我的班级管理工作漫谈

《我的班级管理工作漫谈》由会员分享，可在线阅读，更多相关《我的班级管理工作漫谈（4页珍藏版）》请在装配图网上搜索。

1、我的班级管理工作漫谈高二（15） 包训国班主任工作千头万绪，零星琐碎，怎样才能干好呢？我个人认为，要搞好班级管理，班主任必须做好以下几点：一、注意学生干部的选拔和培养“火车跑得快，全靠车头带”。学生干部的选拔和培养，是班级管理工作的关键环节。工作得力的学生干部可以独挡一面，成为班主任的得力助手，从而减轻班主任的工作负荷；品学兼优的学生干部能为其他同学树立良好的学习榜样，从而带动全班形成奋发向上的竞争风气；热情负责的学生干部能较好地完成学校和老师布置的工作任务。总之，有凝聚力的学生干部是班级管理工作的关键。首先，我在班级开展了主题为“让青春在奉献中闪光”的班委会、团支部竞聘、宣誓等系列活动。在个

2、人申报、全班投票、民主选举的基础上，班委、团支部干部全面产生，然后隆重宣誓仪式。这次活动对增强同学们的民主意识、责任意识、集体荣誉感和自强不息精神都起到了很好作用。其次，制定了班干部公约，要求班干部严格自律，做到：1、以身作则，时时处处以高标准严格要求自己，切实带头遵守校纪校规，用先锋模范作用带动人；1、尽职尽责，善于管理、敢于管理、科学管理，切实做到制度面前人人平等，靠真诚的服务感动人；3、刻苦学习，踏踏实实地掌握科学文化知识，提高分析、解决问题的能力，“超越自我，战胜他人”， 以优异的成绩征服人。4、提升素质，力求德、智、体、美、劳五育并举，全面发展，以“五项竞赛”为抓手，实现学习、工作、

3、生活齐丰收，用自己的人格魅力感染人。再次，制定了班委、团支部成员职责，对班主任助理、班长、纪律委员、副班长、值日班长、财产委员、学习委员、宣传委员、卫生委员、体育委员、团支书、团组织委员、团宣传委员、考核统计委员、电教委员、图书管理员、班牌手各自的职责。其中，一定一定要做好值日班长工作的培训、指导，每天与值日班长交流。最后，每周召开班委会，每月对班委、团支部工作组织评价、反思，总结经验，吸取教训。二、实行制度管理，坚持制度面前人人平等制度管理，民主管理，把一碗水端平，是做好班主任工作的重要保证，更是培养学生具有民主意识的合格公民的重要方法。为此，我们组织全班学生制定修改个人积分量化考核细则、班

4、干部公约、自修课、空白带要求、班级座位安排、轮换制度、期末考核、奖励制度等。附录：高二（15）班个人月积分量化考核细则18条一、奖励条例1.月考、统考班级第27名奖励1分，第261名以0.5分递加；保持班级前5名再奖励5分；保持年级前10名再奖励5分；每进步1名奖励1分，最高奖励14分。2.三星级寝室每人奖励5分，寝室长再奖励1分，二星级寝室每人奖励3分，通校生当月没有扣分的，奖励4分。3.黑板报参与者奖励2分，一、二、三等奖奖励6分、5分、4分，不重复计算。4.好人好事报班长登记，每次奖励15分。5.各类竞赛校级一、二、三等奖、鼓励奖分别奖励10分、8分、5分、3分。市级加倍，省级再加倍。本

5、奖励以获奖的最高等级计算，不重复记分。6.运动会参与者奖励2分，得分者2倍奖励。宣传稿1篇奖励1分。7.班干每月奖励2分。8.搬运纯净水，由副班长在0.5-1.0分之间给予评定。9.其他优秀事迹，由班主任、班委会酌情给予加分奖励。二、处罚条例10.学校五项竞赛扣分一律落实到人，3倍扣分。（每学期累积扣分达到3分的，品德考核降一挡，并不得被评为任何档次的优秀。）11.自修课严禁擅自下位，严禁讲话，以班长、团支书、副班长、值日班长记录为准，酌情跑步（跑步时间、圈数由班主任决定）。空白带禁止擅自下位、讲话。遇有特殊情况，自己在班务日志上做好记录。12.在教室吃泡面、瓜子、口香糖等，一次扣5分。13.

