3 3 3 3 3 5 5又怎么样啊？它找到了它的妈妈那小鸭小鸭怎么叫啊？生：呷呷呷师：那你想不想也来试试这个魔法旋律？生：想师：请坐直，3 3 3 3 3 5 5 我们一起唱3 3 3 3 3 5 5

4、生：3 3 3 3 3 5 5师：请睁大双眼哦，我们的魔法马上就要实现了。声音立起立，感觉把魔法从这唱出去（头顶抛出去）师生一起 3 3 3 3 3 5 5师：加上你的微笑来，3 3 3 3 3 5 5 再来 3 3 3 3 3 5 5（幻灯片鸭宝宝找到妈妈）师：哎那边有一只母鸡，我们让她跳舞好不好？生：好师：我们一起来唱谱生: 3 3 3 3 3 5 5 3 3 3 3 3 5 5师;哎？哎？母鸡呢？哎，母鸡呢？这么关键的时刻它怎么跑了呢？ 不行，我得给它打个 。哔哔哔哔哔，喂！母鸡呀，你去哪里了？噢？有急事？让我们听一首歌猜猜你去哪里了？（点头）好吧！同学们听到了吗？生：(回答)师：请听这

5、首歌，猜猜母鸡去 做 什 么 了(放音乐)师：有谁听出来了吗？（举手）请你告诉我？母鸡去干嘛了？生：（回答）师：噢，它去下鸡蛋了。难怪我的魔法旋律都不起作用了哦啊，那我的魔法旋律在歌曲中间出现了几次？生：回答师:别着急啊，我们再来听一次，如果你听到了请轻声唱出来。我们一起听师：3333 355 244 355 3333 355 44221 2444 3653 2444 3653333 355 44 22 1有几个同学找到了，很好我们一起来唱唱这一句好不好？请坐直，带上你美美的笑容师：3 3 3 3 3 5 5 3 3 3 3 3 5 5 3 3 3 3 3 5 5 几次呀？生：三次师：三次魔法

6、旋律都没有把这个母鸡留住，看来它真的是去下蛋了 它下了一个大鸡蛋（出示标题） 母鸡母鸡怎么叫？母鸡叫咯咯 我们一起来读一次吧,母鸡叫咯咯生：母鸡叫咯咯师：哎哟，美美的声音来一次，母鸡叫咯咯（师生一起） 哎呀真好听！师：我们家的母鸡可爱聊天了，看看它们聊些什么 这个你会吗？我们用“咯”来轻轻的读一次，一起来X X X X X X 咯咯 咯 咯咯 咯真好听！这个你会吗？我们一起来X X X X X X X咯咯咯咯 咯咯 咯太棒了！哎哟，这个有个小尾巴！你会吗？一起来X X X X X -咯咯 咯咯 咯哎哟，有几拍？生：两拍师：再来一次，预备起生：念师：我们家的母鸡呀，下了好多的鸡蛋，他们是这样聊天

7、的，我们一起来老师示范，学生模仿X X X X X X XX X X X X XX X X X X -师：母鸡下了什么蛋？生;鸡蛋师:鸡蛋，什么鸡蛋？大鸡蛋？什么样的大鸡蛋？有时候还是双黄的大鸡蛋，你说它的心情怎么样？生：好开心师：好开心的，骄傲的。那你能不能带着这种开心的心情我们一起聊聊天？（分组聊天）比比看哪组的母鸡聊的最开心试试看，咯咯咯咯 咯咯 咯 很好 咯咯 咯 咯咯 咯 很好你们了 咯咯 咯咯 咯 啊，到底是什么？我们再来一次，走 咯咯 咯咯 咯哪一组聊的最开心？ 生：回答师：我觉得刚刚你们都不错，而且有几个同学不仅有动作，而且还有表情。好，让我们带着这种感觉，用“咯”来轻轻的模唱

8、一下歌曲，可以吗？生：回答师： 咯咯咯咯 咯咯 咯 咯咯 咯 咯咯 咯 咯咯 咯咯 咯 咯咯 咯咯 咯骄傲的母鸡在哪呢？请坐直了，大声的唱出来我们这一次唱“呜” 1 2 3 4呜呜呜呜 呜呜 呜呜呜呜呜呜 呜呜呜呜呜 呜呜 呜呜呜呜呜呜呜 呜呜呜哎呀，我就是喜欢听你们这个轻巧的声音哎这个母鸡呀，它除了用这种咯咯的声音，还用了什么动作？来表达它下蛋的那种喜悦呢？生：举手师：有同学知道，哎呀，这次呀，我想让你们闭上眼睛，我们仔细来聆听一次，歌曲中有什么动作？仔细听，闭眼睛放音乐母鸡叫咯咯有几个同学听得好认真呀，有什么动作，请你说生：回答师：噢，有脖子伸伸的动作，还有吗？请你说。噢，有两翼扑扑 谁能

