《生物总第八单元 第二章生物的遗传和变异教材知识梳理》由会员分享，可在线阅读，更多相关《生物总第八单元 第二章生物的遗传和变异教材知识梳理（41页珍藏版）》请在装配图网上搜索。
1、第二章生物的遗传和变异知识点一 遗传的物质基础1遗传是指亲代与子代间的_。相似性 2染色体。(1)特点：细胞核内易被 _染成深色的物质。(2)构成：主要由_和蛋白质构成。DNA是主要的遗传物质，染色体是遗传物质的_。(3)数量：每一种生物体细胞内的_形态和数目都是一定的。在生物的体细胞内，染色体和基因都是 _存在的。碱性染料 DNA 载体 染色体 成对3基因是包含特定遗传信息的_片段。4如图表示染色体、DNA、基因之间的关系，将A的一部分放大，用生物化学方法进行分离。试分析填空：DNA(1)写出下列各字母分别表示的结构名称：A_；B_；C_；D_。(2)生物体内遗传物质的主要载体是_(填字母，
2、下同)，由_和_两部分组成，生物体主要的遗传物质是_，遗传物质中具有遗传效应的片段是_，能够控制生物的性状。染色体 蛋白质 DNA 基因 A C B C D 知识点二 基因控制生物的性状1生物的性状。(1)概念：生物体的 _、_(如人的ABO血型)或 _(如各种先天性的行为)统称为性状。注意：生物体本身具有的、能遗传的才是性状，如人穿的衣服的颜色就不属于性状。性状不一定是可见的现象，如人的血型就难以直接观察到。形态结构生理特征行为方式(2)相对性状：遗传学家把 _的不同表现形式称为相对性状，如番茄果实的红色或黄色，人的单眼皮或双眼皮。同种生物同一性状2基因控制性状。(1)把一种生物的某个基因，
3、用_的方法转入到另一种生物的基因组中，培育出的_生物，就有可能表现出转入基因所控制的性状。生物技术 转基因(2)如图是显微注射获得转基因超级鼠示意图，据图回答下列问题：如图为转基因超级鼠的产生过程，在这项研究中，被研究的性状是 _，控制这个性状的基因是_。注射过 _的受精卵发育成转基因的超级鼠，而未注射的受精卵发育成_鼠。转基因超级鼠的获得，说明性状是由_控制的。由此可知，在生物传宗接代的过程中，传给后代的是_。鼠的个体大小 大鼠生长激素基因 大鼠生长激素基因 普通 基因 基因 知识点三 基因在亲子代间的传递1基因经精子或卵细胞传递。(1)生物的各种性状都是由_控制的。性状的遗传实质上是亲代通
4、过_过程把_传递给子代。在有性生殖过程中，_就是基因在亲子代间传递的“桥梁”。基因 生殖 基因 精子和卵细胞(2)每一种生物细胞内染色体的 _都是一定的。在生殖过程中，子代体细胞中的每一对染色体，都是一条来自_，一条来自_。由于基因在染色体上，因此，后代就具有了 _的遗传物质。形态和数目 父亲 母亲 父母双亲2基因的显性与隐性。请填写实验过程，方框中为基因，括号中为性状：孟德尔杂交实验总结：子一代自交现象：高茎和矮茎性状比例为 _。总结：(1)相对性状有_和_之分。(2)显性性状的基因组成为_或_，隐性性状的基因组成为_。(3)基因组成为Dd时，虽然d控制的性状不能表现，但_ 没有消失，还会随
5、着生殖过程_下去。3 1 显性 隐性 DD Dd dd d 传递 3我国婚姻法规定：_血亲和 _血亲之间禁止结婚。如果一个家族中曾经有过某种遗传病，或是携带有致病基因，其后代 _的可能性就大。如果有血缘关系的后代之间再婚配生育，患这种病的机会就会_。直系 三代以内旁系携带该致病基因 增加 知识点四 人的性别遗传1人的体细胞所含有的染色体中，有1对与性别决定有关，这对染色体被称为_，其余22对染色体叫作_。在女性的体细胞中，性染色体用_表示；在男性的体细胞中，性染色体用_表示。性染色体 常染色体 XX XY 2(1)女性：产生的卵细胞只有一种，每个卵细胞都含有22条常染色体和1条_染色体。(2)
6、男性：产生两种精子，一种精子含有22条常染色体和1条_染色体，另一种精子则含有22条常染色体和1条_ 染色体。X X Y(3)生男生女机会均等：受精时含有X染色体的精子与卵细胞结合，形成的受精卵染色体组成是 _，将来发育成_；含有Y染色体的精子与卵细胞结合，形成的受精卵染色体组成是_，将来发育成_。一个人的性别在形成_时就已经确定了。男性产生两种精子的数目是均等的，所以，生男生女是随机的，而且机会是_的。22对XX 女性 22对XY 男性 受精卵 均等 讲：.体细胞、生殖细胞、受精卵内的染色体数目：体细胞受精卵精子2卵细胞2。.男孩的X染色体一定来自其母亲，Y染色体一定来自其父亲。.生男生女不
