2022-2023年医技类-心理治疗师代码：212考试题库7（含答案）

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1、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 2022-2023年医技类-心理治疗师代码：212考试题库（含答案）一.综合考核题库(共100题)1.下面有关弗洛伊德的人格发展论的陈述，错误的是( )A、每个儿童都经历一系列发展阶段，在这些阶段的经验决定成年时人格特征B、每一发展阶段都有一个特定的动欲区C、心理性欲的发展顺利过渡到下个阶段的基本条件是适当满足超我的欲求D、性本能在任何一个阶段不能顺利发展，都会造成变态和疾病的倾向E、心理性欲的发展是以力比多投注的部位来划分的正确答案:C2.勒温最为著名的群体动力研究是( )A、组织内的人际关系B、人际吸引C、组织压力D、群体决策E、领导方式与群体心理气氛的相

2、互关系正确答案:E3.A.口唇期B.肛门期C.生殖器期D.潜伏期E.青春期恋母情结出现在( )正确答案:C恋父情结出现在( )正确答案:C4.气质是( )A、表现在心理活动的强度、速度、灵活性和指向性方面的一种稳定的心理特征B、是一种与社会相关最密切的人格特征C、指个体对社会、对自己、对他人的一种心理倾向D、不受神经系统活动特性的制约，有好坏之分E、在后天社会环境中逐渐形成的正确答案:A5.儿童开始理解性别稳定性的时间是( )A、2岁左右B、2.53岁C、35岁D、57岁E、79岁正确答案:D6.下面哪一个不是观察学习的四个环节( )A、注意过程B、认知过程C、保存过程D、动作再现过程E、强化

3、和动机过程正确答案:B7.下面哪一个不是左半球的优势功能( )A、分析B、综合C、抽象D、计算E、形象思维正确答案:E8.下面关于阿德勒个体心理学早期理论的陈述，错误的是( )A、对器官缺陷和生理自卑的补偿，是人格的原初动力B、个人可以通过加强缺陷器官的活动来促进缺陷器官的发展C、个人可以通过发展其他器官的功能来弥补缺陷器官的功能D、一个人对生理缺陷的过度补偿也不会使缺陷器官达到超水平的发展E、小时候的口吃者通过苦练成为演说家是一种过度补偿正确答案:D9.下列对非快速动眼睡眠各阶段的陈述，正确的是( )A、第一阶段偶尔会出现“纺锤波”，个体处于浅睡眠状态B、第二阶段主要为高频率低波幅的脑电波，

4、个体很难被唤醒C、第三阶段脑电频率降低波幅增大，大约持续20分钟D、第四阶段大多数波开始呈现为Delta波，个体很容易被唤醒E、第三、第四阶段的睡眠通常被称为“慢波睡眠”正确答案:E10.下列有关印象的描述，错误的是( )A、存留在个体(认知主体)头脑中的认知客体的形象，是个体适应环境的一种方式B、印象形成的线索有三条：人的自然特征、人的社会特征和人的心理特征C、个体首次接触新的社会情景时总是按照个体以往印象，将情景中的人或事情进行归类等.明确它对个体的意义，以使个体的行为等明确定向，这一过程称为印象管理D、印象形成的维度有评价(好一坏)、力量(强一弱)和活动(积极一消极)E、热情与冷漠具有中

5、心品质的特征正确答案:C11.关于婴幼儿大脑功能发展的描述，正确的是( )A、出生1个月是婴儿脑电活动发展的重要阶段，脑电逐渐皮质化B、约从3岁开始，内抑制开始发展起来，皮质对皮下的调控作用逐渐加强C、1236个月期间，婴儿脑电活动逐渐成熟D、婴儿脑中的发展速度最快的是大脑额叶E、婴儿的大脑具有巨大的可塑性和损伤的不可修复性正确答案:C12.哪些不是维持与协调人际关系交往的原则相互性原则自我保护价值原则包容原则交换性原则沟通原则( )A、B、C、D、E、正确答案:E13.下面不属于思维的种类的是( )A、直观动作思维B、形象思维C、逻辑思维D、概括思维E、辐合思维正确答案:D14.下列关于性格

