人教版七年级上册生物知识点总结课件(28张PPT)

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1、一、认识生物一、认识生物1、观察观察是科学探究的一种基本方法是科学探究的一种基本方法,调查调查是科学探究是科学探究常用的方法之一。常用的方法之一。2、生物的特征：、生物的特征：生物的生活需要生物的生活需要营养营养 生物能进行生物能进行呼吸呼吸 生物能生物能排出排出身体内产生的身体内产生的废物废物 生物能对外界刺激作出生物能对外界刺激作出反应反应 生物能生物能生长生长和和繁殖繁殖。生物体由生物体由细胞细胞构成，构成，病毒病毒除外。除外。二、生物圈是所有生物的家二、生物圈是所有生物的家1、生物圈的范围：向上可达约、生物圈的范围：向上可达约10千米，向下可深入千米，向下可深入10千米左右，包括千米左

2、右，包括大气圈的底部大气圈的底部、水圈的大部水圈的大部和和岩岩石圈的表面石圈的表面。(水生生物绝大部分集中在向下水生生物绝大部分集中在向下150米米内）内）2、生物圈为生物提供的生存基本条件：、生物圈为生物提供的生存基本条件：营养物质、营养物质、阳光、空气阳光、空气和和水，水，还有还有适宜的温度适宜的温度和和一定的生存一定的生存空间。空间。3、影响生物生存的环境因素、影响生物生存的环境因素：(1)非生物非生物因素：光、温度、水等因素：光、温度、水等 (2)生物生物因素：影响某种生物生活的其他生物因素：影响某种生物生活的其他生物 植物可以增加周围空气的湿度。植物可以增加周围空气的湿度。探究实验采

3、用对照实验，要求各个因素只有探究实验采用对照实验，要求各个因素只有一个一个不同（不同（变量变量），其它因素相同。），其它因素相同。4、生态系统：、生态系统：（1）概念：在一定地域内，）概念：在一定地域内，生物生物与与环境环境所形成所形成的统一整体。的统一整体。（2）组成）组成 生产者：生产者：植物植物（通过光合作用制造有机物通过光合作用制造有机物）生物生物部分部分 消费者：消费者：动物动物（直接或间接以植物为食直接或间接以植物为食）分解者：分解者：细菌、真菌细菌、真菌等微生物等微生物（分解动植物尸体）（分解动植物尸体）非生物非生物部分：阳光、空气、水部分：阳光、空气、水 生产者、消费者之间因为

4、形成生产者、消费者之间因为形成食物链食物链（食物网），（食物网），是是相互依存相互依存的关系的关系。生态系统中的生态系统中的物质和能量物质和能量就是沿着就是沿着食物链和食物食物链和食物网网流动的。单向流动，逐级流动的。单向流动，逐级递减递减。但有毒物质进入生态。但有毒物质进入生态系统，会通过食物链不断积累，最终威胁人类。系统，会通过食物链不断积累，最终威胁人类。生态系统中各种生物的生态系统中各种生物的数量数量和和所占比例所占比例是是相对稳相对稳定定的，说明生态系统具有的，说明生态系统具有一定的自动调节能力一定的自动调节能力，但这种，但这种调节能力是有一定限度的调节能力是有一定限度的。5、生物圈

5、中的生态系统有：、生物圈中的生态系统有：森林生态系统森林生态系统 （有（有“绿色水库绿色水库”之称，乔木、攀爬类动物居多）之称，乔木、攀爬类动物居多）草原生态系统草原生态系统 （干旱，草本植物、挖洞和快速奔跑类动物多，畜牧业发达）（干旱，草本植物、挖洞和快速奔跑类动物多，畜牧业发达）海洋生态系统海洋生态系统 淡水生态系统淡水生态系统 （河流、湖泊、池塘等，芦苇、水藻、水草、睡莲等，青鱼、草（河流、湖泊、池塘等，芦苇、水藻、水草、睡莲等，青鱼、草 鱼、鱼、鲢鱼、鳙鱼鲢鱼、鳙鱼“四大家鱼四大家鱼”等）等）湿地生态系统湿地生态系统 （沼泽是最典型的湿地生态系统）（沼泽是最典型的湿地生态系统）农田生态

