韩语语法初级

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1、第一课! 你好! 1. -(1) -是尊敬语，是非正式语句尾。(2) -的前边是以元音为结尾的动词词根。(3) 疑问句和肯定句都可以用作结尾。只是凭语调来辨别它们。(4) 在韩国语一种动词可以作一种句子。 | ? 走吗？ | . 走。 | ? 见吗？ | . 见(她)。 2. -?(1) -? 比 的尊敬限度更深。这个用法表达对动作主体的尊敬。(2) 对于 ? 的回答不是 。回答时不用 ，只用 。 | ? 走吗？ | . 走。 | ? 你见(她)吗？ | . 我见(她)。3. -?(1) -? 这句话用于第二人称的时候，意味请。(2) 当用于第三人称的时候只是一种表达礼貌的句尾。 | . 请走

2、 | . (她)走。 | . 请见(她)吗？ | . (她)见(她)。 4. 与中文不同，在韩文用两种措施来说再会！。道别的时候不说 “”，应当说 “ ”，或 “ ”，这时，要区别主客。(1) 如果说话的人同步离开一种地方，她们都说 “ ”。(2) 如果两个人中只有一种人留下，离开的人们应当对她说 “ ”。第二课? 好吗？ 1. ?(1) -? 的前面是名词，意思是“是吗？”。(2) -?用于以元音为结尾的名词。 6 | ? 是 | 第六课吗？ | ? 是 | 对话吗？ | ? 是 | 苹果吗？2. ?(1) -? 和 -? 有同一种意思。(2) -? 前面的名词应是以辅音喂结尾的名词。 |

3、? 是 | 一万元吗？ | ? 是 | 礼物吗？ | ? 是 | 练习吗？* -/- 表达“等于”，或具有“是”的意思。* 当 -/ 没有升调，就有肯定的意味。3. 也 . 贵。 . 太贵。 . 这个也贵。 . 这个也太贵。4. 韩文基数 0 10 20 100 1 11 21 1,000 2 12 22 10,000 3 13 23 100,000 4 14 24 1,000,000 5 15 25 10,000,000 6 16 26 100,000,000 7 17 27 1,000,000,000 8 18 28 1,000,000,001 9 19 29 1,000,000,011

4、第三课 ? 这是哪儿？ 1. -(1) -显示动词或形容词的主语。在会话中常省略。(2) -应在以元音结尾的名词背面。 | | ? 学校远吗？ | | . 学校远。 | | ? 商店近吗？ | | . 商店很近。2. -(1) 的意思和 同样。(2) - 应在以辅音作结尾的名词背面。 | | ? 那间房子好吗？ | | . 那间房子较好。 | | ? 衣服便宜吗？ | | . 衣服很便宜。3. -(1) 在对话中可有可无。(2) 她可以被停止替代。 . 远。 . 很远。 . 大使馆很远。 . 大使馆很远。第四课? 谁呀？ 1. -(1) - 是表达尊敬，祈使的句尾。(2) 常在以元音为结尾的动

5、词词干背面。(3) “ ” 常在商店或餐厅对顾客使用。(4) - 可以用 来替代。 | . 请到(这里)来。 | . 请进。 | . 快请进。2. -?(1) - 在乎思上与 - 相似。(2) - 常在辅音为结尾的动词词干背面。(3) - 可以用 - 来替代。 | . 请放进去吧。 | . 请坐。 | . 请念。3. 一起 . 请来吧。 . 请一起来。 . 请和（你的）朋友一起来。4. 谁 ? 是谁？（有礼貌地）? 是谁？? 是谁？(但愿对方反复她的名字时使用)第五课 . 请给我报纸。 1. -(1) -是表达尊敬的句尾。(2) - 重要在元音 的背面。 | ? 有吗？ | . 有。 | ?

6、没有吗？ | . 没有。 2. -?(1) - 是表达尊敬的句尾，意思是“是吗？(2) -常用于规定，批准，或反复阐明的时候。(3) -是以辅音为结尾的名词背面。 | ? 是她吗？ | . 是她。 | ? 是这本书吗？ | . 是这本书。 3. (1) - 用于强调主语或宾语。有时也显示句子的主语。(2) - 的前面是以辅音为结尾的音节。 . 没有。 . 没有报纸。 . 报纸可没有。 （可也许有别的东西） . 报纸可没有。 （可也许有别的东西）第六课 ? 泡菜好吃吗？ 1. -(1) - 是动词的基本词尾。(2) - 应在以元音 为结尾的音节背面。(阴性元音) | ? 好吃吗？ | . 好吃。