6、在教室看与学习无关的书籍、打牌、玩游戏、用MP系列听音乐，一次扣10分。所使用的相关物品一律没收。14.无星级寝室每人扣2分，寝室长再扣1分。15.打架、斗殴、顶撞教师，一次扣20分，并报学校政教处根据校纪校规作其他处罚。16.考试作弊，一次扣20分，并报年级组、政教处根据校纪校规作其他处罚。17.发现手机、小灵通等通讯工具，一次扣20分。18.其他违纪行为，由班主任、班委会酌情给予扣分等处理。三、注重抓好学生思想品德教育工作只要做好学生的思想品德工作，才能促进学生德、智、体、美、劳等多方面的协调发展。从学校教育教学全局来看，思想工作是班级一切工作顺利开展的灵魂与先导。只有抓好思想品德教育工作

7、，才能促进德、智、体、美、劳协调发展，才能形成良好的班风和学风，从而促进教育教学健康发展和学生综合素质的全面提高。要抓好班级思想品德教育，我主要是从以下几个方面入手的：1、注重班、团活动教育。在定期召开的班会课上，大力表扬和宣传学生中涌现的好人好事，及时批评班级不良之风，并在个人积分量化考核中给予奖分或扣分的相应处理，从而在班级中形成正确的舆论导向。积极发挥团员在班级中的带头作用。2、注重各种活动教育。鼓励学生积极参加参与学校组织的各级各类活动，培养学生的集体荣誉感。以学校开展的五项竞赛为抓手，本学期以跑操、穿校服和仪表三项重点工作为教育契机，加强对学生文明的文明习惯、健康的思想意识及进取精神

8、的教育。3、利用黑板报、德育园地、标语等形式进行教育。黑板报、德育园地、标语都是班主任开展德育教育的重要辅助手段。每学期，我都能够根据学校政教处和团委的安排和班级德育工作的需要，编辑出版主题黑板报和德育园地，如本学期出了教师节、国庆节、元旦、安全教育、健康教育、“争分夺秒备考、开开心心过年”等主题黑板报，还编辑出版了“挑战自我创辉煌”、“我的未来我做主”等德育园地，不定期更换班级标语，以弘扬爱国主义精神，宣传集体主义，鞭挞丑恶现象，从而达到教育学生的效果。我们的班级标语先后有“三年决定一生”、“团结拼搏勇创辉煌”、“开心学习求进步，愉快生活写青春”、“快乐源于不断拼搏，辉煌来自点滴积累”、“珍

9、惜时间勤能补拙，辛苦三年受益一生”、“感恩父母，报效祖国”、“唯有拼搏多壮志，敢叫人生换新天”、“试看将来环球，必是你我世界”等等。四、以情育情，以人感人，充分发挥情感在班级管理工作中的作用常言道，人心都是肉做的，将人心比自己。心理学研究表明，情感在人们的实践活动中具有重要作用。人们愿意接受情投意合者的意见、观点和所传达的信息，而对情感上厌恶的东西，即使再正确，都会予以排斥。因此，班主任工作必须做到情育情，以人感人。这方面，我的做法主要有：1、多深入了解学生。经常与学生交心谈心，与学生一起参与学校及班级的各项集体活动。与学校接触多了，师生双方的情感交流也就多了，不少学生就能对我敞开心扉，倾吐心

10、声。这样，工作起来就能做到有的放矢。2、多关心爱护学生。注意观察学生情绪变化，及时了解分析学生的思想问题，做好心理辅导，学生生病时及时给予关心，使他们感受到温暖。3、多在学习方法上指导学生。学习的障碍多种多样，有不少学生学习方法欠缺，有的则学习习惯欠佳。采取针对性措施，帮助学生掌握行之有效的学习方法，是班主任责无旁贷的事情，也是关心学生成长，激励学生奋发进取的重要方式。因此，班主任要经常与科任教师联系，研究分析自己班上学生学习状况，以便有针对性地对不同的学生进行学法指导。4、多留心发现和挖掘学生身上的闪光点。班主任应该宽容地对待学生的错误和落后，同时要注意捕捉和发现他们的闪光之处，加以赞扬褒奖，引导、激励他们去争取更大的成绩和进步，以满足他们追求自尊和自我实现的心理需要。