机电技术应用专业教学计划

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1、吉林信息工程学校机电技术应用专业教学计划（适用2007级中专）为全面贯彻党的教育方针，更好地适应吉林市社会发展和经济建设需要，本着以服务为宗旨，以就业为导向，以能力为本位的教学指导思想，根据教育部关于制定中等职业学校教学计划的原则意见，结合行业要求和吉林市中等职业学校实际情况，特制定本实施性教学计划。一、专业名称及专业代码专业名称：机电技术应用专业专业代码：513二、招生对象及学制招生对象：本专业招收初中毕业生或具有同等学历者。学 制 ：三年制三、专业培养目标及人才培养的知识、能力、素质结构（一）专业培养目标本专业培养德智体全面发展的，具有扎实的文化基础知识、机电技术专业理论知识和机电设备、自

2、动化设备等基本操作技能的，能从事机电设备、自动化设备和生产线的安装、调试、运行、维修与检测等一线工作的，可持续发展的高素质劳动者和中初级专门人才。（二）人才培养的知识、能力、素质结构1、知识结构（1）掌握必需的文化基础知识。（2）理解机械、电工与电子技术、自动控制等方面的基础知识。（3）了解典型机电设备的结构与工作原理。2、能力结构（1）具有机电自动化设备安装、调试、运行和维修的基本能力。（2）具有一般机械加工的操作能力和编制简单零件工艺规程的能力。（3）具有简单机电设备改装的能力。3、素质结构（1）具有守信、守时、整洁、勤奋等基础文明习惯。（2）自尊并尊重他人，易与他人沟通、善良、正直、公道

3、，具有一定的人际交往能力。（3）具有求真务实，勇于探索和创新的科学精神。（4）具有市场、竞争、价值、质量、创新、环境等现代意识。四、人才培养规格及适应的岗位群（一）人才培养规格本专业培养学生应牢固掌握机电技术专业的专业知识，具有熟练的机电技术专业技能，适应社会需求和社会主义现代化建设的中等专业技术人员和管理人才。（二）职业岗位群本专业毕业生主要就职于以下岗位并从事其工作（1） 机电产品的制造加工。（2） 机电产品的组装、调试。（3）机电设备的操作、维护。（4） 机电产品的销售、技术服务、检验与管理。（5）仪器仪表的监控、维护。（6） 自动化生产线的调试维护等。（7） 生产一线服务人才。（8）

4、生产现场工艺技术人员。五、毕业标准（一）成绩 修满全部课程，理论与技能考核成绩合格。 (二)职业资格 劳动部颁发的电工证中级证书六、课程设置及教学要求（一）统一设置课程1、文化课（1）语文（192学时，第1、2、3学期开设）教学内容：包括阅读与写作两大方面。阅读文章的类型主要有记叙文、说明文、议论文、散文、小说、古文、诗歌、戏剧等。写作主要包括常规文章的写作技巧，话题作文的写法、说明文写作技巧。 教学要求：培养学生听、说、读、写的能力，使学生准确把握一般文章的主旨，学会解读文学作品，熟练掌握语文的基础知识，掌握一般文章的写作技巧。（2）数学（64学时，第2、3学期开设）教学内容：主要包括初中衔

5、接知识，集合、不等式、函数、数列、平面向量、立体几何等知识，同时针对各专业特点有选择的增加或删减相关知识内容。教学要求：要求学生深入理解基本概念，牢固掌握基本知识的应用，重点训练和培养学生的分析和解决问题的能力，教学要理论联系实际，充分体现数学课为专业课服务的特点。（3）英语（64学时，第2、3学期开设）教学内容：包括日常交际用语和专业用语两大模块。日常交际用语模块结合交际功能围绕单元话题展开，包括对话、短文、练习。专业英语模块结合专业课的特点，包括课文、语法、练习。教学要求：培养学生听、说、读、写的能力，提高学生的英语素养；结合职业学校的教学实际情况了解并掌握一定的专业术语。（4）德育（96