7、 | ? 不好吃吗？ | . 不好吃。 2. -?(1) - 的意思和 - 同样。(2) - 应在以元音 为结尾的音节背面。(阳性元音) | ? 好吗？ | . 好。 | ? 多吗？ | . 多。 3. -(1) - 用于强调主语或宾语。有时也显示句子的主语。(2) - 应在以元音为结尾的音节背面。 . 好吃。 . 较好吃。 . 苹果较好吃。 . 苹果较好吃。第七课 ? 你去哪儿？ 1. -? 做-吗？ | ? 你学习什么? | . 我学习韩国语。 | ? 什么时候开始? | . 一点开始。 2. -? 了吗？(1) -? 比 的尊敬限度更深。这个用法表达对动作主体的尊敬。(2) 对于 ? 的

8、回答不是 。回答时不用 ，只用 。 | ? 学习了吗？ | . 学习了。 | ? 工作了吗？ | . 工作了。 3. - 在，往（场合） ? 去吗？ ? 去学校吗？ ? 到学校去吗？ ? 今天你去学校吗? 4. 韩国语的数字读法有两种。(1) 当数字和时结合的时候应用固有数读法来年数字。例如：, (2) 当数字和分结合的时候应用中文数词读法来念数字。 3:00 12:00 4:00 1:00 5:00 1:10 6:00 10:12 7:00 12:12 8:00 () 12:30 ()第八课 ? 哪里不舒服吗？ 1. -(1) - 是过去式的句尾。(2) - 应在元音 等背面。（阴性元音）

9、? 你感冒了吗？ . 我感冒了。 ? 得十分钟吗？ . 得十分钟。 2. -(1) - 的意思和 -同样。(2) - 前面应是带元音 等的音节(阳性元音) ? 去医院了吗？ . 去医院了。 ? 没去吗？ . 没去。* 的过去式是 。3. -(1) “ ” 和 “ ” 同样。(2) 主语显示词 ( 或)按照前面的辅音韵尾决定。 . 疼。 . 脚疼。 . 脚疼。 . 脚还疼。 4. 得(时间) ? .? . 5. 疼 ? .? .第九课 . 请进！ 1. -(1) ? 是表达尊敬的过去式句尾。(2) ? 用于前音节以元音结尾的时候。 | ? 你预订了吗？ | ? 你等了吗？ | ? 给了吗？2.

10、-?(1) - ? 的意思是“要吗？(2) - ? 前面的动词以元音做结尾。 | ? 你要来吗? | ? 你要去吗? | ? 你要买吗?3. 等一下 . 请等一下。 . 请等一下。 . 请在这儿等一下。4. 等 ? .? .5. 给 ? .? .第十课 ? 你是什么时候来韩国的？ 1. -(1) 目前时态的基本句尾。(2) 应在元音 等背面。(阴性元音) | ? 离学校远吗？ | . 离学校远。 | ? 在哪儿？ | . 在家里。2. -?(1) -的基本形是-(2) -前面的名词常是具有独立性的名词。例如这个名词的意识是“功课”。 | ? 你在做功课吗？| . 我在做功课。| ? 你在学习吗

11、？| . 我在学习。3. 在（场合） . 作。 . 工作。 . 在韩国工作。4. 来 ? .? .5. 住 ? .? .第十一课 ? 这个西瓜多少钱？ 1. -(1) -是过去式的句尾。(2) -前面的动词词根以元音作结尾。 ? 你付款了吗？ . 我付了。 ? 你去学校了吗？ . 我去学校了。2. -?(1) -式过去使得句尾。(2) -前面的动词词根以辅音为结尾。 ? 你收到钱了吗？ . 我收到了。 ? 功课多吗？ . 功课诸多。3. (1) 是量词(2) 在 前面的数字应用固有数词的读法念。 . 请给我。 . 请给我苹果。 . 请给我这个苹果。 . 请给我这两个苹果。4. 付款 ? .?

12、.5. 收 ? .? .第十二课? 你忙吗？ 1. -(1) 是动词词尾的基本形。(2) 用于阴性元音下面。 | ? 有空吗？ | . 有空。 | ? 没有钱吗？ | . 没有钱。2. -?(1) -是动词词尾的基本行。(2) - 用于阴性元音下面。(3) 的基本形是 .它的元音是个阴性元音，因此这是一种例外。是弱的元音，因而它常被省略。 ? 忙吗？. 忙。3. -(1) -是主题显示词。(2) -前面的音节以辅音作结尾。 . 有。 . 有时间。 . 明天有时间。* . 明天有时间。* -将 这句话限定于明天，并告诉我们别的也许没有时间。4. 忙 ? .? .5. 有 ? .? .第十三课 ?