7、取决于男方或女方，取决于卵细胞与哪种类型的精子结合。练：链接实战演练真题精选T16；模拟预测T6；要题加练T4知识点五 生物的变异1变异的概念。变异是指 _间以及 _间的差异性，变异是_存在的。亲代与子代子代个体 普遍 2变异的类型。(1)不可遗传的变异：由_引起的，没有_的改变，不能遗传给后代。(2)可遗传的变异：由于 _引起的，能够遗传给后代。3遗传变异在实践中的应用。人类应用遗传变异原理培育新品种的例子：_、_、_(基因突变)等。环境因素 遗传物质遗传物质改变 人工选择 杂交育种 太空育种人类应用遗传变异原理培育新品种：育种育种方法方法杂交育种杂交育种诱变育种诱变育种太空育种太空育种多倍
8、体多倍体育种育种基因工基因工程育种程育种原理原理基因重组基因重组基因突变基因突变基因突变基因突变染色体染色体变异变异转基因转基因技术技术举例举例高产抗倒伏高产抗倒伏小麦的培育小麦的培育高产青霉素高产青霉素菌株的培育菌株的培育太空椒的培太空椒的培育育三倍体无籽三倍体无籽西瓜的培育西瓜的培育利用大肠杆利用大肠杆菌生产人胰菌生产人胰岛素岛素考点一 遗传的物质基础 (5年1考)常考角度细胞中染色体的特点例1(2016泰安)如图所示为雌果蝇体细胞中的染色体，其卵细胞染色体的组成是()Aa、b、x Ba、b、c、xCa、b、c Da、a、b、b、c、c、x、x考点二 基因在亲子代间的传递 (5年5考)常考
9、角度性状遗传的分析和比例关系例2(2015泰安)豌豆的种子有绿色和黄色两种。一颗黄色种子萌发成的植株进行自花传粉后产生了190颗种子，这些种子的颜色及质量分别如下表及直方图(图一)所示，图二表示豌豆植株的受精过程，请根据图表分析回答：种子颜色种子颜色黄色黄色绿色绿色种子数目种子数目1431434747(1)如果用D、d分别表示控制豌豆种子颜色的显性基因和隐性基因，根据上表中的数据可知，_是显性性状，143颗黄色种子的基因型是 _。(2)如果将题干中的黄色种子萌发成的植株与一颗绿色种子萌发成的植株进行人工异花传粉，经过受精作用形成的种子中，绿色种子占的比例是 _。黄色 DD或Dd50%(3)豌豆
10、植株在生殖过程中，通过结构7或 _将基因传递给子代，已知豌豆体细胞中的染色体条数是14条，则结构7中有_个DNA分子。(4)豌豆植株在完成传粉、受精后，_发育成种子，种子中的_将来可发育成植株。(5)直方图显示豌豆种子的质量出现了变异，引起这种变异的原因有多种，其中，因为水肥条件不同引起的变异是_的变异。5 卵细胞 7 4 胚珠 胚 不可遗传 显性性状与隐性性状的判断方法1若亲代性状相同，后代出现另一种不同性状，则新出现的性状为隐性性状，如高秆高秆矮秆，则可判断矮秆为隐性性状。2在后代数量足够多的情况下，若后代两种性状的数量比约为3 1，则后代数量占比为1的性状为隐性性状。3在后代数量足够多的
11、情况下，若亲代性状不相同，后代均为同一性状，则后代表现出的性状为显性性状，如高秆矮秆高秆，则高秆为显性性状。考点三 人的性别遗传 (5年4考)常考角度人体生殖细胞内染色体的组成例3(2015泰安)如图为人的生殖及胚胎发育的过程示意图，以下有关分析正确的是()A如果新生儿的性别为男性，则精子中的性染色体为X，卵细胞中的性染色体为YB精子由父亲的附睾产生，卵细胞由母亲的卵巢产生，过程发生在母亲的子宫里C在过程中，细胞核内的染色体先进行复制，然后平均分配到两个新细胞中D精子和卵细胞各含23条染色体，经过程，任意配对为受精卵中的23对染色体常考角度人类性别遗传的分析例4(2014泰安)下列有关人类性别
12、遗传的说法中，正确的是()A生男生女取决于母亲卵细胞的类型B生男生女取决于夫妇产生生殖细胞的数量C人类的性别是由性染色体决定的D一对夫妇生了一个女孩，下一胎肯定是男孩C例5(2017泰安)如图是某种罕见的人类遗传病家族遗传图解，若相关的显、隐性基因分别用A、a表示，请分析回答下列问题：(1)根据图中个体1、2和个体_的性状表现，可以推断该遗传病为隐性基因遗传病，并且携带此基因的染色体是_染色体；个体1、2与该遗传病相关的基因组成分别是_；个体4、5含有a基因的几率都是_。3 常 Aa、Aa 2/3(2)如果个体1的基因组成是AA，则个体1携带a基因的几率是_；图示中所示个体中虽然一个患者也没有
13、，但个体 _ 肯定是该遗传病的隐性基因携带者。(3)如果个体 4与一个表现正常的女子结婚，生了一个患病的儿子，则他们再生一个孩子，该孩子为表现正常的女儿的几率是_。1/2 3、4 1/4 考点四 生物的变异 (5年6考)常考角度生物变异的特点例6(2016泰安)下列有关生物遗传变异的叙述错误的是()A不同的基因含有控制不同性状的遗传信息B染色体数目的稳定对生物的遗传具有重要意义C变异的存在使生物适应不断变化的环境成为可能D生物的遗传和变异导致了生物的进化D常考角度生物变异的类型例7(2014泰安)下列生物的变异性状，不可遗传的是()A经太空育种形成的太空椒的个大质优性状B杂交小麦产生的高产抗倒伏性状C经人工选择繁育出的高产奶牛的高产性状D“南橘北枳”的口味色泽性状D
生物总第八单元 第二章生物的遗传和变异教材知识梳理