6、系统农田生态系统 城市生态系统城市生态系统生物圈生物圈是一个统一的整体，是地球上是一个统一的整体，是地球上最大最大的生态系统。的生态系统。一、观察细胞的结构一、观察细胞的结构1 1、练习使用显微镜、练习使用显微镜显微镜放大的倍数显微镜放大的倍数=目镜目镜物镜物镜放大的倍数放大的倍数 对光对光:一对一对物镜物镜二对二对遮光器遮光器三对三对反光镜反光镜视野的亮度与视野的亮度与物镜放大倍数物镜放大倍数、反光镜反光镜、光圈光圈有关有关 （低倍低倍物镜、物镜、凹面凹面镜、镜、大大光圈视野亮度大）光圈视野亮度大）目镜内看到的物像是目镜内看到的物像是倒像倒像。显微镜视野中的污点可能存在的部位是：显微镜视野中

7、的污点可能存在的部位是：目镜目镜、物镜物镜、玻片标本玻片标本。2 2、植物细胞的结构：、植物细胞的结构：细胞壁细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核细胞膜、细胞质、细胞核、叶绿体叶绿体、液泡液泡 果汁的汁液来自果汁的汁液来自液泡液泡中的中的细胞液细胞液3 3、动物细胞的结构：、动物细胞的结构：细胞膜、细胞质、细胞核细胞膜、细胞质、细胞核二、细胞的生活二、细胞的生活 1、细胞的生活需要、细胞的生活需要物质物质和和能量能量（1）细胞中的物质）细胞中的物质 无机物无机物（不含碳）：水、无机盐、氧（不含碳）：水、无机盐、氧 有机物有机物（含碳）：糖类、脂类、蛋白质、核酸（含碳）：糖类、脂类、蛋白质、核酸（2）

8、细胞膜的作用：）细胞膜的作用：控制控制物质的进出物质的进出（3）细胞中的能量转换）细胞中的能量转换 二氧化碳二氧化碳+水水 有机物（贮藏化学能）有机物（贮藏化学能）有机物有机物+氧气氧气 二氧化碳二氧化碳+水水+能量能量 叶绿体、线粒体叶绿体、线粒体都是能量转换器都是能量转换器叶绿体叶绿体线粒体线粒体光光（贮藏化学能）（贮藏化学能）2、细胞核细胞核是遗传信息库。是遗传信息库。（1）DNA是遗传信息的是遗传信息的载体载体。（2）DNA上有特定遗传功能的上有特定遗传功能的基因基因片段。片段。（3）DNA和和蛋白质蛋白质组成组成染色体染色体。（4）每种生物体细胞内染色体的）每种生物体细胞内染色体的数

9、量是一定数量是一定的。的。（人体体细胞有（人体体细胞有23对染色体）对染色体）（5）细胞是）细胞是物质、能量物质、能量和和信息信息的统一体。的统一体。（物质是能量和信息的载体）（物质是能量和信息的载体）染色体染色体DNADNA基因基因 3 3、细胞通过、细胞通过分裂分裂产生新细胞产生新细胞 （1 1）生物体的长大包括：）生物体的长大包括：细胞生长细胞生长细胞体积增大细胞体积增大 细胞分裂细胞分裂 细胞数目增倍细胞数目增倍 （2）细胞分裂）细胞分裂 概念：细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程：细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程。意义意义：细胞分裂过程中，其中的遗传物质（染色体）：细胞分裂过

10、程中，其中的遗传物质（染色体）平均分配到两个子细胞中去。平均分配到两个子细胞中去。过程：细胞细胞核核先一分为二，细胞先一分为二，细胞质质分为两份，在原细胞的分为两份，在原细胞的中央，形成新的中央，形成新的细胞膜、细胞壁（细胞膜、细胞壁（植物细胞植物细胞）于是一于是一个细胞分为个细胞分为两两个细胞。个细胞。三、细胞通过三、细胞通过生长生长、分裂分裂、分化分化形成生物体形成生物体1、细胞、细胞分化分化形成形成组织组织2、组织组织是是形态形态相似、相似、结构结构和和功能功能相同相同的细胞群。的细胞群。3、不同的组织不同的组织（两种以上）按一定次序构成，（两种以上）按一定次序构成，且能完成一定的功能的