13、 一张票多少钱？ 1. -(1) 是表达尊重的过去式句尾。(2) 前面的动词词干以元音作结尾。 | ? 你给 | 了吗？ | ? 你看 | 了吗？ | ? 你买 | 了吗？2. -?(1) - 是表达尊重的过去式句尾。(2) - 前面的动词词干以辅音作结尾。 | ? 有|意思吗？ | ? 你|收到钱了吗？ | ? 你|接到电话了吗？3. -(1) -是宾语显示词。(2) -前面的名词以元音作结尾。(3) 宾语显示语在会话中可以省略。 . 看了。 . 看电影了。 . 看电影了。 . 看了一部好电影。4. 看 ? .? .5. 故意思 ? .? .第十四课? 喂？ 1. -(1) 暗示弦外之音。(

14、2) 在-是和形容词背面。 . 是我。. 是家。. 她不在。2. -(1) -与-的意思同样。(2) -再除了-以外所有的动词词干背面。 | . 对啊。 | . 她在睡。 | . 她正在进来。3. - 在(时间) . 我要打电话。 . 我要再打。 . 在六点钟我要打电话。4. 进来 ? .? .5. 打电话 ? .? .第十五课? 吃午饭了吗？ 1. - (1) 与否认的句尾和表达尊敬的否认词。(2) 前面是动词词干。 | ? 你不 | 饿吗？ | . 我不 | 饿。 | ? 不好 | 吃吗？ | . 不好 | 吃。2. - (1) - 与否认的句尾和表达尊敬的否认词。(2) - 前面是动词词

15、干。 | ? 不在 | 餐厅吃吗？ | . 不在 | 餐厅吃。 | ? 不好 | 吃吗？ | . 不好 | 吃。3. -(1) -是宾语显示词。(2) -在以付由于结尾的名词背面。 . 吃了。 . 吃了拌饭。 . 吃了拌饭。 . 今天吃了拌饭。4. 饿 ? .? .5. 不饿 ? . ? .第十六课 ? 你找什么样的？ 1. -?(1) -的意思是“可以吗？”。(2) -在以元音为结尾的动词词干背面。 ? 可以 | 试试吗？ ? 走 | 要不要走？ ? 作事 | 好不好？2. -?(1) -的意思是“可以 - 吗？”，“- 好不好？”。(2) -在以辅音为结尾的动词词干背面。 | ? 找 |

16、要不要找？ | ? 可以 | 试试吗？ | ? 穿 | 要不要穿3. -(1) -的意思是向(场合)。(2) -前面的名词词干是以辅音作结尾的。 . 请来。 . 请到这边来。 . 轻快到这边来。4. 找 ? .? .5. 喜欢，满意 ? . ? .第十七课 ? 你要加哪一种？ 1. -?(1) -的意思是“你要？”。(2) -?前面的动词词干以辅音作结尾。 | ? 你要 | 加多少？ | ? 你要 | 加哪一种？ | ? 你要 | 加满吗？2. - ?(1) - ?的意思是“请”。(2) - ?前面的动词词干衣辅音为结尾。 | ? 你要加 | 一般汽油吗？ | ? 你要加 | 满吗？ | ?

17、你要加 | 一万元的吗？3. - (1) - 的意思是“请”。(2) - 前面的动词词干以辅音为结尾。 . 请加一下。 . 请加满。 . 请加满一般汽油。4. 加 ? .? .5. 去 ? .? .第十八课 . 请洗如下这件衣服？ 1. - 请- | . 请 | 洗一下。 | . 请 | 干系。 | . 请给 | 我打电话。2. -(1) -的意思是“为了”。(2) -前面是带辅音词尾的动词词干。 | ? 来取 | 衣服吗？ | . 来取 | 衣服。 | ? 吃饭 | 去了吗？ | . 吃饭 | 去了。3. - 请不要 . 请付款。 . 请交钱。 . 请目前付款。 . 目前请不要付款。4. 懂

18、得 ? .? .5. 托 ? .? .第十九课 ? 见到那个人了吗？ 1. -(1) -是过去时态得句尾。(2) 前面的动词词干以元音结束。 | ? 见到朋友了吗？ | . 见到朋友了。 | ? 她走了吗？ | . 她走了。2. -(1) - 是过去时态得句尾。(2) - 前面的动词词干以辅音为结尾。 | ? 什么时候结识的？ | . 去年结识的。 | ? 拿以付了吗？ | . 拿以付了。3. - 在(场合) . 见。 . 常用。 . 常在学校见。 . 常在学校见她。4. 见 ? .? .第二十课? 什么时候来的？ 1. -(1) -是过去时态的句尾。(2) 前面的动词词干以作结尾。 ? 没来吗？ . 没来。 ? 看报纸了吗？ . 看报纸了。2. -(1) - 是过去时态的句尾。(2) - 前面的动词词干以元音作结尾。 ? 那个朋友走了吗？ . 那个朋友走了。 ? 买衣服了吗？ . 买衣服了。3. - 在(场合) . 走了。 . 回家了。 . 星期三回家了。 . 那个朋友星期三回家了。4. 星期 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 星期六 星期日