资料的统计学分析课件

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1、北京大学护理学院 学习目标 能够判断科研资料的类型 正确描述p值的含义 针对某个科研实例，选择恰当的统计分析方法 能正确绘制统计表 统计学 收集数据 整理数据 分析数据 展现结果 作 出决策 描述统计学和推断统计学 资料的类型 计量资料连续数值变量 例：年龄、血压、量表分值 计数资料无序分类变量 例：性别、血型、民族、职业、是/否 等级资料有序分类变量 例：满意程度、文化程度 数值变量可以转化成分类变量 概率(probability) 描述随机事件发生的 可能性大小的数值 概率 用P值表示 (probability) 大小：从大小：从0 0到到1 1 小概率事件 P0.05或P 0.01 小概

2、率原理 小概率事件发生的可能性很小，进而认为其在 一次抽样中不可能发生，此即为小概率原理。 进行统计推断的依据 选择合适的统计分析原则 根据研究目的 根据研究设计方案 根据研究资料的性质 一 描述资料的分布特征 呈正态分布时，呈正态分布时，均数均数 标准差标准差 呈偏态分布时，呈偏态分布时，中位数中位数 ( (一一) )计量资料计量资料 Analyze-Descriptive Statistic -Descriptives Analyze-Descriptive Statistic -Descriptives 指标名称计算公式意义 率 发生某现象的观察单位数 可能发生某现象的观察单位数 描述事

3、件发生的强 度和频率 构成比 A100% AB. 事物内部各组成部 分所占的比重 ( (二二) )计数资料计数资料 Analyze-Descriptive Statistic-FrequenciesAnalyze-Descriptive Statistic-Frequencies 二 比较组间有无差异 研究设计应用条件统计方法 单样本与总体的比较正态分布单样本t检验 两组资料的比较 （完全随机设计） 正态分布且方差齐独立样本t 检验 非正态或方差不齐秩和检验 配对资料的比较 （配对设计） 正态分布配对t 检验 非正态分布配对秩和检验 多组资料的比较 （完全随机设计） 正态分布且方差齐方差分析

4、非正态或方差不齐秩和检验 ( (一一) )计量资料计量资料 单样本t 检验 例例1 1：采用焦虑自评量表，测评孕早期妇女的焦虑：采用焦虑自评量表，测评孕早期妇女的焦虑 情况。焦虑量表常模分情况。焦虑量表常模分(29.7810.07) (29.7810.07) ，比较孕妇比较孕妇 焦虑得分是否高于常模？焦虑得分是否高于常模？ 例例2 2：比较计划怀孕与意外怀孕两组孕妇的焦虑得：比较计划怀孕与意外怀孕两组孕妇的焦虑得 分有无差异？分有无差异？ 独立样本t 检验 Analyze-Compare MeansAnalyze-Compare Means -Independent-Samples T tes

5、t -Independent-Samples T test 例例3 3：比较前比较前/ /中段尿常规细胞计数有无差异中段尿常规细胞计数有无差异 配对t 检验 项目项目 前段尿前段尿 中段尿中段尿 t t 值值 p p 值值 表表1 1 前段尿与中段尿常规细胞计数比较前段尿与中段尿常规细胞计数比较 红细胞红细胞 1.931.934.094.09 1.804.68 1.804.68 0.516 0.05 0.516 0.05 白细胞白细胞 13.599.56 6.829.49 6.832 0.050.127 0.05 经济收入经济收入 0.294 0.05 0.05 0.050.05 0.05 0

6、.05 由表由表1 1可见，两组患者年龄、性别和手术可见，两组患者年龄、性别和手术 方式无统计学差异，具有可比性。方式无统计学差异，具有可比性。 X Xs s 组别组别 （备注：（备注：1) 1) t t 值， 值， 2) 2) 2 2 值）值） 结果：结果： 肠鸣音恢复肠鸣音恢复 肛门排气肛门排气 腹胀腹胀 食欲状况食欲状况(n/%) 时间时间( (h h) ) 时间时间( (h h) ) (n/%) 好好 中中 差差 表表2 2 两组患者术后各项指标比较两组患者术后各项指标比较 DMDM组组 46.187.80 67.5511.25 48(66.7) 5(6.9) 19(26.4) 48(

7、66.7) 46.187.80 67.5511.25 48(66.7) 5(6.9) 19(26.4) 48(66.7) 非非DMDM组组 34.195.60 36.129.82 10(14.3) 19(27.1) 38(54.3) 13(18.6)34.195.60 36.129.82 10(14.3) 19(27.1) 38(54.3) 13(18.6) 统计量统计量 12. 38 12. 38 1) 1) 51.52 51.52 1) 1) 26.52 26.52 2) 2) 34.51 34.51 3) 3) p p 值值 0.01 0.01 0.01 0.010.01 0.01 0.