6、的描述，错误的是( )A、性格是一种与社会相关最密切的人格特征B、主要体现在对自己、别人、事物等的态度和所采取的言行上C、性格是在后天社会文化环境中逐渐形成的D、性格不能掩盖气质E、性格有好坏之分正确答案:D15.下面有关长时记忆的描述错误的是( )A、容量没有限度，来源大部分是对短时记忆内容的加工B、是一种永久性的存储C、编码只有语义编码D、信息提取的方式为再认和回忆E、它的保存时间长，从1分钟到几年，甚至终身正确答案:C16.在阿尔波特特质理论中，“对一个人有一般意义的倾向”的特质是( )A、个人特质B、一般特质C、枢纽特质D、核心特质E、次要特质正确答案:D17.下列有关强化理论的观点，

7、不正确的是( )A、强化是指行为带来的或招致的后果对行为的影响作用B、正强化对行为有消极影响、约束抑制的作用C、强化分为正强化和负强化D、个体的行为表现取决于他过去和当前所做出的某种行为时所经历到的强化体验E、人的行为动机是由外界施加于个体的强化，决定了个体习惯行为活动的愿望强度和行为活动的方向目标正确答案:B18.青少年进入高中后自我意识发展的特点不包括( )A、自我意识中独立意向的发展B、自我意识成分的分化C、强烈的关心自己个人的成长D、自我评价的成熟E、过于以自我为中心正确答案:E19.遗忘的种类不包括( )A、不完全遗忘B、完全遗忘C、间歇性遗忘D、临时性遗忘E、永久性遗忘正确答案:C

8、20.根据斯金纳的心理发展理论，下面错误的观点是( )A、正强化是由一种新的刺激的加入增进了行为出现的频率B、负强化是由某一刺激的撤消或减少而使行为频率增加C、行为受伴随它的强化刺激所控制D、行为不强化短时间内不会消退E、强化不及时不利于人的行为发展正确答案:D21.下列属于阿德勒个体心理学中重要概念的是( )A、力比多B、集体无意识C、基本焦虑D、追求卓越E、存在感正确答案:D22.下列有关知觉特性的陈述，错误的是( )A、知觉过程就是在背景中分出对象的过程B、对象与背景的转换与注意的选择性有关C、知觉中对整体的知觉优于对部分的知觉D、理解可以帮助人们把不完整图形的缺失部分补充起来E、知觉无

9、恒常性正确答案:E23.著名的“视崖实验”研究的是( )A、形状知觉B、大小知觉C、距离知觉D、深度知觉E、方位知觉正确答案:D24.国外研究者对AMLudwig(1966)提出的非常意识状态或意识状态改变的10条特征归纳为以下哪几类心理现象“意义”体验改变自我消融恐惧再生或脱胎换骨体验幻象重建海洋般无边无际感( )A、B、C、D、E、正确答案:A25.成为罗杰斯人格理论的基础概念是( )A、本我B、自我C、超我D、理想自我E、现实自我正确答案:B26.情绪状态的分类描述错误的是( )A、心境、激情和应激是情绪的三种状态B、心境是人在相对长的一段时间内保持的一种相对持久的情绪状态C、应激会出现

10、“意识狭窄”现象D、激情是一种强烈的、暴发的、为时短暂的情绪状态E、应激是指人对某种意外的环境刺激所作出的适应性反应正确答案:C27.个体在印象形成的过程中所采用的算术模式，除了加法模式和平均模式，还包括( )A、减法模式B、乘法模式C、除法模式D、混合模式E、加权平均模式正确答案:E28.下列对表象的描述，错误的是( )A、表象是人们在头脑中出现的关于事物的形象B、表象的特征有直观性、新颖性、概括性C、表象一般具有可操作性D、表象为概念的形成提供了感性的基础E、表象能够促进问题解决正确答案:B29.A.安全需要B.生理需要C.社交需要D.自我实现的需要E.尊重需要个人需要与人交往、归属某一群

