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1、高二年级质量效益月活动方案为进一步聚焦课堂教学，深化课堂教学改革，深入贯彻落实我校“三段五步课堂教学模式”，努力提高课堂教学效率，进一步增强课堂教学的有效性和针对性，促进教师专业发展，实现高二年级教育教学质量进一步提升，在总结课堂展示月活动的前提下，根据学校总体要求，在高二年级积极组织开展“质量效益月”活动，高效规范的完成各项教学管理工作，特制定质量效益月方案如下：一、时间安排 5月初至六月初二、工作目标！、深入落实“三段五步课堂教学模式”和“三三三”的具体要求，深刻理解新课改的内涵，努力提升业务研究和集体备课质量，进一步增强课堂教学的有效性和针对性，规范教学行为，提高课堂教学效率，实现教学质
2、量效益的进一步提升。2、强化学生行为习惯、学习积极性调动、班级活动设计与开展、班级学习氛围营造等的管理精细化，提高管理效果，实现管理质量效益的进一步提升。三、具体工作及措施1、统一思想，提高认识 （1）召开备课组长会，针对教学进度排查、业务研究和学案命制的科学性、实效性、课堂教学的目标达成及学生的调动引导、自习及周回扣训练布置与检查等工作做好安排与督促，提高质量意识。（2）召开班主任会，针对学生行为习惯、学习积极性调动、班级活动设计与开展、班级学习氛围营造、特长生的动员与管理等工作做好安排，树立管理意识，提高班级管理的精细化。（3）利用自习召开一个班干部座谈会，了解学生学习、思想、生活等情况，
3、提出具体要求，提高学生自主管理的意识。2、强化学习和反思，提高理论认识。进一步学习“三段五步课堂教学模式”要求，不断理解丰富其内涵，课堂教学要注重引导学生走进课本，学会自主学习；要注重目标的达成，注重对学生的调动，引导学生参与课堂，留足学生思维、回答的时间，给予学生充分展示的机会。进一步学习“业务研究和集体备课”要求，明确流程及内容深化的要求。安排一次备课组长交流会，重点交流课堂教学和业务研究和集体备课的作法，交流碰撞，共同提高。3、继续强化集体备课和业务研究，发挥集体智慧。业务研究要以研究学案为抓手，全面学习课标、研究教材和教参，准确明晰目标，围绕目标的达成阐述知识定位，重难点的确立、教与学
4、的方法确立，从而设计教学活动，调动学生参与课堂的学习，实现目标的达成。业务研究按时开展，要有时间保证；定点开展，要有氛围保证；提前分工（分工命制、相互审阅），要有充分交流保证；要研究好课标，研究好教材和教参，使用好教材训练；研究好学生的接受水平和知识和训练的落实措施；研究好教学进度，顺利完成教学任务，预留好复习时间业务研究要确保学案命制的科学性和实效性，学案要始终围绕学生实际，围绕教学目标的达成进行设计。学案设计要突出引导学生自主学习教材，学习新知，落实双基，阶段要求，任务要明晰。4、结合学校所组织的活动，扎实开展好示课堂教学的大讨论活动，提高每个教师的课堂教学水平。级部根据学校统一安排，扎实
5、开展研讨课活动，积极推进三段五步课堂教学，不流于形式，通过活动促进课堂教学质量的大幅提升。时间参照学校安排5、继续加大规范的训练，提高自习及周末自主学习的利用率。（1）每天各学科根据教学实际安排适量作业，巩固当天所学知识。（2）单周周末各学科安排针对本周所学知识命制一节课的规范训练题，安排一节课的自由复习；双周周末安排针对两周以来所学知识命制两节课的规范训练题。每次规范训练题，均要提前命制，收交、批阅、讲解，交级部存档。6、加大坐班、值班等常规管理工作，确保质量效益月活动开展和质量提升。7、强化学生管理，搞好主题教育活动，提高管理质量。8、积极应对学业水平考试，确保学生过关率。高二年级 2014年5月3 / 3文档可自由编辑打印
高二年级质量效益月活动方案
