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1、名师精编优秀教案电能转化成化学能-导学案姓名：班级：第（）组课题电能转化成化学能节次第 1 课时学习目标1.了解电解池的工作原理2.初步掌握一般电解反应产物的判断方法学习重点电解池的工作原理学习难点理解电解原理以及惰性电极时电解反应产物的判断。学法指导1.学生根据导学案,结合课本进行预习,做学案后的练习进行自我检测,找出自己的误点.疑点.错点,做到听课”有备而听”.2.讲完课后,应根据老师的讲解,结合自己的理解重新完善本导案.学习程序请把过程中产生的疑问记录下来一、知识回顾1.在已学过的知识中涉及利用电解反应来制取新物质的例子有哪些？电解实例化学方程式被电解物质电解产物水熔融氧化铝熔融氯化钠氯
2、化钠溶液二、学习新知1.【实验探究】如图所示：若烧杯中的液体为CuCl2溶液，合上电源开关，能否看到小灯泡发光？。给 CuCl2溶液通电时 现象：阴极（与电源负极相连的石墨棒），经检验推测该物质是。阳极（与电源正极相连的石墨棒），经检验该物质是。两支电极上发生的反应 为：阳极：。反应类型：反应。阴极：。反应类型：反应。实验分析：（各组抢答）CuCl2溶液能导电是因为存在，通电前，氯化铜溶液里这些离子的运动情况是：移动；通电后，这些离子在电场作用下作移动，根据异种电荷相互吸引的原理，带负电的氯离子向极移动。在阳极，氯离子失去电子被为氯原子，并两两结合成氯分子，从阳极放出；带正电的铜离子向极移动，
3、在阴极铜离子获得电子被成铜原子，覆盖在阴极上。在 CuCl2的电解池装置中，电子从电源的极沿着导线到达极，从极沿着导线回到电源的极。CuCl2溶液C C 精选学习资料 -名师归纳总结-第 1 页，共 4 页名师精编优秀教案对 CuCl2溶液而言，溶液中存在Cu2+、Cl、H+、OH四种离子，在电场作用下溶液中的离子向阴极定向移动，从而会有机会得到从电源负极流出的电子；在电场作用下溶液中的离子向阳极定向移动，从而会有机会失去电子，电子流向电源的正极。就是说：在电解质溶液中依靠的定向移动而形成闭合回路的。2.【实验回顾，探究思考】为什么阳极产生氯气而阴极生成铜呢？（提示）阴极上：由于阴极上要电子，
4、不管阴极材料是金属还是石墨，此时都不能得电子，因此只能是溶液中的得电子。阳离子氧化性越强就越得电子。金属活动顺序表K,Ca,Na,Mg,Al,Zn,Fe,Sn,Pb,（H）Cu,Hg,Ag,Pt,Au 其阳离子的得电子能力排序：Ag+Cu2+H+(酸)Pb2+Fe2+Zn2+H+(水)Al3（提示）阳极上：电解池中阳极上要电子，而与溶液中的都可失电子，因此阳极上的电极反应与失电子能力的强弱有关。由于一般的比阴离子更容易失去电子，因此如果用一般的金属材料做阳极，电解时阳极上是失去电子。而阳极如果用石墨或金属铂（Pt）等难失电子的物质做惰性电极时，则是溶液中失去电子。阴离子还原性越强就越失去电子。
5、失电子能力的强弱排序：金属电极 S2IBrClOH含氧酸根（如SO42-）。提问：1.若以石墨为电极，电解食盐水溶液，各极板产物是什么？2.若以铜为阳极,铁为阴极,电解氯化铜溶液，各极板产物是什么？3判断电极产物需要注意什么？3.【结合课本小结一下】电解：使电流通过溶液而在阴、阳两极引起的过程。所用电流一般为直流电还是交流电？！该过程中能转化为能。这是一个物理过程还是一个化学过程？过程！电解池：将能转化为能的装置。构成电解池的条件：精选学习资料 -名师归纳总结-第 2 页，共 4 页名师精编优秀教案判断下列装置是否属于电解池：原电池与电解池的比较：装置类别原电池电解池举例（图）电极名称反应类型
6、电子移动能量转变反应是否自发进行三、作业检测1.用惰性电极（碳、铂、金）电解下列物质的溶液，填表并写出电极反应。电解质溶液中的离子阴极反应式阳极反应式被电解的物质复原则需加入H2SO4HCl 精选学习资料 -名师归纳总结-第 3 页，共 4 页名师精编优秀教案NaOH NaCl K2SO4CuCl2CuSO42.阅读铜的精炼，掌握原理。金属镍有广泛的用途。粗镍中含有少量Fe、Zn、Cu、Pt 等杂质，可用电解法制备高纯度的镍，下列叙述正确的是（氧化性Fe2 Ni2 Cu2）()A阳极发生还原反应，其电极反应式：Ni2 2e Ni B电解过程中，阳极质量的减少与阴极质量的增加相等C电解后，溶液中存在的金属阳离子只有Fe2和 Zn2D电解后，电解槽底部的阳极泥中只有Cu 和 Pt 四、总结反思精选学习资料 -名师归纳总结-第 4 页，共 4 页
2022年高效课堂之“电能转化成化学能导学案”