11、体，被接纳的需要，这种需要是( )正确答案:C最低级的需要是( )正确答案:B马斯洛认为最难以实现的需要是( )正确答案:D30.下列各项中，不属于心理学研究领域的是( )A、实验心理学B、生理心理学C、神经生物学D、临床心理学E、认知神经科学正确答案:C31.关于儿童游戏的形式发展顺序，正确的是( )A、模仿性游戏一表演性游戏一角色性游戏一有规则的游戏B、模仿性游戏一角色性游戏一表演性游戏一有规则的游戏C、表演性游戏一模仿性游戏一角色性游戏一有规则的游戏D、表演性游戏一角色性游戏一模仿性游戏一有规则的游戏E、有规则的游戏一模仿性游戏一表演性游戏一角色性游戏正确答案:B32.下列对思维的描述，

12、正确的是( )A、思维既直接反映客观事物的表面特征，也能揭示客观事物的本质特征B、思维的本质特征是间接性和可操作性C、思维是对经验的改组D、幼儿一般利用头脑中的具体形象来解决问题E、创造性思维有时并不需要对原有的知识进行明显的改组正确答案:C33.“自律-羞愧”危机消极解决的结果是( )A、坏的感觉，不信任自己和他人，悲观B、刻板严厉，过度自责、怀疑，关注自我，空虚C、对深思的目标和取得的成就感到罪疚D、角色混乱，没有固定标准，感到虚伪E、不适合感和自卑感，不能完成工作正确答案:B34.以下属于群体描述的是( )A、偶尔一起乘电梯的几个人B、在马路上围观交通事故的人们C、排长队买冰淇淋的散客D

13、、奥运会场馆里的几十个观众E、电影院里的安全巡逻小分队正确答案:E35.不属于社会知觉的一项是( )A、对他人表情的知觉B、对他人人格的知觉C、对人际关系的知觉D、对自我的知觉E、对群体的知觉正确答案:E36.对社会助长与惰化的理论解释是( )A、归因理论B、优势反应强化假说C、相互作用分析理论D、平衡理论E、人际交往的三维理论正确答案:B37.关于情绪研究的维度，正确的是( )A、主观体验、外部表现、生理唤醒B、强度、肌张力水平、快感度、复杂度C、愤怒、快乐、恐惧、悲哀D、心境、激情、应激E、积极情绪、消极情绪正确答案:B38.某人性格内向，自卑，悲观，不善交际，总是离群独处，认为天底下没有

14、一个人是可靠的、值得信任的。根据艾里克森的心理社会发展理论，此人的“危机”没有得到积极解决的人生发展阶段是( )A、婴儿期B、学步期C、儿童期D、学龄期E、青年期正确答案:A39.下列关于似动现象的陈述，错误的是( )A、是指在一定的时空条件下，人们在静止的物体间看到了运动B、是指在一定的时空条件下，人们在无连续位移的地方看到了连续的运动C、在电影、电视看到的画面活动是一种动景运动D、看到月亮在云间移动是一种诱发运动E、似动现象是一种错觉正确答案:E40.下列有关本能的说法，错误的是( )A、本能论的基本观点是人的行为的动力是本能B、本能是生物体在适应过程中国定不变地支配行为的、具有倾向性的东

15、西，是一种先天行为的模式C、本能是操作个体行为的内部自然力，是人类长期进化过程中所获得的，只对个体的行为起作用D、生的本能的原动力主要是性及性有关的活动E、死的本能源自于攻击正确答案:C41.下列关于大脑各部分及其功能的观点，正确的是( )A、额叶是脑发展最晚的部分B、颞叶主要与时间整合有关C、枕叶是听觉中枢所在之处D、丘脑的主要功能是调节自主神经系统功能E、边缘系统是重要的感觉和运动的中继站正确答案:A42.A.“代沟”现象B.原始思维C.文化冲击D.文化革新E.文化适应为了更好地进行代际的交流，需要正确地处理( )正确答案:A巫术主要使用了人类处于童年时期所占优势的( )正确答案:B文化变