11、结构是且能完成一定的功能的结构是器官器官。4、多个器官多个器官共同完成一种或几种生理功能构成共同完成一种或几种生理功能构成系统系统。5、人体、动物和植物体的结构层次：、人体、动物和植物体的结构层次：植植物物体体的的结结构构层层次次植物体的植物体的六大器官六大器官植物体的结构层次：细胞植物体的结构层次：细胞组织组织器官器官个体个体营养器官：根、茎、叶营养器官：根、茎、叶生殖器官：花、果实、种子生殖器官：花、果实、种子植物的主要组织植物的主要组织分生分生组织组织保护保护组织组织营养营养组织组织输导输导组织组织分裂分裂分化分化人体的四大组织人体的四大组织人体的结构层次人体的结构层次：细胞：细胞组织组

12、织器官器官系统系统个体个体上皮上皮组织组织肌肉肌肉组织组织神经神经组织组织结缔结缔组织组织分裂分裂分化分化人人体体的的结结构构层层次次保护和分泌保护和分泌 收缩和舒张收缩和舒张 产生传导兴奋产生传导兴奋 支持、连接、保护、营养支持、连接、保护、营养分裂分裂保护保护营养营养运输物质运输物质1.运动运动2.呼吸呼吸8.细胞质细胞质3.摄食摄食4.消化吸收消化吸收5.排出残渣排出残渣6.收集排出废物收集排出废物 7.生殖遗传生殖遗传纤毛纤毛 表膜表膜口沟口沟食物泡食物泡胞肛胞肛收集管收集管细胞核细胞核伸缩泡伸缩泡单细胞生物单细胞生物草草 履履 虫虫与人类关系与人类关系形态形态:倒立的鞋型倒立的鞋型结

13、构结构及作及作用用有益有益有害有害疟原虫疟原虫、小瓜虫、变形虫、小瓜虫、变形虫太阳虫、钟虫（鱼饵）常见种类常见种类:6、四、没有细胞结构的微小生物四、没有细胞结构的微小生物病毒病毒 1、病毒的发现、病毒的发现 2、病毒的种类：、病毒的种类：动物病毒、植物病毒、细菌病毒动物病毒、植物病毒、细菌病毒（又叫（又叫噬菌体噬菌体）（球状）（球状）（杆状）（杆状）（螺旋状）（螺旋状）3 3、病毒的结构和生活、病毒的结构和生活 （1 1）结构：由）结构：由蛋白质外壳蛋白质外壳和和内部的遗传物质内部的遗传物质组成组成 （没有细胞结构）（没有细胞结构）（2 2）生活：）生活：寄生寄生在其他生物的活细胞里，在其他

14、生物的活细胞里，离开了活细胞变成离开了活细胞变成结晶体结晶体失去生命活动；失去生命活动；（3 3）繁殖：靠自己的遗传物质中的遗传信息，利用）繁殖：靠自己的遗传物质中的遗传信息，利用其他生物细胞内的物质，制造出新的病毒。其他生物细胞内的物质，制造出新的病毒。4、病毒与人类的关系：有害也有益、病毒与人类的关系：有害也有益藻类植物藻类植物苔藓植物苔藓植物蕨类植物蕨类植物生活环境生活环境形形态态结结构构根根茎茎叶叶输导组输导组织织对生物圈和人对生物圈和人类的作用类的作用1、释放（、释放（），维），维持生物圈的碳持生物圈的碳氧平氧平衡；衡；2、可作鱼类的、可作鱼类的（）3、可供、可供()和和（）。）。1

15、、可作为监测、可作为监测（）程度的指示植程度的指示植物物。氧氧 饵料饵料食用食用药用药用空气污染空气污染大多在水中大多在水中潮湿的陆地潮湿的陆地无无无无无无无无假根假根有茎无导管有茎无导管有叶无叶脉有叶无叶脉无无阴湿的陆上，阴湿的陆上，少数生活水中少数生活水中1.可（可（）2.卷柏、贯众可（卷柏、贯众可（）3.满江红可做满江红可做（）4.有些古代的蕨类植物有些古代的蕨类植物是（是（）植物。）植物。食用食用药用药用绿肥和饲料绿肥和饲料成碳成碳根根茎茎(有导管）有导管）叶（有叶脉）叶（有叶脉）有有第一章绿色植物的种类第一章绿色植物的种类 一、孢子植物（用一、孢子植物（用孢子孢子繁殖）繁殖）相同点相