6、学时，第1、2、3学期开设）教学内容：主要包括宪法、刑法、民法等基本法律，提高学生遵守法律规范的自觉性，同时使学生了解创业原则，创业程序等知识，增强创业的自觉性。教学要求：要求学生明确法律的特征，努力维护法律的尊严，培养学生的创业观念，增强学生的创业意识，提高学生的创业能力。（5）体育（128学时，第1、2、3、4学期开设）教学内容：主要包括足球、篮球、排球、手球、体育基础理论、体力测试。教学要求：要求学生掌握各项教学内容的技术动作要领，提高学生运用技术的能力。使学生了解各项比赛的规则，裁判员手势及旗势，进而会欣赏比赛。培养学生坚强的意志品质和严明的组织纪律性，以及优良的集体荣誉感。（6）心理

7、健康（16学时，第1学期开设）教学内容：主要包括成功路上、事业上、生理上、心理上、情感上、班级中、家庭中，求职时作为我的个体如何做才能有利于成长，有利于发展，有利于社会。教学要求：要求学生在学习中培养良好健康、积极向上、适应环境的能力，正确面对挫折失败的良好心态，成为一个自立、自信、自尊、自强、幸福的进取者。（7）职业道德与就业指导（32学时，第4学期开设）教学内容：主要包括职业理想、职业道德规范、职业行为养成的基本途径，职业生涯设计的方法。教学要求：教育学生了解关于职业的基本知识，提高职业道德实践能力，树立正确的职业理想。2、专业课（a.专业基础课 b.专业课）a.专业基础课 （1）计算机应

8、用基础（96学时，第1学期开设）教学内容：本课程主要讲解计算机基本组成及基本原理，计算机基本部件的性能及组装方法，常用外设性能和使用，Windows XP安装方法和基本操作，计算机中英文的录入方法等。教学要求：掌握计算机基础知识，熟练掌握计算机组装和维护，掌握Windows XP 系统，熟练中英文录入和常用软件的安装和使用。（2）办公软件（64学时，第1学期开设）教学内容：主要讲解中文版Office 2003中的Word文字处理组件、Excel电子表格组件、PowerPoint幻灯片组件。教学要求：了解Word、Excel、 PowerPoint的基本概念，掌握Word、Excel、 Powe

9、rPoint的使用，使用WORD进行文本编辑、图文混排、图形的绘制，利用EXCEL进行报表，利用PowerPoint进行幻灯片设计。了解常用办公设备的使用。（3）电工基础（96学时，第2学期开设）教学内容：了解电路的基本概念和定律，了解直流电、交流电及电磁感应的基本知识。了解交流电路的基本原理。掌握安全用电的常识。主要讲授直流电路、交流电路、磁路的基本知识和基本定律。掌握直流电路的分和计算方法。掌握单相和三相电路的分析和计算方法。了解电感、电容的基本概念。教学要求：能够运用电路知识分析解决一般实际问题。（4）电工技能（96学时，第1学期开设）教学内容：安全用电常识，连接工艺，常用工具的使用，电

10、工识图，照明电路的敷设，电气图的连接。教学要求：熟悉并能正确使用常用配电设备、电工仪表、电工工具；熟悉并能正确进行导线的连接和恢复绝缘、以及照明灯具、开关与插座的安装；初步具有识读一般电气原理图、电器布置图和电气安装接线图的能力；初步掌握电工基本操作工艺和基本安全知识；了解常用低压电器元件和一般设备的型号、规格与功能；了解与电工技能有关的技术规范。 （5）电子技能（96学时，第2学期开设）教学内容：元器件的识别与选择，印制板的设计与制作，电子产品的制作。教学要求：熟悉并能正确使用常用的电子元器件,掌握电子技术基本操作技能,掌握印刷电路板的制作过程, 掌握手工焊接技术及电子元器件安装与调试技术；

11、能绘制、识读一般复杂程度的电子工程图样，能看动并绘制电子产品装配草图。（6）机械制图（64学时，第1学期开设）教学内容：使学生掌握正投影法的基本理论和作图方法；能够执行制图国家标准和相关的行业标准；具有一定的空间想象和思维能力；能够正确地使用常用的绘图工具，具有绘制草图的基本技能；了解计算机绘图的基本知识。教学要求：能用计算机绘制简单的工程图样，具有识读和绘制简单零件图和装配图的基本能力。（7）机械基础（64学时，第2学期开设）教学内容：使学生了构件的受力分析、基本变形形式和强度计算方法；了解常用机械工程材料的种类、牌号、性能和应用；了解机器的组成；熟悉机械传动和通用机械零件的工作原理、特点、