16、迁有三种类型，其中一种是( )正确答案:D43.当中国选手取得冠军时，全场在座的人都沸腾了，这属于情绪状态的( )A、激情B、心境C、应激D、冲动E、快乐正确答案:A44.差别阈限指的是( )A、把两个刺激分开所必需的刺激作用的最大量B、有50%的次数被察觉到的刺激值C、把两个刺激分开所必需的刺激作用的最小量D、有70%的次数被察觉到的刺激值E、引起某种感觉的最小刺激值正确答案:C45.A.“代沟”现象B.“文化休克”C.心理暗示D.“边际人”现象E.文化变迁“垮掉的一代人”，是一种( )正确答案:D巫术之所以在某些地区流行，客观上是利用了( )正确答案:C老张出国后很不适应，经常感受到一种焦

17、虑、紧张和心理困惑，这是( )正确答案:B46.通过静脉注射放射性示踪剂观察不同状态下大脑不同部位血流灌注的差异，这种脑影像技术是( )A、计算机断层扫描(CT)B、磁共振成像(MRI)C、功能磁共振成像(fMRI)D、单光子发射型计算机断层摄影(SPECT)E、事件相关电位检查(ERP)正确答案:D47.A.公众距离B.个人距离C.社交距离D.亲密距离E.友谊距离小王老师要给学生做个心理咨询的讲座，合适的人际距离是( )正确答案:A马博士在与中学同学聚会时，最适合保持( )正确答案:B黄经理在商务谈判中，在与外国友人碰面时，应该保持( )正确答案:C48.挫折后的直接反应不包括( )A、攻击

18、行为B、投射C、自杀D、情感淡漠E、退行正确答案:B49.文化变迁的主要动力是( )A、文化革新B、文化传播C、文化涵化D、文化研究E、文化比较正确答案:A50.A.侵犯-挫折假说B.态度改变的劝说情景模式C.本能论D.模仿与社会学习理论E.平衡理论海德提出的著名理论是( )正确答案:E试图以行为主义来解释人们社会行为的学说是( )正确答案:D麦孤独和弗洛伊德都是什么理论的代表人物( )正确答案:C51.语言表征的层次是( )A、词语表征、表象表征、命题表征B、词语表征、句子表征、课文表征C、表象表征、命题表征、句子表征D、表象表征、命题表征、课文表征E、命题表征、句子表征、课文表征正确答案:

19、B52.美国学者麦克利兰在哪方面研究中有开拓性贡献( )A、亲和动机B、赞许动机C、强化与奖励D、成就动机E、抱负水平正确答案:D53.下列对弗洛伊德理论的批评，不公允的是( )A、潜意识的思想不是新东西B、该理论过于主观，完全不可验证C、使用了不具代表性的数据建立他的理论D、过分强调本能E、对普遍的人性消极面的描述正确答案:B54.在心理治疗实践中，存在着的两种思维模式是( )A、理论思维，临床思维B、理论思维，实践思维C、临床思维，实践思维D、孤立思维，系统思维E、临床思维，系统思维正确答案:E55.社会学习和模仿的作者是( )A、米勒，班杜拉B、米勒，沃尔特斯C、班杜拉，沃尔特斯D、米勒

20、，多拉德E、沃尔特斯，多拉德正确答案:D56.在全球化的过程中，文化危机主要表现为( )A、文化研究越来越复杂B、文化比较越来越困难C、强势文化的扩张，导致弱势文化产生失去自我特性和自我认同的危险D、文化变迁更加剧烈E、文化变迁导致各种心理问题正确答案:C57.对“心理科学中的共识”理解正确的一项是( )A、人们对人格发展，对个体与社会文化环境之间的互动，甚至对行为的正常与否的认识是一致的，B、人们对精神活动物质性基础，以及心理活动的基本形式的认识是一致的C、人们对心理科学的研究方法的认识是一致的D、人们对文化与心理卫生的关系的认识是一致的E、人们对心理科学具有文化差异的认识是一致的正确答案:

21、B58.构造主义、机能主义和精神分析的共同点是( )A、都强调对心理元素的研究B、都强调意识在适应环境中的机能C、都把内省法作为主要的研究方法D、都把意识作为主要研究对象E、都认为经验依赖于刺激所形成的模式和经验的组织结构正确答案:C59.下面不属于注意的功能的是( )A、注意的选择性B、注意的持续性C、注意的集中性D、注意的稳定性E、注意的分配性正确答案:C60.关于老年期认知发展的描述，正确的是( )A、最早衰退的是视觉B、味觉在55岁以后的感受性急剧下降C、视觉在60岁后衰退严重D、机械记忆减退，回忆力显著下降E、智力全面减退正确答案:D61.20世纪50年代左右，米勒和多拉德对学习的原

