内蒙古2018年保育员五级业务能力考试试题试题(附答案)

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1、内蒙古 2018 年保育员五级业务能力考试试题试题( 附答案 )姓名：准考证：单位：题号一二三四五总分得分考试须知：1、考试时间：120 分钟。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案。4、不要在试卷上乱写乱画，不要在标封区填写无关的内容。单选题（本题共25 小题，每题 1 分，共 25 分）1、婴幼儿服药结束后，保育员应该()。A、做其他工作B 、休息C、与幼儿游戏D、做好服药纪录2、（）是幼儿园室外活动在中型设备，材料。 . 小鸭拉车 . 玩沙，玩水等使用的小桶，小铲等 . 滑板 . 呼啦圈3、儿园应

2、制定合理的幼儿一日生活作息制度。两餐间隔时间不得少于三小时半。幼儿 ()的时间在正常情况下，每天不得少于二小时，寄宿制幼儿园不得少于三小时，高寒、高温地区可酌情增减。A、游戏活动B、学习活动C、户外活动D、生活活动4、制止婴幼儿吃手的好办法是()。A、强行制止B、嘲笑C、转移注意力D、恐吓5、幼儿常见的()主要有反抗、竞争、模仿、攻击等。A社会行为B道德行为C学习行为D模仿行为第1页共11页6、使用石灰消毒粪便的比例为（）。A 1分粪便加 2份石灰乳B.1份粪便加 1份石灰乳C 2份粪便加 1份石灰乳D.3份粪便加 1份石灰乳7、关于婴幼儿说法正确的是()。A、不排便就起来，不在便盆上玩耍B

3、、边吃边排C、长时间坐盆D 、把便盆当椅子坐8、婴幼儿读书写字时，光线应该来自身体的()。A左倾 0B右倾 0C左上方D右上方9、 ()是保育员职业守则的重要内容之一。A为人师表，遵纪守法B具有高度的社会责任感C具有深厚的教育理论D认真履行岗位职责10、睡眠前保育员应（）。 . 提醒孩子排尿. 组织婴幼儿游戏 . 用许愿的方式提要求. 为婴幼儿讲有悬念的故事11、学前教育机构的精神环境主要是指学前教育机构的人际关系和（）A设备条件B.师生关系C.交往方式D.文化建设12、为游戏提供游戏材料应强调多功能性和（）。A、游戏性B 、安全性C 、参与性D 、可变性13、婴儿动作的发展是指()和小肌肉动

4、作的发展。A双手动作的发展B腿的动作的发展C大肌肉动作的发展D攀登、钻爬动作的发展14、制作玩教具的工作程序是确定需要制作的玩具和教具的种类和数量；收集和选择合适的材料；()。A做好玩具和教具的消毒工作B做好玩具和教具的整理工作C与教师和学前儿童共同制作玩具和教具D了解孩子对玩具和教具的使用情况第2页共11页15、保育员需要照顾（）的婴幼儿喝水。A 6岁B.5岁C.4岁以下D.3岁以下16、下列属于幼儿基本情绪的是()。A认知B感觉C记忆D。快乐17、保育员要教育孩子学会宽容，()，学会与别人一起游戏。A、发现别人的长处B、发现别人的缺点C 、学会保护自己的利益D 、学会工作18、深入学习教育

5、学、心理学、教育方法等知识，把教育理论的最新研究成果引入教学过程是()的基本要求。A、爱岗敬业，热爱幼儿B 、文明礼貌，团结协作C 、为人师表，遵纪守法D 、积极进取，开拓创新19、日晒消毒的时间是（）。A 1-2 小时B.2-5小时C.3 小时D.3-6小时20、保育员道德品行素质首先表现为完善健全的()。A、人格B、心理C 、教育理论D、情感21、幼儿 ()的发展，是一个从低级到高级，从不完善到完善的漫长而复杂的过程，经历了直觉行动思维、具体形象思维、抽象逻辑思维等几个阶段。A、记忆B、注意C、思维D、感性22、龋齿是怎样发生的?()。A、虫子蛀的B 、糖腐蚀的C 、是细菌作用在食物残渣上