9、来表演一下？谁可以？请你来。生：表演师：太可爱了，谢谢你！还有吗？还有谁表演一下？你来一下生：表演师：脖子伸伸，两翼扑扑，哎呀，好害羞的一只母鸡。嘿嘿，非常好，谢谢你！ 哎哟，那我们家的这个母鸡呀下好多的蛋，你能读出它这种骄傲的心情吗？我们一起试试看。脖子伸伸，两翼扑扑，像人报喜添快乐！（预备起）生：念师：还行，但是不够骄傲。我们家母鸡是这样聊天的 脖子伸伸两翼扑扑，像人报喜添快乐！ 请你再来一次！预备起 生：模仿师：我们一起来唱一唱这一句 请听（钢琴示范） 请挺直，骄傲的，预备起生：脖子伸伸，两翼扑扑，像人报喜添快乐师：哦，母鸡的速度加快了，（跳音演奏）生： 脖子伸伸两翼扑扑，像人报喜添快乐

10、！师：男生同学来一次！男生：唱师：女生同学来一次！女生：唱师：哎呀，真好听！每个同学能不能想出属于你的下蛋动作呢？ 我们试试看啊，预备 1 2 3 走生：做动作师：哎呀，真可爱，我也想加入你们。哪这样子，你们就来唱歌曲的这一句，其他的我来唱，你们唱的时候要把那种骄傲的感觉唱出来，顺带把你们的动作亮出来，那就更好了，可以吗?生：回答师：哎哟，太好了放伴奏师唱：母鸡母鸡叫咯咯 叫咯咯 叫咯咯 母鸡母鸡叫咯咯 鸡蛋已生落生：脖子伸伸，两翼扑扑，像人报喜添快乐师：母鸡母鸡叫咯咯，鸡蛋已生落师：多棒呀！咱们班的同学就是厉害，还有刚刚那个动作编创的也是很棒的，不愧为母鸡中的战斗机！哈哈 哎哟（抱肚子）母鸡

11、要去下蛋了师：让我们一起完整的来把歌曲唱一边 师伴奏，生唱再听听这个，请坐直，带着微笑，齐师伴奏，生唱师：你们唱得太凶了，小声唱，轻轻唱生唱师：那通过这两遍的演唱你们觉得呀，哪一遍更适合母鸡下蛋的心情？生：回答师：为什么？速度上怎么了？速度上变得快了一点，变骄傲了，那我们要唱出这种骄傲的心情呀，你说是用这种连贯的声音还是用这种跳跃的声音？生：回答师：跳跃的声音，谁能来跳跃的唱一次？生：唱师：还不错啊，是不是？我能读出你的骄傲来，还有没有同学再跳跃一点？我们请你来生：唱师：很好，给点掌声啊，太棒了！哎，那跳跃到底是种什么样的感觉？生：回答师：很弹跳感?很骄傲？行，我们一起来，伸出你的一只手，嘟嘟

12、师：大鸡小鸡来啄米，我们来唱歌，唱出你的跳跃来，还有弹性。 我们一起小声的，跳起来，来唱一唱，母鸡母鸡预备走生：母鸡母鸡叫咯咯 脖子伸伸母鸡鸡蛋已生落！师：哎？这是几拍子呀？1 2 1 2 哦，二拍子！42拍，作曲家 可不是随便这样写曲子的，他在模仿母鸡的形态。谁能来学母鸡走走路？这么踊跃，请你来生：表演师：哇，好疯狂的一只母鸡，还有没有？请你来，母鸡看到了吗？他们都有一个往前探的动作，就是这首歌：母鸡母鸡叫咯咯。叫咯咯，叫咯咯。你们自己感受一下。所以呢，你们要唱出，每个小节的强拍，教师粘贴强音的地方，轻声示范你们会了吗？起立，让我们带一种感觉，体验强弱来唱一唱学母鸡来走着啊，你还有没有更好的动作，我喜欢你这个动作间奏，往这边走一走，往这边来一来，再来一次，跳跃齐唱！哎呀，真可爱真好听！谢谢你们，请坐！我想邀请你们一起来管理我的农场，还记得我的魔法旋律吗？ 3 3 3 3 3 5 5 我农场的动物现在越来越多了，我的魔法旋律已经管不住他们了，你能不能来帮帮我，唱几个新的魔法咒语？ 这样吧，我们分小组来，比比看哪组的魔法咒语小动物们最喜欢通过这节课我们学到了什么呀？你还会唱哪些老师教过的有关小动物的歌曲呢？给大家唱唱让我们唱着歌回家咯！