8、01 0.01 组别组别 1) 1) t t值， 值， 2) 2) 2 2 值，值， 3) 3) z z 值 值 由表由表2 2可见，与对照组相比，糖尿病患者腹部可见，与对照组相比，糖尿病患者腹部 手术后肠鸣音恢复和肛门排气时间较晚，腹胀手术后肠鸣音恢复和肛门排气时间较晚，腹胀 发生率较高，食欲状况较差。发生率较高，食欲状况较差。 统计表和统计图 统计表:将统计资料及其指标以表格形式列出，表达对 象特征、内部构成和数量关系 统计图：统计图是用点的位置、线升降、直条的长短 或面积的大小等几何图形直观地表达统计指标的大小 、对比关系以及变化趋势、具有形象直观的优点 统计表的结构 统计表一般由标题、

9、标目、线条、数字、备注构成。 统计表的结构 标题 标目 线条 数字 备注 横标目、纵标目 顶线、底线、分隔线 统计表绘制的具体要求 标题（表题）：概括表的主要内容，包括研究时间、 地点和研究内容，放在表的上方。如果一篇文章有多 个表，则需要加上表号 标目：分别用横标目和纵标目说明表格每行和每列数 字的意义，注意标明指标的单位。 线条：一般有三条横线，表格的顶线和底线将表格与 文章的其它部分分隔开来，纵标目下横分隔线将标目 的文字区与表格的数字区分隔开来。部分表格可再用 短横线将合计分隔开，或用横线将两重纵标目分隔开 注意: 竖线和斜线一概不用 数字：用阿拉伯数字表示。无数字用“”表示，缺失 数

10、字用“”表示，数值为0者记为“0”，不要留空项。 数字按小数点位置对齐，小数点保留位数应一致 备注：表中数字区不要插入文字，也不列备注项。必 须说明者标“*”号，在表下方说明 单位：在表题上注明，或在标目上注明 统计表的分类 简单表：按研究对象的单一特征或标志分组 例：表1列出某地进行喷昔洛韦软膏治疗颜面单纯疱疹 与阿昔洛韦软膏比较的随机对照临床试验结果。该表 只有试验分组一个层次，属简单表 表1 某年某地喷昔洛韦软膏治疗颜面单纯疱疹疗效比较 组合表：指研究对象按两个（或两个以上）特征分组 的表格 例：某年某地分别在城乡进行乙型肝炎病毒抗原携带 者的检测，该研究的对象按城乡和年龄两个特征分层

11、，结果列在表2。该表属组合表 表2 某年某地城乡各年龄组居民乙型肝炎病毒抗原携带率分析 统计表的绘制原则 重点突出，简单明了，一张表格一般只表达一个中心 内容 主谓分明，层次清楚，符合逻辑 数据准确、可靠 不良统计表的修改举例 表1 某年某地居民不同心理分值的冠心病危险因素水平比较 表1 某年某地居民不同心理分值的冠心病危险因素水平比较 统计图的种类 常用的统计图有条图、直方图、百分条图和圆图、线 图、散点图和统计地图等，还有在数据探索性分析中 应用的茎叶图、残差图、箱式图，序贯分析的检验区 域图，判别分析的类别分布图，聚类分析的谱系图等 特殊分析图等 绘制统计图的一般原则 每个统计图均有标题

12、（图号和图题），写在统计图的 下方 统计图用不同线条和颜色表达不同事物和对象的统计 量，需要附图例加以说明。图例可放在图的右上角空 隙处或下方中间位置 图的长宽比例一般以5:7或7:5 绘制统计图的一般原则 有横轴和纵轴的统计图，需分别用横标目和纵标目说 明横轴和纵轴代表的指标和单位。一般将两轴的相交 点即原点处定为0 图 1 某年某地主要死因的死亡率(/10万) 注：各直条的宽度应相等，不同类 别间直条间隙的宽度应与直条的宽 度相等或为直条宽度的1/2。 条图 用相同宽度的直条表示相互独立的某统计指标值的大小 。 注：同一组内直条间不留空隙 圆图与百分条图 圆图和百分比条图适合描述分类变量的

13、构成比资料 圆图是以圆形总面积作为100%，将其分割成若干个扇 面表示事物内部各构成部分所占的比例 百分比条图是以矩形总长度作为100%，将其分割成 不同长度的段表示各构成的比例 图3 某年某地城市婴儿死因构成比（%） 线图 线图是用线段的升降来表示数值的变化，适合于描述 某统计量随另一连续性数值变量变化而变化的趋势， 最常用于描述统计量随时间变化而变化的趋势。 例 图4 是根据19902000年某沿海城市甲状腺功能亢 进（甲亢）发病率资料绘制的普通线图。 可看出在1995年开始食盐加碘后，甲亢发病率有一 突增高峰，1999年以后又逐渐下降的趋势。 图4 19902000年某沿海城市甲状腺功能亢进发病率变化趋势