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1、附件5： 首届全国基础教育科研成果网络博览会申报书参评成果名称小学引入少儿趣味田径促学生体质增强申请人姓名孙 晓 庆申请人所在省市江苏省镇江市申请人所在单位镇江市江滨实验小学成果形式实验报告、论文、音像制品、照片、申 报 组 别小学（B）申报领域体育（I）中国教育学会2013年9月申请者的承诺与成果使用授权 一、本人自愿参加全国基础教育科研成果网络博览会。认可所填写的首届全国基础教育科研成果网络博览会申报书（以下简称申报书）为有约束力的协议，并承诺对所填写的申报书所涉及各项内容的真实性负责，保证没有知识产权争议。同意全国基础教育科研成果网络博览会组委会办公室有权使用申报书所有数据和资料。二、本
2、人完全意识到本声明的法律后果由本人承担。特授权全国基础教育科研成果网络博览会组委会办公室：有权公布成果的全部或部分内容，同意以影印、缩印、扫描、出版等形式复制、保存、汇编研究成果；允许成果被他人查阅；有权以不同形式推广研究成果。申请者（签章）：孙 晓 庆2013年 11月 18 日一、基本信息表成果名称小学引入少儿趣味田径促学生体质增强申请人姓名孙晓庆性别 男民族汉出生日期1969.05.05工作单位镇江市江滨实验小学专业职称中学高级教师联系电话13921595200电子信箱Sunxq1998主要合作者（限9人）姓名单位专业职称郑金坤镇江市实验小学小学高级教师余春美镇江市江滨实验小学小学高级教
3、师张 勇镇江市谏壁中心小学小学高级教师张 进镇江市江滨实验小学小学高级教师杨 莉镇江市江滨实验小学小学高级教师朱健伟镇江市江滨实验小学小学高级教师李 正镇江市江滨实验小学小学一级教师参评成果主件（限1项）主件形式（打）主件名称出版（或发表）时间出版单位（发表刊物）专著、教材、论文、研究报告论文2011年7月2012年第11期2013年第7期、第11期全国第十一届中运会获二等奖首都体育学院体育教学参评成果附件（可多项）序号附件形式（打）内容简介（50字以内）制作时间视频、照片、图表、ppt、其他少儿趣味田径强调小学阶段让学生多进行游戏、身体活动，以此激发学生的学习兴趣，促进学生正常的发育和发展2
4、013.05二、成果内容提要1成果主要观点、基本结论；成果的创新点与学术价值；成果的学术影响或社会效益。2专著、教材类字数在1000-1500字，研究报告类字数在600-800字，论文类字数在300-500字。少儿趣味田径是国际田联和德国田联针对儿童(715岁)的心理、生理特点而设计推出的一套集趣味性、安全性、系统性、专业性于一体的田径活动形式。本研究从体育课堂教学有效性入手，根据体育教学价值观和目标观的新指向，明确了小学体育教学有限性必须依据学生在四个方面所获得的具体进步或发展来衡量，包括身体发展、运动技能学习、体育文化传承、健康心理与社会适应能力的提高。同时分析了传统田径教学由于缺乏激发和
5、保持学生田径锻炼兴趣的机制，只重视终结性评价，忽视过程性评价，导致了基础教育阶段的田径体育课堂教学的低效性。根据少儿趣味田径项目的设计初衷与教学的目标指向，结合新课改的教育理念与传统田径教学相比较，理论分析少儿趣味田径的教学理念及现实价值，并通过长期教学实验的形式将其引入小学体育课堂，进行跟踪调查和系统分析后，进一步观察其对提高小学体育教学有效性的效果及可行性。最终，分析认为少儿趣味田径对影响小学生生长发育方面的作用不亚于传统田径教材，在提高小学生身体素质和运动技能方面，明显优于传统田径教材。对课堂教学中体育文化的传承、学生健康心理的养成、良好社会适应能力的强化具有显著性效果。少儿趣味田径教学
6、符合小学体育教学有效性的提高，可以替代小学体育教学中传统田径教材中的多数项目，进行更大规模的普及。三、成果应用及推广情况在体育活动中，只有当学生的身体首先得到了有效锻炼，多种机能得到了促进，才能体现出体育活动的合理性及有效性，当然，身体的有效发展是一个长期系统参与后的结果，需要一个时域来检验其有效性。体育锻炼不仅能促进学生的身体健康，更能促进学生身心和谐统一的发展，当学生热衷于某些运动项目并进行相应练习不断提高运动水平的同时，必然会对该项目的一切相关信息及知识产生浓厚的兴趣，在体育教学中适时的让学生掌握相关运动项目的知识，使体育文化得以传承，同时掌握相关健身、健康、保健知识等，让学生学会如何预
7、防运动损伤及损伤后急救的方法等，这样的活动才是全面而有效的。 四、成果申报者所在单位意见孙晓庆老师主持的中国教育学会体育专业委员会“十一五”规划重点课题子课题以少儿趣味田径促体育课堂教学有效性的提高研究以来，取得一系列成绩。学生体质在本地区处于领先地位，学生对体育产生浓厚的兴趣，并辐射到家庭和社区。课题组成员的专业发展有了飞跃发展，全国优质课一等奖1次，全国中运会科报会二等奖1次，在各级各类专业杂志发表文章20多篇，市区学科带头人、骨干教师比例占70%。课题的研究促进了学校的发展，学校是本地区学生满意，家长信任的名校。单 位 公 章 单位负责人签字： 2013年 11 月 16 日五、组织单位推荐意见 公 章负责人签字：年 月 日6
《小学引入少儿趣味田径促学生体质增强》科研成果申报书
