2018年幼儿园学前班保育员开学模拟考试试题试题

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1、2018 年幼儿园学前班保育员开学模拟考试试题试题姓名：准考证：单位：题号一二三四五总分得分考试须知：1、考试时间：120 分钟。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案。4、不要在试卷上乱写乱画，不要在标封区填写无关的内容。单选题（本题共25 小题，每题 1 分，共 25 分）1、幼儿 ()的发展，是一个从低级到高级，从不完善到完善的漫长而复杂的过程，经历了直觉行动思维、具体形象思维、抽象逻辑思维等几个阶段。A、记忆B、注意C、思维D、感性2、学前教育机构的精神环境主要是指学前教育机构的人际关系和()。

2、A、设备条件B、师生关系C、交往方式D、文化建设3、 ()有利于婴幼儿进餐。A、婴幼儿吃饭时有陌生人出现B、催促婴幼儿进餐C、餐室内安静，同时轻声地播放轻松的音乐D、教师聊天4、电击伤，下列哪项是错误的()。A立即脱离电源B立即关闭电源C用木棒等非导电物将电源分离D雷雨可在树下、高层建筑下避雨第1页共11页5、保育员应至少()擦拭一次窗户。A、 1个月B、1星期C 、 2个月D、 2星期6、幼儿园为孩子分发餐具，依据的原则是（）。A节日B.好玩C.与幼儿园教育要求一致D.父母的要求7、（）含有丰富的维生素B1.A脂肪B.精细面粉C.粗康D.冰淇淋8、教师对待口吃幼儿的正确做法是()。A多让幼儿

3、唱歌和朗诵B.多多练习C反复纠正D.不许说话9、保教人员的教育专业素养除要求具有先进的教育理念，良好的教育能力，还要求具有一定的()。A、研究能力B、学习能力C、管理能力D、交往能力10、深入学习教育学、心理学、教育方法等知识，把教育理论的最新研究成果引入教学过程是()的基本要求。A、爱岗敬业，热爱幼儿B 、文明礼貌，团结协作C 、为人师表，遵纪守法D 、积极进取，开拓创新11、浓度为 ()漂白粉澄清液可以消毒用具、家具等。A、 0.1-0.2%B、 2%C 、 0.2-1%D、 1-10%12、整托园教养员给幼儿晨检时，保育员应该()。A、帮助唤醒熟睡的幼儿B 、与教养员共同晨检C 、打扫寝

4、室D、打开水13、幼儿园教育是基础教育的重要组成部分，是我国（）的教育阶段。A学校教育B.终身教育C.学校教育和终身教育D.全民教育14、 ()的幼儿可以学习刷牙。A、2岁B、 3岁C、5岁D、6岁15、 ()有助于幼儿遗尿症的好转。A紧张B担心C精神放松D成人在幼儿面前谈论其尿床的事情16、列属于幼儿基本情绪的是()。第2页共11页A、认知B、直觉C、知觉D、依恋17、保育员在做记录时应该描述儿童的行为表现. 而不是（）。 . 记录儿童的行为表现. 描述全班儿童的活动情况 . 记录教师的教育情况. 解释儿童的行为表现18、教育婴幼儿认识一般的交通标志，学会() 。A、沿着有树的地方走B 、跑

5、着走C、靠左行走D 、靠右行走19、按教师对游戏的干预程度分，可以把游戏分为自由游戏和()。A有规则的游戏B集体游戏C教学游戏D活动性游戏20、婴幼儿学习漱口的年龄为()。A1岁B2岁C3岁D 4岁21、幼儿吲保育和教育的主要目标是： ( ) ，增强体质，培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣A配合幼儿游戏B帮助家长照顾孩子C经济利益D促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展22、幼儿与成人的关系主要表现在亲子关系和()。A、父子关系B 、同伴关系C、师生关系D、母女关系23、正确擦屁股的方法是()。A从前向后B从后向前C只擦后部D只擦前部24、记录设备，材料和物品的使用情况主要是记录（

6、）和外借的设备，材料和物品的使用情况， 下一次活动需要继续保留的设备， 物品和材料的情况， 需要维修和更换的设备情况等。 . 室外活动的设备，物品和材料 . 室内活动的设备，物品和材料 . 本班设备，材料和物品的使用情况 . 体育活动的设备，物品和材料25、针对呼吸道传染病，切断传染途径的方法是()。第3页共11页A空气的紫外线灯消毒B戴口罩C 到公共场所D注射抗体填空题（本题共22 小题，每题 1 分，共 20 分）1、幼儿园两餐间隔时间不得少于()小时。2、幼儿看书绘画时，书本与眼睛距离应保持在()左右。3、保育员应与家长配合，根据幼儿的需要建立科学的生活常规。培养幼儿良好的()、()、

