8.1憧憬美好集体

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1、2021/8/141第八课 美好集体有我在 第一框 憧憬美好集体2021/8/142运用你的经验：运用你的经验：同学甲憧憬的美好集体是：发展个性、体验成功、同学甲憧憬的美好集体是：发展个性、体验成功、相处融洽、共担责任相处融洽、共担责任 同学乙憧憬的美好集体是：向上、活力、包容、公同学乙憧憬的美好集体是：向上、活力、包容、公平、合作平、合作 你憧憬的美好集体有哪些特征？你憧憬的美好集体有哪些特征？2021/8/143一、共同的愿景 2021/8/144学习新知学习新知 美好集体拥有共同的梦想，美好集体拥有共同的梦想，向往美好的前景，承担共向往美好的前景，承担共 同的同的使命，认同正确的价值观，

2、形成使命，认同正确的价值观，形成一致的目标和追求，一致的目标和追求，这就是集这就是集体的愿景。愿景是集体的精神动体的愿景。愿景是集体的精神动力之源，是推动力之源，是推动 集体发展的内集体发展的内驱力。共同的愿景引领集体成员驱力。共同的愿景引领集体成员团结一致，团结一致，开拓进取。开拓进取。1 共同愿景的含义和作用共同愿景的含义和作用共同愿景共同愿景2021/8/145探究与分享探究与分享 我们学校在乡村，虽然设施条件差些，但在老师的带领下，我们 课上对学习充满热情，课后谈天说地、开心嬉戏，生活愉快而充实。我们班级设有图我们班级设有图书角，同学们把自书角，同学们把自己喜欢的书带来与己喜欢的书带来

3、与大家分享。我们读大家分享。我们读书、交流、提高书、交流、提高，邀游在知识的海洋邀游在知识的海洋里，其乐无穷。里，其乐无穷。我独自长跑时，尽管想坚持跑完，可常常因意志不够 坚定而半途而废。后来班级进行集体长跑训练，要求“一个也不能少”。看到同学们都在坚持，我也坚持跑完了全程。我特别喜欢德育校本课，我特别喜欢德育校本课，每次上课老师都让我们针对学每次上课老师都让我们针对学校的问题自选主题，研究如何校的问题自选主题，研究如何解决问题，设计课堂流程，同解决问题，设计课堂流程，同学轮流主持。我们既锻炼了能学轮流主持。我们既锻炼了能力，又开阔了视野，还学会了力，又开阔了视野，还学会了很多认识和解决问题的

4、方法。很多认识和解决问题的方法。你经历过类似集体生活吗？它给你带来了什么？你经历过类似集体生活吗？它给你带来了什么？设想一下：怎样的集体生活有助于我们实现共同愿景？设想一下：怎样的集体生活有助于我们实现共同愿景？2021/8/146学习新知学习新知 2 美好集体的重要性美好集体的重要性 美好集体是我们共同学习、共同美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园，引领生活的精神家园，引领 我们成长。我们成长。在美好集体中，每个人都能在其中在美好集体中，每个人都能在其中获得丰富的精神养料，拥有充实的获得丰富的精神养料，拥有充实的精神生活，感受集体的关爱和吸引，精神生活，感受集体的关爱和吸引，凝聚拼搏向

5、上的力量，坚定自己的凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念。生活信念。共同愿景共同愿景2021/8/147二、二、良好的氛围良好的氛围2021/8/148探究与分享探究与分享 张聪经常给班级提合理化建议。为了保持教室张聪经常给班级提合理化建议。为了保持教室卫生，他建议每位同学准备一卫生，他建议每位同学准备一 个废物袋装废纸、杂个废物袋装废纸、杂物；为了让家长及时了解同学的学校生活，他建议物；为了让家长及时了解同学的学校生活，他建议建立家长交流群；为了更好地管理班级，他建议用建立家长交流群；为了更好地管理班级，他建议用竞选方式产生班委竞选方式产生班委他的建议大都被班级采纳，他的建议大都被班级采纳

6、，有的甚至在全校推广。在他的带动下，同学们纷纷有的甚至在全校推广。在他的带动下，同学们纷纷发挥自己的聪明才智，为集体建设建言献策。发挥自己的聪明才智，为集体建设建言献策。在集体生活中，你会像张聪一样乐于发表自己的见解吗？为什么？为你所在的班集体提两条合理化建议，并思考这些建议会给班集体带来哪些变化。2021/8/149良好的氛围良好的氛围学习新知学习新知1 美好集体是民主的、公正的美好集体是民主的、公正的 对于集体事务，每个人都可对于集体事务，每个人都可以提出意见和建议，每个人的意以提出意见和建议，每个人的意见和建议都应得到尊重和重视；见和建议都应得到尊重和重视；每个人都应该遵守共同的规则，每

7、个人都应该遵守共同的规则，在规则面前没有特权和例外；每在规则面前没有特权和例外；每个人都享有公平的发展机会，没个人都享有公平的发展机会，没有偏见与排斥。有偏见与排斥。2021/8/1410探究与分享探究与分享 如果你是小梁，面对不同同学的态度，你会有怎样的感受？如果你是小梁，面对不同同学的态度，你会有怎样的感受？你怎样看待上述同学的做法？你怎样看待上述同学的做法？请你猜一猜：那封信里写了些什么？请你猜一猜：那封信里写了些什么？你认为还可以为小梁提供哪些帮助？你认为还可以为小梁提供哪些帮助？小梁父母离异，他与爷爷奶奶共同生活，生活压力很大，小梁父母离异，他与爷爷奶奶共同生活，生活压力很大，又比较