6、产生酸，酸腐蚀牙面形成的。23、记录全班儿童活动情况的主要内容是记录儿童活动的分组情况，儿童在活动中身体，情绪及参与活动的情况，儿童的交往情况是（）。 . 个别儿童的情况 . 儿童在活动中发生的各种秩事 . 孩子的数量 . 教育活动的内容24、因为婴幼儿大脑皮层容易兴奋，所以当他们出现不良情绪时，应采用()方法纠正。A隔离B打C批评教育D转移注意力25、婴幼儿应该（）喝水。第3页共11页A. 站立B，行走C.用奶瓶躺卧D.坐下填空题（本题共22 小题，每题 1 分，共 20 分）1、水痘发生后， 患儿应马上 ()，保育员对班级活动室、寝室里的空气和物品进仃消毒，开窗通风 ()小时。2、幼儿的毛

7、巾、水杯要()，坚持 ()消毒。3、幼儿园要教育幼儿爱清洁、讲卫生，注意保持()和生活场所的整洁和卫生。4、用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的()、 ()。5、保育员配合室内教育活动时，要养成 ()的习惯， 及时地把儿童的活动情况记录下来，以便活动后与教师()儿童的表现，从而制定出更符合儿童实际的()和 ()。6、（）俗称 红眼病 ，是由病毒引起的。7、儿童进餐时间不应少于()分钟，保证儿童吃饱每餐饭。8、幼儿园常用的通风方式有()和()。9、 84消毒液配制的程序是()。A根据消毒液配制计算公式和要配制的84消毒液的容量，计算所需要的加水量和药量；B准备好注射器、量杯和器皿；C根据需

8、要的水量，用量杯将水加和在盆或桶中.10、缺乏维生素A可患 ()。11、欲配制 5的来苏儿溶液75公斤，所需要来苏儿原药量和加水量分别是()公斤和 ( )公斤。12、培养良好的饮食习惯，进餐应（），不能说笑、打闹，以防（）吸入气道。13、指导婴幼儿的游戏和教学活动，确定教育目标后应结合婴幼儿的兴趣、以往的()以及 ()，选择教育的内容。14、保育员应与家长配合，根据幼儿的需要建立科学的生活常规。培养幼儿良好的()、()、 ()、 ()等生活习惯和生活自理能力。15、幼儿园常用的消毒药品大都是含()的消毒剂。 l 的漂白粉溶液配制比例是100克漂白粉加水()。第4页共11页16、幼儿自护教育的内

9、容应()、 ()，不脱离幼儿的生活实际。17、缺乏维生素 A可患 ()。18、幼儿遇到危险需要帮助时，应当学会向()求救或者 ( )求救。19、保育员应通过 ( )和 ()了解体弱儿的日常生活方式，找出影响他们体弱的原因。保育员在照顾体弱儿时，一定要先 ( )，再 ()，根据孩子不同的情况分别给予合适的照顾。20、对疾病的防治应做到()，早预防、 ()、早治疗。判断题（本题共15 小题，每题 1 分，共 15 分）1、（）心理活动及行为的无意性是幼儿心理发展的一般特点之一。2、（）幼儿的进餐时间不少于半小时。3、（）教师对游戏的指导应有启发性，不能盲目地干涉。4、（）幼儿剧烈运动后，要休息10

10、-15 分钟，再进食。5、（）保育员要想与幼儿建立良好的师生关系，在与幼儿的交往中要始终保持尊重接纳和支持的态度。6、（）学前儿童之所以喜欢玩游戏主要是因为游戏满足了其好奇、好动的特点。7、（）班级保教人员的言语举止对幼儿具有示范性，在潜移默化中感染影响着幼儿。8、（）教育婴幼儿养成良好的睡眠习惯，睡前小便，按时大便。9、（）保育员在睡眠时间可以大声组织婴幼儿。10、（）水、泥、沙、石等自然材料和废旧物品在安全和卫生上不容易控制，所以不能成为学前教育机构常见的玩具和材料。11、（）婴幼儿每次排便时间不应该过长，以510分钟为宜。12、（）造成幼儿口吃的原因除了生理缺陷外，还常常是由于心理原因和

11、幼儿模仿等引起的。13、（）一般来说户外活动是儿童意外伤害的高发时间段，户外活动场地是儿童损伤的高发地点。14、（）注意饮食卫生，预防病从口入。引起疾病的细菌、病毒、虫卵或有毒物质。全是第5页共11页经消化道进入体内的。15、（）保育员要教育孩子学会宽容，学会保护自己的利益，学会与别人一起游戏。问答题（本题共6 小题，每题 4 分，共 24 分）1、缺铁性贫血有什么症状？2、请谈一谈传染病的预防？3、保育员应当怎样配合教师组织教育活动？4、全日观察应该做到哪几点?举例：如发热5、员在幼儿入厕时的工作有哪些？分析题（本题共2 小题，每题 8 分，共 16 分）第6页共11页1、怎样使幼儿经常保持