7、()、 ()等生活习惯和生活自理能力。4、婴幼儿活动材料的摆放既要便于()，又要避免 ()。5、保育员配合室外教育活动，每周伊始，要了解本周室外活动的()、()安排及活动()，做好室外活动前的()检查和材料准备工作。6、幼儿园应贯彻（）和（）相结合的原则。7、三浴锻炼是利用自然界的()进行的体格锻炼的简称。8、幼儿遇到危险需要帮助时，应当学会向()求救或者 ()求救。9、 84消毒液配制的程序是()。A根据消毒液配制计算公式和要配制的84消毒液的容量，计算所需要的加水量和药量；B准备好注射器、量杯和器皿；C根据需要的水量，用量杯将水加和在盆或桶中.10、以所含实际有效成分为基数配制的计算公式是

8、：所需药量=( )；加水量 =( )。11、幼儿园两餐间隔时间不得少于（）小时。12、当发现室内有毒气、烟雾时，保育员要带领幼儿往 ( )躲避，并用 ( )捂住鼻子尽快离开。13、幼儿园每日户外活动不得少于（）小时，冬季不得少于（）小时。14、幼儿园的玩具应定期用()消毒，不能用水洗的玩具应放在()。15、幼儿自护教育的内容应()、 ( )，不脱离幼儿的生活实际。16、保教人员应加强对幼儿进行（）教育，培养幼儿自我（）能力，防止意外事故的发生。第4页共11页17、保育员配合室内教育活动，对儿童的活动情况要()地记录下来， 不能作 ()的判断，应该去 ()儿童的行为表现，而不是()儿童的行为表现

9、。18、幼儿圃在制定生活制度时应考虑到不同性质的活动()，做到 ()。19、幼儿园要教育幼儿爱清洁、讲卫生，注意保持()和生活场所的整洁和卫生。20、幼儿洗手时应该使用()彻底把手清洗干净，并培养幼儿()洗手的良好习惯。判断题（本题共15 小题，每题 1 分，共 15 分）1、（）婴幼儿每次排便时间不应该过长，以510分钟为宜。2、（）保育员要教育婴幼儿人士一般的交通标志，学会靠左行走。3、（）一旦异物进入到眼内，可让婴幼儿轻轻闭上眼睛，可以帮助幼儿搓揉眼睛，以免损伤角膜。4、（）学前儿童处于身体、智力、品德、行为等各方面发展的关键时期。5、（）在人的整个发展过程中，遗传素质对个体发展的影响是

10、稳定不变的。6、（）幼儿园教育，强调环境创设，坚决反对小学化。7、（）在平时的活动中保育保育应注意观察幼儿的行为表现，提醒幼儿保持正确的姿势。8、（）对有腐蚀性的、有毒的、易燃、易爆的物品，幼儿园应有专人保管，保育员每次使用这些物品时要登记记录，使用完后剩余部分要上交保管。9、（）心理活动及行为的无意性是幼儿心理发展的一般特点之一。10、（）为保证消化液的浓度，饭后不要给幼儿饮水。11、（）进餐中若婴儿用手抓饭应及时制止。12、（）睡眠是人恢复机体的活动能力，保证健康的重要活动之一。13、（）被 84消毒液消毒过的物品必须用清水冲洗，将残留的消毒液洗刷干净。14、（）未成年人是指未满18周岁的

11、公民。15、（）幼儿同教育指导纲要( 试行 ) 中具体规定了保育员的职责。问答题（本题共6 小题，每题 4 分，共 24 分）第5页共11页1、游戏有哪些特点？2、幼儿发生鼻出血时应如何处理？3、幼儿园一日活动包括哪些方面？4、餐具消毒中常用消毒液的配制及使用方法是什么？5、保育员与家长交谈时应注意哪些方面？分析题（本题共2 小题，每题 8 分，共 16 分）1、论述题：在配合教师组织幼儿户外体育锻炼时，保育员应做好哪些工作？第6页共11页2、论述题：举例说明你是如何理解保育员和教育相结合的原则？第7页共11页试题答案单选题（本题共25 小题，每题 1 分，共 25 分）1、 C2、 D3、