12、结构及标准。教学要求：初步具有分析一般机械功能和动作的能力，初步具有使用和维护一般机械的能力；为解决生产实际问题和继续学习打下基础。（8）AUTOCAD（64学时，第3学期开设）教学内容：AUTOCAD软件。教学要求：让学生学会使用软件进行画图。b.专业课（1）单片机原理与应用（128学时，第3、4学期开设）教学内容：本课程是使学生了解单片机及其接口电路等基本知识，掌握80C51指令系统，了解接口编程方法及单片机在生产控制中的典型应用。教学要求：应用单片机最小系统。（2）电器及PLC（64学时，第3学期开设）掌握常用控制电路的工作原理及使用；牢固掌握电器控制的基本环节及分析方法；掌握可编程控制

13、器的基本工作原理、编程指令、程序设计方法、一般应用程序设计、掌握典型机电设备的电气控制线路工作原理、特点及分析方法，并有安装、调试、运行和维修的基本能力；具有改造、革新一般机电设备控制线路的基本能力。（3）数控加工（64学时，第3学期开设）教学内容：数控加工的基本知识、方法与规则。教学要求：能够完成基本加工的任务。（3）数控编程（64学时，第4学期开设）教学内容：数控编程的基本知识、方法与规则。教学要求：能够完成基本编程的任务。3、实践课（1）电工及电子实训（192学时，第1、2学期开设）教学内容：掌握电工的安全技术常识和电工工具的使用方法、熟悉常用电子元件的种类、规格、性能及选用教学要求：能

14、够进行电路的安装、检查和调试，正常使用电工工具及锡焊技能；（2）PLC实训（96学时，第4学期开设）教学内容：掌握可编程控器具应用程序设计的基本思路与编程方法教学要求：能对简单可编程控制器控制系统进行安装和调试（3）数控实训（96学时，第4学期开设）教学内容：典型数控机床的操作，中等复杂零件的程序编制教学要求：独立完成中等复杂零件的加工（二）学校特色课程1、文化课（1）应用文写作及口语（32学时，第4学期开设）教学内容：应用文课程主要包括应用文方面的工作计划、工作总结、公文、单据、启事、书信等。口语课包括演讲学、辩论学、应聘技巧、生活口语表达。教学要求：让学生掌握一般应用文的基础知识，能够熟练

15、的写应用文。使学生更有涵养，让说话的内容更加丰富，提高说话的逻辑性，能够自信清楚自如的表达感情。使学生熟练掌握面试技巧，提升学生人际交往的能力。（2）礼仪（16学时，第1学期选开）教学内容：学习站姿、坐姿、走姿等基本礼仪规范及在各种场合下的服饰礼仪、语言礼仪、语言礼仪、仪容仪表、礼仪、交往礼仪、求职礼仪等。教学要求：让学生掌握一定的礼仪知识，在社会公众面前显示出职业特点，使自己的仪表仪容，言谈举止，气质风度与众不同，提高学生的社会交往，待人处事以及择业的能力。（3）音乐（16学时，第1学期选开）教学内容：主要包括：音乐欣赏和歌曲。学生欣赏不同时期、不同风格、不同国家的代表音乐，（包括器乐曲和声

16、乐曲）。学习正确的发声演唱方法，并演唱优秀的合唱作品。教学要求：掌握相应的音乐理论知识，以及各地域的人文知识。提高学生音乐鉴赏能力，分析能力以及语言表达能力。陶冶情操，培养学生的情趣爱好。（4）写字（16学时，第1学期选开）教学内容：写字课内容主要包括基本笔画、部首、结构要领、布势要领、章法。教学要求：让学生掌握钢笔行书的运笔规律、笔画走势、书写特点，引导学生的学习兴趣，学会总结、归纳。养成良好的学习、生活、工作习惯。2、专业课（a.专业基础课 b.专业课）a.专业基础课3、实践课（1）单片机实训（64学时，第4学期开设）教学内容：本课程是使学生了解单片机及其接口电路等基本知识，掌握80C51