16、同点不同点不同点菜豆种子菜豆种子有种皮和有种皮和 。子叶子叶 片，营养物质贮在片，营养物质贮在 里，无里，无 。玉米种子玉米种子子叶子叶 片，营养物质贮存片，营养物质贮存 在在 里里,有有 。胚胚两两一一子叶子叶胚乳胚乳胚乳胚乳胚乳胚乳胚胚是新植物体的幼体。是新植物体的幼体。胚都由胚都由 、和和 组成。组成。胚芽胚芽胚轴胚轴 胚根胚根子叶子叶二、种子植物二、种子植物（用（用种子种子繁殖）繁殖）1、种子的结构、种子的结构2、种子的萌发、种子的萌发 外界外界环境条件：环境条件：充足的空气、一定的水分、适宜的温度充足的空气、一定的水分、适宜的温度 内部自身条件：内部自身条件：胚的结构完整，是活的，已

17、度过休眠期胚的结构完整，是活的，已度过休眠期 3、种子植物分类、种子植物分类 裸子植物：种子是裸子植物：种子是裸露裸露的，外面没有的，外面没有果皮果皮包包被。例：油松、侧柏、苏铁被。例：油松、侧柏、苏铁 松的球果不是果实松的球果不是果实 活化石活化石 大熊猫大熊猫 被子植物：种子外面有被子植物：种子外面有果皮果皮包被。就是我们包被。就是我们通常说的绿色开花植物包括六大器官。例：通常说的绿色开花植物包括六大器官。例：豌豆、荔枝、木瓜豌豆、荔枝、木瓜结构结构主要功能主要功能发育时的变化发育时的变化第二章被子植物一生第二章被子植物一生 1、种子萌发过程的变化、种子萌发过程的变化胚胚种皮种皮胚轴胚轴胚

18、根胚根子叶子叶胚芽胚芽脱落脱落保护保护贮藏营养物质，贮藏营养物质，为种子萌发提供为种子萌发提供营养营养是新植株的是新植株的幼体幼体逐渐逐渐消失消失发育成发育成茎和叶茎和叶发育成发育成根根发育成发育成连接根和茎连接根和茎的部分的部分注：玉米等种子是胚乳提供营养，子叶转运营养注：玉米等种子是胚乳提供营养，子叶转运营养植物的生长需要多种无机盐，其中需要量最多植物的生长需要多种无机盐，其中需要量最多的是含的是含_的、含的、含_的、和含的、和含_的无机盐。的无机盐。伸长区伸长区分生分生伸长伸长分生分生氮氮磷磷钾钾芽芽枝条枝条花花2、植株的生长、植株的生长水水 无机盐无机盐 有机物有机物胚胚子房子房种子种

19、子子房壁子房壁果皮果皮胚珠胚珠珠被珠被种皮种皮受精卵受精卵发育成发育成果实果实3、开花和结果、开花和结果(1)花由花由花芽花芽发育来的发育来的(2)花的主要结构是花的主要结构是雄蕊雄蕊和和雌蕊雌蕊，雌蕊中的子房有，雌蕊中的子房有胚胚珠（卵细胞）珠（卵细胞），雄蕊的花药有，雄蕊的花药有花粉（精子）花粉（精子）(3)花花传粉受精传粉受精后，其它部分凋落，只有后，其它部分凋落，只有子房子房发育成发育成果实果实。(4)人工辅助授粉可以人工辅助授粉可以提高提高农作物的农作物的产量产量。柱头花柱子房水是植物体的水是植物体的 .水使植物保持水使植物保持 的姿态的姿态,有利于有利于 。无机盐必须无机盐必须 才

