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1、3“学 程 导 航”课 时 教 学 计 划 施教日期 年 月 日教学内容 地球是个美丽的圆 共几课时2课型综合第几课时2教学目标1、有兴趣参加欣赏、演唱、创作和交流等活动，感受音乐作品中的奥运之情，了解相关知识以及全世界人民对奥林匹克运动的情感。 2、能有感情的演唱歌曲地球是个美丽的圆。3、喜爱奥运歌曲，欣赏并跟唱北京欢迎你,我的太阳，奥林匹克号角教学重难点教学重点： 感悟音乐、理解音乐、表达音乐。 教学难点： 全体有激情、积极地参与演唱。 教学资源 预习设计学程预设导学策略调整与反思一、 组织教学：学生在我和你音乐声中进入课堂。(课件展示) 生：（回答） 二、 学唱新歌1、 导入：2、分析歌
2、曲3、学唱歌曲地球是个美丽的圆 （1）、师范唱。（2）、学生随钢琴视唱歌谱。（3）、学生随琴轻声演唱歌曲； （4）、试分析歌曲按情绪的抒发应分为几个段落？ 生：（回答） （5）、请学生随各段情绪要求有感情的演唱全曲；三、欣赏歌曲手挽手1、歌曲分析：2、欣赏手挽手(课件展示：历届奥运会上运动员们获得金牌的精彩瞬间)3（学生激情互动，用中文跟唱。）4、 生：大部分学生发言积极，可归纳为三点：（1）经济发展水平的标志；（2）带动承办国经济的发展；（3）增进各国间的友谊。 四、网络遨游 （课前布置）五、课堂小结奥运之风吹过五大洲，吹遍神州大地，今天也吹进我们的课堂，让我们在奥运精神的鼓舞下，向着“更快
3、、更高、更强”的目标进发。让我们再一次回顾2008北京奥运的精彩瞬间，并在主题歌的歌声中结束今天的课。六、精彩回放欣赏2008北京奥运会开幕式精彩片段。师：刚才的这首在2008年北京奥运会上唱响的主题歌，给你留下了什么印象？师：旋律表现出令人振奋的情绪，它号召人们以满腔的激情投入到奥林匹克运动中去，并在奥运精神鼓舞下奋发向上、开拓进取。师：如果说夺取奥运金牌是每个运动员的梦想，那么能承办奥运会则是中国几辈人的梦想，中国2001年能申奥成功，是世界肯定中国的体现。奥林匹克风这首歌就在此时应运而生，这就是我们今天将要跟大家学习的歌曲。（以中国2008奥运会徽作背景，突出课题地球是个美丽的圆, 课件
4、展示）。 师：百年奥运告别故乡，带着光荣与梦想奔向北京。“北京邀请你，奥林匹克风，吹到北京唱和平”体现了中国创办奥运会的主旨，让我们大家一起随着音乐用自己的歌声来表达奥运之情吧！手拉手这首24届汉城奥运会的主题歌满怀激情，采用领唱、合唱的演唱形式，结构为带不再现的单二部曲式。歌曲旋律宽广，富有气势，带有较强的号召性。唱出全世界人民不分国籍，不分肤色“手拉手”促进团结与和平的共同心声。师：请同学们一起跟随音乐，手拉着手用中文演唱这首歌曲，共同感受团结的力量。师：奥运会的举办是人类向往团结与和平，并通过肢体语言来表达的一种方式。那么有谁知道承办奥运会对承办国有何意义？请同学们一同分享收集到的奥运歌曲，请说出曲名，并唱几句。奥运梦想传递圣火,同一个世界同一个梦想微笑北京生命之杯超越梦想激情飞越北京欢迎你我和你
奥林匹克风2