12、C4、 D5、 D6、 C7、 C8、 A9、 D10、 D11、 C12、 A13、 C14、 B15、 C16、 D17、 D18、 D19、 C20、 B21、 D22、 C23、 A第8页共11页24、 C25、 A填空题（本题共22 小题，每题 1 分，共 20 分）1、 3个半2、一尺3、饮食、睡眠、盥洗、排泄4、答案：婴幼儿活动、因过分拥挤而发生外伤5、答案：内容、时间、目标、设备6、保育，教育7、日光、空气和水8、答案：警察、打电话9、答案： A B C10、答案：欲配制浓度欲配制数量原药含量配制数量一所需原药量11、 3个半12、答案：低处、湿毛巾13、2,114、消毒水，太

13、阳底下晾晒15、答案：由近及远、由己及彼16、安全，保护17、答案：如实、主观、描述、解释18、答案：轮换进行；劳逸结合、动静交替19、个人20、答案：肥皂；饭前便后判断题（本题共15 小题，每题 1 分，共 15 分）1、第9页共11页2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、问答题（本题共6 小题，每题 4 分，共 24 分）1、答：（ 1）游戏是人们的一种轻松愉快的活动；（ 2）游戏是人们的一种自愿和自由的活动；（ 3）游戏是人们的一种假想活动；（ 4）游戏具有社会性。 =2、答：让幼儿仰卧或仰头，在头和鼻部做冷敷，在两侧鼻翼上，稍施加压力，也可用脱脂卫生棉卷成

14、条状，向鼻腔充填，如能在棉卷上蘸肾上腺素溶液效果会更好。3、接待幼儿入园、早操、教育活动、间隙活动、自由游戏与户外活动、盥洗、进餐、睡眠、散步、实际、 、操作、离园。4、答：（ 1）饭前 10-15 分钟消毒餐桌；第10页共11页（ 2）先用浸泡 0.5 洗消的湿抹布擦桌面，待间隔5-8 分钟后，用清水抹布再擦一遍餐桌。注意：抹布对折成长方形，擦一张桌子翻一个面，一块抹布擦2张桌面，不能一擦到底。5、参考答案：（ 1）保育员在与家长谈话时切忌使用专业术语，应采用日常使用的普通语言与家长谈话。在介绍孩子情况时，不要说得过于笼统，而要具体一些；（ 2）保育员要用平等的身份与家长交谈；（ 3）保育员

15、在与家长说明儿童缺点的时候要注意方式、方法；（ 4）如儿童在场， 保育员要注意双方谈话的内容， 以免影响幼儿的自尊心以及家长的威信；（ 5）保育员在与家长交谈时不要谈级别的儿童。分析题（本题共2 小题，每题 8 分，共 16 分）1、答：（ 1）根据气温变化和运动量大小，适当增减幼儿衣服。（ 2）锻炼前检查幼儿着装（穿软底鞋、塞好内衣等），并进行与活动有关的安全教育。（ 3）活动中，注意观察幼儿多方面的反应，协助教师适当对幼儿进行指导，注意个别差异（ 4）做好锻炼后的整理工作，擦汗、洗手、穿衣、喝水、适当休息，体育锻炼后用用干毛巾擦皮肤。2、幼儿园是实施保育和教育的机构，要实施保育和教育相结合

16、的原则，搞好幼儿园的保育工作，必须树立科学的保育观。传统的保育工作是幼儿体检、生活作息、膳食营养、锻炼与安全、环境卫生、疾病防治等。长期以来幼儿园保育的地位常常迟于教育，许多教师认为保育是保育员的事，而保育员则往往比教师要“低一个档次”。 幼儿园工作规程中提出保教结合的原则，但在实际工作中“重教轻保”、只关注课程教学和教材教法，忽略幼儿身体、心理和社会方面的保健，究其原因，主要是缺乏一个科学的保育观念。随着社会的发展，保育的观念从传统的“保护身体发育”扩展到“促进幼儿个性发展和社会适应能力的提高”，从“安全保护与卫生”扩展到“实施教育过程中生理、心理和社会保健”，在这种新的保育观的基础上，保育不仅要体现全面发展的教育观，更要反映下一世纪社会与人才发展的实际需求；不仅要搞好传统的保育工作，更要重视“保”与“育”的相互作用过程，将保育和教育真正有机地结合起来。第11页共11页