22、则研究了人的社会行为，出版了( )A、社会学习和模仿B、社会心理学导论C、社会心理学：大纲与资料集D、社会学习理论E、社会学习的强化正确答案:A62.下列神经递质中，对学习和记忆过程有明显影响的是( )A、去甲肾上腺素B、多巴胺C、5-羟色胺D、内膜素E、乙酰胆碱正确答案:E63.“随大流”的心理根源是( )A、社会助长B、从众C、结伴效应D、观众效应E、社会惰性正确答案:B64.社会促进有两种效应，一个是结伴效应，另一个是( )A、观众效应B、练习效应C、首因效应D、光环效应E、近因效应正确答案:A65.关于大脑两半球功能分工与协调的观点，正确的是( )A、左半球在分析、综合、形象思维等方面

23、占优势B、右半球在空间知觉、音乐、绘画等方面占优势C、大脑功能的侧化是由遗传决定的，不受环境、性别的影响D、大脑两半球的功能具有协同性而不具有代偿性E、大脑两半球的功能具有代偿性而不具有协同性正确答案:B66.提出挫折-侵犯说的是( )A、伯克威茨B、米勒C、多拉德D、拉皮埃尔E、凯尔曼正确答案:C67.A.尚缺乏是非观念，专注于行为的结果B.为寻求行为上的认可遵守好孩子的标准规范C.开始基于自己的利益和他人将给予的回报来考虑服从原则D.服从团体规范，尊重法律权威，判断是非时初具法制观念E.相信道德法则的普遍价值，认识人性尊严，凭自己的良知去做是非判断根据根据科尔伯格的道德发展理论，处于价值观

24、念取向阶段道德表现的是( )正确答案:E根据科尔伯格的道德发展理论，处于相对功利取向阶段道德表现的是( )正确答案:C根据科尔伯格的道德发展理论，处于道德自律期道德表现的是( )正确答案:E68.社会心理学家多伊奇提出了什么理论来解释竞争与合作的产生( )A、优势反应强化假说B、归因理论C、目标手段相互依赖理论D、平衡理论E、相互作用分析理论正确答案:C69.以下是对影响从众的因素的各种说法，正确的是个体自我评价低，容易多发从众个体自信心强，从众较少性别、智力等因素对从众行为也有很强的影响群体对个体有较强的凝聚力，则个体容易从众群体成员态度一致，个体容易产生从众行为( )A、B、C、D、E、正

25、确答案:E70.科学儿童心理学的诞生是在( )A、1876年B、1879年C、1882年D、1904年E、1957年正确答案:C71.A.角色冲突B.角色不清C.角色中断D.角色失败E.角色选择不属于角色失调的一项是( )正确答案:E最严重的角色失调是( )正确答案:D由于各种原因使个体在角色扮演中发生中途中断的现象，这叫做( )正确答案:C72.在沟通信息倾向性上，对一般公众和文化程度高的信息接受者而言，信息说服效果较好的是( )A、单一倾向，正面倾向B、单一倾向，负面倾向C、正反两面，正面倾向D、正反两面，负面倾向E、单一倾向，正反两面正确答案:E73.关于行为主义的心理发展观，描述错误的

26、是( )A、它是一种学习理论，把发展视为以奖励、惩罚和模仿为基础的学习的主要功能B、操作性条件反射理论是斯金纳在经典条件反射理论下进一步发展的学习理论C、经典条件反射是中性的特殊刺激和已存在的生物和情绪反应之间建立的纽带D、操作性条件反射并不强调塑造、强化与消退、及时强化等原则E、操作条件反射关注的是某种类型的后果对行为出现频率的作用效果正确答案:D74.“巫术”之所以在某些地区迅速传播，流行一时，原因在于( )A、巫术的传播者受过正规中医训练B、巫术是我国传统文化的精髓C、巫术通过暗示催眠，形成一种“安慰剂效应”D、巫术具有奇效、治疗百病E、巫术可以强身健体，是一种很好的心理治疗方法正确答案