20、能被植物吸收和运输才能被植物吸收和运输.1、绿色植物的生活需要水、绿色植物的生活需要水重要组成成分重要组成成分直立直立溶解在水中溶解在水中水对植物分布的影响水对植物分布的影响水少，植物种类和数量水少，植物种类和数量 ，水多，植物种类和数量水多，植物种类和数量 。少少多多光合作用光合作用2、水分进入植物体内的途径、水分进入植物体内的途径（1）根适于吸水的特点）根适于吸水的特点 根毛特点根毛特点数量多数量多表面积大表面积大 根毛对吸水的意义：根毛对吸水的意义：增加根吸水的增加根吸水的 ，提高根吸水的提高根吸水的 。表面积表面积效率效率根吸水的主要部位：根吸水的主要部位：。根尖成熟区根尖成熟区（2）

21、水分从）水分从根毛根毛进入导管进入导管(3)导管导管是水分在植物体内的运输通道是水分在植物体内的运输通道导管在植物体内各器官中是导管在植物体内各器官中是连接贯通连接贯通的。的。无机盐无机盐溶解在水中延溶解在水中延导管导管运输。运输。(4)筛管筛管是运输有机物的管道，方向是运输有机物的管道，方向由上至下由上至下。（1 1）叶片的结构）叶片的结构叶肉叶肉表皮表皮（包括：（包括：上表皮、下表皮上表皮、下表皮）叶脉叶脉（内有输导组织）（内有输导组织）（2 2）表皮中有）表皮中有气孔气孔，气孔是由，气孔是由保卫细胞保卫细胞控制的。控制的。促进促进植物体对植物体对水分水分和和无机盐无机盐的的吸收和运输吸收

22、和运输 提高大气提高大气湿度湿度，增加，增加降水降水，促进促进水循环。水循环。3、绿色植物参与生物圈的水循环、绿色植物参与生物圈的水循环第四章、绿色植物是生物圈中有机物的制造者第四章、绿色植物是生物圈中有机物的制造者 1 1、绿色植物通过光合作用制造有机物、绿色植物通过光合作用制造有机物（1）探究绿叶在光下制造有机物）探究绿叶在光下制造有机物光合作用的原料：光合作用的原料：光合作用的光合作用的产物：产物：光合作用的条件：光合作用的条件：光合作用的场所：光合作用的场所：（2）光合作用）光合作用概念概念：绿色植物利用绿色植物利用光光提供的能量，在提供的能量，在叶绿体叶绿体中合成了中合成了淀粉淀粉等

23、有机物，并且把等有机物，并且把光光能转变成能转变成化学化学能，储存在能，储存在有机物有机物中的过程。中的过程。意义意义：满足植物自身生长、发育、繁殖的需要。满足植物自身生长、发育、繁殖的需要。为生物圈中的其他生物提供基本的食物来源。为生物圈中的其他生物提供基本的食物来源。制造氧气，维持生物圈的制造氧气，维持生物圈的碳碳-氧平衡氧平衡。有机物有机物-淀粉，氧气淀粉，氧气光光叶绿体叶绿体二氧化碳，水二氧化碳，水+水水光光叶绿体叶绿体二氧化碳二氧化碳(贮存能量贮存能量)有机物有机物+氧气氧气光合作用公式：(1)有机物有机物用来构建植物体用来构建植物体(2)(2)有机物有机物为植物的生命活动为植物的生

24、命活动提供提供能量能量2、绿色植物对有机物的利用、绿色植物对有机物的利用呼吸作用呼吸作用 意义：意义：为植物的生命活动提供能量为植物的生命活动提供能量过程：细胞利用过程：细胞利用氧氧，在，在线粒体线粒体中将中将有机物有机物分分解成解成二氧化碳二氧化碳和和水水，并且将储存在有机物中的能，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用。做呼吸作用。有机物有机物+氧氧（储能）（储能）二氧化碳二氧化碳+水水+能量能量线粒体线粒体1 1、被称为被称为“地球之肺地球之肺”的植被类型是的植被类型是热带雨热带雨林林2 2、我国目前的森林覆盖率为、我国目前的森林覆盖率为16.55%16.55%3、我国的植被中占主体的是、我国的植被中占主体的是森林森林