8、内向，很少与同学交流。又比较内向，很少与同学交流。2021/8/1411良好的氛围良好的氛围学习新知学习新知 在集体生活中，人与在集体生活中，人与 人之间友善相待、礼让他人之间友善相待、礼让他人，相互包容、相互关心、人，相互包容、相互关心、相互帮相互帮 助；不仅有关怀助；不仅有关怀与友爱之心，而且有具体与友爱之心，而且有具体的行动和得当的方法；不的行动和得当的方法；不以关爱之名行以关爱之名行“伤害伤害”之之举，也不因外貌、性格、举，也不因外貌、性格、家家 境等歧视、欺侮他人，境等歧视、欺侮他人，让每个人都感受到集体的让每个人都感受到集体的温暖。温暖。2 美好集体是充满关怀与友爱的美好集体是充满

9、关怀与友爱的2021/8/1412相关链接相关链接 天地往返、出舱活动、交会对接天地往返、出舱活动、交会对接中国载人航天事业，在中国载人航天事业，在20132013年年盛夏再次阔步迈向太空。盛夏再次阔步迈向太空。从神舟一号到从神舟一号到神舟十号，代表中华民族叩访神舟十号，代表中华民族叩访“天宫天宫”的虽然只有的虽然只有1010位航天员，而为这些航天英雄搭建位航天员，而为这些航天英雄搭建“天梯天梯”的人，又何止万千！的人，又何止万千！作为一次规模宏大、高度集成的系统工程，包括飞船、火箭、测控作为一次规模宏大、高度集成的系统工程，包括飞船、火箭、测控通信、空间实验室等八大系统组成的中国载人航天事业

10、，直接参与的研通信、空间实验室等八大系统组成的中国载人航天事业，直接参与的研究所、基地、研究院以及的单位有究所、基地、研究院以及的单位有110110多个，配合参与的单位有多个，配合参与的单位有30003000多多个。个。汇聚在汇聚在“爱国爱国”的旗帜下，众志成城的中国航天人，犹如捆绑式火的旗帜下，众志成城的中国航天人，犹如捆绑式火箭，汇成托举神舟飞天的强大力量。箭，汇成托举神舟飞天的强大力量。那么，这则材料给我们的感悟是什么？2021/8/1413良好的氛围良好的氛围学习新知学习新知 在美好集体中，我们分在美好集体中，我们分工协作，优势互补，相互帮工协作，优势互补，相互帮助，共同进步，充分发展

11、各助，共同进步，充分发展各自的能自的能 力。合作意味着每力。合作意味着每个人都发挥自己最大的作用个人都发挥自己最大的作用，同时又避免，同时又避免 个人英雄主个人英雄主义；每个人都努力实现自己义；每个人都努力实现自己的价值，而不消极依的价值，而不消极依 赖或赖或袖手旁观。袖手旁观。3 美好集体是善于合作的美好集体是善于合作的2021/8/1414 探究与分享探究与分享2021/8/1415良好的氛围良好的氛围学习新知学习新知 集体成员之间的和而不同、集体成员之间的和而不同、相相 互激励和竞争是集体发展的互激励和竞争是集体发展的动力，也是集体活力的重要表动力，也是集体活力的重要表现。在集体生活中，

12、竞争是以现。在集体生活中，竞争是以承认、尊重为前提的，集体成承认、尊重为前提的，集体成员之间交流互鉴，合作学习，员之间交流互鉴，合作学习，共同提高。共同提高。4 美好集体是充满活美好集体是充满活力力的的2021/8/1416憧憬憧憬美好美好集体集体课堂小结课堂小结共同的愿景：共同愿景的含义和作用；美好集体的重要性良好的氛围：美好集体是民主的、公正的；美好集体是充满关怀与友爱的；美好集体是善于合作的；美好集体是充满活动的2021/8/14171、你认为以下属于美好集体良好氛围的有、你认为以下属于美好集体良好氛围的有()每个人的意见和建议都得到尊重和重视每个人的意见和建议都得到尊重和重视部分同学欺

13、凌小同学部分同学欺凌小同学友善相待、礼让他人、相互包容友善相待、礼让他人、相互包容不主动承担责任，美好集体建设中袖手旁观不主动承担责任，美好集体建设中袖手旁观A B C D当堂检测当堂检测C2021/8/14182.每个人心中都要有一个美好集体。美好集体（每个人心中都要有一个美好集体。美好集体（）能让我们获得丰富的精神养料，拥有充实的精神生活能让我们获得丰富的精神养料，拥有充实的精神生活能让我们感受集体的关爱和吸引能让我们感受集体的关爱和吸引能让我们每个人都能成为祖国的优秀人才能让我们每个人都能成为祖国的优秀人才是我们共同学习、共同生活的精神家园是我们共同学习、共同生活的精神家园A B C D当堂检测当堂检测B 2021/8/1419谢谢！谢谢！个人观点供参考，欢迎讨论个人观点供参考，欢迎讨论部分资料从网络收集整理而来，供大家参考，感谢您的关注！