《爬天都峰》PPT课件 (2)

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1、爬天都峰皖砀圣博学校：宋远连教学课件 1.黄山是我国著名的风景旅游区，那里景色秀丽，以奇松、怪石、云海、温泉四大景观著称于世。它有黄山归来不看岳的美誉。天都峰是黄山七十二峰中最险峻的奇峰之一，海拔1810米。登山台阶大约有1.5公里长。2.初读课文，了解大意。（1）指明读文，想一想课文讲了一件什么事？（2）这篇课文作者叙述的顺序是：来到天都峰爬天都峰爬上天都峰爬上天都峰之后。3.默读课文，理清脉络。第一段：（第1自然段）暑假里爸爸带我去爬天都峰。第二段：（第2-5自然段）我遇到老爷爷 相约爬天都峰。第三段：（第6-7自然段）爬天都峰的经过。第四段：（第8-10自然段）爬上天都峰之后。皖砀圣博学

2、校：宋远连。皖砀圣博学校：宋远连。学习本课的生字，理解词语的意思 峭陡峭陡 铁链铁链 发颤发颤 攀登攀登 鲫鱼鲫鱼 笑呵呵笑呵呵 爬山爬山 峰顶峰顶 似乎似乎 白发苍苍白发苍苍 仰起脸仰起脸 咱们咱们 奋力奋力 小辫子小辫子 勇气勇气 居然居然 皖砀圣博学校：宋远连。皖砀圣博学校：宋远连。黄黄山山黄山黄山莲花峰奇松奇松怪石怪石 学习目标：1.了解课文主要内容，体会“我”和老爷爷在相互鼓励下战胜困难的过程。2.学会善于从别人身上汲取力量，培养从小不拍困难，奋发向上的品格。深入学习：1.作者写爬天都峰,为什么要用“爬”字而不用“登”字呢？读1.2自然段，你读懂是了什么？2.作者怎样描写天都峰的高和

3、陡？3.在爬天都峰之前“我”心里是怎样想的？从哪些方面可以看出我心里的害怕、畏惧。4.我是看到了什么才下定决心爬上峰顶的？（3-7自然段）想想我心里的变化？出示第4自然段的重点句，讨论！从我和老爷爷的对话中都提到一个“也”这说明了什么？出示体会我的心里，指导朗读3-4自然段。皖砀圣博学校：宋远连。皖砀圣博学校：宋远连。小朋友，你小朋友，你也也来爬天都峰？来爬天都峰？您也也来爬天都峰？来爬天都峰？他们所说的话中他们所说的话中为什么都有一个为什么都有一个“也也”字字?不怕困难、勇不怕困难、勇于攀登的精神于攀登的精神！从这里可以他们从这里可以他们的什么精神的什么精神?皖砀圣博学校：宋远连。皖砀圣博学

4、校：宋远连。：天都峰这么陡，你年级这么小（这么大）怎么也来呀？表面上双方都怀疑，其实是向对方表示敬意，说明这一老一小都有不怕困难，勇于攀登的精神。5.“我”是怎么爬的？读6-7自然段（奋力，一会儿.一会儿.终于.）。6.“我”和老爷爷爬上峰顶之后怎么做的，这一老一小为什么互相道谢？皖砀圣博学校：宋远连。皖砀圣博学校：宋远连。不，老爷爷，不，老爷爷，我是看你也要爬天都我是看你也要爬天都 峰，峰，才有勇气向上爬的！才有勇气向上爬的！我应该谢谢您！我应该谢谢您！你从他们的话中你从他们的话中体会出什么？体会出什么？谢谢你啦，小朋友。谢谢你啦，小朋友。要不是你的勇气鼓舞我，要不是你的勇气鼓舞我，我还下不

5、了决心哩！现我还下不了决心哩！现在居然爬上来了！在居然爬上来了！为什么要互相道为什么要互相道谢呢谢呢?皖砀圣博学校：宋远连。皖砀圣博学校：宋远连。（1.我和老爷爷互相鼓励从对方身上收到鼓舞才怕上天都峰的，2.爬天都峰对他们来说都是很难得事，但他们处于激情和兴奋的心情下，回顾爬天都峰的艰难过程才相互感谢的）。7.老爷爷为什么能爬上峰顶？当他来到天都峰脚下，心里是怎样想的，他看到我之后是怎样想的，后来他是怎样爬上天都峰的？8.爸爸听了说了什么？这句话什么意思？从中懂得了什么道理？皖砀圣博学校：宋远连。皖砀圣博学校：宋远连。我站在天都峰脚我站在天都峰脚下抬头望下抬头望:啊，峰顶啊，峰顶这么高这么高,

6、在云彩上在云彩上面哩面哩!我我爬得上去爬得上去吗吗?再看看笔陡的再看看笔陡的石级石级,石级边上的石级边上的铁链铁链,似乎是从天似乎是从天上挂下来的上挂下来的,真叫真叫人发颤人发颤!天都峰给你什么印象天都峰给你什么印象?从哪里看出从哪里看出?皖砀圣博学校：宋远连。皖砀圣博学校：宋远连。这句话是说这句话是说“我我”和老爷爷善于想他人学习，能从别人身上汲取力和老爷爷善于想他人学习，能从别人身上汲取力量。在人与人的相处中互相学习、互相鼓励、共同进步。怎样量。在人与人的相处中互相学习、互相鼓励、共同进步。怎样不管遇到多大的困难都能克服。不管遇到多大的困难都能克服。总结：总结：课文叙述了暑假里爸爸带我去爬

7、天都峰。我和以为不相识的老课文叙述了暑假里爸爸带我去爬天都峰。我和以为不相识的老爷爷相互鼓励，一起爬上天都峰的故事。揭示了在困难面前要爷爷相互鼓励，一起爬上天都峰的故事。揭示了在困难面前要有战胜困难的勇气和信心。在人与人相处的过程中，要善于相有战胜困难的勇气和信心。在人与人相处的过程中，要善于相互学习、相互鼓励、共同进步的道理。互学习、相互鼓励、共同进步的道理。皖砀圣博学校：宋远连。皖砀圣博学校：宋远连。我会读我会读陡陡 链链 颤颤 攀攀 鲫鲫 呵呵笔陡笔陡 铁链铁链 发颤发颤 攀爬攀爬 鲫鱼鲫鱼 笑呵呵笑呵呵我会写我会写爬爬 峰峰 顶顶 似似 苍苍 仰仰咱咱 奋奋 辫辫 勇勇 居居皖砀圣博学校：宋远连。皖砀圣博学校：宋远连。这一老一小能爬上天都峰顶，这一老一小能爬上天都峰顶，是因为他们会从是因为他们会从_身上汲身上汲取取_。别人别人力量力量皖砀圣博学校：宋远连。皖砀圣博学校：宋远连。作业：有感情地朗读课文。假日我和爸爸去爬天都峰 高陡 发颤 爬峰之前 对话 下决心 相 共 奋力 爬 互 同爬天都峰 爬上峰顶 鼓 进 一会儿.一会儿.终于.励 步 互相道谢 爬上峰后 汲取力量皖砀圣博学校：宋远连。皖砀圣博学校：宋远连。谢谢！谢谢！皖砀圣博学校：宋远连