27、:C75.A.从众B.合作C.竞争D.社会惰化E.社会助长小张最讨厌与别人一起工作，认为这样会带给自己心理压力，做不好事情，这属于( )正确答案:D小杨不喜欢去跳健美操，但科室的女职员都参加，她最后也一块去了，这属于( )正确答案:A小田是个“人来疯”，人越多他表演的舞蹈就越精彩( )正确答案:E76.A.沙赫特和辛格理论B.伊扎德的动机-分化理论C.拉扎勒斯理论D.阿诺德评定-兴奋学说E.詹姆斯-兰格理论“情绪是个体对环境事件知觉到有害或有益的反应，是人与环境相互作用的产物”，此观点属于( )正确答案:C“情绪是人格系统的组成部分，是人格系统的动力核心”，此观点属于( )正确答案:B“情绪是

28、内脏活动的结果”，此观点属于( )正确答案:E“情绪是对身体变化的知觉”，此观点属于( )正确答案:E77.人格具有的特性是( )A、先天性、可变性、统合性、功能性B、独特性、可变性、统合性、功能性C、独特性、稳定性、统合性、功能性D、先天性、独特性、稳定性、功能性E、先天性、独特性、统合性、功能性正确答案:C78.下列关于学习的陈述，正确的是( )A、学习是由于先前经验而产生的永久性的行为改变B、条件化辨别通过部分强化和条件强化而形成C、操作条件反射在行为塑造中起关键作用D、强化的数量越大，学习的速度越快E、顿悟主要依赖于学习主体而不是问题情景的安排正确答案:C79.以下不符合社会化内容的是

29、( )A、木匠的儿子跟着父亲学做家具B、人猿泰山从小被母猿收养，学会了林中捕食C、小明在中国科学院读书，决定以后要做个科学家D、幼儿园的小朋友在学习怎么过马路E、大勇毕业后想去海滨城市工作正确答案:B80.在弗洛伊德人格结构理论中，关于本我的描述，错误的是( )A、人格中最原始的、与生俱来的部分B、心理能量的基本源泉C、本能中心所在，是无意识、无理性的D、奉行快乐原则E、婴儿的人格结构大部分是由本我组成的正确答案:E81.下列对心理治疗中的文化屏障的含义理解，最准确的一项是( )A、来访者与心理治疗师的教育程度不一样B、来访者与心理治疗师的国籍不一样C、来访者与心理治疗师的文化背景不一样D、来

30、访者与心理治疗师的语言不一样E、来访者与心理治疗师的生活习惯不一样正确答案:C82.认为强化是一种简单而又法力无边的法则的心理学家是( )A、斯金纳B、华生C、班杜拉D、多拉德E、米勒正确答案:A83.下列关于情绪理论的描述，正确的是( )A、沙赫特认为情绪是对身体变化的知觉B、伊扎德认为情绪是人格系统的组成部分，是人格系统的动力核心C、拉扎勒斯认为情绪产生的基本过程是刺激情景一评估一情绪D、阿诺德认为情绪是个体对环境事件知觉到有害或有益的反应，是人与环境相互作用的产物E、詹姆斯认为情绪状态是由认知过程、生理状态和环境因素在大脑皮层中整合的结果正确答案:B84.下列有关人际吸引的表述，正确的是

31、人际吸引是个体与他人之间情感上的相互亲密状态，是人际关系的一种肯定形式人际吸引包括亲和、喜欢和爱情三个层次交往频率越高，彼此喜欢的程度越高真诚是人格的吸引的首要因素( )A、B、C、D、E、正确答案:D85.王某一次因闯红灯被交警扣留，处以罚款200元，王某的同事肖某认为王某是故意不遵守交通法规，应该受罚；后来肖某也闯了红灯，但他认为自己是没注意到红灯，属于无心之过.不愿意接受处罚。肖某对他人和自己做出了不同归因，这是因为( )A、自我价值保护B、社会视觉的影响C、肖某为人很自私D、忽视一致性因素E、肖某比王某的道德水准更高正确答案:A86.个体在社会情景中，对其他人所存有的与之亲近的内在需要