12、快乐的情绪？2、在幼儿面前，保育员为什么要注意自己的一言一行？第7页共11页试题答案单选题（本题共25 小题，每题 1 分，共 25 分）1、 D2、 D3、 C4、 C5、 A6、 A7、 A8、 C9、 A10、 A11、 D12、 B13、 C14、 C15、 D16、 D17、 A18、 D19、 D20、 A21、 C22、 C23、 B第8页共11页24、 D25、 D填空题（本题共22 小题，每题 1 分，共 20 分）1、答案：隔离、32、专人专用,每天3、个人4、协调性、灵活性5、答案：随时记录、共同分析、教育目标、活动内容6、急性结膜炎7、 20 308、答案：自然通风、人

13、工通风9、答案： A B C10、夜盲症11、答案： 3 75； 71 2512、细嚼慢咽,食物13、答案：知识和经验、发展水平14、饮食、睡眠、盥洗、排泄15、答案：氯、一普通提水桶16、答案：由近及远、由己及彼17、夜盲症18、答案：警察、打电话19、答案：家访、细心观察、了解情况、对症下药20、早发现,早隔离判断题（本题共15 小题，每题 1 分，共 15 分）1、第9页共11页2、3、4、，要休息20-30 分钟5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、问答题（本题共6 小题，每题 4 分，共 24 分）1、答：（ 1）面色苍白； （ 2）乏力；（ 3）食欲不振； （ 4

14、）注意力不集中。2、 ( 一 ) 管理传染源传染源，应做到早发现、早报告、早隔离治疗。1早发现病人及病原携带者，可有效控制传染病的传播。2若发现传染病人或怀疑传染病人，应及时报告卫生防疫部门，以预防并控制传染病的流行。3及时隔离病人、接触者及怀疑传染病人，有条件的托幼园所应设隔离室。( 二 ) 切断传播途径 做好日常消毒工作；教育幼儿养成良好的卫生习惯；经常开窗通风保持室内空气新鲜；管理好幼儿的饮食、注意炊事用具、餐具的消毒等。( 三 ) 保护易感者。1增强儿童体质，提高非特异性免疫能力。2预防接种。第10页共11页3、答：（ 1）提高认识、端正思想是配合教师组织教育活动的前提。（ 2）提高保

15、育员的教育教学水平是配合教师组织教育活动的基础。（ 3）制定切实可行的计划是配合教师组织好教育活动的保证。（ 4）认真实施计划是配合教师组织好教育活动的关键。4、答：观察幼儿精神状况，面色、食欲，大便性质、次数和睡眠等。幼儿发热时: 观察其精神状态、面色、呼吸及其他伴随症状如：呕吐、头痛、皮疹等。5、 1、允许幼儿随时入厕。2、协助教师帮助自理能力差的幼儿。3、对遗尿及贵屎的幼儿、耐心地为他们更换、清洗衣物。4、协助教师培养幼儿大小便的好习惯，如会按需要小便、按时大便，大便衙自己擦净，便后用肥皂洗手等。分析题（本题共2 小题，每题 8 分，共 16 分）1、答：（ 1）从根本上讲，快乐的源泉是

16、需要的满足。儿童从出生时起，就有了人类最基本的需要生理需要和安全需要，这两种需要的满足所带来的舒适感和安全感是儿童快乐情绪的最初源泉；（ 2）快乐不是人刻意追求的直接结果，它只来源于需要的满足，可通过我们的工作满足儿童的需要，带给他们快乐；（ 3）快乐的最重要的来源是自我实现的需要的满足。也就是说，更为本质、更为深层次的快乐来源于儿童自身。深层次的快乐来源于自信、自我满足直接相联的成功感或成就感。2、答：模仿是幼儿的主要学习方式，成人的许多行为方式、态度、语言和价值观，都作为榜样而被幼儿模仿，儿童的大多数模仿是在无意识之中进行的，成人在儿童面前所表现出来的一切行为和态度、语言均有可能成为儿童模仿的对象，幼儿经常会表现出有些成人意想不到的模仿行为。因此，作为教师、保育员要时刻自觉注意自己的言行，以对儿童心理、行为发展产生良好的影响。第11页共11页