《人教版三年级数学上册教学目标》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版三年级数学上册教学目标（12页珍藏版）》请在装配图网上搜索。
1、本学期教学总体目的1. 会笔算三位数的加、减法，会进行相应的估算和验算。2. 会口算一位数乘整十、整百数；会笔算一位数乘二、三位数，并会进行估算；能纯熟地计算除数和商是一位数的有余数的除法。3. 初步结识简朴的分数（分母不不小于10），会读、写分数并懂得各部分的名称，初步结识分数的大小，会计算简朴的同分母分数的加减法。4. 初步结识平行四边形，掌握长方形和正方形的特性，会在方格纸上画长方形、正方形和平行四边形；懂得周长的含义，会计算长方形、正方形的周长；能估计某些物体的长度，并会进行测量。5. 结识长度单位千米，初步建立1千米的长度观念，懂得1千米=1000米；结识质量单位吨，初步建立1吨的质
2、量观念，懂得1吨=1000公斤；结识时间单位秒，初步建立分、秒的时间观念，懂得1分=60秒，会进行某些有关时间的简朴计算。6. 初步体验有些事件的发生是拟定的，有些则是不拟定的；可以列出简朴实验所有也许发生的成果，懂得事件发生的也许性是有大小的，能对某些简朴事件发生的也许性做出描述。7. 能找出事物简朴的排列数和组合数，形成发现生活中的数学的意识和全面地思考问题的意识，初步形成观测、分析及推理的能力。8. 体会学习数学的乐趣，提高学习数学的爱好，建立学好数学的信心。9. 养成认真作业、书写整洁的良好习惯。10. 体验数学与平常生活的密切联系，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。全册学时分派
3、一、测量（7学时）千米的结识4学时左右吨的结识3学时 3学时左右二、万以内的加法和减法（二）（9学时）加法3学时左右减法3学时左右加法和减法的验算2学时左右整顿和复习1学时三、四边形（6学时）四、有余数的除法（5学时）五、时、分、秒（3学时）填一填、说一说1学时六、多位数乘一位数（13学时）口算乘法3学时左右一位数乘二、三位数5学时左右中间、末尾有0的乘法 4学时左右整顿和复习1学时七、分数的初步结识（5学时）八、也许性（4学时）九、数学广角（3学时）掷一掷1学时十、总复习（4学时）第一单元教学目的 测量教学目的：1 使学生经历实际测量的过程，结识长度单位毫米、分米和千米，建立1毫米、1分米和
4、1千米的长度观念。结识质量单位吨，建立1吨的质量观念。2 使学生懂得常用的长度单位间、质量单位间的关系，会进行简朴的单位换算，会恰本地选择单位。3 使学生能估计某些物体的长度和质量，会选择不同的方式进行测量。在实际操作中，增强学生合伙交流的意识，提高操作技能，发展实践能力。 第二单元教学目的 万以内的加法和减法（二）教学目的：1 使学生会计算三位数加、减三位数。2 使学生可以结合具体情境进行估算，进一步领略加、减法估算的基本措施，增强估算意识。3 使学生理解验算的意义，会对加法和减法进行验算，初步养成检查和验算的习惯。4 使学生经历与她人交流各自算法的过程。 第三单元教学目的 四边形教学目的：
5、5 使学生结识四边形的特性，进一步掌握长方形和正方形的特性，初步结识平行四边形。会在方格纸上画长方形、正方形和平行四边形。6 使学生懂得周长的含义，摸索并掌握长方形、正方形的周长计算公式。会计算长方形、正方形等图形的周长。7 使学生能估计某些物体的长度，并进行测量。8 通过多种活动，使学生逐渐形成空间观念和估算意识，感受数学与生活的联系。第四单元教学目的 有余数的除法教学目的：1 使学生结合具体情境，感知有余数的除法的意义。2 使学生可以比较纯熟地口算和笔算有余数的除法。3使学生初步学会用有余数的除法解决生活中的简朴问题。第五单元教学目的 时、分、秒教学目的：1 使学生结识时间单位时、分、秒，
6、懂得1分60秒，会进行某些有关时间的简朴计算。2 初步建立时、分、秒的时间观念，养成遵守和爱惜时间的意识和习惯。 第六单元教学目的 多位数乘一位数教学目的：1 使学生可以比较纯熟地口算整十、整百数乘一位数，两位数乘一位数（每位乘积不满十）。2 使学生经历多位数乘一位数的计算过程，学会多位数乘一位数的计算措施。3 使学生可以结合具体情境进行乘法估算，并阐明估算的思路。4 使学生可以运用所学的知识解决平常生活中的简朴问题。 第七单元教学目的 分数的初步结识教学目的：9 使学生初步结识几分之一和几分之几。会读、写简朴的分数。懂得分数各部分的名称。初步结识分数的大小。10 会计算简朴的同分母分数的加、
7、减法。11 在理解分数意义的基本上，使学生学会解决简朴的有关分数加减法的实际问题，培养解决问题的意识。 第八单元教学目的 也许性教学目的：1 使学生初步体验有些事件的发生是拟定的，有些则是不拟定的。2 使学生可以列出简朴实验所有也许发生的成果。3 使学生懂得事件发生的也许性是有大小的，能对某些简朴事件发生的也许性作出描述，并和同伴互换想法。 第九单元教学目的 数学广角教学目的：12 使学生通过观测、猜想、实验等活动，找出简朴事物的排列数和组合数。13 培养学生初步的观测、分析及推理能力以及有顺序地、全面地思考问题的意识。14 使学生感受数学在现实生活中的广泛应用，尝试用数学的措施来解决实际生活中的问题。15 使学生在数学活动中养成与人合伙的良好习惯，并初步学会体现解决问题的大体过程和成果。
人教版三年级数学上册教学目标