32、，这是( )A、成就动机B、抱负水平C、社会赞许性动机D、安全需要E、亲和动机正确答案:E87.作为测量自我的Q分类技术的创立者是( )A、马斯洛B、罗杰斯C、史蒂文森D、卡特尔E、弗洛姆正确答案:C88.在现代，心理学被定义为( )A、对心理活动的研究B、研究心理生活的科学C、关于行为的科学研究D、对生物与外部世界接触中的行为的科学研究E、研究行为和心理过程的科学正确答案:E89.以下哪个因素不会影响群体凝聚力( )A、群体活动的定向B、群体领导者的影响与权威C、群体活动的地点D、群体成员的集体意识E、群体成员的外部压力正确答案:C90.操作条件反射最优化的三个主要步骤是( )A、期望行为的

33、选择和限定；提供学习环境，选择恰当的强化物；操作行为的习得B、期望行为的选择和限定；提供学习环境，选择恰当的强化物；限定和使用辨别线索C、提供学习环境，选择恰当的强化物；操作行为的习得；实践习得的行为D、期望行为的选择和限定；操作行为的习得；限定和使用辨别线索E、操作行为的习得；限定和使用辨别线索；实践习得的行为正确答案:B91.弗洛伊德把焦虑分为( )A、神经症性焦虑、特质焦虑、现实焦虑B、神经症性焦虑、道德焦虑、现实焦虑C、基本焦虑、特质焦虑、道德焦虑D、特质焦虑、道德焦虑、现实焦虑E、基本焦虑、道德焦虑、现实焦虑正确答案:B92.为社会心理学诞生做出杰出贡献的两位学者是美国社会学家罗斯美

34、国社会心理学家马斯洛英国社会心理学家麦孤独德国社会心理学家勒温( )A、和B、和C、和D、和E、和正确答案:C93.“两种心理学”观点的提出者是( )A、多伊奇B、卡尔.雅斯培尔斯C、柏恩D、舒茨E、凯尔曼正确答案:B94.心理学家鲍尔比所划分的婴儿依恋发展三阶段是指( )A、有差别的社会反应阶段一特殊的情感联结阶段一无差别的社会反应阶段B、特殊的情感联结阶段一无差别的社会反应阶段一有差别的社会反应阶段C、无差别的社会反应阶段一有差别的社会反应阶段一特殊的情感联结阶段D、特殊的情感联结阶段一有差别的社会反应阶段一无差别的社会反应阶段E、有差别的社会反应阶段一无差别的社会反应阶段一特殊的情感联结

35、阶段正确答案:C95.关于人际沟通的分类，不正确的是A、正式沟通与非正式沟通B、上行沟通、下行沟通与平行沟通C、个体沟通与大众沟通D、口头沟通与书面沟通E、单向沟通与双向沟通正确答案:C96.成就动机是指( )A、个体从事某种实际工作前，对自己可能达到的成就目标的主观估计B、个体在社会情景中，对其他人所存有的与之亲近的内在需要C、个体追求自认为是重要的有价值的目标，以期达成的内在动力D、期望获得他人及其社会的赞扬、承认、肯定和鼓励，即取悦他人的内在心理倾向E、引起个体活动，维持已引起的活动，并促使该活动朝向某一目标进行的内在动力正确答案:C97.群体对其成员的吸引水平以及成员之间的吸引水平，这

36、叫做( )A、群体心理B、群体压力C、群体规范D、群体凝聚力E、群体特征正确答案:D98.影响受挫后反应的因素不包括( )A、个人的挫折阈B、需要的迫切感C、动机强度D、身体状况E、自我期望正确答案:D99.A.主体通过动作对客体的适应B.先天的成熟C.后天的经验D.社会文化-历史的发展E.力比多的发展根据皮亚杰的观点，心理起源于( )正确答案:A根据皮亚杰的观点，思维起源于( )正确答案:A根据皮亚杰的观点，智力起源于( )正确答案:A100.教师在学生面前作出符合教师这一社会角色的行动，属于( )A、按社会常模或以对方的好恶表现自己B、隐藏自我C、按社会期待表现自己D、投人所好E、伪装自己正确答案:C