小学语文总复习

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1、小学语文总复习小学语文总复习第一部分第一部分 基础知识基础知识二、汉字二、汉字 查字典查字典（能借助词典阅读，理解词语在语言环境中（能借助词典阅读，理解词语在语言环境中 的恰当意义，辨别词语的感情色彩）（的恰当意义，辨别词语的感情色彩）（5-6 年级）。年级）。常用汉字常用汉字（累计认识常用汉字（累计认识常用汉字3000个，其中个，其中2500 个左右会写）（个左右会写）（5-6年级）。年级）。写字写字（硬笔书写楷书，行款整齐，有一定的速度。（硬笔书写楷书，行款整齐，有一定的速度。能用毛笔书写楷书，在书写中体会汉字的美能用毛笔书写楷书，在书写中体会汉字的美 感）（感）（5-6年级）。年级）。第

2、一部分第一部分 基础知识基础知识三、词语三、词语 词语的意义词语的意义（结合上下文和生活实际了解课文中（结合上下文和生活实际了解课文中 词句的意思，在阅读中积累词语。词句的意思，在阅读中积累词语。能联系上下文，理解词句的意思。能联系上下文，理解词句的意思。词语的理解词语的理解 能借助字典、词典和生活积累，理解生词的意能借助字典、词典和生活积累，理解生词的意 义。义。生字词生字词 练习五练习五一、查字典填空。一、查字典填空。1、“疾疾”字用音序查字法，先查声母字用音序查字法，先查声母（）；用部首查字法，部首是（）；用部首查字法，部首是（），），除部首外有（除部首外有（）画。）画。“疾疾”字在字典

3、中字在字典中的意思是：的意思是：病，身体不舒服；病，身体不舒服；恨；恨；快，迅速；快，迅速；疼痛。疼痛。“疾驰疾驰”的的“疾疾”意意思是（思是（）练习五练习五2、“鼎盛鼎盛”的的“鼎鼎”，用数笔画查字，用数笔画查字法，应在（法，应在（）画中查；用部首查字）画中查；用部首查字法应查（法应查（）部。）部。练习五练习五3、“置之不理置之不理”的的“置置”字，第字，第9笔笔笔笔画的名称是（画的名称是（）；用部首查字法应）；用部首查字法应该先查（该先查（）部，再查（）部，再查（）画；用）画；用音序查字法应该先查大写字母（音序查字法应该先查大写字母（），），后查音节（后查音节（）；）；“置置”在字典里的在

4、字典里的解释有：解释有：搁，放；搁，放；设立，布置；设立，布置；购置。在购置。在“置之不理置之不理”一词中，一词中，“置置”的意思应取第（的意思应取第（）种。）种。练习五练习五二、选字填空。二、选字填空。1、墓、墓 慕慕 幕幕 暮暮开（开（）爱（爱（）（）色）色 坟（坟（）三、判断，对的打三、判断，对的打“”，错的打，错的打“”。1、“了了”字共字共2笔；笔；“阳阳”字共字共7笔；笔；“扬扬”字与字与“张张”字都是字都是7笔。（笔。（）2、“詹詹”字由字由“刀、仄、言刀、仄、言”3 个独体字组成。（个独体字组成。（）3、“耀耀”的意思是光线强烈地照射，所以的意思是光线强烈地照射，所以“耀耀”字

5、查字查“光光”部。（部。（）练习五练习五四、先将下列成语补充完整，再解释划线的四、先将下列成语补充完整，再解释划线的成语。成语。深深()痛绝痛绝 倾倾()大雨大雨 安居安居()业业 救死救死()伤伤(1)_(2)_练习五练习五五、下列词语中加点的字有几种解释，五、下列词语中加点的字有几种解释，在你认为最恰当的解释上打在你认为最恰当的解释上打“”（1）检阅）检阅 看看 查看查看 经历、经过经历、经过（2）疾驰）疾驰 疾病疾病 痛苦痛苦 痛痛恨恨 速度快速度快 练习五练习五六、根据意思写出成语六、根据意思写出成语 1、害怕得举止失常，不知如何是好。、害怕得举止失常，不知如何是好。()2.、轻快地飞舞的样子。、轻快地飞舞的样子。()3、有恒心，有毅力，坚持不懈。、有恒心，有毅力，坚持不懈。（）4、只顾眼前，得过且过。、只顾眼前，得过且过。（）5、超出同类之上。、超出同类之上。（）6、思想一致，共同努力。、思想一致，共同努力。（）7、理由正确充分，说话的气势很盛。、理由正确充分，说话的气势很盛。（）练习五练习五练习五练习五