17、指令系统，了解接口编程方法及单片机在生产控制中的典型应用。教学要求：应用单片机最小系统。（2）PLC实训（64学时，第4学期开设）掌握常用控制电路的工作原理及使用；牢固掌握电器控制的基本环节及分析方法；掌握可编程控制器的基本工作原理、编程指令、程序设计方法、一般应用程序设计、掌握典型机电设备的电气控制线路工作原理、特点及分析方法，并有安装、调试、运行和维修的基本能力；具有改造、革新一般机电设备控制线路的基本能力。七、教学进程表及课时分配表详细内容见附表八、专业教师任职资格（一）具有国家承认相关专业本科以上学历。（二）具有中等职业学校教师资格证书或实习指导教师资格证书。（三）具有中级以上专业技术

18、等级证书。（四）新参加工作的大学生，需在试用期内获得以上资质。九、专业教研室建设（一）有健全的专业教学管理制度和工作制度。（二）教研室负责人应具备中级以上职称，具有一定的教研能力、专业实践能力、管理能力、能独立承担领导本专业教学计划的制定及科研开发，有省级以上荣誉称号。（三）教研室“双师型”教师比例不低于60%,或市级以上荣誉教师比例不低于30%，省、市骨干专业要有相应级别的教科研成果及荣誉。（四）教研室专业教师数量符合国家规定的标准。十、实训（实验）装备基本标准序号实训（实验）装备生均台数1清华同方计算机（283台）1人/台2方正计算机（31台）7人/台3宏基计算机（48台）5人/台4联想计

19、算机（81台）2人/台5兼容机（116台）2人/台6单片机（20台）10人/台7投影机（14台）15人/台8PLC实验台（13套）30人/套9电工电子实验台（52套）6人/套10电控实验台（40套）7人/套11万用表（120块）2人/块十一、学习评价 理论考试和技能考核相结合，笔试和口试相结合，考试与考查相结合，侧重于考核学生的综合能力。 2007年8月附表： 表一：理论教学进程表课程类别序号课程名称考试考查课 时年级/学期/周课时备注（统一或学校特色）总课时其中一年级二年级三年级理论实践1234561德育96962222语文192192444统一3应用文及口语3216162特色4英语6464

20、22统一5数学646422统一6心理健康16161统一7体育12832962222统一8职业道德与就业指导32322统一小计624512112912126专业基础课1计算机基础9632646统一2机械制图645684统一3机械基础6480164统一4办公软件6432324统一5AUTOCAD6410504统一6电工基础与实验9664326统一7电工技能与实训9632646统一8电子技能与实训9632646统一小计640356284201640专业课1单片机128646444统一2电器及PLC6432324统一3数控加工技术6432324统一4数控编程64323245数控技术实训9632646特

21、色6PLC技术实训9632326特色7传感器原理64644小计576288288041220选修课文化课1写字16881特色音乐1688特色礼仪1688特色专业基础12专业课1单片机实训64644特色PLC实训（提高）6464特色小计8087214课时总计1840115668430323030表二：实践教学进程表类别性质序号实践教学名称考试考查课时年级/学期/周课时备注一年级二年级三年级121212实践课统一实践课1电工技能与实训9661602电子技能与实训966160统一3数控技术实训966160特色4PLC技术实训644160特色5AUTOCAD644160特色选修实践课14PLC实训64

22、4160特色15单片机644160特色小 计60866414960表三：课时分配表项目课程门数课时分配备注理论实践合计比例(%)文化课951211262430%专业基础课835628464031%专业课728828857628%专业选修课23219222411%实践课60960960第三学期实践总计2411888762064比例(%)58%42% 表四 ：教学活动时间分配项目第一学年第二学年第三学年周数合计第1学期第2学期第3学期第4学期第5学期第6学期理论教学16161648复习考试11114入学、军训11实习与实训111618综合实训161632毕业教育11公益劳动与机动112假期机动11

23、2总计181818181818108存在着赛车手从四川省网得分vrgr存在着赛车手从四川省网得分vrgr存在着赛车手从四川省网得分vrgr存在着赛车手从四川省网得分vrgr存在着赛车手从四川省网得分vrgr存在着赛车手从四川省网得分vrgr存在着赛车手从四川省网得分vrgr存在着赛车手从四川省网得分vrgr存在着赛车手从四川省网得分vrgr存在着赛车手从四川省网得分vrgr存在着赛车手从四川省网得分vrgr存在着赛车手从四川省网得分vrgr存在着赛车手从四川省网得分vrgr存在着赛车手从四川省网得分vrgr存在着赛车手从四川省网得分vrgr存在着赛车手从四川省网得分vrgr存在着赛车手从四川省

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